怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷精選(九篇)

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第1篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

要善于寫(xiě)出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。畢業(yè)生如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無(wú)疑是會(huì)給自己的“雙選”或應(yīng)聘增添一些優(yōu)勢(shì)的。

有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來(lái)自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，只要能讀書(shū)，再大的苦本人都能吃。考上大專以后，我格外地珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一直都很用功，所以基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會(huì)，只要能給我一份工作，我一定會(huì)加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒?jiǎn)?？?/p>

要寫(xiě)出自己對(duì)一些相關(guān)問(wèn)題的看法和態(tài)度現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì)不會(huì)干活，而且還要看他有沒(méi)有思想，有沒(méi)有頭腦，有沒(méi)有眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫(xiě)出自己對(duì)一些與自己相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，也可以讓用人單位對(duì)自己認(rèn)識(shí)事物的能力和水平有所了解。

有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的：“在學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門(mén)課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為，正因?yàn)樗y學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì)就比較缺乏這方面的人才，反過(guò)來(lái)，擁有這門(mén)知識(shí)和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門(mén)課，這門(mén)課的成績(jī)也就特別優(yōu)秀……”

用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì)覺(jué)得這是一位有思想、有眼光、有主見(jiàn)、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì)被優(yōu)先考慮。

要學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向比較俗話說(shuō)：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨?！币虼耍切┏煽?jī)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢(shì)，把自己的成績(jī)放在年級(jí)或?qū)I(yè)的排位上來(lái)進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢(shì)和出類(lèi)拔萃的成績(jī)。如只寫(xiě)“成績(jī)優(yōu)異”就不如寫(xiě)“自己的成績(jī)排在年級(jí)或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。

要善于用事實(shí)說(shuō)話現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，大多存在著一種毛病，就是寫(xiě)得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進(jìn)、嚴(yán)守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)秀”等等，如此這般，而無(wú)具體事例，誰(shuí)都可以這樣寫(xiě)，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，要善于讓事實(shí)說(shuō)話，用充分的事實(shí)來(lái)征服用人單位，來(lái)取信于用人單位。

如“嚴(yán)守紀(jì)律”不如寫(xiě)成“連續(xù)四年從未被扣過(guò)操行分，每學(xué)期都榮獲守紀(jì)獎(jiǎng)”；“成績(jī)優(yōu)異”不如寫(xiě)成“大學(xué)四年中專業(yè)所有科目的成績(jī)都在90分以上”或“每學(xué)期都獲得‘三好生’”、“某次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等；“寫(xiě)作能力強(qiáng)”不如寫(xiě)先后在哪些報(bào)刊上發(fā)表了多少篇文章；“有演講特長(zhǎng)”不如寫(xiě)成“在參加學(xué)校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎(jiǎng)勵(lì)”或“某次代表學(xué)校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎(jiǎng)”；“組織管理能力強(qiáng)”不如寫(xiě)擔(dān)任了哪些職務(wù)，取得了哪些成績(jī)來(lái)得更具體、更令人信服。

第2篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

問(wèn):我在尋找關(guān)于撰寫(xiě)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)出的電子簡(jiǎn)歷和求職信的有關(guān)資料,希望簡(jiǎn)歷更個(gè)性化,但應(yīng)聘者僅能發(fā)送到一個(gè)電子郵箱地址,我是否可以給公司打電話,找到登廣告的負(fù)責(zé)人,把簡(jiǎn)歷直接發(fā)給他呢 還有,發(fā)簡(jiǎn)歷時(shí),哪樣更好,直接寫(xiě)在郵件里,還是作為附件

答:雖然一些招聘者覺(jué)得電子求職信讀起來(lái)很麻煩,但大多數(shù)還是希望同時(shí)收到電子簡(jiǎn)歷和求職信。求職信可以幫助你從其他應(yīng)聘者中脫穎而出,它應(yīng)該簡(jiǎn)明地突出你的相關(guān)實(shí)力。一定要注明你所申請(qǐng)的具體職位,如果必要,還要留下聯(lián)系方法?？纯础秮啴?dāng)斯電子尋職年鑒》(Adams Electroinc Job Search Almanac),可以獲得更多細(xì)節(jié)和例子。通過(guò)電子郵件回覆時(shí),最好遵守招聘廣告的要求。但確實(shí)有可能增加個(gè)性化,進(jìn)行追索。如果可以查到名字和地址,一些應(yīng)聘者喜歡把個(gè)人資料打印出來(lái)寄給招聘者。嘗試打電話和得到盡可能多的內(nèi)容資料,這個(gè)方法有時(shí)并不奏效,因?yàn)樵S多人事部門(mén)不喜歡擅自提供姓名和另外的資料。最好記住,這些郵箱地址后面的是活生生的人。由于兼容性的問(wèn)題,最好把求職信和簡(jiǎn)歷寫(xiě)在郵件內(nèi),而不要做成附件,招聘者可能無(wú)法打開(kāi)你的附件,如果打開(kāi)了,也許不會(huì)再是精心設(shè)計(jì)的式樣?！毒W(wǎng)絡(luò)時(shí)代簡(jiǎn)歷工具》(Cyberspace Resume Kit)的作者瑪麗·納米克(Mary Nemmich)和弗蘭德·喬特(Fred Jandt)認(rèn)為“幾乎我們?cè)L問(wèn)過(guò)的所有簡(jiǎn)歷網(wǎng)站和招聘者,都警告應(yīng)聘者提交簡(jiǎn)歷時(shí),不要作成電子郵件的附件?！?/p>

