教師調(diào)動申請書精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教師調(diào)動申請書主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：教師調(diào)動申請書范文

小學(xué)教師調(diào)動申請書（1）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx，女，xx年xx月出生，xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年x月被分配到xx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年x月至xx年x月，在xx教育學(xué)院進修xx專業(yè)，獲得xx文憑。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校"優(yōu)秀教師"光榮稱號，今年x月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

xx年xx月，我與在xx工作的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在xx工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)?！獂x鎮(zhèn)xx小學(xué)或xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。

如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

申請人：_____

20___年__月__日

小學(xué)教師調(diào)動申請書（2）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我們夫妻（xx、xx）同為xx教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師。現(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下：

一、工作方面：

本人xx，女，xx年x月出生，家住xx縣。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)教師二級職稱；自x年x月加入教師隊伍以來一直在xx縣xx中學(xué)從事英語等學(xué)科的任教工作。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師。

丈夫xx，男，xx年x月出生，家住xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx。大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)教師一級職稱；自xx年x月加入教師隊伍以來一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時積極參加各種遠程教育培訓(xùn)、教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課等，在去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級骨干教師。

二、生活方面：

我倆于xx年x月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩子邊上課，上課時孩子就讓同事幫著照顧，可是孩子畢竟還小，有時同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐！在學(xué)生和兒子之間兩邊忙，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了！

因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便；而且因為我教的是初中，要上早晚自習(xí)，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著上課，在xx鎮(zhèn)和xx鄉(xiāng)兩頭跑。

希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調(diào)動申請，為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂業(yè)，支持、鼓勵我們將教學(xué)工作搞得更好。

請同意我們的請求，將我（xx）的工作從xx鄉(xiāng)調(diào)至xx鎮(zhèn)。

如果上級同意了我們的調(diào)入，那么我們堅信，不用在xx和xx兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，我們將扎根xx小學(xué)，為xx的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

申請人：_____

20___年__月__日

小學(xué)教師調(diào)動申請書（3）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！

我是xx縣xx區(qū)xx小學(xué)學(xué)的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途的職業(yè)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時和睦相處，并且用心參加各類活動，在這兩年的鍛煉里，各個方面得到了較好的發(fā)展。

我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個小村莊里，離學(xué)校比較遠，來學(xué)校都要轉(zhuǎn)好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于奉獻。

父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我的妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低?；蠲?。一家人到處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

申請人：_____

20___年__月__日

小學(xué)教師調(diào)動申請書（4）尊敬的x領(lǐng)導(dǎo)：

您們好：

我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自20___年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自我神圣的職責(zé)，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。

佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

申請人：_____

20___年__月__日

小學(xué)教師調(diào)動申請書（5）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！

我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20___年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作，并先后從事了

一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在馬渚距離單位較遠，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

第2篇：教師調(diào)動申請書范文

本人，xx，云南宣威人。XX年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專業(yè)（理學(xué)學(xué)士），并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教。

在xx中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一直從事xx年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活，xx中學(xué)是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

第3篇：教師調(diào)動申請書范文

在這個高速發(fā)展的時代，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。我們該怎么寫申請書呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些寶寶入學(xué)申請書范文，希望能幫助到大家!

寶寶入學(xué)申請書范文1尊敬的__幼兒園的老師們：

您們好!

由于各種因素，今年九月份，我家想給熙熙轉(zhuǎn)到離家近些幼兒園去，其中一個原因是因為本人工作的調(diào)動需要讓熙熙換個位置更佳的幼兒園以方便上下學(xué)的接送，希望貴幼兒園能批準(zhǔn)!

祝愿__幼兒園越辦越好，桃李滿天下!

申請人：___

時間：20__年_月_日

寶寶入學(xué)申請書范文2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是__的母親___，在過去的半年里，__一直在貴幼兒園就讀，貴幼兒園也給了__莫大的關(guān)懷。貴幼兒園是個很好的幼兒園，但因家遠以及幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境原因，現(xiàn)向貴幼兒園提出轉(zhuǎn)學(xué)的申請，希望貴幼兒園能體諒為感!

此致

敬禮

申請人：

20__年_月_日

寶寶入學(xué)申請書范文3尊敬的__幼兒園老師：

本人系___的奶奶，因為__幼兒園的辦學(xué)效益不高和老師對我孫子___的照顧不夠現(xiàn)申請轉(zhuǎn)學(xué)，非常感謝一起相處的日子里老師和同學(xué)對我的孫子___關(guān)心和幫助，但本人確實對__幼兒園的老師和服務(wù)態(tài)度有失所望，懇請__幼兒園老師的批準(zhǔn)。關(guān)于在__幼兒園購買的學(xué)生保險，自今日起以后安全事故我自己與保險公司掛鉤。自今日起我孫子與__幼兒園脫離師生關(guān)系。

特此申請。

真誠感謝您們，謝謝。

此致

敬禮

申請人___

20__年_月__日

寶寶入學(xué)申請書范文4尊敬的幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：

您好!我們的孩子___，男孩，20__年__月__日生于鄭大二附院，戶口所在地為________。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。

一、教育理念的統(tǒng)一

我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。

二、貴園對于我們的便利條件

1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。

孩子正在長身體的時候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會兒，這對孩子十分重要。

2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。

三、家庭的實際困難

一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠，平時上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子媽媽接送會比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還期望培養(yǎng)孩子的社會交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四、我們的努力與承諾

為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們給孩子報名了金寶貝早教，在那里培養(yǎng)他的群眾意識，協(xié)作觀念。目前孩子已經(jīng)在金寶貝學(xué)習(xí)了一年，此刻能夠獨立和小朋友一齊聽老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問題十分用心，深受老師的喜愛。另外我們平時十分注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意用心配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，

綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。

申請人：___

20__年__月__日

寶寶入學(xué)申請書范文5__幼兒園：

您好!我們的孩子__，出生于____年_月_日，____年_月我的孩子就滿三歲了，到了該上幼兒園的年齡，我向貴園申請能讓孩子于____年_月份以插班的形式入園，現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、貴園的教育特色

現(xiàn)代教育重在培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，貴園采用教師賽教等活動，不斷豐富教學(xué)方法提高教學(xué)水平，充分展現(xiàn)了鐵路幼兒園教師的教學(xué)技藝和創(chuàng)新的教育理念，相信我的孩子通過您們的良好的教育一定會在德、智、體、美各方面得以全面的開發(fā)和提高，讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的能力，增強他們與其他小朋友相處過程中團結(jié)友愛、互相幫助的觀念，更早的融入社會大家庭中，將來做個對社會有用的人。

二、孩子對貴園的喜愛

我們身邊有在貴園上學(xué)的小朋友，孩子與這些哥哥姐姐一起玩耍時，經(jīng)常能見識到他們在幼兒園學(xué)到的不少知識，就主動要求“我也要上幼兒園”。我們家長也認(rèn)為貴園的老師素質(zhì)高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的.教學(xué)環(huán)境。

三、家庭的實際困難

我的丈夫在沿線_小站工作，一個月只能集中休在家待6天，而我在_室工作，經(jīng)常要值夜班，有時還要下站處理故障，節(jié)假日有時也得不到休息。一方面孩子的姥爺姥姥住在_，姥爺還未退休，姥姥身體不好，還要照顧年事已高的太姥姥無暇幫忙照看孩子，另一方面孩子的爺爺奶奶年紀(jì)越來越大，爺爺患有心臟病，特別是奶奶近來頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴(yán)重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力，孩子奶奶的父母均還健在，老人時不時要分心照顧自己年邁的父母。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四、我們的努力與承諾

為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。

特此

敬禮!

第4篇：教師調(diào)動申請書范文

在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請書應(yīng)用范圍廣泛，那么大家知道教師的轉(zhuǎn)正申請書應(yīng)該怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮唵谓處焸€人轉(zhuǎn)正申請書2021_教師轉(zhuǎn)正申請書模板，歡迎大家查閱!

