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摘要:進入21世紀后,我國經(jīng)濟發(fā)展迅速,國民素質(zhì)不斷提高,人民受教育水平也越來越高,高校教育改革不斷推進,高校社區(qū)成為大學(xué)生的重要生活場所。在高等教育逐漸國際化的當(dāng)下,留學(xué)生社區(qū)管理工作中存在的問題逐漸凸顯出來,亟待解決。本文主要通過分析我國高校留學(xué)生社區(qū)管理中存在的問題,進而尋找相應(yīng)的解決策略。
關(guān)鍵詞:高校留學(xué)生社區(qū);問題;解決策略
隨著我國高校教育的不斷發(fā)展進步,許多高校都開始招收留學(xué)生。留學(xué)生管理工作是經(jīng)濟全球化背景下國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié),是我國經(jīng)濟發(fā)展、引進人才、培養(yǎng)人才的重要途徑和手段,也是一所高校教育質(zhì)量、知名度、國際認可度的體現(xiàn)。
一、留學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀
1.文化差異
每所高校的留學(xué)生多是來自世界各個國家和地區(qū),不僅不同于中國的文化習(xí)俗,而且各國的留學(xué)生之間也存在文化差異。許多留學(xué)生在初入中國高校時都將面臨文化的適應(yīng)性問題,很多人會出現(xiàn)“文化休克”的現(xiàn)象。由于語言不通、文化不同、教育背景不同、以及生活和學(xué)習(xí)方式不同等諸多差異的存在,使得留學(xué)生最初會對中國高校的教育管理方式的理解上存在差異,容易產(chǎn)生焦慮、緊張等負面情緒。需要高校在管理方式上盡量減少這類問題的出現(xiàn),保證留學(xué)生能更快地融入環(huán)境,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
2.學(xué)生人數(shù)增長
最初各高校招收的留學(xué)生多是學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè),隨著我國教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,越來越多的留學(xué)生開始更加多元化的專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的熱門專業(yè),以謀求更好的職業(yè)發(fā)展。選擇面拓寬,機遇的增加,使得選擇來中國留學(xué)的學(xué)生越來越多。
二、留學(xué)生社區(qū)管理存在的問題
1.社區(qū)服務(wù)功能不盡完善
上文已經(jīng)提到我國高校留學(xué)生的人數(shù)不斷增長,隨著社會發(fā)展進步,留學(xué)生的需求也在增長,加之留學(xué)生對新環(huán)境不熟悉,對于留學(xué)生社區(qū)的功能要求就相對比較高,我國諸多高校原本的留學(xué)生社區(qū)已經(jīng)不能全面滿足留學(xué)生的需求。
2.消防安全問題
各國不僅文化習(xí)俗存在差異,飲食習(xí)慣更是各有特色。很多高校在對于留學(xué)生的社區(qū)管理相對較為寬松,很多留學(xué)生不愿意在食堂就餐會選擇在宿舍自己烹飪,使得在人員集中的宿舍內(nèi)使用大功率電器的情況較多,因而埋下了諸多安全隱患。
3.宿舍管理制度與現(xiàn)實脫節(jié)
現(xiàn)在高校的宿舍管理制度已經(jīng)實施很長時間,無法適應(yīng)社會發(fā)展的速度,而且很多學(xué)校的留學(xué)生社區(qū)管理制度同我國在校生的管理制度并沒有很大區(qū)別。這樣的管理模式忽略了留學(xué)生和我國學(xué)生有著不同的宗教信仰,不同的生活習(xí)慣等問題,嚴重影響了管理制度的實際執(zhí)行力。
4.宗教信仰不同
隨著我國高校的國際化趨勢不斷發(fā)展,我國的諸多高校中匯集了來自世界各個國家和地區(qū)的留學(xué)生。不同國家的留學(xué)生有著不同的宗教信仰,卻需要生活在同一個學(xué)校社區(qū)內(nèi)。例如,來自非洲的留學(xué)生多數(shù)信仰穆斯林,來自歐美的留學(xué)生大部分信仰基督教,還有部分信仰佛教的留學(xué)生。不同宗教群體的宗教活動大不相同,而各宗教活動之間并不兼容,如此長期共處同一社區(qū)必然存在諸多隱患。
