教育孩子的一些建議精選(九篇)
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第1篇：教育孩子的一些建議范文
關(guān)鍵詞：隔代教育；利弊；優(yōu)化；個(gè)性發(fā)展
父母對(duì)子女的親子教育和祖輩對(duì)孫輩的隔代教育，是家庭教育中的兩種主要形態(tài)。隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育形態(tài)，對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展必然有著極大的影響。所以，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到隔代教育的利與弊，并提出可以優(yōu)化隔代教育的建議，才能使孩子健康成長。
1.隔代教育現(xiàn)狀
現(xiàn)在年輕的家長由于工作、生活的壓力，教育孩子的任務(wù)很大程度上已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了祖輩身上，導(dǎo)致爺爺、奶奶、外公、外婆這些祖父母自覺地晉升為全面照顧第三代的“現(xiàn)代父母”。中國是世界上為數(shù)不多的普遍存在“隔代教育”的國家。在國外，孩子很小就進(jìn)了幼兒園、托兒所，較早的入學(xué)教育培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的性格，所以他們幾乎不存在隔代教育。雖然我國隔代教育現(xiàn)象比較普遍，但也有不容忽視的優(yōu)勢，只有針對(duì)隔代教育的不同類型，提出不同的優(yōu)化建議，才能保證兒童的健康成長。
2.隔代教育的類型
2.1過分關(guān)注型
祖輩對(duì)孩子的愛是傾盡更多心血和關(guān)愛的，孩子們本來自己能做的事情，由于祖輩們的關(guān)懷備至，替他們把所有的事都完成了。孩子本來能在成長的過程中鍛煉自己的生活經(jīng)歷和社會(huì)能力，也被祖輩們剝奪了。
2.2過分監(jiān)督型
有的祖輩由于自己對(duì)第二代的教育問題，然后會(huì)在第三代身上改變教育方式，什么事情都要督促孩子，經(jīng)常檢查孩子的行為。這造成了孩子的依賴性和惰性以及不自主性，由此還形成了對(duì)成人的不信任感以及懼怕感。
2.3嚴(yán)厲懲罰型
這種教育方法遵循了中國傳統(tǒng)的教育理念，對(duì)孩子的批評(píng)多于鼓勵(lì)，責(zé)罰多于獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)為這樣就能督促孩子們學(xué)習(xí)和提高社會(huì)能力。其實(shí)不然，過度嚴(yán)厲會(huì)阻礙他們性格的發(fā)展，使孩子產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑，自閉或者叛逆心理。
2.4民主、溫暖和理解型
這種祖輩對(duì)孩子的教育采用積極的教育態(tài)度和方法，他們對(duì)孩子的耐心和細(xì)心，讓他們能用較適當(dāng)?shù)姆椒▉斫逃⒆?，在祖輩家長中也有的采用這種方法，只是數(shù)量很少。
3.隔代教育的優(yōu)劣勢分析及應(yīng)對(duì)策略
隔代教育作為中國一種很普遍的家庭教育方式，對(duì)孩子的發(fā)展有很大的影響。隔代教育作為一把雙刃劍，有利有弊，我們應(yīng)該清楚明確的把握隔代教育的利與弊，在發(fā)揮其教育優(yōu)勢的同時(shí)，認(rèn)真克服種種負(fù)面影響，使孩子現(xiàn)有的家庭教育狀況得以改進(jìn)，使我們的孩子快樂、健康地成長。
3.1隔代教育的良性影響
1）由于祖輩時(shí)間富裕，有足夠的時(shí)間和孩子溝通交流，又由于祖孫的血緣關(guān)系，老人會(huì)本能地對(duì)孫輩產(chǎn)生慈愛之心，這就有了隔代育兒獲得成功的心理基礎(chǔ)，對(duì)孩子的生活照料、安全監(jiān)管、情感需求等給予相當(dāng)妥善的保障，容易與孩子建立融洽的關(guān)系。例如：玩游戲是幼兒的基本活動(dòng)和天性，他們通過游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)和獲得發(fā)展。而祖輩充裕的時(shí)間為幼兒創(chuàng)造了游戲的條件和環(huán)境，親身參與，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。3到6歲是兒童發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，游戲?qū)⒆釉谏眢w、智力的發(fā)展都有積極作用，而祖輩充裕的時(shí)間使這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)成為可能。
2）祖輩具有撫養(yǎng)和教育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能應(yīng)對(duì)孩子在不同的年齡容易出現(xiàn)的常規(guī)性問題，可以彌補(bǔ)年輕父母在養(yǎng)育孩子方面的不足。例如，在對(duì)于感冒這個(gè)問題上，年輕家長就可能小題大做，但是祖輩們就能用比較適宜的方法來處理這個(gè)問題。
3）祖輩的傳統(tǒng)美德對(duì)孩子是很好的榜樣。幼兒喜歡模仿，成人的言行舉止是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。祖輩們具有大半生的人生閱歷，在孩子身上能傳承善良美德、是非原則、生活智慧，培養(yǎng)健康積極的生活態(tài)度。例如，在節(jié)約食物方面，祖輩的勤儉樸素習(xí)慣對(duì)幼兒是很好的榜樣，祖輩們經(jīng)常性的習(xí)慣會(huì)對(duì)幼兒的發(fā)展起著潛移默化的作用。