教師轉(zhuǎn)正申請書范文1尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到_小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

一、教學(xué)方面

分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長

二、個人素養(yǎng)方面:

課外時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人：haoword

__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請書范文2尊敬的__縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

百忙之中冒昧打擾，首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、身體健康!在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本人的述職轉(zhuǎn)正申請材料做全面的審閱和指導(dǎo)。

我叫__，男，漢族，1968年1月10日出生于__縣__鄉(xiāng)__樹。自1996年7月參加工作當(dāng)任民辦教師，至今在山區(qū)小學(xué)執(zhí)教16年了。16年來，我先后在__縣__鄉(xiāng)__樹小學(xué)、木板村小學(xué)等學(xué)校教書。__鄉(xiāng)的好幾個學(xué)校都有我灑下的汗水、留下的足跡。16多年來，我始終奮斗在山區(qū)教育事業(yè)的第一線。16多年的從教生涯使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我教出來的學(xué)生，有的已高等院校畢業(yè)，有的當(dāng)上了行政領(lǐng)導(dǎo)干部，有的也當(dāng)教師多年，在各行各業(yè)從事著各種工作。

16多年來，我個人犧牲了經(jīng)濟收入、犧牲了青春、犧牲了身體健康……我用我的大半生精力保證了村子里孩子的教育的進步。我的人生16多年的辛勤耕耘、無私奉獻，推動了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和進步。我曾經(jīng)參加過__縣教師進修學(xué)校的教育培訓(xùn)和考試，曾多次被評為過優(yōu)秀教師。我衷心熱愛教育，熱愛學(xué)生，為人師表，具有良好的教育能力。我虛心學(xué)習(xí)，總是不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

__年來本人無論是在師生還是在鄉(xiāng)親們的心中的教學(xué)口碑都是十分好的。因為，我教育的學(xué)生不管是素質(zhì)教育，還是應(yīng)試教育考試等方面比一些公辦教師都要好。

可就這樣一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)懷備至，桃李滿天下的好老師，我現(xiàn)在仍然堅守在__縣__鄉(xiāng)金明__樹小學(xué)任教，而且在這樣一個偏僻的彝族山區(qū)小學(xué)我既是學(xué)校唯一的老師又是學(xué)校唯一的負(fù)責(zé)人。我不但要教育學(xué)生學(xué)習(xí)所有文化課程，還要教學(xué)生的體育、音樂、美術(shù)等課程，一個學(xué)校所有事務(wù)全部由我一人包辦。工作辛勞程度比起一般的公辦教師辛苦得多。目前，我國義務(wù)教育終于得以普及，我作為農(nóng)村一名民辦教師實實在在的解決了村里適齡兒童“上學(xué)難”的問題，如果沒有我堅守這個崗位村里的適齡兒童5至6歲就要去離家20里地的中心小學(xué)上學(xué)。這些孩子5至6歲就要住校獨立生活學(xué)習(xí)，這些對于5、6歲的孩子來說談何容易。

雖然，我個人待遇不理想，但事以至此我也沒有多少怨言，說良心話，這些年來我是以一個做父親的`心情去教育培養(yǎng)學(xué)生的。因為我愛孩子，愿意跟孩子打交道，我寧愿把我的一生都奉獻給山區(qū)的孩子們，希望他們能走出大山成為建設(shè)社會主義國家的棟梁!

這20多年來，面對我個人的收入和人生的意義，教育部門對我的“虧欠”，可以說是物質(zhì)和精神上的雙重“虧欠”。代課老師(以前還稱“民辦教師”)我在農(nóng)村教育的歷史和現(xiàn)實中是做出過巨大貢獻的。然而，不管在過去還是現(xiàn)在，我作為一名民辦教師或者現(xiàn)在叫代課老師盡管都做著真正的教師的工作，獲得的卻是微薄的報酬和極低的工資，物質(zhì)上、精神上都是如此，至今連個正統(tǒng)的教師“名份”也沒給我。在某種意義上，可以說這是教育局對我這個老民師、代課教師的“雙重虧欠”。我在物質(zhì)和精神待遇上所遭遇的不公，致使我處于去留兩難的境地中，因為我是一位教書20多年現(xiàn)年52歲，正步入老年的老民辦教師。讓我回農(nóng)村我已經(jīng)沒有任何勞動能力，我現(xiàn)在老無所養(yǎng)，既沒技術(shù)，更沒氣力，只能生活在貧困線上。我的一生都獻給了國家的教育事業(yè)，因此，在我年老體弱且老無所養(yǎng)，老無所依的情況下，向教育部門提出養(yǎng)老待遇的要求是合情、合理、合法的。

回憶近20多年的從教生涯，領(lǐng)著同齡公辦教師五分之一還不到的工資，(我的工資待遇：八十年代是50—70元;九十年代至現(xiàn)在是100—200元。)而且沒有寒暑假工資，沒有醫(yī)療保障，民辦教師轉(zhuǎn)正也沒有我的份。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)為黨和人民的教育事業(yè)奮斗了近大半輩子，到頭來還是一個民辦代課教師，這多么讓人痛心!

我想按照我國現(xiàn)行法律規(guī)定：一個普通的農(nóng)民工給民營企業(yè)打工，企業(yè)至少應(yīng)該按月給民工交納養(yǎng)老保險金。而我已經(jīng)工作了24年之久了，我把我的青春和熱血都獻給了國家的教育事業(yè)，并且過了一輩子的清貧生活。從教書多年的角度來講，從對得起“教師”這個神圣的職業(yè)來講，我嘔心瀝血，為山區(qū)教育事業(yè)默默奉獻，我也完全符合轉(zhuǎn)正的政策，因此我懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)讓我轉(zhuǎn)正!我作為一名老民辦教師已出色的完成了教書育人的教學(xué)使命，即使不能讓我轉(zhuǎn)正，縣教育局也應(yīng)該讓我能像公辦教師一樣考慮能安度晚年。

目前，跟我一起參加工作的，甚至后來參加工作的同志轉(zhuǎn)正后每月工資近20__元，“三險一金”都有，當(dāng)然這是好事，我替他們高興，這得益于縣委、縣政府，縣教育局對全縣教育事業(yè)的高度重視，對民辦代課教師政策落實到位，扎扎實實辦了一件好事?？晌冶人麄冎写蠖鄶?shù)人參加工作還早，工作也比他們出色。只因為種種原因，失去了老民辦教師轉(zhuǎn)正的機會。在此懇求各級政府審查、落實，關(guān)心我這個為黨和國家的教育事業(yè)奉獻了一生、現(xiàn)在卻被遺忘的老民辦教師，讓我能老有所養(yǎng)、老有依，安度晚年!

在此，希望縣教育局能認(rèn)真落實教育部門“擇優(yōu)招聘、辭退補償、納入社?！保嗤緩酵咨平鉀Q老民辦代課人員問題的相關(guān)要求。國家教育機構(gòu)對辭退的老教師都要給予一定的補償?shù)?，并隨著各地社會保障制度的完善，應(yīng)積極研究為我爭取通過納入城鄉(xiāng)社保、農(nóng)村合作醫(yī)療等辦法，解決實際生活困難。作為特殊情況，如果民辦教師轉(zhuǎn)正困難就請縣教育局參照大齡民辦教師退養(yǎng)辦法，落實有關(guān)待遇，在此我也心滿意足了。

有人將教師比作蠟燭，我在停電的夜晚燃起一支蠟燭，看著它慢慢地燃燒，默默地流淚，我的心卻是又酸又痛?；叵胱约航?0多年的從教生涯，就一支燃盡大半截流淚的蠟燭。說句心里話，因為種種原因，至今沒有享受到民辦教師轉(zhuǎn)正甚至老民辦教師退養(yǎng)待遇，我真是致死都不能釋懷，我是想到自己為教育事業(yè)辛苦了大半輩子能夠轉(zhuǎn)正繼續(xù)為教育事業(yè)做更大的貢獻并老有所養(yǎng)，老有所依，安度晚年。

以上我所反映的問題和陳述的情況句句屬實，我以一個從教20多年的人民教師的人格擔(dān)保。懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)百忙中過問一下，懇請給予妥善解決，我將萬分感激!

申請人：haoword

__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請書范文3光陰荏荏，自20__年8月參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，認(rèn)真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2__-_年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。

“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，我相信我會做的更好。

在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2__-_年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，我會努力加油!

申請人：haoword

__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請書范文4尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先非常感謝貴園給我的工作機會，對此我感到無比的榮幸。我很珍惜這來之不易的機會，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己，將全身心的投入到工作中去，為______幼兒園的發(fā)展，貢獻自己的力量。

我于_年_月_日成為_____幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)_個月有余了。來到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開放、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級評定做努力，到后來開展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正。

我本人性格開朗、工作認(rèn)真、善于溝通，注重團隊的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強，對待孩子一直堅信“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”這樣一個信念。同時這也是我在工作中的堅持動力。我知道作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。同時也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實際經(jīng)驗，還有很多不足，所以我會更加積極學(xué)習(xí)知識，新的技能，注重自身發(fā)展和進步。努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為貴園

所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各位同時友好相處，同心合作，積極配合各部門的負(fù)責(zé)人，完成各項工作。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風(fēng)景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，與幼兒園一同成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同貴園一起展望美好的未來。

此致

申請人：haoword

__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請書范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年9月通過招考參加工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。回顧半年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:作為一名教師，我深切地認(rèn)識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)

三、在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還存在一些缺點和不足。政治理論基礎(chǔ)不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進一步的提高。工作中有時不夠細(xì)致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，搞好班級管理，努力提高自身素質(zhì)。為此，我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請，如果組織批準(zhǔn)，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，我一定努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正，說明我還不具備一個人民教師的條件，我一定加倍努力，繼續(xù)接受組織的考驗，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進行審查和考驗。

此致

敬禮

申請人：haoword

第5篇：教師調(diào)動申請書范文

高中教師工作調(diào)動申請報告【一】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報告!