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第3篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

1.簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)的求職簡(jiǎn)歷主要由四個(gè)基本內(nèi)容組成：基本情況：姓名、性別、出生日期、婚姻狀況和聯(lián)系方式等。教育背景：按時(shí)間順序列出初中至最高學(xué)歷的學(xué)校、專業(yè)和主要課程。所參加的各種專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。

工作經(jīng)歷：按時(shí)間順序列出參加工作至今所有的就業(yè)記錄，包括公司/單位名稱、職務(wù)、就任及離任時(shí)間，應(yīng)該突出所任每個(gè)職位的職責(zé)、工作性質(zhì)等，此為求職簡(jiǎn)歷的精髓部分。

其他：個(gè)人特長(zhǎng)及愛(ài)好、其他技能、專業(yè)團(tuán)體、著述和證明人等。

2.精簡(jiǎn)簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度和厚度

一般人事部門(mén)的經(jīng)理往往會(huì)收到堆積如山的簡(jiǎn)歷，他們根本沒(méi)有太多的時(shí)間仔細(xì)看一份漫長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷。如果你尋求一個(gè)專業(yè)或技術(shù)職位，寫(xiě)上一兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷是正常的。一位忙碌的人事經(jīng)理根本無(wú)暇顧及你那份超過(guò)兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷，而簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)歷往往又比冗長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷難寫(xiě)。所以你可以將寫(xiě)出來(lái)的漫漫簡(jiǎn)歷盡量壓縮，使之簡(jiǎn)短有力。

3.投遞簡(jiǎn)歷的方式

如今的IT公司都喜歡采用E-mail的方式來(lái)接收簡(jiǎn)歷，當(dāng)然在招聘會(huì)也會(huì)接收一些紙介質(zhì)簡(jiǎn)歷。所以除了去招聘會(huì)上投一些簡(jiǎn)歷外，你還可以多去一些人才(公司)網(wǎng)站看看招聘信息。然后以電子郵件的形式發(fā)給對(duì)方，這樣一來(lái)對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都省時(shí)省力。你也免去了打印簡(jiǎn)歷的成本。

4.關(guān)注招聘條件

對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷是第一關(guān)，面試才是第二關(guān)。在簡(jiǎn)歷中，人事經(jīng)理往往會(huì)側(cè)重于觀察簡(jiǎn)歷是否已經(jīng)達(dá)到了招聘條件，如果達(dá)到了則會(huì)考慮通知當(dāng)事人來(lái)面試。所以，在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)一定要關(guān)注對(duì)方的招聘條件，并在自己所寫(xiě)的簡(jiǎn)歷中努力達(dá)到對(duì)方所要求的水平。這樣他們就會(huì)通知你去面試了。

5.表達(dá)能力

在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)一定要盡情地表現(xiàn)你自己，而不是別人。在你的簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)你的技能，并用你自己取得的成果證明它們。如果你寫(xiě)作表達(dá)能力差，最好請(qǐng)寫(xiě)作能力比較強(qiáng)的人幫忙，你可以通過(guò)自己口述的方式讓別人邊聽(tīng)邊寫(xiě)，用合適的詞來(lái)描述你自己。另外寫(xiě)簡(jiǎn)歷不必拘泥于格式：簡(jiǎn)歷是你自己的簡(jiǎn)歷，所以不管你寫(xiě)什么，只要看著合情合理就行。簡(jiǎn)歷最好就是實(shí)話實(shí)說(shuō)的表現(xiàn)自己，過(guò)高的虛夸或者是過(guò)于謙虛都不好。

第4篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

監(jiān)理工程師對(duì)簽證單的審核應(yīng)著重注意以下幾點(diǎn)：

1.簽證內(nèi)容的核實(shí)。簽證的內(nèi)容必須符合事實(shí)，一般來(lái)說(shuō)是合同中沒(méi)有涵蓋的內(nèi)容才進(jìn)行簽證，復(fù)核應(yīng)以是否有必要簽證、是否有合同依據(jù)為重點(diǎn)。

2.簽證單填寫(xiě)的復(fù)核。簽證單對(duì)簽證事項(xiàng)要敘說(shuō)清楚，對(duì)工程量的計(jì)算過(guò)程要有詳細(xì)算式，有必要繪圖的要繪圖，需以測(cè)量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算，要附測(cè)量記錄。

第5篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

建立和諧的護(hù)患關(guān)系，必須從我們每個(gè)人做起，從身邊每件小事做起?！白o(hù)理是什么”護(hù)理是愛(ài)心，科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。所以作為一個(gè)健康的人又是一個(gè)“懸壺濟(jì)世”的人，我們應(yīng)該有更大的包容力，讓那些“偏執(zhí)”的人從心底里稱我們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>

建立和諧的護(hù)患關(guān)系會(huì)造就良好的心理氛圍和情緒反應(yīng)。對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，人僅可消除疾病所造成的心理應(yīng)激，而且可以從良好情緒反應(yīng)所致的軀體效應(yīng)中獲益。它可以減輕病人的疾苦，緩和焦慮，激發(fā)病人的希望和信心。對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，從這種充滿生氣的環(huán)境中也可得到更多的心理上滿足。即良好的護(hù)患關(guān)系本身就是一種交流的手段，它不僅可以促進(jìn)病人的康復(fù)，而且對(duì)護(hù)士的心理健康也是必須的。因此，在與病人交往中，不僅要接觸他們的疾病，而且要學(xué)會(huì)接觸病人這個(gè)整體。

