民族音樂對校園文化建設(shè)的影響

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〔摘要〕在我國當(dāng)前民族文化當(dāng)中，民族音樂是其中非常重要的寶貴財富，且在不斷發(fā)展和應(yīng)用過程中受到了更多的關(guān)注。在當(dāng)前大學(xué)校園文化建設(shè)過程中，應(yīng)尤為重視中國民族音樂的有效應(yīng)用，其本身可以更好地對當(dāng)前民族音樂本身的價值進行體現(xiàn)，同時也能更好地對傳統(tǒng)民族文化進行弘揚。

〔關(guān)鍵詞〕中國民族音樂；大學(xué)校園；文化建設(shè)

一、民族音樂對大學(xué)校園文化建設(shè)的影響分析

大學(xué)階段高校教育工作應(yīng)該重視對優(yōu)秀民族文化的有效傳遞，同時也應(yīng)該結(jié)合大學(xué)校園文化的特點，對民族音樂進行合理應(yīng)用，讓學(xué)生的基本素質(zhì)得到充分地提高；同時也能夠培養(yǎng)他們多方面的文化素質(zhì)。在此過程中，音樂教育本身的教育價值是不可替代的。從民族音樂的應(yīng)用角度來說，其本身對學(xué)生產(chǎn)生的影響是十分積極的；同時也能夠更好地適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)校園文化建設(shè)工作的諸多需求。第一，對傳統(tǒng)民族文化進行有效的傳承。民族音樂是對不同民族自身的實際生活情況進行體現(xiàn)和反映的一種藝術(shù)，是伴隨著人類社會文明發(fā)展歷史所產(chǎn)生的一種音樂文化。早在遠古時期，人類可以用不同的聲音來對情感進行表達；這是一種非常重要并且特殊的文化形態(tài)，具有廣闊的內(nèi)涵和悠久的歷史意義。民族音樂的發(fā)展歷史和民族自身文明的進步與發(fā)展是密不可分的，具備深厚的文化底蘊，是傳統(tǒng)文化的重要根基。大學(xué)校園本身是人才培養(yǎng)的重要基地，在這一過程當(dāng)中通過對民族文化進行有效的傳承，也能夠更好地對相關(guān)人才進行培養(yǎng)。第二，提升學(xué)生素質(zhì)和能力。音樂是人類最古老、最具有普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，民族音樂可以展示中國音樂文化最具內(nèi)涵的藝術(shù)特質(zhì)。在長期對相關(guān)理論進行研究的過程中，可以發(fā)現(xiàn)音樂本身能夠促進人們自身智力方面的開發(fā)，對于人們的想象力、創(chuàng)造力、思維能力以及記憶力進行更好地激發(fā)；這也是促進人類自身素質(zhì)得到全面提升和發(fā)展的一個重要舉措。在當(dāng)前大學(xué)階段人才培養(yǎng)工作開展的過程中，通過對民族音樂的合理運用，可以更好地提升學(xué)生自身思維能力與想象力等多方面的素質(zhì)，讓他們形成良好的民族精神意識，這對當(dāng)前大學(xué)教育自身能力方面的提升也是非常重要的。因此，通過傳授、講解知識向?qū)W生展示經(jīng)典民族音樂作品，使其內(nèi)化為學(xué)生自身的人格、氣質(zhì)、音樂涵養(yǎng)等，這也是潛移默化地培養(yǎng)及塑造他們內(nèi)在品質(zhì)的過程。第三，有效地實現(xiàn)審美教育。音樂能培養(yǎng)學(xué)生認識美、發(fā)現(xiàn)美的能力。審美修養(yǎng)作為完善一個人的人生觀、價值觀、世界觀等思想觀念的重要途徑，以及大學(xué)生完善自我構(gòu)建的重要方式，應(yīng)該被廣泛重視。在大學(xué)校園文化建設(shè)中，民族音樂的合理應(yīng)用也能夠?qū)W(xué)生自身的審美能力進行培養(yǎng)，讓他們在參與民族音樂學(xué)習(xí)和了解的過程中，在豐富的審美體驗中去發(fā)現(xiàn)美、感知美、享受美，掌握對美的深刻理解與認知。審美能力需要以一個人的綜合文化素養(yǎng)為根本，需要通過直接參與審美活動有關(guān)的藝術(shù)實踐活動來培養(yǎng)，這與個人的人生閱歷有著內(nèi)在的聯(lián)系。而民族音樂本身在實際校園文化建設(shè)應(yīng)用的過程中，能夠讓不同的民族形成不同的審美情趣，同時也能夠更好地完善其價值觀念，彰顯其文化特質(zhì)，提升民族自豪感，一舉多得。第四，構(gòu)建一個和諧的校園環(huán)境。民族音樂本身在實際應(yīng)用過程中，可以激發(fā)學(xué)生自身的情感，讓他們形成更多情感方面的共鳴，提升整體交流效果。在當(dāng)前校園環(huán)境中，由于不同學(xué)生的自身成長和發(fā)展環(huán)境不盡相同，他們自身的關(guān)系是否能夠保持一個良好的和諧狀態(tài)，這對他們的成長來說非常重要。通過對于中國民族音樂的合理運用，可以打破一些人與人之間的隔閡，同時讓不同價值觀念和成長背景的學(xué)生之間的沖突和矛盾得到有效緩解，形成一種更加和諧且默契的校園文化氛圍。