我系XX中的一名高中教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自XX年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我擔(dān)任高中的英語教學(xué)工作，兩年中我一直從事高中年級英語教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這兩年的時間中，也積極與有經(jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。

家距離單位較遠, 但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

夫妻兩地居住，愛人在XX區(qū)內(nèi)上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難

希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學(xué)校。

如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在XX和XX往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮!

申請人：XX

申請日期： XX年X月X日

高中教師工作調(diào)動申請報告【二】尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，您們好：

我叫XXX，是xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。

XXX懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

申請人：xxx

xxxx年5月5日

高中教師工作調(diào)動申請報告【三】尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!

我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自2019年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!

此致

敬禮!

第6篇：教師調(diào)動申請書范文

在試用期期間，用人單位可以和勞動者簽訂正式的勞動合同，試用期結(jié)束時員工可以向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請。下面就是小編給大家?guī)淼拇n教師2021轉(zhuǎn)正申請書范文，希望能幫助到大家!

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請書1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒_人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學(xué)習(xí)，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、工作方面

在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，每節(jié)課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)能力。

2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué)用具。

在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。

因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5、認(rèn)真填寫周、月計劃。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

四、保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。

五、家長工作方面

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的進步。

六、反思

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

半年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在不知不覺中、一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了、回顧這一學(xué)期、忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作：

一、教育教學(xué)活動

1、在慶祝“三八婦女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育、我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽;

我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2、在四月中旬進行了"大自然情景教學(xué)"、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展'、小朋友們很開心。

3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個月里、我們師生共同排練六一的節(jié)目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是格外隆重、節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;

但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容、聽到那拍不完的掌聲、我們感覺付出是值得的。

4、進入到六月后、我們重點抓教學(xué)與常規(guī);

小朋友們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少知識。

二、保育、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩、難成方圓”。本學(xué)期、我們根據(jù)班級中的幾個弱點、我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在進行任何活動的時候都進一步加大力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進行了相關(guān)安全教育、時刻提高幼兒的安全意識、使幼兒順利度過最后學(xué)期。

在保育工作上、我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿意。

三、家長工作

本學(xué)期，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業(yè))與家長進行交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中我會更加刻苦，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，使我能取得更大的進步。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請書3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將本人任職期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人忠誠黨的事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，能積極參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能認(rèn)真做好筆記寫出心得體會。關(guān)心時事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，讀書看報，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，遵紀(jì)守法，團結(jié)同志，熱愛集體，在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，努力求真、求實、求新，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境：

做為班主任，我深知自己在班中的位置，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級的各項工作，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使所帶班級的各項常規(guī)初見成效。每學(xué)期開學(xué)我首先從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。另外我還嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增進幼兒的安全知識。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。

2、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

我能根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新，以《綱要》內(nèi)的實施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并在幼兒的活動后寫好評價和反饋，積累經(jīng)驗，便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日生活，科學(xué)、合理地安排幼兒的各個活動，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動靜交替。

3、教育教學(xué)工作

能從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。同時我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，在教學(xué)中我從不打無準(zhǔn)備之仗，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難出發(fā)，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

在擔(dān)任各年齡段的教學(xué)工作中，充分調(diào)動幼兒的思維和想象力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。在教學(xué)中我還善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

三、在家長工作方面：

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。為了與家長更好的溝通，我利用早晨來園及下午離園的時間與家長進行交流，耐心細(xì)致的做家長工作，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設(shè)計教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間，但為了班上的孩子，我始終堅持著。通過這些活動的開展，家長們配合我們開展各項活動的積極性更高了，家園聯(lián)系也更加密切了。

四、取得的成績：

在搞好工作的同時，我從未放松過學(xué)習(xí)，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機會，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自己的努力下，近幾年中我取得了一定的成績，在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作，還積極承擔(dān)了興趣小組及《對大班幼兒進行規(guī)則意識培養(yǎng)的研究》課題研究負(fù)責(zé)人工作，同時能做好新教師的指導(dǎo)工作，榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號，我輔導(dǎo)的幼兒榮獲自治區(qū)雙語口語大賽昌吉州復(fù)賽二等獎，20_年我撰寫的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎，20_年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的新疆人》榮獲昌吉教育總工會民族團結(jié)校園歌曲三等獎，20_年撰寫的論文《對一個調(diào)皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎，20_年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號，20_年我輔導(dǎo)的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎，我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團結(jié)模范班級的關(guān)榮匾牌。成績永遠是屬于過去的，在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進童心世界。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生，因為低段教學(xué)識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格，平等地對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學(xué)作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁。

五、教學(xué)效果方面

通過一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021代課教師轉(zhuǎn)正申請書5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年多的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組同事們的幫助下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績。

一、嚴(yán)格選材，奠定基礎(chǔ)。

高校錄取體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運動員除外)，只有兩項都上了線才會被錄取。因此，我在選材時注意三個方面的問題：

第一，該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì)，體育運動方面具有一定的天賦，這樣的學(xué)生訓(xùn)練成績才會容易提高。

第二，該生具備良好的品質(zhì)和頑強拼搏的精神，在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用，防止害群之馬的出現(xiàn)。

第三，該生的文化成績一定要處于中等偏下以上水平，總分應(yīng)該在300分以上，這樣才不至于專業(yè)上線后因為文化沒有達到要求而上不了線。

二、嚴(yán)格管理，工作保障。

大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績，必須有一個嚴(yán)格的管理制度，為此，在組隊時，我制定了比較詳細(xì)的管理制度，對訓(xùn)練時間、訓(xùn)練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對這個隊伍的紀(jì)律有了一個明確的了解，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進行。在日常訓(xùn)練中，除了系統(tǒng)地進行運動技術(shù)訓(xùn)練外，我還注重培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性，為集體爭取榮譽的責(zé)任感和堅韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時要培養(yǎng)頑強拼搏的訓(xùn)練作風(fēng)，加強隊員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊的一員而感到自豪。

三、科學(xué)訓(xùn)練，必要條件。

高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級跳遠。要想在短短一年的訓(xùn)練時間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個學(xué)生都能達到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必須針對學(xué)生的個體差異制定周密的訓(xùn)練計劃。舉例來說，對于技術(shù)含量要求較高的項目鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動作，耐心細(xì)致地講解動作方法并準(zhǔn)確地示范動作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實踐中動作變形，通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的，為此給他們吃小灶，加強上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時間的有針對性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績有了明顯提高。總之科學(xué)訓(xùn)練是出成績的必要條件。

四、文化課程學(xué)習(xí)，只進不退。

文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵，一般體育生的文化功底總是差一點，保證高效扎實的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的，所以我十分重視體育生文化課的學(xué)習(xí)，實時關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí)，對于成績下降的學(xué)生要及時處理，加以督導(dǎo)。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。

五、分析不足，找出欠缺，解決問題。

通過一年多的訓(xùn)練和帶學(xué)生加試的過程，我發(fā)現(xiàn)很多問題，也在尋找解決問題的方法。通過本次體育加試發(fā)：

1、學(xué)生心理素質(zhì)太差，考試過程中緊張，發(fā)揮不出自己水平。

這就要求加強心理素質(zhì)訓(xùn)練，多讓學(xué)生參加比賽，如市運會等，讓學(xué)生學(xué)會在比賽中調(diào)節(jié)心理，克服緊張情緒，能夠隨機應(yīng)變，力爭超常發(fā)揮自己的水平。

2、個別學(xué)生技術(shù)不穩(wěn)定，800成績差。

究其原因，我認(rèn)為是訓(xùn)練時間短。從20__年3月份開始到今年4月份，看似一年多時間，實際訓(xùn)練時間不足10個月，從運動技能的形成(泛化階段——分化階段——自動化階段)來說時間遠遠不夠;再就說這個時間段正好少一個冬訓(xùn)內(nèi)容，沒有適應(yīng)冬訓(xùn)階段，從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗，強度上不去、量上不去，還有就是傷病情況嚴(yán)重導(dǎo)致了800米成績較低。