3.2隔代教育的負(fù)面影響
1）過分的溺愛和遷就容易使孩子產(chǎn)生自我中心意識(shí)；過分保護(hù)扼制了孩子的獨(dú)立能力和自信心的發(fā)展；接受新生事物較慢，教養(yǎng)觀念相對(duì)滯后，對(duì)孩子的要求很單一，只希望孩子乖巧、聽話、穩(wěn)當(dāng)，這樣也容易泯滅孩子的好奇心和創(chuàng)新精神。多數(shù)祖輩常因自己年輕時(shí)生活和工作條件所限沒有給予子女很好的照顧，而把更多的愛補(bǔ)償?shù)綄O輩身上?！案舸H”特殊的寵愛泛濫，往往導(dǎo)致“隔代慣”。于是孩子很難再接受父母的嚴(yán)格要求和批評(píng)，容易形成與父母感情隔閡和情緒對(duì)立。
2）過分的安全保，使孩子的創(chuàng)新品質(zhì)受到限制。祖輩對(duì)孩子表現(xiàn)出的某些行為總是急于阻止，這使得孩子天生的創(chuàng)新品質(zhì)難以充分拓展。
3）祖輩的知識(shí)水平較低，這種說法是相對(duì)的，一些祖輩的知識(shí)水平較低，尤其對(duì)于英語教學(xué)，不能很好的輔導(dǎo)孩子；對(duì)于音樂、繪畫等特長培訓(xùn)，積極的引導(dǎo)會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，但是祖輩對(duì)這方面的引導(dǎo)作用明顯不夠。
4）家長和祖輩教育理念不一致，祖輩的教育方法老套，主觀、簡單，而現(xiàn)代家長的教育理念前衛(wèi)、新潮?，F(xiàn)代家長更多的是要培養(yǎng)孩子們積極、熱情、以及獨(dú)立自主的社會(huì)能力，讓他們從小就鍛煉成一種開朗的性格，而祖輩對(duì)孩子的重視主要是體現(xiàn)在衣食住行方面，導(dǎo)致教育理念的偏差。
4.隔代教育的優(yōu)化建議
4.1從家長角度
父輩和祖輩要相互配合，做好各自在教育孩子問題上的定位。孩子的父母應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起教育和撫養(yǎng)子女的責(zé)任，在要祖輩幫忙照顧孩子的同時(shí)，協(xié)調(diào)好祖輩教育和親自教育的關(guān)系，形成合作教育。做父母的哪怕工作再忙，也要爭取多跟孩子在一起，培養(yǎng)與孩子的感情，引導(dǎo)孩子興趣的發(fā)展和性格的養(yǎng)成，而不能把孩子全權(quán)交給父母。
4.2從祖輩的角度
祖輩們應(yīng)該從自身角度出發(fā)，不能過分的溺愛和遷就孩子，要培養(yǎng)他們“自己的事自己干”觀念。日常生活中鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成自己力所能及的事，鼓勵(lì)兒童自己收拾碗筷、自己穿脫衣服等。并且將一些勤儉節(jié)約、艱苦樸素等優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，對(duì)孩子做一個(gè)好的榜樣。還應(yīng)主動(dòng)閱讀一些早教普及性讀本，學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代的關(guān)于兒童教育的基本理念與原則。要靠科學(xué)的力量教育孩子，不能單純的靠經(jīng)驗(yàn)來培養(yǎng)孩子。
4.3從社會(huì)輿論角度
社會(huì)輿論的力量對(duì)改善隔代教育問題來說不容小覷，要加強(qiáng)社會(huì)輿論的引導(dǎo)和推動(dòng)，形成全社會(huì)重視隔代教育的良好輿論環(huán)境。要鼓勵(lì)編寫和出版祖輩家長讀物，增加隔代教育的廣播、電視節(jié)目，以滿足祖輩家長這一廣大人群的實(shí)際需求。逐步建立隔代教育的指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，多宣傳親子教育和隔代教育結(jié)合好的典型。
5.結(jié)語
隔代教育的重要性越來越被人們重視，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到隔代教育的利弊，在發(fā)揮其教育優(yōu)勢的同時(shí)，從家長的角度、祖輩的角度和社會(huì)輿論的角度出發(fā)，認(rèn)真克服種種負(fù)面影響，使幼兒現(xiàn)有的家庭教育狀況得以改善，使我們的幼兒快樂、健康地成長。
參考文獻(xiàn)：
[1] 錢玲玲.關(guān)于現(xiàn)代家庭如何跳出隔代教育困境的思考[J].農(nóng)村教育，2009（10）
第2篇：教育孩子的一些建議范文
教育是一個(gè)廣義名詞，在當(dāng)今二十一世紀(jì)，教育的范疇正在逐步擴(kuò)大，它除了學(xué)校教育, 社會(huì)教育以外，家庭教育正在起著舉足輕重的作用。家庭教育的成敗甚至于影響到孩子的一生。在接觸家長的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長由于自身素質(zhì)的參差不齊,在教育孩子的過程中也存在著不少偏差和問題,如何和家長進(jìn)行必要的交流，引導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育,正逐步成為班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,不容忽視,從某種意義上說,也直接影響到班主任工作的成敗。 與家長交流有很多種類型：像最常見的有打電話，家訪，也可以通過我們的家校聯(lián)系冊與家長進(jìn)行書面的溝通，或者請家長到學(xué)校，由各科老師與之交流等等方法。