初中作文自我介紹精選(九篇)

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第1篇：初中作文自我介紹范文

初中生的自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。下面是小編為大家整理的初中生自我介紹優(yōu)秀作文五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

初中生自我介紹的作文1一個(gè)十四歲的小丫頭，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的腦袋，小小的眼睛。這是誰(shuí)啊?

這個(gè)小丫頭，其貌不揚(yáng)，目標(biāo)卻很遠(yuǎn)大。希望成為網(wǎng)絡(luò)作家，每天用鍵盤敲出內(nèi)心的想法;希望成為一名記者，第一時(shí)間為人民傳遞信息，披露社會(huì)的黑暗面;希望做一名老師，不布置那么多的作業(yè)，不請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校談話;希望成為一位科學(xué)家，研究出讓好人長(zhǎng)命百歲的方法…小丫頭的目標(biāo)更像是夢(mèng)想，因?yàn)槎寄敲措y實(shí)現(xiàn)。但是她從不放棄，而且一直在朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

這個(gè)小丫頭，外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱。替別人打抱不平，她總是沖在最前面，每一句話都說(shuō)的有理有據(jù)，而且是針鋒相對(duì)，絲毫不退讓?？墒牵?dāng)別人欺負(fù)到自己頭上，就會(huì)忍氣吞聲，讓自己不要和他們計(jì)較。小丫頭很在意別人對(duì)她的看法，總是努力做到。其他人也許不會(huì)知道，一句傷人的話會(huì)讓她傷心很長(zhǎng)時(shí)間。

小丫頭很樂(lè)觀，或者說(shuō)她很希望自己樂(lè)觀。她總是充當(dāng)自己的心理輔導(dǎo)師，努力讓自己不患得患失;她總是不斷鼓勵(lì)自己，給自己加油打氣;她總是不斷提醒自己要向目標(biāo)邁進(jìn)…在自己的督促下，小丫頭堅(jiān)定不移的努力著，努力著…

小丫頭很天真，她相信世界上有圣誕老人幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗恳粋€(gè)圣誕節(jié)都能收到自己最想要的禮物，她想要的東西只和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，圣誕老人怎么會(huì)知道呢?她百思不得其解。長(zhǎng)大以后，她終于明白，爸爸媽媽就是圣誕老人;她相信剪下來(lái)的花依然活著，因?yàn)榧依锘ㄆ坷锏幕ńK年不敗。她哪知道，那是很逼真的假花，又怎么會(huì)凋零呢?

小丫頭，你什么時(shí)候能長(zhǎng)大，你不小了，也該長(zhǎng)大了。我知道你不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后世界就變了樣子?？偸峭Ａ粼谕陼r(shí)代當(dāng)然是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，可是有幾人能一直保持一顆純真的心呢?

你認(rèn)識(shí)這個(gè)小丫頭嗎?她就是我，我叫宋爽，記住我。

初中生自我介紹的作文2大家好，我的名字叫項(xiàng)某某。我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。想必大家對(duì)我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它時(shí)常能幫助我給大家?guī)?lái)歡樂(lè)!我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個(gè)男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧!因?yàn)?，從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會(huì)繼續(xù)。我可不是在吹牛：

記得我剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)到北京的時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)真得可以說(shuō)是七竅通了六竅——一竅不通。那時(shí)我已經(jīng)四年級(jí)了，我這個(gè)人本來(lái)就要強(qiáng)，看著同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時(shí)候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭(zhēng)取超越他們!從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上3個(gè)小時(shí)的課外班;每天晚上都做練習(xí)……就這樣，憑著我對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著，我的英語(yǔ)成績(jī)慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國(guó)的一句古話：世上無(wú)難事，只怕有心人!你們說(shuō)，是嗎

沒有一個(gè)人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它?？墒?，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，還是那句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。

你們認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我，一個(gè)相貌平平的我，一個(gè)像男孩子一樣的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈地我，一個(gè)馬虎的我.