六、專業(yè)成績。

一年來，值得我慶幸的是經(jīng)過全隊上下共同努力，在今年的體育專業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績。全隊共14人，11人達到300分以上，按往年分?jǐn)?shù)段285的成績，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項越居北戴河中學(xué)歷史。

最后，在接下來的一個多月的時間里，我一定嚴(yán)格學(xué)生的文化科學(xué)習(xí)，在高考結(jié)束后希望我的隊員一個也不落，全部雙上線。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

第7篇：教師調(diào)動申請書范文

協(xié)會申請書優(yōu)秀范文一

尊敬的校團委領(lǐng)導(dǎo):

我們志愿申請成立圖志學(xué)社。以提高當(dāng)代大學(xué)生的文化素質(zhì)，豐富校園文化建設(shè)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的讀書興趣，提高當(dāng)代大學(xué)生的讀書效益，促使學(xué)風(fēng)校風(fēng)的進一步改善，確保校園文學(xué)的健康穩(wěn)定發(fā)展，填補校園文學(xué)領(lǐng)域?qū)W生社團的空白，為建立和諧校園，貢獻我們的微薄之力。

圖志學(xué)社，從字面上來說就是取勵精圖志，志在辦好文化學(xué)習(xí)這個學(xué)生社團的意思，引申意為我們寄存于校圖書館，志愿在圖書館為廣大師生的讀書學(xué)習(xí)服務(wù)。校園中的文化學(xué)習(xí)活動，其主體自然是學(xué)生，主要表現(xiàn)形式為發(fā)行刊物、舉辦主題征文活動、圖書展、放映勵志電影、舉行座談會等多元化活動。校園文學(xué)作為校園文化的一個重要組成部分，在建設(shè)有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但能夠豐富校園文化，同時還能夠陶冶性情凈化心靈，增強素質(zhì)，啟發(fā)思維。我們認(rèn)為搞好文學(xué)社團建設(shè)對提高大學(xué)生對文學(xué)的興趣、增加當(dāng)代大學(xué)生對古今中外文化的了解;促進學(xué)生對時事，熱點信息有關(guān)注，開拓大學(xué)生的視野，培養(yǎng)大學(xué)生的寫作潛力有用心作用。

當(dāng)然這決非是把幾個學(xué)生湊在一齊就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作才能到達我們成立社團的最終目的。

我們圖志學(xué)社以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，給廣大文學(xué)愛號者創(chuàng)造一個能夠展示才華的舞臺。體現(xiàn)大學(xué)生團結(jié)互助，樂于奉獻的精神，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以豐富校園文化建設(shè)為宗旨。我們的口號是以書會友，以學(xué)交友。激發(fā)學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的熱愛，活躍校園文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活，配合校園建設(shè)良好的校園文化，打造校園經(jīng)典，領(lǐng)軍校園文化成為圖志學(xué)社的發(fā)展目標(biāo)。

首先我們圖志學(xué)社的發(fā)展，將對校園文學(xué)起到用心作用有一個深刻的認(rèn)識，不能夠把它當(dāng)作可有可無的附屬品，而要把它當(dāng)作提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要的渠道，把它視為提高個人文化素養(yǎng)的重要的途徑。

第二，要以文學(xué)為核心開展豐富多彩的活動，構(gòu)成圖志學(xué)社對廣大學(xué)生的強大吸引力。如邀請校內(nèi)老師給同學(xué)們開文學(xué)講座，拓展學(xué)生對文學(xué)文化的視野，提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生知識面廣，潛力強，表現(xiàn)的欲望也很強烈，所以要充分發(fā)揮他們的用心性，開展如文學(xué)討論會，校園作文競賽，圖志學(xué)社社員外出采風(fēng)活動等。

圖志學(xué)社的活動形式當(dāng)然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一個中心努力增加同學(xué)們對文化學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的寫作水平。當(dāng)然最基本的應(yīng)是我們圖志學(xué)社成員平時要用心動員學(xué)生多進行文學(xué)創(chuàng)作，并能對社員的習(xí)作進行耐心的指導(dǎo)和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優(yōu)秀作品刊發(fā)的社刊上或推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創(chuàng)作的樂趣和活力，在寫作中培養(yǎng)成員的語言組織潛力，為成員以后寫畢業(yè)論文及工作需要等打下堅實基礎(chǔ)。切實提高自身的綜合潛力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。

圖志學(xué)社團的建設(shè)與努力使許多同學(xué)在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還能夠帶動一大批文學(xué)愛好者的文學(xué)的熱情，更能帶來的是全校同學(xué)對文化學(xué)習(xí)表現(xiàn)出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學(xué)氛圍的校園文化環(huán)境;能開拓學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的潛力，學(xué)到更多的課堂上所學(xué)不到的生動活潑的知識。

我們深知要成為一個優(yōu)秀的社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，期望校團委領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設(shè)做出貢獻，努力建立禮貌校園貢獻我們自己的力量。

我們懇請團委領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們社團的申請，我們堅信在團委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護下本社團必須能夠把我校學(xué)生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的用心風(fēng)貌，使我校社團真真正正成為校園學(xué)生練就一身真功夫的搖籃，使學(xué)生社團活動成為我校的一大亮點，一道靚麗的風(fēng)景線。

成立圖志學(xué)社是我們所有圖書館志愿者的愿望，我們堅信有潛力、有決心、有智慧辦好這個社團。

請組織在實踐中考驗我們!

此致

敬禮

協(xié)會申請書優(yōu)秀范文二

朝陽市民政局：

依據(jù)遼寧省人力資源和社會保障廳推動家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展文件精神，為進一步提高我市家庭服務(wù)企業(yè)整體發(fā)展水平，擴大家庭服務(wù)企業(yè)的服務(wù)范圍及服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范我市家庭服務(wù)企業(yè)發(fā)展，并提高失業(yè)人口、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力等群體在家庭服務(wù)企業(yè)的從業(yè)率和從業(yè)素質(zhì)，朝陽安平集團物業(yè)管理有限公司、朝陽市樂萬家社區(qū)服務(wù)營銷發(fā)展有限職責(zé)公司和朝陽市中韻通達速遞有限公司和朝陽市安平養(yǎng)老院及其他五十家家政服務(wù)型企業(yè)發(fā)起成立朝陽市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會.

一、申請理由：隨著朝陽市家庭服務(wù)企業(yè)的不斷創(chuàng)新進步、經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及人們生活水平的極大改善，家庭消費觀念和消費意識也發(fā)生了巨大的變化，大大激活了人們對家庭服務(wù)的需求.然而，目前朝陽市家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展還不太成熟，存在著溝通交流不暢、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、質(zhì)量不達標(biāo)、創(chuàng)新動力不足、培訓(xùn)不規(guī)范、維權(quán)艱難、惡性競爭和缺乏行業(yè)引導(dǎo)等諸多問題.作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的一部分，家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展不但貼合國家服務(wù)業(yè)發(fā)展的大方向，蘊含著巨大的市場潛力和商機，因此規(guī)范整合家庭服務(wù)業(yè)勢在必行，成立家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會十分必要，在政府部門及朝陽家政服務(wù)領(lǐng)頭企業(yè)的牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，使協(xié)會發(fā)揮其獨特作用，也使其成為構(gòu)建和諧社會、構(gòu)成良好環(huán)境氛圍的一個重要音符，對服務(wù)民生、擴大就業(yè)、增加內(nèi)需具有重大好處.

二、協(xié)會宗旨：朝陽市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會以為民、便民、利民、安民為服務(wù)宗旨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行遼寧省和朝陽市鼓勵家庭服務(wù)業(yè)和社區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策，協(xié)助政府，為民眾服務(wù)，為會員服務(wù)，為社會服務(wù)，充分發(fā)揮協(xié)會作為政府與行業(yè)企業(yè)之間的橋梁紐帶作用.遵守、貫徹國家法律法規(guī)和政策，遵守社會道德風(fēng)尚，團結(jié)和帶動家庭服務(wù)企業(yè)及相關(guān)行業(yè)的各類企事業(yè)單位和熱心家庭服務(wù)業(yè)工作的社會人士，用心開拓為群眾生活服務(wù)的項目，維護會員單位的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)和促進朝陽市家庭服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展.