通過這些方法的聯(lián)系，主要能讓家長能夠很好的了解到學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)，從而在家庭教育中能有的放矢的進(jìn)行教育。 家長教育子女的方式也多種多樣。例如關(guān)愛型，嚴(yán)格型，朋友型，嚴(yán)厲型，打罵型，放縱型，溺愛型等等。其中關(guān)愛型，嚴(yán)格型，朋友型，屬于比較明智可行的教育方法。民主，平等的和諧家庭氣氛，孩子與家長很好的溝通，都會(huì)促進(jìn)孩子的良好成長。而其他幾種家庭教育或多或少存在一些教育上的問題和誤區(qū)。所以在與家長的交流頻率上對(duì)嚴(yán)厲型，打罵型，放縱型，溺愛型的家庭，交流次數(shù)較多。 嚴(yán)厲型：嚴(yán)厲型并非對(duì)孩子嚴(yán)格要求，而是在教育中帶著苛刻。有許多家長對(duì)孩子有很高的期望值，望子成龍，望女成鳳，這本無可非議，人之常情。但是他們有時(shí)卻過高估計(jì)了自己孩子的學(xué)習(xí)能力，并缺乏必要的溝通，因此會(huì)造成孩子的厭學(xué)心理。在我班有這么一個(gè)學(xué)生,智力平平,但其父母對(duì)之要求甚高,除了學(xué)校的作業(yè),在家里還要布置許多家庭作業(yè),如果測驗(yàn),考試達(dá)不到他們的要求,就一頓打罵，并不時(shí)給孩子做一些難題，想方設(shè)法想從這方面來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，弄的孩子筋疲力盡,在學(xué)校做作業(yè)拖時(shí)間,甚至把作業(yè)本丟棄,試圖逃避做作業(yè)。對(duì)于這樣的家庭教育，作為班主任就要多與他們進(jìn)行溝通，首先要告訴他們不能一蹴而就，要正確的對(duì)孩子進(jìn)行定位，在此基礎(chǔ)上再對(duì)孩子制定一些切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到他們的要求。并且要不時(shí)讓他們和孩子，學(xué)校，老師進(jìn)行溝通，在嚴(yán)格中多關(guān)愛，多聽聽孩子的想法，從孩子的基礎(chǔ)抓起，多鼓勵(lì)孩子，多表揚(yáng)孩子，腳踏實(shí)地的配合學(xué)校搞好孩子的學(xué)習(xí)。 打罵型的家庭，家長大多文化層次不高，不善于管教孩子。因此對(duì)孩子就采取了比較簡單的教育方法，凡是有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，不分青紅皂白，一味的打罵孩子。這樣很容易傷害他們幼小的心靈。同時(shí)其行為或多或少的也影響到他在學(xué)校的表現(xiàn)。對(duì)于此類家庭教育，在和家長的聯(lián)系過程中，首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，并不時(shí)把孩子在學(xué)校的良好表現(xiàn)告訴家長。在適當(dāng)時(shí)間，地點(diǎn)指出家長教育對(duì)孩子的負(fù)面影響，不斷主動(dòng)和家長多溝通，在溝通時(shí)有意識(shí)的舉出幾個(gè)同類型學(xué)生家庭好的教育方法，建議其多用幾種不同方法來教育孩子，并在實(shí)施后進(jìn)行比較，最后找出最適合的家庭教育方式。 放縱型和溺愛型：此類家長包庇孩子，忽視孩子的缺點(diǎn)，縱容孩子的不良行為，少管，甚至不管孩子。因此，在學(xué)校中作為班主任要多留心這些孩子，往往就是這些孩子在行為規(guī)范和學(xué)習(xí)上總有一些欠缺。所以不時(shí)做些教育隨筆，在與家長聯(lián)系時(shí)，能作為依據(jù)，在此基礎(chǔ)上能對(duì)家長提一些不同的家庭教育的要求，并希望樹立其在家中做父母的威信，建議在家要建立賞罰分明的激勵(lì)機(jī)制。并不時(shí)用各種方法與家長溝通，督促家長在家中教育孩子。 當(dāng)然，家校聯(lián)系和家庭教育并非一朝一夕就能成功，這不僅需要老師，家長，學(xué)校多方面的配合和溝通；也需要班主任的細(xì)心，細(xì)致和愛心。尤其是當(dāng)今社會(huì)存在著多樣性和復(fù)雜性，很多家長自身道德素質(zhì)，教育素質(zhì)也有待于提高。對(duì)于很多問題都存在著不同的價(jià)值觀。所以作為班主任就要善于發(fā)現(xiàn)問題，有耐心解決問題，有勇氣和責(zé)任與家長溝通。為了我們的孩子，讓我們共同努力，來幫助家長進(jìn)行家庭教育，發(fā)揮孩子的潛能，使孩子成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
第3篇：教育孩子的一些建議范文
尊敬的各位家長：
2011年寒假即將開始。安排好孩子的寒假生活，指導(dǎo)孩子度過一個(gè)平安、健康、充實(shí)、愉快而有意義的寒假，是我們共同的心愿，也是我們共同的責(zé)任。寒假前，學(xué)校已通過專題教育、班會(huì)等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了寒假安全教育。為了切實(shí)維護(hù)孩子們寒假的人身安全和身心健康，請您履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，指導(dǎo)督促孩子安排好寒假生活，以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。為此，我們誠懇地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)安全教育