建立和諧的護(hù)患關(guān)系，必須掌握熟練的專業(yè)技能和牢固的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，減少病人的痛苦。對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的熟悉、定時(shí)的健康宣教與相關(guān)疾病指導(dǎo)，回答病人提出的各種疑問(wèn)。在臨床工作中獲得病人的信任。

第6篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

一、 重視感情投資，讓課堂教學(xué)充滿情感

新課程旨在培養(yǎng)在校學(xué)生成為完整的人，師生互動(dòng)的主體是人。“人非草木，孰能無(wú)情”。英語(yǔ)課堂教學(xué)不僅僅是認(rèn)知信息的交流過(guò)程，更是師生間情感交流的過(guò)程，是師生兩個(gè)角色之間情感交融、共鳴的過(guò)程。情感互動(dòng)在師生互動(dòng)中居于核心地位。因此，英語(yǔ)教師應(yīng)重視情感投資，善于運(yùn)用感情來(lái)感染學(xué)生的情緒，使一些不感興趣的學(xué)生因教師富有感情的講授而產(chǎn)生興趣。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，師生情感交融需要教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、寬容和理解，需要學(xué)生的“敞開(kāi)”和“接納”。教師作為互動(dòng)的主導(dǎo)者，首先應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生。課堂上教師語(yǔ)言溫婉，課堂交流時(shí)常說(shuō)“Let me help you”“ Never mind Have a try”。同時(shí)使用鼓動(dòng)性語(yǔ)言，如“Try it again，you can do it well”“Good ”“ Excellent ”“ Well done ” “Clever boy”“Congratulations”等。并善于通過(guò)非言語(yǔ)行為來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的情感，做到心靈相通，給學(xué)生以鼓勵(lì)。

二、 教師的語(yǔ)言要生動(dòng)風(fēng)趣，能夠吸引學(xué)生

語(yǔ)言是教師傳遞知識(shí)、影響學(xué)生的主要手段。教師的語(yǔ)言只有做到通俗易懂、深入淺出、生動(dòng)活潑，有邏輯性，才能緊緊吸引住學(xué)生的注意力。所以，教師在語(yǔ)言表達(dá)中既要注意準(zhǔn)確性、又要使其富于藝術(shù)性、要有感召力，尤其是英語(yǔ)教師應(yīng)講究語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏的抑揚(yáng)頓挫，要有一定的動(dòng)作和表情來(lái)幫助對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行渲染，使其能更加強(qiáng)烈地吸引學(xué)生。有些演員在表演時(shí)，什么道具都沒(méi)有，卻能把觀眾的心緊緊抓住，這就是語(yǔ)言的魅力。由于初中學(xué)生活潑好動(dòng)，教師更要做到語(yǔ)言形象、生動(dòng)和直觀，而且運(yùn)用的描述或比喻要符合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)踐。例如我在教字母O和Q時(shí)說(shuō)：“O的腦袋后長(zhǎng)了一條小辮子，就變成了Q”；在教基數(shù)詞變序數(shù)詞時(shí)我編了一個(gè)順口溜幫助學(xué)生記憶：“一、二、三特殊記，八去t，九去e，f來(lái)把ve替，y變ie，再加th ，若是遇上幾十幾，只變個(gè)位就可以?！钡鹊?。這些順口溜既讓學(xué)生很快記住了這些變化，也使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生了信任，起到了事半功倍的作用。

三、 教師要做學(xué)生的引導(dǎo)者、幫助者，而不是灌輸者

在英語(yǔ)教學(xué)中教師是引導(dǎo)學(xué)生去了解另一種語(yǔ)言的思維世界，而不是單純地訓(xùn)練學(xué)生“說(shuō)話”。教師在教學(xué)中要注意融會(huì)貫通教學(xué)大綱的要求和內(nèi)容，把握教材的精髓，要選一些少而精的具有代表性、擴(kuò)展性、趣味性和生活性的話題，使學(xué)生在話題中能充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，這樣既鍛煉了語(yǔ)言交際能力，又復(fù)習(xí)鞏固、創(chuàng)造性地應(yīng)用了新舊知識(shí)，能激發(fā)學(xué)生關(guān)注日常生活中的英語(yǔ)知識(shí)。教師在課堂上要用啟發(fā)式教學(xué)，話題提出來(lái)，并不一定要在課堂上把什么都講完，應(yīng)留有余地，也不一定有問(wèn)必答，給學(xué)生一些啟示，激勵(lì)他們課堂外的自學(xué)。

四、 把學(xué)生當(dāng)朋友，確立平等的師生關(guān)系

現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個(gè)共同體中的首席，這就是說(shuō)教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上，而是要能夠輕松地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)在創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境中參與自由交流，要向朋友一樣平等對(duì)待他們，在課堂上教師既是良好的引導(dǎo)者，又是一個(gè)熱心的、耐心的聽(tīng)眾，還應(yīng)該是一個(gè)談得來(lái)的朋友。五、 教師要嚴(yán)于律己，以人格征服學(xué)生