三、從業(yè)范圍：主要從業(yè)范圍是家庭服務(wù)，具體有家政服務(wù)、家庭清潔、家庭護理、家庭醫(yī)生、家庭餐飲、家庭教師、家庭婚姻、家庭園藝、家庭搬家、家庭舊貨收購、家庭養(yǎng)老服務(wù)、家庭裝飾維修、家庭服務(wù)接送和家庭鐘點工等以家庭為服務(wù)對象的有chang服務(wù).

四、業(yè)務(wù)范圍：行業(yè)自律，行業(yè)服務(wù)，加強行業(yè)指導(dǎo)和自律管理;搭建信息交流、規(guī)范與管理的平臺;對從業(yè)人員、企業(yè)、團體等進行業(yè)務(wù)培訓(xùn);舉辦各種活動，如交流會、論壇;刊物修改;協(xié)助政府組織行業(yè)評估及資質(zhì)考核;開展咨詢服務(wù)等.

五、活動地域：發(fā)展朝陽市內(nèi)雙塔區(qū)、龍城區(qū)、朝陽縣及周邊四個縣區(qū)的家庭服務(wù)企業(yè)及相關(guān)服務(wù)企業(yè)、個人為會員單位.以朝陽市轄區(qū)及周邊周邊十三個城市群為主要業(yè)務(wù)活動區(qū)域，并用心在原有省外營銷支點基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展勞務(wù)輸出及相關(guān)勞務(wù)服務(wù).

六、資金來源：

1.信息咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)講座、編印資料雜志、舉辦展會、舉辦服務(wù)項目等各種服務(wù)活動收入;

2.會員會費及從事有關(guān)國家機關(guān)委托事項而獲得的撥款或資助;

3.捐贈;

4.其他合法收入.

七、已具備條件：

1.擁有五十個以上的單位會員及個人會員

2.名稱：朝陽市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會

3.有實行財務(wù)管理信息化的設(shè)備、軟件和條件;

4.辦公場所：xxx

5.有合法的資產(chǎn)和經(jīng)費來源，3萬以上的活動資金;

6.有獨立承擔(dān)民事職責(zé)的潛力.

望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼.

申請單位(公章)：

負(fù)責(zé)人(簽名)：

xx年xx月xx日

協(xié)會申請書優(yōu)秀范文三

協(xié)會成立申請書

尊敬的校團委領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是qdbhxy商學(xué)院20xx級的一名大三在校生，因為熱愛大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動，期望透過組織社團為我校的學(xué)生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為bh的同學(xué)服務(wù)并在此過程中提高自己的綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向校園遞交此社團申請書。

我發(fā)現(xiàn)有很多校園成立了很多學(xué)生社團，他們個具體特色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學(xué)生會的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們校園的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認(rèn)識更加完善，提高了自身的潛力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一齊把我們自己的社團活動搞起來。

所以我們決心成立路遙協(xié)會。

一、社團簡介

我們的社團全稱為:xxx校實踐社團部路遙協(xié)會，籌備成立時間是20xx年8月底，社團籌備組織人有l(wèi)sd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學(xué)生帶給一個探討路遙，交流路遙作品心得的平臺，并在全校推廣路遙，讓更多的人從路遙及其作品汲取力量，成就人生。

二、社團成立的初衷

對于我們這些三觀開始逐漸定型的大學(xué)生來說，如果不明白路遙，沒讀過路遙的作品就不能不說是一種遺憾了。在網(wǎng)上做的很多類似對你一生影響最大的書是什么或者你最想向人推薦的書是什么的問卷調(diào)查中，路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)，明白路遙并讀過他作品的人并不多，這是多么矛盾又是多么不就應(yīng)阿。我一向認(rèn)為，路遙就應(yīng)成為一個時代青年人共同的精神導(dǎo)師，而不就應(yīng)僅僅只是我們幾個人的信仰。所以自從高二開始我就不斷的向身邊的人推薦路遙，一向到此刻。我明白一個人的力量畢竟有限所以我邀請了幾個志同道合同樣喜歡路遙的同學(xué)正式向校園提出申請建立一個路遙協(xié)會，專門的研究推廣路遙及其作品，讓更多的人從中受益。

三、社團活動的開展

為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團將不定期開展以下活動:

1、讀書心得交流會，交流大家讀路遙作品的體會和心得。

2、全體會員大會，集思廣益，大家一齊討論社團的發(fā)展和活動組織問題。

3、專題講座，由我社團內(nèi)部對路遙作品有深刻認(rèn)識和見解的會員向大家做演講，另外，如果社團發(fā)展順利，還可邀請路遙弟弟王天笑和成功個企賀先生來濱海作主題演講。

4、實踐活動，校園實踐如義務(wù)撿垃圾，校外實踐群眾出游或參加青年志愿者活動。

5、觀看相關(guān)視頻，老紀(jì)錄片，《人生》改編的電影，《平凡》改編電視劇，路遙百家講壇，名家賞析，將出的八集新紀(jì)錄片《路遙》等。

6、與開發(fā)區(qū)其他高校的路遙協(xié)會舉行定期聯(lián)誼。

四、社團承接和規(guī)模

1、我們有信心把路遙協(xié)會建成濱海的招牌協(xié)會，一向延續(xù)下去。

2、我社團總?cè)藬?shù)計劃本學(xué)期到達3050人，下學(xué)期計劃發(fā)展50100名會員。

我們協(xié)會的口號是:人生就是永無休止的奮斗!

路遙協(xié)會，是我步入大學(xué)生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人潛力有限，但我相信，在我校實踐社團部、校團委的支持幫忙下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的路遙協(xié)會必須會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們路遙協(xié)會的成立，我們校園的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和活力，努力管理好社團，服務(wù)好會員。

非洲有句格言是這么說的，說如果你想走得快，那么你就一個人走，如果你想走得遠，那么你就一塊走。我真的很想借助路遙協(xié)會這個平臺，讓更多的人明白路遙，讓更多的人來一齊探討路遙，一齊從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量，不斷前進!因此我們懇請校園團委能批準(zhǔn)并給予支持。萬分感謝!

此致

敬禮

協(xié)會申請書優(yōu)秀范文四

開辦協(xié)會申請書

尊敬的校團委委員會:

您們好，隨著全球經(jīng)濟一體化的推進及北部灣的飛速發(fā)展，全球范圍內(nèi)國際貿(mào)易迅速發(fā)展，對新型國際商務(wù)人才需求持續(xù)增長。目前，我國擁有進出口權(quán)的公司已到達40多萬家，預(yù)計需要200多萬名國際商務(wù)人才，但緊缺人才缺口高達100多萬人以上，其中國際商務(wù)秘書，業(yè)務(wù)跟單員和外貿(mào)營銷尤為緊缺。總結(jié)多年的學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合國際商務(wù)人才需要的特點。我校國際商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)商務(wù)服務(wù)，營銷服務(wù)，及外貿(mào)跟單等三個方向的中初級人才。

結(jié)合校園的教學(xué)模式，我們與本專業(yè)老師共同商談如何建立一個課余時間學(xué)習(xí)，實踐和操作等綜合性的人才培養(yǎng)小高地。我們透過多方調(diào)查及網(wǎng)絡(luò)搜索決定成立一個名為廣西物資校園國際商務(wù)協(xié)會，目的是為了鍛煉同學(xué)們的管理，服務(wù)，策劃，談判等方面潛力，以至更好地了解和掌握本專業(yè)技能，不斷提升自身的實踐潛力、活動潛力、創(chuàng)新潛力和個人綜合素質(zhì)。在企業(yè)團體互助合作的精神是企業(yè)獲益和迎難而上的最佳動力，我們以共同努力，追求共贏為宗旨，不斷改善企業(yè)對校園培養(yǎng)出來的學(xué)生眼高手低的看法?，F(xiàn)特想校團委提交開辦協(xié)會申請。

廣西物資校園國際商務(wù)協(xié)會主要有:外聯(lián)部，宣傳部，組織部，秘書部和業(yè)務(wù)部等四等大部門

協(xié)會宣傳介紹:部門篇。外聯(lián)部，內(nèi)稱市場部。負(fù)責(zé)協(xié)會的對外聯(lián)絡(luò)工作;聯(lián)絡(luò)校內(nèi)外的企業(yè)和單位，為協(xié)會各項活動爭取贊助，或與其合作舉辦寫比賽活動;負(fù)責(zé)聯(lián)系老師、專家、與校內(nèi)其他學(xué)生組織、各兄弟協(xié)會、其他高校協(xié)會的交流;留意校內(nèi)外的各項比賽活動，促進大家的實踐潛力。