寒假里，家長作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人，首先要確保孩子的安全，教給孩子一些自我防范的本領(lǐng)，安全教育、健康成長是假日生活最重要的要求。
1、加強(qiáng)法制教育，自覺遵守國家法律法規(guī)、遵守社會(huì)公德、遵守學(xué)生行為規(guī)范，不做違法亂紀(jì)的事。
2、教育孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)各種報(bào)警方法，提高防范能力和辨別是非的能力，自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)定。
3、教育孩子不得私自或結(jié)伴到溪、池、塘、河、海等水域附近游玩和游泳。嚴(yán)禁學(xué)生到可能發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害和拆遷區(qū)域游玩。學(xué)習(xí)游泳時(shí)，必須在家長、監(jiān)護(hù)人或其他專門保護(hù)人員的陪同下進(jìn)行。
4、要教育孩子自覺遵守交通規(guī)則。不讓孩子單獨(dú)外出，帶孩子外出時(shí)，不乘坐超載車、無牌無證車、車況破舊車和人貨混裝車。
5、教育孩子注意飲食衛(wèi)生。講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品，。
6、鼓勵(lì)孩子積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7、教育孩子用水、用火、用電、用氣安全，不參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)。
8、密切關(guān)注孩子的行蹤，做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知活動(dòng)內(nèi)容。
二、督促孩子學(xué)習(xí)
1、督促孩子有計(jì)劃、高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，培養(yǎng)自學(xué)能力和自控能力，為下一階段的學(xué)習(xí)積蓄力量。
2、制定讀書計(jì)劃，讀好書，多讀書，不斷積淀文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、幫助孩子有規(guī)律的作息。
2、鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成勤勞、質(zhì)樸的習(xí)慣；教育孩子樹立正確的消費(fèi)觀，克服攀比、虛榮心理。
第4篇：教育孩子的一些建議范文
【關(guān)鍵詞】溝通；交流；合作
一、善于溝通
溝通是信息交流的重要手段，有效的溝通可以更好的了解對(duì)方，相互之間才能夠增進(jìn)感情和信任，而且有很多事情可以通過溝通來化解矛盾，解除誤會(huì)。家長和老師之間溝通就能使相互更了解孩子，為孩子的教育共同努力，達(dá)成共識(shí)。和孩子溝通就能知道孩子的想法，有錯(cuò)誤的可以及早制止。
二、言傳身教，樹立榜樣
俗話說：“榜樣的力量是無窮的?！睂?duì)于孩子來說這一點(diǎn)更重要，孩子的年齡越小，榜樣的力量就越大。父母的行為對(duì)幼兒來講是無聲的聲音，有形的榜樣。孩子模仿力極強(qiáng)，他們常常無意識(shí)地模仿身邊人舉止言行。所以父母應(yīng)有意識(shí)創(chuàng)造良好的氛圍，為孩子樹立榜樣。
（一）創(chuàng)造良好的家庭氛圍
家庭是幼兒人格成長的搖籃，家庭是孩子安身的第一個(gè)環(huán)境，家庭環(huán)境會(huì)給孩子人格的形成打下難以磨滅的烙印。父母是孩子的第一位老師，也是孩子的終身教授，為孩子營造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍，對(duì)孩子來說將會(huì)是終身受益。我們中國人歷來是“家和萬事興”，家庭氛圍的好壞對(duì)兒童身心健康發(fā)展具有重要的意義。積極向上的生活情趣和民主平等環(huán)境，敬老愛幼的傳統(tǒng)美德和鄰里和睦的家庭氛圍，都有利于孩子健康成長。在一個(gè)良好的家庭氛圍中長大的孩子會(huì)使孩子真正擁有一種快樂的性格，無論是遇到什么復(fù)雜的事情，都能保持快樂積極向上的心態(tài)。
（二）培養(yǎng)良好的習(xí)慣
“播下行為，收獲希望；播下習(xí)慣，收獲性格”幼兒良好的行為習(xí)慣是可以通過教育來實(shí)現(xiàn)的。杰出思想家培根說：“習(xí)慣如果在幼年就開始，那是最美好的習(xí)慣。”父母的行為對(duì)幼兒來講是無聲的聲音，有形的榜樣。孩子模仿力極強(qiáng)，他們常常無意識(shí)地模仿身邊人舉止言行。所以父母應(yīng)有意識(shí)創(chuàng)造良好的氛圍，為孩子樹立榜樣。父母一定要注意自己的一言一行，搞好個(gè)人衛(wèi)生，家庭衛(wèi)生。家長是孩子最好的模仿對(duì)象，只要家長能夠嚴(yán)格要求自己，為孩子樹立良好的榜樣，孩子就會(huì)在家長的帶動(dòng)下，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為其健康的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、重視幼兒教育，改變教育觀念
幼兒教育是幼兒園和家庭共同的責(zé)任，只有很好的合作形成合力，才能更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家長要重視孩子的早期教育，教育孩子不僅僅是老師一個(gè)人的事，同時(shí)也是家長的責(zé)任。家長在提高自己文化水平的同時(shí)，還應(yīng)該更新教育觀念，和老師一起擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，為孩子更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（一）對(duì)幼兒園工作的理解與合作