初中生自我介紹的作文3大家好!我的名字叫_.我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲。

我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。

我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)不算好，六年級(jí)時(shí)，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過(guò)努力后，我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒事的，說(shuō)不定突然想起來(lái)了呢?錯(cuò)了也沒關(guān)系，吸取經(jīng)驗(yàn)嘛?！敝劣谖腋嗟膬?yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。

對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中;在班上成績(jī)應(yīng)理想;能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛地度過(guò)這三年。

初中生自我介紹的作文4這就是我，一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。

我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場(chǎng)合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。

我還是一個(gè)有這男生脾氣的女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。

我的模樣長(zhǎng)得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學(xué)路上看見一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問(wèn)明原因之后，我才知道，他今年10歲，因?yàn)楹退募议L(zhǎng)鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來(lái)，他說(shuō)他從跑出來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對(duì)他說(shuō)：“那你先到我家去吧!先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子?！痹诼飞?，我和他說(shuō)了許多話，快到家的時(shí)候，他說(shuō)：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個(gè)歉?！蔽艺f(shuō)：“那好吧，我送你回家吧!”他卻說(shuō)：“不用了，我自己可以回家?！蹦俏艺f(shuō)：“好吧，那你自己小心一點(diǎn)?！蔽液退僖娭缶突丶伊?。這就是我，一個(gè)富有同情心的女生。

這就是我，希望和你做朋友。

初中生自我介紹的作文5我一個(gè)大眼睛，大嘴巴，大個(gè)子，的我。我一個(gè)勇敢，獨(dú)出心裁。的我。

我有一次叫上我的同學(xué)一起去抓魚，當(dāng)時(shí)我們帶上我的網(wǎng)，一起去河，用網(wǎng)沉在水底，過(guò)了一會(huì)有一只魚過(guò)來(lái)了，但是沒收網(wǎng)，應(yīng)為當(dāng)時(shí)只有一只魚，不值得收，要收就收一群魚，但是當(dāng)時(shí)我有些暈了，快睡著了，一會(huì)不知誰(shuí)叫了一聲‘收’我沒反映過(guò)來(lái)腳一滑，撲騰一聲我倒下了，收了一點(diǎn)皮外傷，他們跑過(guò)來(lái)說(shuō)‘沒事吧’，我說(shuō)‘這算撒就這點(diǎn)傷’，他們說(shuō)‘不算撒那我們走了’?？匆粋€(gè)勇敢的我。

看一個(gè)勇敢的我。

還有一次我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)老師的課，老師不讓看書，老師出了一道題，說(shuō)你們有多少種解決方法。我們班的好多同學(xué)把所有的解決方法都用了，但是我又說(shuō)了一種方法，老師特別表?yè)P(yáng)了我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來(lái)我數(shù)的方法書上沒有，所以老師表?yè)P(yáng)了我，沒表?yè)P(yáng)別人。

看一個(gè)獨(dú)特的我。

記得一次，我正在看書時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小龍，我現(xiàn)在出去一下，把火爐上的粥看好?！闭f(shuō)完，只聽見“嘣”的一聲門關(guān)上了。呀!這本書的誘惑力很強(qiáng)，怎能不讀它呢?于是，就接著往下看了，這一看，早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，這才發(fā)現(xiàn)粥煮成飯，沒辦法，只好接受了媽媽這次教訓(xùn)。

第2篇：初中作文自我介紹范文

My hometown is Guangdong Maoming which lies in the south coast of China. I study in Shiyan High school and I’m in grade 2.Our campus is very beautiful and there are much charming view.

I study hard every day and I wish to go abroad for further education.I have some hobbies such as basketball,tennis,swimming and so on.I like making friends with others.

自我介紹的英語(yǔ)作文【2】

I am a 10 years old boy. Smart and handsome. I am proud of myself. Because I can get perfect scores in Chinese, math and English. It is not good enough, I am also proud of being an elder brother. That is a Friday evening, my baby brother was crying all the time. My parents were both cooking for dinner. I said to my mum, let me look after this little thing. My mum said, “Are you sure you can?” “ Yes ,believe me I can.” I answered. Then mum went to the kitchen. I went towards my baby brother. “ Oh baby, don’t cry. I will sing a song for you…” I carried him and sing songs for him. After a while, he was asleep. I was so tired. My parents were happy and praised me a good boy. This is my first time to look after my baby brother and I feel proud of myself.