和諧的師生關(guān)系需要教師積極的人生準(zhǔn)則來(lái)維系，隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了一些變化。但是，人與人之間的相互關(guān)系和一些行為準(zhǔn)則是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。師生關(guān)系主要決定于教師的職業(yè)道德以及個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)。古代偉大的教育家孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。當(dāng)代教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！苯處煵粌H是學(xué)生的師表，而且是整個(gè)社會(huì)精神文明的傳播者。教師要憑自己崇高的道德情操、豐富的智慧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，敬業(yè)的精神贏得學(xué)生真誠(chéng)的敬仰和愛(ài)戴，并在學(xué)生的心目中樹(shù)立威望，教師雖然清貧，但既然選擇了做教師，必須與社會(huì)上的不良風(fēng)氣劃清界限，這是建立和諧師生關(guān)系的首要條件。

六、 采用多元評(píng)價(jià)方式，適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

第7篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

每年的校園招聘的旺季，很多應(yīng)屆畢業(yè)生都會(huì)忙碌起來(lái)，我也很久沒(méi)有參與筆試和面試了，所以只能從“簡(jiǎn)歷”來(lái)闡述下我的看法。

對(duì)于怎樣寫(xiě)好一份IT技術(shù)崗位的簡(jiǎn)歷，我把自己的想法分享出來(lái)，希望能夠幫助到一些求職者，也期望能夠得到一些同學(xué)的反饋。

怎樣寫(xiě)好一份IT技術(shù)崗位的簡(jiǎn)歷0、一封完整的簡(jiǎn)歷應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？必選項(xiàng)：標(biāo)題、個(gè)人基本信息、求職意向、專業(yè)技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

可選項(xiàng)：教育經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、所獲證書(shū)、所學(xué)課程、自我評(píng)價(jià)、興趣愛(ài)好。

優(yōu)先級(jí)：個(gè)人的建議是

個(gè)人基本信息-求職意向-專業(yè)技能-項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

然后是 可選項(xiàng)中的一項(xiàng)或多項(xiàng)，可選項(xiàng)的優(yōu)先級(jí)，參考重要程度、與自己優(yōu)勢(shì)的關(guān)聯(lián)程度。

比如 你的教育經(jīng)歷、所獲證書(shū) 就比 自我評(píng)價(jià)、興趣愛(ài)好要重要不少。

1、標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題指的是簡(jiǎn)歷文檔的標(biāo)題，而非簡(jiǎn)歷內(nèi)部的標(biāo)題。

姓名-學(xué)校-專業(yè).doc。

可以參照用人單位的要求。

另外，簡(jiǎn)歷內(nèi)容中沒(méi)有必要寫(xiě)上“個(gè)人簡(jiǎn)歷”這4個(gè)字標(biāo)題，沒(méi)啥信息。

2、個(gè)人基本信息。姓名、性別、年齡等。

注意把自己的學(xué)校、專業(yè)、學(xué)歷3樣信息放在接近的地方，因?yàn)檫@3項(xiàng)屬于同一類(lèi)的。

類(lèi)似的還有自己的聯(lián)系方式，電話和郵箱。

3、求職意向。如

崗位：Java開(kāi)發(fā)工程師 地點(diǎn)：北京 薪水：面議

禁忌：

a.寫(xiě)多個(gè)崗位，更不要寫(xiě) 多個(gè)不相關(guān)的崗位，1個(gè)用人單位一般只有提供1個(gè)崗位。

b.寫(xiě)明了薪水要求。除非用人單位明確要求，或者自己有自己的底線。

寫(xiě)多了，別人不給你機(jī)會(huì)，寫(xiě)少了，顯得自己很沒(méi)能力和信心。

用人單位每個(gè)崗位的薪水都是有范圍的，可能分好幾個(gè)等級(jí)，只有能力超強(qiáng)的，才有“議價(jià)”的機(jī)會(huì)。

4、專業(yè)技能。簡(jiǎn)要地寫(xiě)出自己有哪些專業(yè)技能，比如

a.掌握J(rèn)ava語(yǔ)言和常用類(lèi)庫(kù)，具有一定的算法功底。

b.熟悉Java Web開(kāi)發(fā)，熟悉SSH框架和Tomcat服務(wù)器。

要簡(jiǎn)明扼要，多寫(xiě)與自己的求職意向相關(guān)的技能。

如果應(yīng)聘的Java Web開(kāi)發(fā)，就不要去多寫(xiě)C/C++。

除了寫(xiě)Java，還可以寫(xiě)JavaScript/JQuery/Html/CSS，因?yàn)楹芏鄦挝坏腏ava Web開(kāi)發(fā)都要求會(huì)點(diǎn)Web前端的技能。

另外，要區(qū)分“精通、掌握、熟練、了解”的級(jí)別和次序，建議少寫(xiě)精通，多寫(xiě)掌握、熟練，按照精通掌握-熟練-了解的優(yōu)先級(jí)寫(xiě)。

5、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)象棋(JavaSE) 2010/10至2011/6

主要包括 內(nèi)核、多角色聯(lián)網(wǎng)對(duì)戰(zhàn)、全局殘局打譜、裝載演示、人機(jī)對(duì)弈、擴(kuò)展應(yīng)用 六個(gè)模塊。