“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。”因此家長和教師應(yīng)該加強(qiáng)合作工作，為培養(yǎng)孩子做好每一步。好家長要理解幼兒園的工作，理解老師的做法。好家長要積極支持、全面配合幼兒園的工作，對(duì)幼兒園教育教學(xué)過程中的不足，能提出自己的見解和主張。對(duì)于老師所反映孩子身上出現(xiàn)的問題，能冷靜思考，客觀對(duì)待，共同和老師分析原因，及時(shí)交流，找出對(duì)策。
（二）擁有正確的教育理念
很多家庭是慈父嚴(yán)母，或者是慈母嚴(yán)父。媽媽在教，爸爸在護(hù)，要不就是爸爸在教，媽媽在護(hù)，這樣會(huì)造成孩子善變的個(gè)性。還有一些家長對(duì)孩子千依百順，過分溺愛，只會(huì)害了自己的孩子。做一位好家長，不僅要有正確的教育思想，還要有正確的教育方法。
（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子年紀(jì)尚小，很多事情都不會(huì)做，有的家長包攬了所有的事情孩子飯來張口，衣來伸手，等孩子大了卻抱怨孩子什么都不會(huì)做。沒有放手去讓孩子自己做，孩子是不可能突然什么事情多會(huì)做的。在幼兒時(shí)期，鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情，比如自己吃飯，自己洗漱，自己穿衣，自己睡覺等等，對(duì)孩子獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展有著很重要的意義，父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子獨(dú)立做事的愿望，增強(qiáng)自信心。放開手，大膽的讓孩子去嘗試，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，在成長過程中逐步提高獨(dú)立性。
（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好是孩子獲得知識(shí)，發(fā)展智力的重要前提條件。孩子年紀(jì)小，自制力較弱，注意力難集中，這就需要家長配合，幫助孩子逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子喜歡問個(gè)為什么，作為家長切不可嫌孩子麻煩讓其閉嘴，孩子喜歡提問，是因?yàn)樗麄儗?duì)外界事物的不理解，家長要認(rèn)真對(duì)待孩子所提的問題，鼓勵(lì)孩子自己去探索發(fā)現(xiàn)，要保護(hù)孩子的好奇心，滿足孩子的求知欲。其次家長要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)氛圍，極有利于孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)。很多孩子的自制力差，注意力不集中，而且不肯動(dòng)腦思考，知難就退，針對(duì)這一特點(diǎn)，家長要制定時(shí)間，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把作業(yè)完成，切不可讓孩子邊玩邊做，養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，父母鼓勵(lì)孩子不要半途而廢，及時(shí)的幫助孩子增強(qiáng)孩子的自信心。
（3）和老師保持教育一致性。好的家長要努力和老師保持教育的一致性，這樣才能促使孩子向著同一個(gè)方向發(fā)展。有不少家長在教育孩子過程中，總是指責(zé)老師的不足，在孩子面前說老師的做法是不對(duì)的，不要聽老師的，這樣大大降低了老師在孩子心目中的地位，使老師在教育孩子過程中出現(xiàn)了一些負(fù)面影響。對(duì)孩子教育的不一致，會(huì)導(dǎo)致相互干擾，使孩子弄不清改聽誰的，無所適從。好的家長應(yīng)該是老師的教育合作伙伴，積極配合老師做好培養(yǎng)孩子的每一步。
好家長應(yīng)該重視幼兒教育，認(rèn)識(shí)到教育孩子是父母和老師的共同責(zé)任。在生活中以身作則成為孩子的好榜樣，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。要有正確的教育理念，成為老師的好幫手，為孩子的成長共同努力。其次幼兒園的發(fā)展也離不開家長的配合，利用好家長資源可以更完善幼兒園的工作。好家長能夠積極與教師配合，聽取教師的建議，使孩子在智力發(fā)達(dá)的同時(shí)，還能做到品德優(yōu)秀，為孩子一生健康和諧的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]《當(dāng)代南方教育論壇》[M].中國教育出版
第5篇：教育孩子的一些建議范文
為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會(huì)，幼兒園大班九月份工作小結(jié)。在家長會(huì)上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會(huì)，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長在過去兩年來對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對(duì)我們工作的意見和建議。這次家長會(huì)開了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題進(jìn)行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都詳細(xì)的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操；有意識(shí)地教育孩子認(rèn)真，將動(dòng)作做到位。