自我介紹的英語(yǔ)作文【3】

Everybody is good, my name is called He xuan, my English name is called Angle. Everybody knew that Angle is the angel meaning, I hoped that I forever can look like the angel equally happily, joyful, is carefree all day! I in the sixth grade, faced with rose the middle school now, father and mother, grandfather paternal grandmother, teacher schoolmates place the very big expectation to me, I will certainly not disappoint their expectation, will study diligently, passes an examination junior middle school's key class! In the future will become social a person of great ability and tremendous potential, will make the contribution for the motherland!

第3篇：初中作文自我介紹范文

自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。下面是小編為大家整理的初中自我介紹五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

初中自我介紹1大家好,我叫~曉荷,拂曉的曉,荷花的荷。取名時(shí),我爸媽正是想到了楊萬(wàn)里的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”才給我取了這么一個(gè)名字。怎么樣?聽起來(lái)夠淑女的吧。但現(xiàn)實(shí)中的我卻長(zhǎng)得丑、嗓門大、膽子粗，活像一個(gè)假小子，希望列位及早做好心理準(zhǔn)備。

我畢業(yè)于武漢理工大學(xué)第二附屬小學(xué)，這雖然只是一個(gè)很小的學(xué)校，一個(gè)年級(jí)只有100來(lái)個(gè)人，但教學(xué)質(zhì)量還可以，光是今年，就有7位同學(xué)考進(jìn)了我們武漢試驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這個(gè)成績(jī)還是挺不錯(cuò)的。

我出生于2007年1月13日，再有四個(gè)月就滿十二歲了。很多人聽了我的出生年月后非常驚訝，確實(shí)，我上學(xué)早了點(diǎn)兒，我或許會(huì)是咱們初一(1)班最小的一個(gè)，有什么不懂的地方，還望大家多多指教。

我雖然小了點(diǎn)兒，但成績(jī)也還說(shuō)得過(guò)去，在小學(xué)時(shí)，一般都能考進(jìn)前三。我的科目是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，經(jīng)常在各個(gè)大賽中取得較好的名次。我的語(yǔ)文稍差一些，尤其是作文，希望哪位語(yǔ)文好的同學(xué)能幫幫我，我相信，在大家的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有所提高。我在小學(xué)時(shí)當(dāng)了五年的體育委員，這并不是因?yàn)槲殷w育好，而是因?yàn)槲疑らT大。其實(shí)說(shuō)來(lái)也夠慚愧的，當(dāng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的體育委員，跑步居然還有時(shí)不及格，不只是體育，美術(shù)也一樣，這完全是因?yàn)槲抑蛔⒅刂髡n，不關(guān)心副科?，F(xiàn)在上中學(xué)了，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，再也不偏科了。

我也報(bào)了一些興趣班。我小的時(shí)候?qū)W過(guò)電子琴和舞蹈，現(xiàn)在在學(xué)小提琴和軟筆書法。我電子琴學(xué)到了五級(jí)，小提琴學(xué)到了六級(jí)。我的毛筆字寫得還可以(雖然硬筆寫得有點(diǎn)爛)，秦楷已經(jīng)學(xué)完了，正在學(xué)隸書，我的書法還在比賽中取得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)呢!

我的愛好就是看書，書中有無(wú)窮無(wú)盡有趣的事物，深深地吸引了我。看書時(shí)，我時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而心痛不已。套用我小學(xué)同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是“死到書里去了”。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)曹操大敗時(shí)，我心中無(wú)比暢快，當(dāng)我讀到龐統(tǒng)死于落鳳坡時(shí)，我心中十分惋惜，當(dāng)我讀到《卓婭與舒拉的故事》中卓婭與舒拉兄妹倆雙雙為國(guó)捐生時(shí)，我被他們倆的愛國(guó)精神所感動(dòng)，同時(shí)又對(duì)他們的死悲痛不已…...古人說(shuō)的沒錯(cuò)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍呛芎玫木袷臣Z，這也是我喜歡看書的理由之一。