簡(jiǎn)而言之，某段時(shí)間內(nèi)自己參與了哪個(gè)項(xiàng)目，用到了哪些技術(shù)，自己所負(fù)責(zé)的是哪些模塊。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，可以以時(shí)間或重要程度的順序或逆序來(lái)寫(xiě)。

個(gè)人建議：按照重要程度的逆序來(lái)寫(xiě)，關(guān)鍵項(xiàng)目可以“濃墨重彩”，多描述幾句。

讓別人最先看到自己最出色的一面，這樣，別人才會(huì)把你的簡(jiǎn)歷認(rèn)真看完。

就好比，看一場(chǎng)電影，如果開(kāi)頭太爛，興趣就沒(méi)了，有的人甚至開(kāi)始發(fā)惱騷。

禁忌：要誠(chéng)信，不要瞎編亂造，不要太夸張，不要太抽象。

“項(xiàng)目名稱：“基于物聯(lián)網(wǎng)的新型社交網(wǎng)絡(luò)的研究”。

項(xiàng)目描述：該項(xiàng)目旨在利用物聯(lián)網(wǎng)的一些技術(shù)和社交網(wǎng)絡(luò)的某些特性來(lái)實(shí)現(xiàn)一些有助于人類(lèi)生活的功能?！?/p>

個(gè)人認(rèn)為，這條項(xiàng)目經(jīng)歷，不夠具體，有”夸張”的嫌疑。

6、教育經(jīng)歷。如有興趣，可以簡(jiǎn)要描述下。

尤其是有研究生學(xué)歷的，這點(diǎn)需要描述下 研究生和本科階段的教育情況。

7、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。ACM之類(lèi)的有含金量的獎(jiǎng)勵(lì)，多寫(xiě)。(這是很多用人單位熱衷的)

優(yōu)秀學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金之類(lèi)的，選幾個(gè)有代表性的就可以了。(部分公司比較熱衷這個(gè)，有的甚至有“潛在的這方面的要求”)

不少同學(xué)，走了“極端”，所獲獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)了7、8條，而自己的專業(yè)技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)卻又不是很牛叉，顯得“不夠協(xié)調(diào)”。

8、所獲證書(shū)。英語(yǔ)四六級(jí) 幾乎成為了大學(xué)生求職的“標(biāo)配”，盡可能寫(xiě)。

日語(yǔ)、軟考等證書(shū) 可以結(jié)合自身情況，寫(xiě)明。

比如你應(yīng)聘的是大連企業(yè)-日本外包，日語(yǔ)絕對(duì)是你的優(yōu)勢(shì)了，要寫(xiě)在 開(kāi)頭、關(guān)鍵的位置，最好加粗顯示。

9、所學(xué)課程。有的單位明確要求，寫(xiě)明所學(xué)課程。

有的要求把所學(xué)課程單獨(dú)打印出來(lái)。(我挺鄙視這種做法的，真是麻煩求職者)

不少國(guó)企、事業(yè)單位，甚至要求你的4年大學(xué)成績(jī)等好多信息也要打印出來(lái)，也真夠扯淡的。

有興趣的同學(xué)，還是按照用人單位的要求來(lái)吧。

10、自我評(píng)價(jià)?？蛇x，簡(jiǎn)要寫(xiě)明自己的自我認(rèn)識(shí)啥的。

個(gè)人懷疑，這僅供參考，HR和技術(shù)經(jīng)理會(huì)更看重自己的現(xiàn)場(chǎng)判斷吧。

禁忌：

比如

“在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)良好，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較強(qiáng)同時(shí)具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。無(wú)違紀(jì)違規(guī)表現(xiàn)，品行端正，思想健康，性格活潑開(kāi)朗。對(duì)待工作極為熱情投入，能夠按時(shí)完成任務(wù);善于總結(jié)問(wèn)題，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)。具備較強(qiáng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力與管理協(xié)作能力。 ”

太啰嗦，重點(diǎn)不突出，密密麻麻寫(xiě)了好幾行，讓人看了心煩。

HR部分/技術(shù)經(jīng)理收到的簡(jiǎn)歷通常會(huì)比較多，“時(shí)間短，任務(wù)重”。心想，好不容易又要看完一份簡(jiǎn)歷了，誰(shuí)知到了簡(jiǎn)歷的末尾，又來(lái)一大段，哪有耐心去聽(tīng)你的“黃婆賣(mài)瓜”。

11、興趣愛(ài)好。可選，與個(gè)人評(píng)價(jià)類(lèi)似，寫(xiě)幾個(gè)意思下就可以了。

寫(xiě)簡(jiǎn)歷的關(guān)鍵點(diǎn)

以簡(jiǎn)要的、清晰的、注冊(cè)分明的，把自己的核心優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給用人單位，自己的各方面信息與用人單位的需求 越匹配，理論上獲得offer的機(jī)會(huì)越大。

12、特別說(shuō)明-加分項(xiàng)。有些單位，會(huì)有自己的加分選項(xiàng)，比如 有行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的，有自己的技術(shù)博客的。