培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園大班九月份工作小結(jié)》。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活情況。我們還利用家長會(huì)可以與全班家長進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力。在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長對(duì)我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動(dòng)開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時(shí)積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動(dòng)中來。
如在主題活動(dòng)《民族村》中，表揚(yáng)班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展，使得家長開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長會(huì)后對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，也有對(duì)教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí)，許多家長都留下來主動(dòng)和老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定。利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長來說一說平時(shí)是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動(dòng)，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康快樂的成長。
通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動(dòng)，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”問答游戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。越來越多的家長對(duì)幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。
第6篇：教育孩子的一些建議范文
您好！首先感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。根據(jù)國家法定假日的調(diào)整，我校也將按照國家統(tǒng)一要求放假。國慶節(jié)即將來臨，您的孩子將迎來七天的假日，現(xiàn)將我校國慶節(jié)休假等有關(guān)事宜告知如下：
在這期間，您的子女將在家里學(xué)習(xí)與活動(dòng)，教育子女的重?fù)?dān)將落到您的肩上，敬請你們主動(dòng)承擔(dān)起自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，在假期中對(duì)子女進(jìn)行以下幾方面的教育與管理，保證孩子學(xué)習(xí)好、活動(dòng)好、身體好：
一、做好流感防控工作
秋冬流感防控形勢嚴(yán)峻，為有效預(yù)防傳染病的傳入，建議您和孩子在國慶期間盡量不外出旅游，減少與外來人員的來往，盡量減少到空氣不流通、人群密集的公共場所玩耍。教育孩子要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不面對(duì)他人咳嗽，不喝生水，不食用不潔凈的食物，注意均衡飲食，保持生活居住場所空氣流通。秋季晝夜溫差大，要讓孩子及時(shí)添減衣服，勤曬被褥，預(yù)防感冒，加強(qiáng)身體鍛煉，保證充足的睡眠時(shí)間，提高免疫能力和抵御各種疾病的能力。
1.注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要小心來往車輛；嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍，嚴(yán)禁子女駕駛電動(dòng)車、摩托車上路，嚴(yán)禁乘坐無牌無照的機(jī)動(dòng)車輛，未滿12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車上路， 以防止交通傷亡事故的發(fā)生。
2.注意消防安全：如果您的孩子單獨(dú)在家時(shí)，一定要提醒孩子注意用火、用電安全，以免發(fā)生意外。
3.注意飲食安全：在放假期間，您要教育孩子不要暴飲暴食，不吃路邊小攤上的食品，少吃油炸食品，謹(jǐn)防病從口入。
4.注意防溺安全：在放假期間，您還要經(jīng)常提醒孩子不要到河邊、水渠去玩耍。以免發(fā)生意外。