三、解決對策
1.申請專項資金,健全留學(xué)生社區(qū)建設(shè)
各高校應(yīng)當(dāng)申請專項資金,用于留學(xué)生的教育與管理,建設(shè)留學(xué)生專用宿舍樓,盡量采用單間或者標(biāo)間的住房格局,這樣一來,將同一國籍或者同一宗教信仰的學(xué)生安排在一個房間,可以盡可能的解決留學(xué)生相互之間宗教信仰不同的問題。俗話說“民以食為天”,為了更好的保障留學(xué)生的日常飲食,可以聘請專門的廚師制作各國的典型菜肴,也要注意切實登記好有宗教信仰的留學(xué)生的飲食禁忌,為其提供專門的就餐區(qū)域;另一方面,也可以在宿舍樓開辟幾個專門的區(qū)域作為留學(xué)生的廚房,在公共廚房內(nèi)做好消防安全的防護措施,比如,安裝攝像頭,安排人員定時檢查等,在盡可能多的滿足留學(xué)生的需求的同時,更要保證學(xué)生安全。
2.健全留學(xué)社區(qū)管理規(guī)章制度
在完善留學(xué)生社區(qū)管理規(guī)章制度時總體上把握住人性化管理,寬嚴適度的原則,建立一套完備、合理的留學(xué)生社區(qū)管理制度。各校根據(jù)本校的實際情況,參考之前留學(xué)生社區(qū)管理中出現(xiàn)的種種問題,完善管理制度,不僅明確相關(guān)要求,而且要制定相應(yīng)的懲罰措施,使得規(guī)章具有可執(zhí)行性。規(guī)章制定后,一定要全面的公布于留學(xué)生,并且安排專門的時間向留學(xué)生講解具體的內(nèi)容,讓留學(xué)生知道在留學(xué)生社區(qū)這樣的公共場所,有自己的自由,但是是有限的、法律范圍內(nèi)的自由,不能肆意妄為。最為重要的是,規(guī)章制度制訂就是為了執(zhí)行,因此一定要確保規(guī)章制度的堅決執(zhí)行,不能一味的過分強調(diào)外事影響和友好關(guān)系,而對留學(xué)生不敢管。
3.留學(xué)生管理干部要加強同留學(xué)生的聯(lián)系
大部分留學(xué)生在最初入學(xué)時對于所在學(xué)校、城市缺乏了解,加之語言交流尚存在一定的障礙,此時留學(xué)生的管理干部就顯得十分重要。留學(xué)生管理人員是最接近留學(xué)生日常生活的人,應(yīng)該加強同留學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)情況的交流,在留學(xué)生最初在中國學(xué)習(xí)期間給予更多的幫助,幫助其適應(yīng)異國的學(xué)習(xí)和生活。比如,可以組織各國的留學(xué)生和我國的學(xué)生舉辦文化交流活動、組織文藝匯演、廚藝比拼等等一系列的大型活動,每周也可以定期開展茶話會等交流活動,像留學(xué)生詳細介紹我國的風(fēng)俗、美食、民族特色等,激發(fā)各國留學(xué)生對于中華文化的興趣。
4.尊重留學(xué)生的宗教信仰
高校留學(xué)生的管理人員應(yīng)當(dāng)將本校留學(xué)生的宗教信仰狀況向公安部門反映,征求公安機關(guān)意見,為留學(xué)生尋找公安部門批準的地點進行相應(yīng)的宗教活動,從而既能尊重各留學(xué)生的宗教信仰,在法律范圍內(nèi)保證其開展正常的宗教活動,又能減少不同宗教信仰的留學(xué)生之間的沖突??傊魧W(xué)生社區(qū)管理工作是高校學(xué)生管理工作的重要組成部分,相信通過上述改進措施,能夠逐漸探索出一套符合高校實際情況又行之有效的管理模式,極大的推動我國高校留學(xué)生管理工作的開展。
參考文獻:
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[2]劉濤,加強高校留學(xué)生社區(qū)管理工作的幾點思考,[J],山東警察學(xué)院學(xué)報,2015年第3期.
[3]李繼賢,從文化沖突看高校留學(xué)生管理工作的改進,[J],南昌教育學(xué)院學(xué)報,2015年第1期.
作者:嚴律棟 單位:華僑大學(xué)華文學(xué)院