第8篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

加拿大ITSuper集團(tuán)首席執(zhí)行官，計(jì)算機(jī)軟件專家JeffWang先生近日應(yīng)新東方邀請(qǐng)來(lái)華舉辦專題講座，網(wǎng)網(wǎng)友提供計(jì)算機(jī)人才在加拿大求職與面試技巧方面的經(jīng)驗(yàn)與信息。聽(tīng)過(guò)Jeff講座或是與其深談和咨詢的人士認(rèn)為他的加拿大經(jīng)驗(yàn)與信息不僅對(duì)準(zhǔn)備移民的專業(yè)人士在就業(yè)方面具有普遍的指導(dǎo)性，而且對(duì)國(guó)內(nèi)其他求職者在提高求職技巧，普及國(guó)際就業(yè)知識(shí)方面也具有很大的幫助。HowtoWriteaGoodResume(IncludingCoverLetter)

如何寫(xiě)出好簡(jiǎn)歷(包括申請(qǐng)信)

簡(jiǎn)歷概述：

關(guān)于怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷的指導(dǎo)書(shū)籍很多，大家不妨多多參考。我這里把簡(jiǎn)歷的類(lèi)型和寫(xiě)法大致羅列一下，提醒大家注意一些不易表達(dá)清楚的地方。

簡(jiǎn)歷的定義：

簡(jiǎn)歷其實(shí)就是對(duì)你自己簡(jiǎn)短的描述，說(shuō)明你是哪兒的人、做過(guò)那些事，也可以說(shuō)簡(jiǎn)歷是你自己給自己做廣告。當(dāng)然引起他人注意的廣告或者說(shuō)有說(shuō)服力、有沖擊力的廣告是你求職成功的第一步。

簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度：

程序員一般以2-3頁(yè)紙為宜。高級(jí)研發(fā)人員一般不超過(guò)4頁(yè)。CEO等高級(jí)行政管理人員當(dāng)然不在此列。

簡(jiǎn)歷的原則：

簡(jiǎn)單明了，針對(duì)性強(qiáng)(Tobeconciseandtothepoint)。給中介公司的簡(jiǎn)歷則應(yīng)盡量將關(guān)鍵字詞列在上面。

簡(jiǎn)歷的類(lèi)型：

1.按時(shí)間順序排列(Chronological)

2.按功能分類(lèi)寫(xiě)(Functional)

1．按時(shí)間順序?qū)?/p>

這是最常見(jiàn)的寫(xiě)法。但請(qǐng)注意時(shí)間順序?qū)嶋H是按倒序排列的。這種簡(jiǎn)歷用于強(qiáng)調(diào)你的工作經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)大經(jīng)驗(yàn)多的人比較適合。

2．按功能分類(lèi)寫(xiě)

這是一種按技能和重要性列出工作經(jīng)驗(yàn)的格式。這種簡(jiǎn)歷強(qiáng)調(diào)你的能力，年輕人比較適合。

3．傳統(tǒng)簡(jiǎn)歷(Traditional)

4．電子簡(jiǎn)歷(Electronic.TXT/RTF)。

履歷和簡(jiǎn)歷(CVvsResume)有何不同：

CVismuchlengthierthanaresumeandemphasizeyourcredentialsandeducation.Theyusuallyfollowverynarrowguidelinesandareverydetailed.Publishedworksarecitedandseminarresentedarealsoincluded.EmployersareparticularlyinterestedinEducation,AociatioandSocieties,Iovatio,ProductLaunches,Publishedpapers,BusineDevelopment,Globalization,Presentatio,ResearchandDevelopment,SoftwareSkills.Educators,doctors,healthcareprofeionals,presenters,scientistsandpeopleabroadwoulduseacurriculumvitae.InternationalVitawillvaryslightly.

簡(jiǎn)歷的重要性：

現(xiàn)在的雇主非常重視簡(jiǎn)歷，人事部門(mén)收到一份簡(jiǎn)歷后，一般會(huì)保存半年到一年。只要有空缺，他們會(huì)查看已經(jīng)收到的簡(jiǎn)歷。而加拿大人重視簡(jiǎn)歷和推薦信的程度有時(shí)讓人覺(jué)得荒唐。然而這個(gè)社會(huì)就是這么重視簡(jiǎn)歷，這是現(xiàn)實(shí)，不可改變，至少眼下是這樣。況且他有它的道理。

簡(jiǎn)歷的可信度：

加拿大人相信你在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)明的一切。他們?cè)诠蛡蚰阒安粫?huì)查證你的材料。假如你做COULTANT，那么你甚至有機(jī)會(huì)編一個(gè)大謊。假如你做雇員，那么進(jìn)入公司以后，人事部門(mén)有權(quán)向你索取各種文憑證書(shū)并保留復(fù)印件。

簡(jiǎn)歷不必寫(xiě)什么：

加拿大的求職簡(jiǎn)歷不是"向組織交代"，一切有關(guān)個(gè)人的隱私不必列上，比如種族、出身、性別、年齡、婚姻狀況、社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)等等。出版、學(xué)術(shù)會(huì)議也不一定寫(xiě)上(不包括申請(qǐng)科研單位職位)。

簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法因人而異，但必須簡(jiǎn)潔明了。你的簡(jiǎn)歷是你的門(mén)面，自然是專門(mén)概括描述你的，并不是別的任何人。這就是為什么隨便用"簡(jiǎn)歷樣板"、甚至"簡(jiǎn)歷軟件"不能保證寫(xiě)出好簡(jiǎn)歷的原因。你的整體能力、你的性格、你的風(fēng)格都應(yīng)該反映在你的簡(jiǎn)歷中。