5.加強(qiáng)居家安全教育：教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時(shí)不要開門；節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨(dú)活動(dòng)，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。
6.提醒孩子不得到營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場
所去。
三、學(xué)習(xí)教育
教育孩子養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，回家后自覺、認(rèn)真、有序地完成老師布置的假期作業(yè)，主動(dòng)閱讀有益的課外書籍報(bào)刊，以豐富孩子的課外知識(shí)。
四、養(yǎng)成教育
1.教育子女在家不睡懶覺，不貪看電視；要綠色上網(wǎng)，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事。
2.教育子女講究衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
第7篇：教育孩子的一些建議范文
您們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次教學(xué)匯報(bào)課，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們沒位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
因此，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì)，向各位家長提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請?jiān)谡n題后簽名。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
第8篇：教育孩子的一些建議范文
1. 家長是孩子最好的老師，也是終生的老師。我們家長的一言一行對(duì)孩子有著最直接的影響，所謂種瓜得瓜種豆得豆其實(shí)就是這個(gè)意思，所以我們的家長在教育孩子的時(shí)候要身體力行，平時(shí)要注意自己的言行舉止，因?yàn)槟憔褪悄愫⒆拥呐枷瘢愕囊磺醒孕惺悄愫⒆幽７碌膶?duì)象，孩子的好習(xí)慣和壞習(xí)慣也來源于家長的平時(shí)表象。同時(shí)我們家長也不要認(rèn)為孩子交給學(xué)校就是老師的責(zé)任，全部靠老師幫忙管教了，家長要多與老師交流，共同把孩子教育好。
2. 養(yǎng)成好的習(xí)慣很重要。中國教育學(xué)家葉圣陶先生講過：什么是教育？簡單一句話就是養(yǎng)成好的習(xí)慣，美國作家杰克。霍克在《習(xí)慣的力量》一書中講過“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格。性格決定了命運(yùn)”，我們中國現(xiàn)在有一句俗話叫三歲看小，七歲看老這些就是講明好習(xí)慣的養(yǎng)成決定你最終的命運(yùn)。舉例我的孩子原來寫字很潦草，我就和他講要他每天練一頁字，通過一個(gè)學(xué)期的努力現(xiàn)在寫字就工工整整了，（還可以展開講讀書、做家務(wù)等）
3. 陪伴是父母對(duì)孩子最好的愛?，F(xiàn)在家長生存壓力大，生活壓力也大，社會(huì)節(jié)奏也非常快，我們的家長非常的忙碌，有點(diǎn)家長甚至在外地工作，孩子是交給親人或者老人在帶著，每次見面，長久以來，我們的孩子就會(huì)覺得孤獨(dú)、恐懼、沒有安全感，會(huì)與家長有心理方面的溝壑。同時(shí)家長出于對(duì)孩子的內(nèi)疚會(huì)把最好的禮物，帶給孩子在金錢方面滿足我們的孩子，這也會(huì)使我們的孩子養(yǎng)成重金錢，淡親情的觀念不利于孩子形成正確的價(jià)值觀念。缺乏家長的陪伴和關(guān)愛很容易導(dǎo)致問題孩子的產(chǎn)生，所以建議我們的家長平時(shí)多抽出一些時(shí)間陪伴我們的孩子，可以與孩子一起看看書、陪他們玩玩游戲、運(yùn)動(dòng)、擁抱一下你的孩子，甚至可以分擔(dān)一下他的憂愁、分享他的快樂建立彼此融洽的親子關(guān)系。
4. 智商重要，情商也重要，品德更重要。先生曾在《中國人的修養(yǎng)》一書中說過：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)你光有知識(shí)還不行，人是有社會(huì)性，你的知識(shí)必須用于社會(huì)你才能實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，這就需要好的情商。知識(shí)改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途，我就教育我的孩子，人必須要有好的品德，如果一個(gè)人沒有好的品德和修養(yǎng)，你智商越高，你掌握的知識(shí)越先進(jìn)，那你就會(huì)對(duì)社會(huì)的危害越大?，F(xiàn)在高智商的人利用知識(shí)在制造、販賣、電信詐騙等危害人類就是活生生的例子。希望我們的家長和老師一起努力，從小就教育我們的孩子學(xué)會(huì)感恩、孝敬、誠實(shí)守信、責(zé)任、勤奮、友善等好的品質(zhì)，使我們的孩子有堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的心理、積極的情緒、有一顆金子般的心。
第9篇：教育孩子的一些建議范文
初中寒假成績通知書范文一
尊敬的家長同志：
您好!