協(xié)會宣傳介紹:部門篇。宣傳部，內(nèi)稱廣告部。負(fù)責(zé)協(xié)會的各項對外宣傳工作;針對活動主題進行相關(guān)的海報、橫幅、視頻、ppt等制作;活動前，透過網(wǎng)絡(luò)對即將舉辦的活動進行網(wǎng)絡(luò)宣傳;活動后，對活動過程進行網(wǎng)絡(luò)分享，提高協(xié)會對外界的形象;定期對部門成員進行技術(shù)培訓(xùn)。

協(xié)會宣傳介紹:部門篇。組織部，內(nèi)稱人力資源部。負(fù)責(zé)協(xié)會活動的策劃組織、人員調(diào)動和后勤安排等工作;協(xié)會會員檔案管理，協(xié)會負(fù)責(zé)人檔案收集;策劃組織協(xié)會內(nèi)外聯(lián)誼活動，促進協(xié)會各個成員間的交流，增加協(xié)會凝聚力。

協(xié)會宣傳介紹:部門篇。秘書處，內(nèi)稱常務(wù)辦公室。負(fù)責(zé)制定協(xié)會內(nèi)部相關(guān)工作制度;做好協(xié)會活動、日常會議的通知和記錄等;負(fù)責(zé)管理協(xié)會資源，包括財務(wù)及物資;負(fù)責(zé)活動場地的申請;活動后的物資清點、費用報銷等;整理協(xié)會各學(xué)期活動計劃和總結(jié)資料。

協(xié)會宣傳介紹:部門篇。策劃部，內(nèi)稱業(yè)務(wù)部。負(fù)責(zé)策劃組織協(xié)會活動，協(xié)調(diào)協(xié)會各部門工作;負(fù)責(zé)推廣協(xié)會活動，擴大協(xié)會影響力;負(fù)責(zé)定位協(xié)會產(chǎn)品，持續(xù)與會員的聯(lián)系;負(fù)責(zé)制定產(chǎn)品戰(zhàn)略發(fā)展，推廣協(xié)會業(yè)務(wù)，制定并管理產(chǎn)品目錄;負(fù)責(zé)組織市場調(diào)研和經(jīng)營分析工作。

協(xié)會申請書優(yōu)秀范文五

協(xié)會申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生社團聯(lián)合會:

你們好!

我們是一群充滿熱情的青年，熱愛生活，熱愛電腦，我們有顆求知與探索的心。很榮幸能來到新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一個充滿活發(fā)展前景的大學(xué)。入校以來，我們接觸到了一個豐富的多彩的環(huán)境，各種社團舉行的成立活動極大的豐富了我們的生活，同時也使我們受益匪淺。為了更好的豐富大學(xué)生的第二課堂，增添校園元素，為了能夠給更多的計算機愛好者帶給一個學(xué)習(xí)交流的平臺，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新實踐，勇于超越，服務(wù)他人，提升自我的意識，所以我們向校園申請成立一個新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機愛好者協(xié)會。

隨著時代的發(fā)展，利用電腦的設(shè)備越來越多，運用電腦輔助學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多-電腦在大家教導(dǎo)和學(xué)習(xí)中起著尤為突出的作用。為服務(wù)學(xué)生處理各種與電腦有關(guān)的問題，特申請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)成立新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機愛好者協(xié)會。

鑒于此，我們期望申請成立一個計算機愛好者協(xié)會，來為電腦愛好者帶給一個學(xué)習(xí)的環(huán)境和發(fā)展的平臺，并且我社團具有突出的團對優(yōu)勢和長遠的發(fā)展前景。

一.從專業(yè)性的角度來說，一方面，集中整個校園在計算機硬件和軟件應(yīng)用方面有相當(dāng)潛力的個人，讓他們有一個良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境，從而更有效率地提高這一部分同學(xué)計算機方面的修為;另一方面，作為一個技術(shù)性的組織，比較容易在開展計算機相關(guān)活動的時候作出專業(yè)化的決策，而使得各項活動能夠完善地開展。

二.從整體來看，計算機學(xué)習(xí)交流協(xié)會能夠集中校園里面在計算機硬件和軟件應(yīng)用方面有潛力和有興趣的學(xué)生，從而能夠代表校園在計算機方面的相當(dāng)水平，并且透過參加考試國家資格證書為校園的科技發(fā)展盡一份力量，為校園增添一份榮譽，為個人增加砝碼。

第8篇：教師調(diào)動申請書范文

關(guān)鍵詞：應(yīng)用文寫作；教學(xué)模式；理論

隨著社會的不斷進步與發(fā)展，應(yīng)用文寫作顯得尤其重要，已經(jīng)成為當(dāng)代社會普遍的共識。是當(dāng)今社會人人都需要的掌握的一項基本技能，寫封信，發(fā)言稿，寫總結(jié)，打報告，諸如此類。世界上很多發(fā)達國家的高等學(xué)校把大學(xué)生和博士生的應(yīng)用文寫作能力作為必須考查的內(nèi)容。在我國，應(yīng)用文寫作是公務(wù)員考試和各行各業(yè)公開招聘考試不可缺少的一門科目。我們對大學(xué)生有最基本的要求：坐下來會寫，站起來會說，走出去會做。葉圣陶先生對這句話做了這樣的解釋：大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說，詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。再一次充分地說明了應(yīng)用文在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)，生活，工作中舉足輕重的位置[1]。

1存在的問題

通過多年的教學(xué)，得出結(jié)論：同學(xué)們對這一門課程有認(rèn)識上的誤區(qū)，“寫作”就是寫作文，一想到寫作文就頭疼，這種先入為主的想法在一定程度上破壞了學(xué)習(xí)這門課程地積極性。現(xiàn)在的同學(xué)們，情愿花大量的時間陪伴手機，零碎地閱讀，也不愿意花時間進圖書館，更不要講閱讀習(xí)慣，動筆來寫就更難上加難。有時，連最簡單最常用的請假條格式也不規(guī)范，語言的表達也不完整。我們的應(yīng)用文寫作就是這樣的一門動態(tài)寫作的課程，沒有實際的寫作訓(xùn)練，這門課程的學(xué)習(xí)效果收效甚微[2]。

2解決的方式

面對同學(xué)們學(xué)習(xí)這門課程中這兩大突出問題，作教師必須改變教學(xué)模式，積極主動地激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，更好地引導(dǎo)孩子們地學(xué)習(xí)成長。

2.1理論聯(lián)系實際

任何一種文種，不管是從內(nèi)容還是格式上來講，都有嚴(yán)格的界定。比如：講“啟事”這種事務(wù)文書，有很多種教學(xué)方法可采用?？砂唇炭茣木幣?，娓娓道來，講概念，講特征，講分類，講格式，再講寫作注意事項，最后完成寫作練習(xí)。這就是最傳統(tǒng)的講授法。實踐證明，不管老師講得有多精彩，同學(xué)們都是“穩(wěn)坐釣魚臺”。給老師反饋的信息可以用“懶洋洋”，“心不在焉”來形容，作為老師的我們就必須馬上進行教學(xué)反思，改變教學(xué)模式勢在必行。要上好這堂課，可以采用啟發(fā)式教學(xué)法，將會收到很好的效果。上課前，先問問同學(xué)們平常在校園里是否會丟東西，丟了東西想不想快速地找回來，這時應(yīng)該怎么辦。同學(xué)們開始暢所欲言。結(jié)合生活實際，想出了很多解決問題的辦法。這時還可以采用問答法，進一步增強同學(xué)們的語言組織和表達的能力，在積極的課堂氛圍中，同學(xué)們輕輕松松地完成了課程知識地學(xué)習(xí)；還可以采用討論法，總結(jié)出啟事這種文種的理論基礎(chǔ)知識，將知識繼續(xù)地拓展。在講啟事的格式的時候，老師還可以采用案例教學(xué)法：先給出一個關(guān)于啟事的案例，甚至格式是錯誤的，讓同學(xué)們來幫忙糾錯。在這個過程中，老師要采取激勵的機制，讓同學(xué)們都參與進來，培養(yǎng)同學(xué)們解決問題的能力，進而一步步增強與拓寬同學(xué)們的知識面，更好地培養(yǎng)同學(xué)們解決問題的能力。例如，招聘啟事會寫嗎？征文啟事呢？尋人啟事呢？等等，啟事這種文種就有十多種，學(xué)會了尋物啟事，其它的也就會了，這是知識的遷移。因此需要我們的老師們潛心專研教材，在傳播知識的同時，如何提高同學(xué)們的知識融貫通的能力[3]。