進(jìn)入初中了，我應(yīng)該比小學(xué)更加努力的學(xué)習(xí)。但眾所周知，武漢外校中高手如云，我也不敢太狂，我把近期目標(biāo)定在班上的前十，以后爭(zhēng)取擠進(jìn)班上的前三。至于干部嘛，我決定先從英語(yǔ)小組長(zhǎng)做起，做好了再往上升。

我來(lái)到了一個(gè)全新的學(xué)校，即將展開全新的生活。在新的學(xué)期里，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

初中自我介紹2我叫張___，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。

我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢，我想：“誰(shuí)會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹?！?就讓他把錢掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

哈哈!這就是我。

初中自我介紹3我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會(huì)自理。

我是一個(gè)愛獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過(guò)得很好，有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我的爸媽對(duì)我也很好。

媽媽說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì)，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下，我也會(huì)掉下眼淚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。

因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現(xiàn)在才長(zhǎng)不高。我經(jīng)常為自己而長(zhǎng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長(zhǎng)很高，這是我的愿望。

我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對(duì)待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過(guò)，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。

我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

這就是我，一個(gè)渴望長(zhǎng)高的小女孩!

初中自我介紹4各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。

我生性好動(dòng)，是個(gè)開朗活潑的孩子。我酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。

各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光。可是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!

這就是我，一個(gè)開朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。

初中自我介紹5大家好!我的名字叫YJBYS，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。

我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。

我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了!

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。

第4篇：初中作文自我介紹范文

大家好！我叫謝遵慶，今年13歲是初中一年級(jí)的學(xué)生，也是語(yǔ)文課代表。我想，大家一定還不熟悉我，那我就來(lái)個(gè)自我介紹吧。我的外貌：眼睛大，但是很有神氣；彎彎的眉毛，像月牙；厚厚的嘴唇。老師喜歡我，同學(xué)們也愿意和我交朋友。我有許多愛好，比如打羽毛球，滑著冰，打乒乓球，騎自行車……我最喜歡的是打羽毛球。一天下午，我和同學(xué)在廣場(chǎng)的里打羽毛球，我們一扣一吊打得很激烈。我終于打敗了他，廣場(chǎng)里的老師和學(xué)生夸我打得好，給我起了綽號(hào)“打羽毛球高手”，我心里想喝了蜜糖一樣甜。我的優(yōu)點(diǎn)有這幾個(gè)：一是經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，二是酷愛作文，我參加作文大賽經(jīng)常獲獎(jiǎng)，三是我是一個(gè)有志氣，堅(jiān)強(qiáng)的男孩，不管學(xué)什么，總能堅(jiān)持到成功。比如說(shuō)我書法，剛開始寫的不好，我沒有放棄，刻苦練習(xí)，終于把字寫得漂漂亮亮的。

我就是我，這樣的我！

我除了以上的優(yōu)點(diǎn)以外，還有許多的缺點(diǎn)，比如粗心啊，大意啊……只要你和我做朋友，你就知道了。

第5篇：初中作文自我介紹范文

時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間就升初中，新學(xué)期新同學(xué)新面孔，本文為大家?guī)?lái)小學(xué)升初中班會(huì)自我介紹范文，希望對(duì)大家有幫助。

小升初自我介紹范文：尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開啟一扇希望之門。

我是棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于1999年5月，2005年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今天多才多藝的少年。

我是一個(gè)性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個(gè)特別幽默的爸爸和一個(gè)可愛的媽媽，爸爸是一個(gè)特別開明的男人，可能別的小孩子會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會(huì)很認(rèn)真的聽我做錯(cuò)事情的原因，從來(lái)不發(fā)火，所以我可以肆無(wú)忌憚的去做我認(rèn)為對(duì)的事情。如果后來(lái)知道錯(cuò)了，我也會(huì)很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會(huì)很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來(lái)不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂(lè)天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說(shuō)地，也喜歡把剛剛認(rèn)識(shí)的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴(kuò)大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成績(jī)也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級(jí)連續(xù)三年都是校級(jí)三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對(duì)我會(huì)有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會(huì)更快樂(lè)。