寫(xiě)簡(jiǎn)歷應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

1、寫(xiě)給誰(shuí)看？

2、他(她)喜歡看什么？

3、言簡(jiǎn)意賅、段落清晰、易讀易記；

4、有內(nèi)容、有深度、有風(fēng)格；

5、簡(jiǎn)歷必須整潔，否則很容易被人忽略，涂涂抹抹、皺皺巴巴是很糟糕的，會(huì)給雇主留下壞印象。對(duì)雇主來(lái)講，邋遢的簡(jiǎn)歷意味著邋遢的雇員。

6、打印多份，甚至十幾份，幾十份，以備用。

從現(xiàn)在起，請(qǐng)準(zhǔn)備你的簡(jiǎn)歷，并隨時(shí)更新。去求職的時(shí)候，一定要帶上 簡(jiǎn)歷，并留在哪里一份。

簡(jiǎn)歷樣本：Achronologicalresume&amAfunctionalresume

簡(jiǎn)歷主要內(nèi)容：

Personalinformation:Putdownyourname,addre,andtelephonenumber,justasinthesamples.

Workexperience(chronologicalresume):Listallthejoyouveeverhad,startingwiththemostrecent.Youcanfollowthestyleusedonthepreviouagedateofemployment,position,nameofcompanyandaddre.

Skillsandexperience(functionalresume):Ifyouareusingafunctionalresume,listeachofyourskillswithexamplesofworkyouhavedonewhenyouveusedthoseskills.

Employment(functionalresume):Listthedateofemployment,position,andnameofcompany.

Education:Listthelastyearyouwenttoschoolandwhatgradeyoucompleted,thenameandaddreoftheschool,andanyawardsyoureceived.

TrainingandCertificates:Listallthetrainingandcertificatesyouhavegot.

References:Listthreepeoplewhowouldsaygoodthingsaboutyouiftheemployerphonedandasked.Dontuserelativesorfriends.Teachers,schoolcouelors,andformeremployersmakethebestreferences.Putdowntheirnames,jo,placesofemployment,andtheirphonenumbers.Butremember,ifyouregoingtousesomeoneasareference,askthatpersonfirst.

兩種意見(jiàn)：

1.Onaseparatesheetofpaper,

OnyourresumeundertheheadingREFERENCES,indicateAvailableuponrequest.

2.PuttheREFERENCESasthelastsectionofyourresume.Listnames.

寫(xiě)好簡(jiǎn)歷后，最好請(qǐng)別人幫你看一下，以免遺漏或錯(cuò)誤。

假如你的推薦人名單是另寫(xiě)的，記住面試的時(shí)候一定要帶上。

簡(jiǎn)歷十大忌諱：

1、拷貝別人的簡(jiǎn)歷格式(剛畢業(yè)/5年經(jīng)驗(yàn))

2、不寫(xiě)日期(只列公司，不列日期)

3、只有事實(shí)，沒(méi)有表現(xiàn)(Reoibilities/Accomplishment/Yourownrole)

4、工作經(jīng)歷太亂(換行業(yè)比模特?fù)Q衣服還快/分組)

5、怨恨字眼(Leavereason:sexualharament/firedmefornogoodreason)

6、個(gè)人信息(沒(méi)人在乎你單身、結(jié)婚、拉提琴還是踢足球)

7、太多不相關(guān)經(jīng)歷(只有你的家人才會(huì)關(guān)心你大學(xué)以前的事情)

8、非職業(yè)化，不整潔(使用鮮艷的彩色紙/茶杯印)

第9篇：怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷范文

一、知道什么是求職信很多求職者心里都不知道到底什么是求職信，其實(shí)求職信就是求職人向用人單位介紹自己情況以求錄用的專用性文書(shū)。

求職信與普通的信函沒(méi)有多少區(qū)別，但它與普通的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于公事公辦的公文函。求職信所給的對(duì)象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對(duì)老板比較了解的話可以直接給老板。

當(dāng)然，如果你根本就不認(rèn)識(shí)招聘公司的任何人，求職信最好寫(xiě)上求職信人事部負(fù)責(zé)人收較妥。如果直接寫(xiě)人事部經(jīng)理或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

二、了解求職信內(nèi)容的構(gòu)成要素稱呼：稱呼要恰當(dāng)對(duì)于不甚明確的單位，可寫(xiě)成人事處負(fù)責(zé)同志、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志、尊敬的某某公司領(lǐng)導(dǎo)等等;對(duì)于明確了用人單位負(fù)責(zé)人的，可以寫(xiě)出負(fù)責(zé)人的職務(wù)、職稱，如尊敬的林教授、尊敬的蔣處長(zhǎng)、尊敬的劉經(jīng)理等等。稱呼寫(xiě)在第一行，頂格書(shū)寫(xiě)，之后用冒號(hào)，另起一行，寫(xiě)上問(wèn)候語(yǔ) 您好。

引言：引言包括姓名、就讀學(xué)校、專業(yè)名稱、何時(shí)畢業(yè)等基本情況。引言的主要作用是盡量引起對(duì)方的興趣看完材料，并自然進(jìn)入主體部分，開(kāi)頭要引人注目，說(shuō)明應(yīng)聘緣由和目的。

主體：主體部分是求職信的重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要并有針對(duì)性地概述自己，突出自己的特點(diǎn)，并努力使自己的描述與招聘職位要求一致，切勿夸大其詞或不著邊際。許多簡(jiǎn)歷中的具體內(nèi)容不應(yīng)在求職信中重復(fù)。盡可能地少用人稱代詞我，要讓人感到你想表達(dá)的是我怎樣才能幫你。