2.2顯性知識和緘默知識相結(jié)合

信息時代，孩子們吸收知識的方式和途徑越來越靈活多樣化。同學(xué)們和老師們擁有同樣的網(wǎng)絡(luò)課程資源。老師必須走在知識和時代的前列，和孩子們在一起，多聽聽他們的心聲和建議。孩子們希望在課堂上知道什么，老師就應(yīng)該圍繞這些話題來展開課程教學(xué)，將課本知識與時代結(jié)合起來，這樣的課堂注定是高效的。同學(xué)們的收獲一定是沉甸甸的。比如：在講禮儀交際文書中的感謝信時，在學(xué)校的張貼欄找找感謝信，在網(wǎng)上搜索一些具有代表性的感謝信，給同學(xué)們分享畢業(yè)的師兄師姐們感謝母校的感謝信，孩子們的注意力是不會分散的。當(dāng)然，還可以將知識升華，感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝困難、感謝生活等。進一步提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)。這樣一來，課程就鮮活了，生動了。應(yīng)用文寫作這門課程也變得更加靈動了[4]。

2.3強調(diào)學(xué)以致用

學(xué)以致用在應(yīng)用文寫作中體現(xiàn)的最為明顯。每堂課講了什么文種，有沒有掌握好，給個材料看能不能用規(guī)范正確的格式書寫，語言的使用是否合適。剛開始的時候，同學(xué)們寫作都是按自己的方式在寫，隨意地發(fā)揮，殊不知，這就是寫應(yīng)用文的最大的禁忌。比如：在講書信中的自薦信的時候，這個話題孩子們都特別認(rèn)真，因為和自己找工作關(guān)系太密切了。同學(xué)們想，我要把自己寫得越優(yōu)秀越好，就開始洋洋灑灑地寫，把自己都快捧上天了。從同學(xué)們得意的臉上看到的不是自信滿滿，而是虛情假意。這時候作為老師，教會同學(xué)們正確認(rèn)識自我，正確認(rèn)識自己的優(yōu)點和缺點，激勵他們在充分地展示自己的同時，誠信最重要。那你的求職信就是成功的，相信求職也會成功。然后再教同學(xué)們?nèi)绾巫鲎运]書，展現(xiàn)自己的個性及風(fēng)采，以及模擬現(xiàn)場招聘，這一系列完整地教學(xué)設(shè)計，讓同學(xué)們更真切地體會到“學(xué)以致用”。老師將課程內(nèi)容做了很好地延伸與拓展。在實踐中去檢驗自己的應(yīng)用文教學(xué)成果。這是一種很好的教學(xué)模式[5]。

2.4加強理論修養(yǎng)

在應(yīng)用文寫作的教學(xué)過程中，注意訓(xùn)練同學(xué)們的應(yīng)用寫作基本功。培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用文寫作獨特的立意選材，謀篇布局，遣詞造句的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解各種應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識，熟悉和掌握它們的格式和寫作方法。借鑒學(xué)習(xí)他人的寫法，在此基礎(chǔ)上進行擬寫。最重要的是結(jié)合實際進行實踐訓(xùn)練，比如結(jié)合班級學(xué)校開展的各項活動和個人生活與學(xué)習(xí)的實際需要，也可以利用社會實踐活動等各種途徑，進行針對性的寫作訓(xùn)練。比如：講“申請書”這個文種的時候，先給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個教學(xué)場景。學(xué)校有許許多多的學(xué)生社團，其中有一個社團你特別想加入，此時的你怎么辦？引出“申請書”的話題。怎么來寫呢？同學(xué)們就會想到加入社團的好處，自己打算怎么辦？。最后老師再歸納總結(jié)。再引申到入團，入黨申請書的寫作。在整個教學(xué)的過程中，先是運用到了情景教學(xué)法，再用到了啟發(fā)教學(xué)法，然后又用到了問答法，最后又用到了總結(jié)，歸納，引申法，同時將課堂反轉(zhuǎn)，老師不再是課堂的主角，同學(xué)們真正的反轉(zhuǎn)了課堂。做到了舉一反三。最后再結(jié)合具體的材料來寫申請書，就非常的得心應(yīng)手。

3結(jié)束語

著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。教學(xué)方法多種多樣，每種方法都有自己的特點和優(yōu)勢。但在具體的教學(xué)過程中，只有依靠教師自己去探索，甚至創(chuàng)新，才能更還地適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)，做到教學(xué)相長。教學(xué)也是一門有遺憾的藝術(shù)，需要我們不斷地探索，只有這樣，教學(xué)才是高效的。才是與時俱進的。

參考文獻：

[1]葉黔達.應(yīng)用寫作[M].成都:四川人民出版社,2002.

[2]傅德岷.寫作基礎(chǔ)教程[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,2009.

[3]徐中玉.應(yīng)用文寫作[M].北京:高等教育出版社,2000.

[4]王佳.應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)[M].天津:南開大學(xué)出版社,2010.

第9篇：教師調(diào)動申請書范文

【關(guān)鍵詞】本科生；科研項目；指導(dǎo)；科研能力 ；問題；建議

一、研究背景

近年來，隨著高等教育的發(fā)展，各高校對本科生科研能力的培養(yǎng)愈加重視，學(xué)生參與科研項目的積極性也日益高漲。雖然在成功申報后，絕大多數(shù)學(xué)生都會積極行動，按照申請書上的內(nèi)容按期完成項目；但也有部分學(xué)生會束之高閣，等到項目即將中期檢查時才會匆忙完成相關(guān)的工作；接下來又會按兵不動，等到快結(jié)項時再大干一場。針對這種情況，指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，如何遵循科學(xué)、有效的原則，引導(dǎo)學(xué)生以高度的熱情投入項目的研究，不斷提高學(xué)生的科研能力，保質(zhì)、如期完成項目就是一個不容忽視的問題。

二、對指導(dǎo)本科生科研項目的探索

近年來，筆者在指導(dǎo)本科生科研項目過程中，從以下方面做了嘗試，取得了一定的效果。

（一）勤于督促，使學(xué)生嚴(yán)格按計劃貫徹實施

在筆者從事本科生科研項目的指導(dǎo)過程中，有一個較深刻的感受是：青年學(xué)生雖然具有一定的科研積極性，但教師必須要勤于督促，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在項目立項后，指導(dǎo)教師應(yīng)在第一時間召集項目組全體學(xué)生開會，進一步明確項目負(fù)責(zé)人及成員各自應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和履行的職責(zé)；對學(xué)生在每一階段完成的任務(wù)情況要及時溝通和檢查。如有的項目要進行問卷調(diào)查，教師就應(yīng)要求學(xué)生在計劃的時間內(nèi)完成問卷調(diào)查初稿的設(shè)計，并在師生共同討論的基礎(chǔ)上做多次修改，這樣設(shè)計出的問卷就會比較全面和嚴(yán)謹(jǐn)，避免匆忙設(shè)計問卷的遺憾和不足。在學(xué)生發(fā)放問卷的過程中，對一些可能出現(xiàn)的問題做及時溝通。當(dāng)問卷回收后，教師還要關(guān)注學(xué)生對問卷的整理及匯總進度；當(dāng)學(xué)生完成項目成果（如研究報告）初稿后，指導(dǎo)教師要從嚴(yán)要求，督促學(xué)生對存在的問題進行修訂，除注重研究報告的框架設(shè)計外，對報告中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度、圖形的設(shè)計、語言的描述等細(xì)節(jié)方面也應(yīng)給予足夠的重視，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下能提交符合規(guī)范的研究報告。

（二）鼓勵學(xué)生公開發(fā)表中期成果

筆者在指導(dǎo)本科生科研項目過程中，通過各種方式樹立學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生將中期成果以論文的形式公開發(fā)表。當(dāng)然，這要求教師付出一定的心血，對學(xué)生的論文進行多次審閱，提出修改建議。通過撰寫論文，學(xué)生會掌握論文的基本寫作要求，并在論文的不斷修改中養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣，同時提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。值得欣慰的是，在筆者的鼓勵和指導(dǎo)下，已經(jīng)有兩個課題組的學(xué)生將中期研究成果公開發(fā)表在省級刊物上。

