藝術(shù)院校教學(xué)管理問題研究

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1藝術(shù)院校教學(xué)管理中存在的問題

藝術(shù)類高校有著良好的發(fā)展前景，在高等職業(yè)院校中，在培養(yǎng)人才時是以校企合作為工作理念的，由于人才培養(yǎng)模式越來越完善，所以，教學(xué)的理念也需要進(jìn)行創(chuàng)新。在有的藝術(shù)院校中，由于教師還采用的是傳統(tǒng)的以課堂為主的教學(xué)模式，不利于培養(yǎng)綜合性人才，教師一般是以授課對人才進(jìn)行培養(yǎng)，這種方式比較枯燥，而且不利于提高學(xué)生的動手能力。個別藝術(shù)院校缺少學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、畫室、高科技媒體演示室、練功房等，這種人才培養(yǎng)的方式具有滯后性，而且不利于增加學(xué)生的動手操作技能。由于個別藝術(shù)院校沒有形成與當(dāng)前教育發(fā)展形勢相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方法，所以，教學(xué)管理水平較低。

2藝術(shù)院校教學(xué)改革的對策

2.1制定科學(xué)的教學(xué)管理制度

個別高職院校管理制度不夠完善，存在較多的弊端，采用的是粗放式管理方式，缺乏規(guī)范性。為了提高教學(xué)管理的水平，首先需要制定科學(xué)的教學(xué)管理制度，一定要以藝術(shù)教育特征為基礎(chǔ)，還要以高職教育管理為約束，做好常規(guī)教學(xué)運(yùn)行管理制度與模式的建設(shè)工作，做好教師隊(duì)伍管理工作，還要對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

2.2建立院系兩級管理模式

學(xué)校教學(xué)管理工作的中心在教務(wù)處，關(guān)鍵是在系部，要建立起院系兩級管理模式。教務(wù)處作為院級教學(xué)管理部門，要發(fā)揮宏觀指導(dǎo)作用，其工作重點(diǎn)應(yīng)該是明確學(xué)院教學(xué)工作的發(fā)展方向目標(biāo)和規(guī)劃、制定教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時做好教學(xué)當(dāng)中組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理、服務(wù)等職能。

2.3加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)

高職院校的教學(xué)管理工作內(nèi)涵更深，工作范圍更廣，對教學(xué)管理部門的工作人員的要求則更高。要不斷加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)，建設(shè)一支熟悉國家高職教育政策、省市教育規(guī)章制度、懂教學(xué)、懂管理、勤思考、善研究、綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的教學(xué)管理隊(duì)伍，同時還要不定期開展對教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)和管理理論培訓(xùn)，以適應(yīng)新時期對教學(xué)管理工作科學(xué)化、現(xiàn)代化的需要。

2.4加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，改革人才培養(yǎng)模式

2005年，國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中，提出現(xiàn)代職業(yè)教育要“大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式……改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式”。高職藝術(shù)院校的教學(xué)管理部門，應(yīng)該加強(qiáng)教學(xué)管理方法研究，加強(qiáng)對系部開展校企合作、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)的宏觀指導(dǎo)以及制度設(shè)計(jì)，在新的教育理念下，用科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)管理方法對高職藝術(shù)院校的教學(xué)工作進(jìn)行管理，適應(yīng)時代的需求。

2.5推行現(xiàn)代化的管理方法

通過現(xiàn)代化的管理方法，推動管理理念的更新。在高校紛紛運(yùn)用信息化手段進(jìn)行管理的當(dāng)今，高職藝術(shù)院校也要跟上步伐，在管理手段上，引入能夠符合高職藝術(shù)院校的教學(xué)工作需要的教學(xué)管理軟件；加快建設(shè)能夠與之相匹配的管理制度，以此提高管理效率，使教學(xué)管理工作更加開放，更能滿足現(xiàn)代化高職教育的需要。

3結(jié)束語

藝術(shù)院校是我國教育產(chǎn)業(yè)的重要組成，其主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)類人才，有的孩子在唱歌或者舞蹈等方面有著一定天賦，為了更好的挖掘其潛力，可以將其送到藝術(shù)院校進(jìn)行培養(yǎng)。藝術(shù)院校在發(fā)展的過程中，學(xué)校的教學(xué)水平也有了較大的提升，要針對學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，制定出相應(yīng)的解決對策，還要做好教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，提高教學(xué)的水平，做好教育模式與方法的改革工作，這樣才能提高藝術(shù)院校的競爭力。

作者：李亮 單位：北京電影學(xué)院動畫學(xué)院