結(jié)尾：信的結(jié)尾要留下你的電話、手機(jī)、Email等聯(lián)系方式，并表明如果幾天內(nèi)等不到他們的電話，你會(huì)自己打電話確認(rèn)招聘者已收到履歷表和求職信并安排面試。語(yǔ)氣要肯定、熱情、誠(chéng)懇、有禮貌，把你想得到工作的迫切心情表達(dá)出來(lái)，請(qǐng)用人單位盡快答復(fù)并給予面試機(jī)會(huì)。通常結(jié)束語(yǔ)后面應(yīng)寫(xiě)表示祝愿或敬意的話，如此致、敬禮、祝您身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)展等等。

落款：包括署名和日期。署名應(yīng)寫(xiě)在結(jié)尾祝詞的下一行的右后方。日期(x年x月x日)應(yīng)寫(xiě)在名字下面。若有附件，可在信的左下角注明。例如附1：求職簡(jiǎn)歷、附2：成績(jī)表等等。

三、求職信書(shū)寫(xiě)警惕四雷區(qū)寫(xiě)求職信必須避免以下四種失誤以提高求職命中率，這四個(gè)失誤我們稱之為雷區(qū)：

1、主觀意愿，推理不當(dāng)

許多求職者為了取悅于招聘單位，再三強(qiáng)調(diào)自己的成績(jī)，而不知有關(guān)經(jīng)驗(yàn)與能力對(duì)職位的重要性。

2、語(yǔ)氣過(guò)于主觀

對(duì)于招聘單位來(lái)講，他們大都喜歡待人處世比較客觀與實(shí)際的人，因而求職者在信中盡量要避免用我認(rèn)為，我覺(jué)得，我看，我想等字眼。

3、措詞不當(dāng)，造成反感

寫(xiě)求職信最忌用詞不當(dāng)，例如：有我這樣的人才前來(lái)應(yīng)聘，你們定會(huì)大喜過(guò)望。對(duì)方看到這樣的詞語(yǔ)，怎么會(huì)不反感呢?

4、不夠自信，過(guò)于謙虛

求職者應(yīng)當(dāng)在信中強(qiáng)調(diào)自己的強(qiáng)項(xiàng)，即使不可避免地要說(shuō)明自己的弱項(xiàng)，也沒(méi)有必要那么坦率。

四、求職信書(shū)寫(xiě)要突出哪些內(nèi)容1、寫(xiě)求職信的理由

2、自我介紹

3、你的相關(guān)實(shí)力

4、你所受過(guò)的培訓(xùn)

5、你的進(jìn)一步行動(dòng)請(qǐng)求

五、求職信書(shū)寫(xiě)大忌大忌1、版面安排不合理

有些求職者求職信版面安排不合理，沒(méi)有根據(jù)求職信內(nèi)容構(gòu)成要素來(lái)寫(xiě)，導(dǎo)致很多企業(yè)人事經(jīng)理看了大皺眉頭，企業(yè)當(dāng)然不會(huì)錄取你了。一份優(yōu)秀的求職信版面是吸引人的、各個(gè)板塊合理恰當(dāng)，所以我們?cè)趯?xiě)求職信時(shí)要注意一下求職信的版面安排問(wèn)題。

大忌2、求職信內(nèi)容里沒(méi)有摘要部分

摘要部分是求職者最好的工具。做過(guò)該項(xiàng)內(nèi)容的候選人就會(huì)知道這種類(lèi)型的技能和資格占有很重要的地位。摘要中應(yīng)該說(shuō)明與所求職位相關(guān)的技能等級(jí)和經(jīng)驗(yàn)。為了創(chuàng)造一個(gè)有影響力的概括陳述，老練的開(kāi)頭會(huì)決定什么才是對(duì)雇主們來(lái)說(shuō)是重要的。接下來(lái)，羅列一下你匹配的技能、經(jīng)驗(yàn)和教育情況，這些自我推銷(xiāo)點(diǎn)就可以并入概括部分了。

六、求職信書(shū)寫(xiě)禮儀三技巧1、稱呼要準(zhǔn)確

求職信往往是首次交往，未必對(duì)用人單位有關(guān)人員的姓名熟悉，所以在求職信件中可以直接稱職務(wù)頭銜等，如上海煤氣總公司負(fù)責(zé)人、國(guó)發(fā)公司經(jīng)理、 北京配件廠長(zhǎng)。求職信的目的在于求職，帶有私事公辦的意味，因而稱呼要求嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，不可過(guò)分親見(jiàn)，以免給人以套近乎或者阿諛、唐突之嫌。當(dāng)然禮貌性的致辭還是可以適當(dāng)使用的。

2、問(wèn)候要真誠(chéng)

無(wú)論是經(jīng)常通信的還是素昧平生的，信的開(kāi)頭應(yīng)有問(wèn)候語(yǔ)。向?qū)Ψ絾?wèn)候一聲，是必不可少的禮儀。問(wèn)候語(yǔ)可長(zhǎng)可短，即使短到您好兩字，也體現(xiàn)出寫(xiě)信人的一片真誠(chéng)，而不是應(yīng)景文章。問(wèn)候要切合雙方關(guān)系，交淺不宜言深，以簡(jiǎn)捷、自然為宜。