（三）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科研態(tài)度

筆者在指導(dǎo)學(xué)生從事項目研究過程中，始終將培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科研態(tài)度放在重要地位。學(xué)生如果有了正確的科研態(tài)度，將來也會以認(rèn)真的態(tài)度從事自己的工作。曾經(jīng)有學(xué)生提供的調(diào)查問卷的匯總數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤，當(dāng)筆者讓其修改時，學(xué)生雖然進行了修改，但態(tài)度上表現(xiàn)出不以為然，認(rèn)為是小問題，不影響結(jié)論，沒必要小題大做。筆者認(rèn)為這是個機會，利用一定的時間讓全部課題組成員開會討論，暢所欲言。通過討論達成共識：小事中可以體現(xiàn)科研態(tài)度，良好的科研態(tài)度應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起。從此，該小組每個成員對所承擔(dān)的任務(wù)更加認(rèn)真仔細(xì)，將良好的科研態(tài)度體現(xiàn)在具體的行動中。

三、存在的問題

（一）個別學(xué)生從事科研項目研究的主動性還嫌不足

在筆者從事本科生科研項目指導(dǎo)過程中，雖然積累了一定的經(jīng)驗，但依然存在明顯的不足。有的學(xué)生在成功申報項目后，一直處在較被動的狀態(tài)，從事項目研究的積極性不高，總是指導(dǎo)教師催一催，才會動一動，甚至催而不動，以各種理由推遲項目研究的進度。當(dāng)然，對個別高年級學(xué)生而言，參加各種等級考試及準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試等會占據(jù)大量的時間，但只要具有高度的主動性和自覺性，通過精心組織和安排，應(yīng)該能夠按期完成研究項目。遺憾的是，有的學(xué)生主動性不夠，最終未能合理安排時間，不能在規(guī)定的時間內(nèi)提交合格的研究報告，只得申請項目延期

（二）學(xué)生的團隊合作精神還需加強

在筆者從事本科生科研項目指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)，項目組成員的團隊合作精神還要進一步加強。在項目研究過程中，很多時候是負(fù)責(zé)人在唱主角，而成員的作用未充分發(fā)揮出來，集體的智慧受到制約。來自不同班級、學(xué)院、乃至不同學(xué)校的學(xué)生在進行合作時，項目負(fù)責(zé)人需要花費一定的精力來統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。尤其是在提交了研究報告的初稿后，一些成員就會認(rèn)為自己的工作已經(jīng)全部完成，對報告的修改積極性不高，主動參與的不多。當(dāng)然，不可否認(rèn)，競爭的因素也使部分項目組成員在項目研究過程中的團隊意識淡薄，覺得自己僅僅是成員，而非項目負(fù)責(zé)人，表現(xiàn)在對項目研究不主動、不積極，在被動的狀態(tài)下參與項目研究。

（三）個別學(xué)生存在急功近利思想，碰到困難就抽身而退

部分學(xué)生在參加科研項目申請時，在認(rèn)識上存在偏差，有的是為學(xué)分，有的是為找工作增加籌碼，還有的以為有高額的資金資助。在這種情況下，就會使得部分學(xué)生在進行項目研究時缺乏踏實治學(xué)精神，總想用很少的時間獲得較大的回報，一旦碰到困難就想打退堂鼓，而不是考慮如何戰(zhàn)勝困難，解決問題。如有的學(xué)生在進行問卷調(diào)查時，因事先對可能出現(xiàn)的情況預(yù)計不夠，當(dāng)碰到不予配合的調(diào)查對象就會束手無策。還有的學(xué)生，在撰寫項目報告的相關(guān)內(nèi)容時，只是將發(fā)現(xiàn)的問題做簡單羅列，而未提出解決的措施；此外，項目報告條理欠清晰，文字表達不夠準(zhǔn)確，甚至出現(xiàn)多處錯別字的現(xiàn)象也屢屢存在。當(dāng)然，項目報告的初稿存在各種不足和錯誤都是正常的，學(xué)生可以在糾正錯誤的過程中使自己的能力不斷提高。只是當(dāng)指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題并讓學(xué)生修改時，有的學(xué)生有畏難情緒，草草應(yīng)付，未能達到預(yù)期的效果。針對這種情況，指導(dǎo)教師要及時引導(dǎo)學(xué)生，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

四、科學(xué)、有效指導(dǎo)本科生科研項目的建議

（一） 充分調(diào)動學(xué)生從事科研的主動性

要充分發(fā)揮學(xué)生在科研方面的主動性，就應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生的科研意識方面多下功夫，因而教師在日常的教學(xué)活動中就應(yīng)該將強化學(xué)生的科研意識貫徹其中。如在教學(xué)過程中，要求學(xué)生對感興趣的經(jīng)濟學(xué)現(xiàn)象和問題多加關(guān)注，在平時的學(xué)習(xí)中注意積累相關(guān)知識，為本科生科研項目的申報提早準(zhǔn)備選題及查閱資料等，這樣學(xué)生就會在充分準(zhǔn)備的情況下進行項目的申請，項目的論證也會有理有據(jù)。當(dāng)然，教師應(yīng)該時常向?qū)W生傳輸這樣的觀點：在申報項目前要做大量的準(zhǔn)備工作，在填寫申請書時要認(rèn)真仔細(xì)，當(dāng)申報成功后更要以積極、熱情的態(tài)度從事項目的研究。此外，在教學(xué)過程中，對有些涉及面較廣的綜合性問題，可以讓學(xué)生提交小論文，篇幅可以短些，但要求不能降低，論文的格式必須要規(guī)范。這樣，在平時的教學(xué)活動中就會使學(xué)生的科研意識及能力得到一定的提升，從事科研的主動性也會增強。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和進取精神

學(xué)生要圓滿完成本科生科研項目，團隊合作精神是十分重要的。事實上，從項目的申報開始，團隊合作的效果就已經(jīng)表現(xiàn)出來。有的課題小組在申報項目時，項目組成員均承擔(dān)了相應(yīng)的工作，在資料的搜集、整理、課題論證等方面獻計獻策。在這種情況下，申報的項目如果獲批，每個成員都有成功感，在以后的項目研究中就會使得團隊精神更加發(fā)揚光大。無論是問卷的設(shè)計、調(diào)查、回收、整理、匯總還是研究報告的撰寫及修改，每個成員都會積極思考，發(fā)表自己的觀點，完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，并時時關(guān)注項目的進展，使得集體智慧得以充分發(fā)揮。相反，如果缺乏團隊合作精神，項目的研究主要靠項目負(fù)責(zé)人做大量的工作，成員的作用發(fā)揮受限。此外，在學(xué)生從事項目研究過程中，一定要培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇于進取的精神。只有這樣，當(dāng)學(xué)生在從事項目研究碰到困難時，才會激流勇進，想法設(shè)法尋求解決問題的方法和途徑，圓滿完成預(yù)期的任務(wù)。

（三）完善本科生科研項目管理制度

為了激發(fā)學(xué)生的科研熱情，應(yīng)該在制度上加以完善。如我校于2013年4月印發(fā)了修訂后的《新疆財經(jīng)大學(xué)本科生科研基金及科研項目管理辦法》，對本科生科研項目申報對象及條件、申報范圍、項目申報及立項、項目管理、經(jīng)費管理、表彰與獎勵及保障與支持等做了全面的規(guī)定。如在“表彰與獎勵”中，就明確規(guī)定“結(jié)項鑒定結(jié)果為合格以上的項目可按《新疆財經(jīng)大學(xué)普通本科生創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》申請創(chuàng)新學(xué)分，結(jié)項鑒定結(jié)果為優(yōu)秀的項目將優(yōu)先向《新疆財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》推薦發(fā)表。學(xué)校鼓勵項目成果在省級以上刊物發(fā)表，對在省級以上刊物發(fā)表并注明“新疆財經(jīng)大學(xué)本科生科研基金項目資助”字樣的項目成果，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵”。顯然，這會激勵學(xué)生努力提高項目質(zhì)量，爭取較高的鑒定等級。再如，“項目管理” 中第三條規(guī)定“教務(wù)處對項目進展情況進行跟蹤管理，項目啟動6個月后，項目主持人須填寫并提交《本科生科研項目中期檢查報告》，對不按時提交《本科生科研項目中期檢查報告》者或項目無明顯進展者，要求其限期整改或撤銷項目?！?，這對學(xué)生從事科研項目研究提出了制度上的要求，從而對學(xué)生起到有效的監(jiān)督作用。

綜上所述，教師在對本科生科研項目的指導(dǎo)過程中，要不斷進行探索，對成功的經(jīng)驗要適時總結(jié)，對出現(xiàn)的問題要及時梳理，使學(xué)生在從事本科生項目的研究過程中，既能使科研能力有所提高，又能使學(xué)生的主動性和自覺性得到升華，為學(xué)生總體素質(zhì)的提高奠定扎實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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[3]師海蓉 張磊 付政祺. 提高大學(xué)生科研教學(xué)質(zhì)量的探討[J].考試周刊2011，（62）.