二、在大學(xué)校園文化建設(shè)中更好地發(fā)揮民族音樂優(yōu)勢的策略

第一，讓學(xué)生從思想意識的層面上重視和了解民族音樂。興趣和愛好是學(xué)生最為重要的動力來源。當(dāng)前，在新的信息時代下，學(xué)生對音樂的欣賞主要來源于各類網(wǎng)絡(luò)和公眾媒體。而在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下，很多歐美和日韓的外來音樂占據(jù)著較大的比例，對于中國民族音樂本身沒有進行更好地體現(xiàn)。在這樣一個環(huán)境下，很多學(xué)生對于中國民族音樂缺乏足夠的認識，同時一些民族的傳統(tǒng)音樂本身也處于一個即將失傳的尷尬境地。為了對這一現(xiàn)狀和問題進行有效解決，我們應(yīng)該從思想意識層面上重視對民族音樂的運用，讓學(xué)生對中國民族音樂進行更好地了解。學(xué)校內(nèi)部應(yīng)該積極組織各類活動，讓學(xué)生對中國民族音樂有著一個更加深刻的了解。在一些具體宣傳活動中，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合網(wǎng)絡(luò)，從一個能夠更好地符合學(xué)生欣賞環(huán)境和空間的角度，豐富民族音樂的展現(xiàn)渠道，給學(xué)生們一個更好的視聽空間。第二，豐富和組織各類校園文化活動。在校園文化建設(shè)中，各類校園文化活動是其中非常重要的內(nèi)容。高校內(nèi)部都具有自己的藝術(shù)團體，這些藝術(shù)團體組織的各類活動，對學(xué)生自身精神文化的塑造有著很大的影響。從當(dāng)前中國民族音樂應(yīng)用的角度來說，我們也應(yīng)該給予相關(guān)的校園文化活動以有效的支持和配合。如學(xué)?？梢誀款^組織民樂合唱團、演奏團，鼓勵各類民族聲樂比賽的舉辦，為相關(guān)活動的開展提供物質(zhì)層面上的支持，讓校園文化活動的場所得到充分的利用，更好地提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生對當(dāng)前中國民族音樂的欣賞具備更強的積極性和熱情，讓他們更好地感悟中國民族文化的魅力。第三，適當(dāng)增加中國民族音樂的選修課程比例。在當(dāng)前大學(xué)校園文化建設(shè)中，我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)卦黾又袊褡逡魳返倪x修課程比例。合理增加選修課程的比例，也能給學(xué)生一個更加深入了解民族音樂的環(huán)境。我國民族音樂是十分豐富的，并且不同民族本身的音樂形式和特點也不盡相同?？梢宰寣W(xué)生結(jié)合自己的興趣和學(xué)習(xí)需求選擇不同的內(nèi)容；也可以更好地提升學(xué)生的整體理論基礎(chǔ)和欣賞水平，并且實現(xiàn)對各類資源的優(yōu)化配置。在當(dāng)前大學(xué)校園文化建設(shè)中，中國民族音樂是一個非常重要的應(yīng)用內(nèi)容。我們應(yīng)該從思想意識上正確地認知民族音樂對當(dāng)前大學(xué)校園文化建設(shè)工作所帶來的諸多積極影響，并從科學(xué)的角度對民族音樂進行應(yīng)用；全方位展現(xiàn)民族音樂本身的特征和應(yīng)用優(yōu)勢，讓大學(xué)校園文化建設(shè)的效果得到進一步的提升，實現(xiàn)對當(dāng)前階段大學(xué)生自身文化視野的有效開拓；提升他們的音樂鑒賞水平和審美能力，打造一個和諧的校園文化環(huán)境。

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作者：劉黎 單位：沈陽音樂學(xué)院