說(shuō)到玩，其實(shí)我是有動(dòng)有靜，我靜的時(shí)候誰(shuí)也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動(dòng)，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)了鄭淵潔所有的作品，再大點(diǎn)就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來(lái)覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來(lái)又給我買了一套特別貴的《中國(guó)大百科全書》，把我樂(lè)壞了。我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級(jí)組的第一名。而媽媽說(shuō)，女孩子不光要會(huì)寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂(lè)哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個(gè)新時(shí)代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀!小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還得過(guò)棲霞區(qū)的科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。話說(shuō)，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語(yǔ)也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)書寫也是獲過(guò)獎(jiǎng)的哦!所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。

要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。我知道過(guò)去并不代表未來(lái)，但是我想勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。

天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。

我期待被貴校錄取!

此致

敬禮!

小升初自我介紹范文：Hello!大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在xx市xx小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說(shuō)起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學(xué)欺負(fù)，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾?！?/p>

要說(shuō)我不愛的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。

我這個(gè)人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?

小升初自我介紹范文：我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中，我是一個(gè)思維敏捷、領(lǐng)悟力強(qiáng)和愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，也是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別感興趣。

在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習(xí)中，我多次獲得單科免考并在各類評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)：每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”，在南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽”中均獲得了二等獎(jiǎng)，在江蘇現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報(bào)》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)試”語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎(jiǎng)，在校英語(yǔ)百詞競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)故事演講比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)，被鼓樓區(qū)教育局評(píng)為2007年度和2008年度鼓樓區(qū)“學(xué)習(xí)之星”，獲得2007年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。

我的愛好十分廣泛，課外時(shí)間學(xué)習(xí)了民族樂(lè)器二胡，取得了江蘇省音樂(lè)家協(xié)會(huì)組織的二胡水平考級(jí)玖級(jí)良好的成績(jī)，我還對(duì)豎笛和書法著迷，課余時(shí)間參加了學(xué)校組織的豎笛和書法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊(duì)的優(yōu)秀學(xué)員，在江蘇省中小學(xué)生書法(寫字)大賽中，我的書法(寫字)作品獲得了“金獎(jiǎng)”，在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我獲得了四年級(jí)女子組100米和跳遠(yuǎn)2個(gè)第一名。在學(xué)校的“小藝術(shù)家”評(píng)比中，我分別被被評(píng)為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除了喜愛學(xué)習(xí)還喜歡科學(xué)，從三年級(jí)起就訂閱《我們愛科學(xué)》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺(tái)《走近科學(xué)》欄目，從中了解到了許多科學(xué)常識(shí)，在“鼓樓區(qū)首屆中小學(xué)生學(xué)科性小論文”評(píng)選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎(jiǎng)。

我熱愛班級(jí)集體，熱心公共活動(dòng)，作為一名中隊(duì)委，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真參加大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動(dòng)中，我獲得了“愛心大使”稱號(hào)，在“童心紅絲帶”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

未來(lái)學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真踏實(shí)、勤奮刻苦，爭(zhēng)做一名老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。

小升初自我介紹范文：敬愛的老師：

您好!

我叫xxx，是來(lái)自于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。

時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。

母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。

我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)文明學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。

我喜愛鋼琴，10年順利通過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非?？释诖硕冗^(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一份莫大的鼓勵(lì)，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇希望之門。祝您工作順心!期待您的垂青!

此致

敬禮

自薦人：xxx(南開區(qū)宜賓里小學(xué))

小升初自我介紹范文：尊敬的老師：

您們好!