在您的支持下，遠(yuǎn)志高中初中部2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束，在此遠(yuǎn)志初中部全體教職員工向您表示忠心的感謝，并向您拜個(gè)早年。遠(yuǎn)志高中初中部根據(jù)學(xué)校辦學(xué)體制和年度工作安排，決定本學(xué)期___月___日(農(nóng)歷：___月___日)放寒假，___月___日(農(nóng)歷：___月___日)開學(xué)上課，假期為___天。
現(xiàn)把學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績通知您。希望您在假期中間用更多的精力關(guān)心孩子的生活，關(guān)注孩子的成長，鼓勵(lì)孩子多接觸社會(huì)，多做有益身心健康的事情;同時(shí)督促孩子不忘讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成假期作業(yè);更要教育孩子注意安全，防止學(xué)生遭受意外傷害。讓孩子過一個(gè)愉快而有意義的新年。
遠(yuǎn)志高中全體教職工衷心祝愿您身體健康、闔家歡樂、萬事如意!
2、班主任真情寄語：
遠(yuǎn)志高中初中部
____年___月___日
初中寒假成績通知書范文二
各位家長：
您好!在過去的一年中，學(xué)校在你們的關(guān)心、支持、配合下各方面工作均取得了長足的進(jìn)步，對(duì)此向您表示衷心的感謝! 為了使您的孩子度過一個(gè)平安而有意義的寒假，過一個(gè)祥和而愉快的春節(jié)，我們誠摯地希望您在寒假期里加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，學(xué)校將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。 接上級(jí)通知,我校定于2月6日(正月十五)上午8:30到校報(bào)到，領(lǐng)取新書;2月7日(正月十六)上午正式上課。假期中,需要您對(duì)孩子做出如下關(guān)懷： 1.幫助孩子制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，讀一些有益的課外書籍，看有意義的電視節(jié)目。 2.督促孩子按時(shí)按量完成老師布置的假期作業(yè)，力所能及地參與社會(huì)實(shí)踐。 3.配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行法制教育，教育孩子做文明小公民，遵守國家法規(guī)。樹立安全第一的觀念。燃放煙花爆竹需要公安部門指定的區(qū)域，并注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;遠(yuǎn)離電源，正確使用家用電器，以免發(fā)生危險(xiǎn);遇到緊急情況，請撥打報(bào)警電話110。 4.春節(jié)前后出行人員較多，如您需要帶孩子外出，一定需教育孩子遵守交通秩序，注意交通安全。春節(jié)前后期間人員流動(dòng)較大，請家長一定教育好孩子提高安全防范意識(shí)，不與陌生人說話，獨(dú)自在家勿給陌生人開門。 5. 教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴食暴飲、不吃過冷過熱及變質(zhì)、不合格的食物，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。 6. 教育孩子利用假期做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。教育孩子尊老愛幼、助人為樂，對(duì)人有禮貌，積極參加各種迎春活動(dòng)。 最后，祝全體同學(xué)們度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的寒假!
祝全體家長新春快樂、萬事如意、龍年大吉!謝謝!
XXXX小學(xué)
年1月16日
初中寒假成績通知書范文三
尊敬的家長：
我校根據(jù)上級(jí)要求，決定從2012年 6 月 21 日開始放寒假，下學(xué)期于2012年 8月 26 日學(xué)生返校上課，請按時(shí)督送孩子到校上學(xué)。
現(xiàn)將你的孩子 本學(xué)期在校學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)以及寒假期間的安排通知如下：
感謝您對(duì)學(xué)校的意見和建議，我們將盡全力教育好您的孩子。
項(xiàng)城五中 年級(jí)(班)班主任：
年 6 月 21 日
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