首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學(xué)六年來(lái)的成績(jī)。對(duì)貴校神往已久，我希望在貴校開始初中生活。

我叫王一名，從2005年9月起在五華區(qū)中華小學(xué)讀書。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所學(xué)課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績(jī)，六年來(lái)獲學(xué)校頒發(fā)的各科榮譽(yù)證書有二十多張。我通過(guò)素質(zhì)考評(píng)和競(jìng)選擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長(zhǎng)、及校大隊(duì)部禮儀部部長(zhǎng)，每年被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，還有兩學(xué)年被評(píng)選為五華區(qū)“雛鷹少年”。

我愛好語(yǔ)文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)我的情感和行為，經(jīng)常參給校報(bào)等報(bào)刊投稿，擔(dān)任了學(xué)?！丁秾W(xué)生新報(bào)》》的小記者，2008年還被評(píng)為優(yōu)秀小記者，2010年6月在五華區(qū)第二十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎(jiǎng);我還特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)期加強(qiáng)對(duì)自己進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，2009年參加學(xué)校組織的“數(shù)學(xué)周”口算活動(dòng)獲一等獎(jiǎng);我也很重視英語(yǔ)，能利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，2008年參加了全國(guó)少兒英語(yǔ)等級(jí)考試，達(dá)到初始三級(jí)要求并獲證書。

這幾年，老師和家長(zhǎng)從來(lái)沒放松對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛好選修了聲樂(lè)，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國(guó)家一級(jí)演員王郁芝老師學(xué)習(xí)聲樂(lè)，并獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院少兒聲樂(lè)10級(jí)證書。在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程中，我利用各種機(jī)會(huì)鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。在2007年，7月參加云南電視臺(tái)少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎(jiǎng)和一次特等獎(jiǎng)，8月參加北京全國(guó)少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);2008年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎(jiǎng)，12月參加全國(guó)“德藝雙馨”少兒聲樂(lè)A組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎(jiǎng)，同月參加云南省“和諧中國(guó)”大賽獲金獎(jiǎng);2009年，2月參加全國(guó)“德藝雙馨”評(píng)選活動(dòng)中獲少兒聲樂(lè)A組金獎(jiǎng);2010年，7月參加全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽云南賽區(qū)榮獲小學(xué)B組金獎(jiǎng)，緊接著參加了“中國(guó)民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國(guó)青少年藝術(shù)盛典”獲少年A組金獎(jiǎng)，8月參加全國(guó)第九屆中國(guó)少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎(jiǎng)。

我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動(dòng)和擔(dān)任評(píng)審。云南改革開放30周年專題文藝晚會(huì)《七彩頌歌》上，我獨(dú)唱了歌曲《祝福云南》;云南電視臺(tái)少兒頻道2008年元旦晚會(huì)上，我領(lǐng)唱了《朝霞之歌》和《小小世界》;2009年，在云南電視臺(tái)少兒頻道迎新晚會(huì)上，我表演歌舞《跨世紀(jì)的新一代》;還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國(guó)頌晚會(huì)中領(lǐng)唱《學(xué)好本領(lǐng)去回答》。2010年8月，我被中央電視臺(tái)青少年節(jié)目中心聘為2010年全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽兒童評(píng)委。

在校學(xué)習(xí)和業(yè)余愛好只是學(xué)生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長(zhǎng)還注重加強(qiáng)我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個(gè)懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責(zé)任、熱情、誠(chéng)實(shí)等等做人的基本道理，積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)公益活動(dòng)，使我的德智體等得到全面發(fā)展。

過(guò)去并不代表未來(lái)，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學(xué)生。

第6篇：初中作文自我介紹范文

關(guān)鍵詞： 游戲 作文教學(xué) 教學(xué)原理

4歲的兒子最近迷上了一款叫憤怒的小鳥的游戲，玩得如癡如醉。游戲仿佛是兒童天生的玩具，兒童總能對(duì)每一款游戲迸發(fā)出無(wú)窮的興趣。談起游戲，一些家長(zhǎng)和教師都是一致的深惡痛疾。這種反感卻與學(xué)生對(duì)作文的情緒很相似，這有點(diǎn)讓人啼笑皆非?？墒菑膶W(xué)生角度看，決定他們是否投入精力去做的是這件事有沒有趣，而非這件事本身有沒有意義。那么，能否從游戲中探索出讓孩子如癡如醉的原因，并讓學(xué)生對(duì)作文也像玩游戲一樣充滿熱情和興趣呢？細(xì)心比較之下我發(fā)現(xiàn)游戲中竟然隱藏了作文教學(xué)的多個(gè)原理。

一、活動(dòng)先行原理

游戲廣受孩子喜歡的原因之一就是以活動(dòng)為主。作文恰恰相反，是對(duì)實(shí)踐的理論總結(jié)和升華，是枯燥的文字堆砌。這也是部分學(xué)生對(duì)作文排斥和抗拒的原因之一?；顒?dòng)這一元素應(yīng)該是抵消作文無(wú)趣的一個(gè)重要催化劑。可以在作文教學(xué)中廣泛引入活動(dòng)。這樣做一則從學(xué)習(xí)興趣角度看，學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣無(wú)疑比理論思考大得多。二則從人的認(rèn)知規(guī)律來(lái)看，文字的總結(jié)很顯然屬于理性認(rèn)知，它是高一級(jí)的認(rèn)知層級(jí)，而實(shí)踐活動(dòng)屬于感性知識(shí)，是低一級(jí)的認(rèn)知層級(jí)，先活動(dòng)后文字總結(jié)，由低到高，符合人由感性到理性的基本認(rèn)知規(guī)律。三則作文是理論范疇的事情，而活動(dòng)則屬于實(shí)踐，理論是建立在實(shí)踐基礎(chǔ)之上的，符合辯證唯物主義的哲學(xué)規(guī)律。

那么在具體教學(xué)中究竟應(yīng)該如何做呢？在這方面人教版的單元作文設(shè)計(jì)是值得借鑒的，以七上第一單元為例，作文題目是《這就是我》，編者為此設(shè)計(jì)了三項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)生完成作文的階梯。即“自我介紹”、“推薦自己”、“模擬面試”，這三項(xiàng)活動(dòng)中“自我介紹”比較自由隨意，也比較簡(jiǎn)單，要求不高。第二項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象是學(xué)生社團(tuán)，內(nèi)容是展示自己的特長(zhǎng)和愛好，形式上是在有發(fā)言提綱的前提下介紹自己，與前一個(gè)活動(dòng)相比，要求高了一些，也有一定的限制。第三項(xiàng)活動(dòng)建立在前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，要求更高，因?yàn)檫@里有一個(gè)場(chǎng)景“面試”的模擬。考官和應(yīng)聘者的問(wèn)答中有很多隨機(jī)內(nèi)容，它的機(jī)動(dòng)性和靈活性比前兩項(xiàng)活動(dòng)高得多。仔細(xì)比較這三個(gè)活動(dòng)及分析其與作文題目的關(guān)系可以看出，一方面活動(dòng)本身是一個(gè)由淺入深、逐層深入的過(guò)程。另一方面設(shè)計(jì)的活動(dòng)為學(xué)生完成作文提供了材料及思路。當(dāng)然本例中活動(dòng)的開展主要在課堂上完成。

在第二單元《生活處處有語(yǔ)文》中活動(dòng)由課內(nèi)延展到課外，讓學(xué)生搜集家庭、校園、社會(huì)中運(yùn)用語(yǔ)言文字的情況。在第三單元“自擬題目，描摹現(xiàn)實(shí)世界或想象世界中的一種景致”的作文中，更是要求學(xué)生參加一次秋游，投入大自然的懷抱。在這一單元編者設(shè)立了三個(gè)活動(dòng)，“我有一個(gè)‘朋友’”，“走過(guò)四季”，“心中的美景”，當(dāng)然都圍繞“景物”設(shè)立，但是前兩個(gè)活動(dòng)側(cè)重于自然之景，第三個(gè)活動(dòng)則是心中的美景。三個(gè)活動(dòng)由實(shí)而虛、由現(xiàn)實(shí)而理想、由眼前而天外，潛移默化地幫助學(xué)生審題、構(gòu)思，解決了作文完成過(guò)程中的一些重難點(diǎn)問(wèn)題。

對(duì)于活動(dòng)在作文教學(xué)中的作用，教材編訂者完全清楚其意義所在，所以才會(huì)在編訂教本時(shí)如此設(shè)計(jì)，但是部分一線教師卻可能由于各種各樣的原因?qū)Υ嘶顒?dòng)輕視甚至忽視，造成活動(dòng)這個(gè)作文的重要元素在作文教學(xué)中缺席，間接造成作文教學(xué)步履維艱的現(xiàn)狀。

活動(dòng)類型有很多，如圍繞某個(gè)主題的活動(dòng)競(jìng)賽，專題匯報(bào)會(huì)，模擬新聞會(huì)，對(duì)某個(gè)對(duì)象的采訪（電話采訪），辯論會(huì)，課本劇等，不一而類。這些活動(dòng)在作文教學(xué)中應(yīng)該得到充分挖掘和靈活使用，在作文指導(dǎo)中根據(jù)情況因材施教。無(wú)論哪個(gè)活動(dòng)都需要考慮和作文題目的關(guān)系，目的是為學(xué)生完成作文盡量掃除障礙，降低難度，提高興趣，激發(fā)靈感等。即實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和形式須依據(jù)作文內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo)擬定，而不能為活動(dòng)而活動(dòng)，否則有嘩眾取寵之嫌。

二、分段處理原則

如何理解所謂的“分段處理”呢？在憤怒的小鳥這款游戲中，兒子在玩的時(shí)候難以解決的是拉彈弓瞄準(zhǔn)的問(wèn)題，有的時(shí)候是拉彈弓拉不長(zhǎng)，有的時(shí)候是瞄不準(zhǔn)，有的時(shí)候則是擊出瞬間方向偏了。這就和作文教學(xué)中學(xué)生的情況很相像。有時(shí)候是選材出現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)候是立意出現(xiàn)問(wèn)題，更多的時(shí)候則是語(yǔ)言上出現(xiàn)問(wèn)題。怎么辦呢？這就需要分段處理，游戲中我讓兒子先學(xué)會(huì)拉弓，盡量拉得長(zhǎng)，然后讓他練習(xí)瞄準(zhǔn)，最后強(qiáng)調(diào)在發(fā)射的瞬間手勁和心態(tài)的問(wèn)題。分段處理的目的是化繁為簡(jiǎn)，這對(duì)于一大批寫作文存在困難的學(xué)生而言，確實(shí)是一種很好的解決辦法。

第7篇：初中作文自我介紹范文

關(guān)鍵詞： 初中英語(yǔ) 生活化 學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，只有學(xué)生有興趣，才能更好地學(xué)習(xí)。因此，提高初中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，再輔以生活化的教學(xué)，學(xué)生才能領(lǐng)悟到英語(yǔ)的真諦，更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。

一、 教學(xué)內(nèi)容的生活化

初中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的生活化是基于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容充分理解的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、學(xué)生的整體生活背景等客觀條件，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的整理、改進(jìn)，使教學(xué)內(nèi)容能夠更加符合學(xué)生的實(shí)際生活。初中英語(yǔ)教材在編寫和選用的時(shí)候，難以照顧到不同地區(qū)的學(xué)生的生活習(xí)慣，以及地區(qū)方言對(duì)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響，這就需要教師在備課時(shí)充分考慮到這些問(wèn)題，以增強(qiáng)教學(xué)的機(jī)動(dòng)性。例如同樣是自我介紹，針對(duì)正式場(chǎng)合的自我介紹，與休閑場(chǎng)合朋友之間的自我介紹，在詞匯、短語(yǔ)的選擇上就會(huì)有很大區(qū)別。教師可以針對(duì)不同的場(chǎng)景進(jìn)行模擬演練，使學(xué)生理解如何用英文與他人進(jìn)行接觸。

在教材的設(shè)置中，有的相關(guān)性的內(nèi)容并不是兩個(gè)相鄰的單元或者模塊，這就需要教師靈活進(jìn)行選排，對(duì)相關(guān)性的單元內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)，例如在旅行的部分，將與旅行相關(guān)的內(nèi)容和對(duì)國(guó)內(nèi)外不同地區(qū)的文化、語(yǔ)言、風(fēng)土人情介紹的單元進(jìn)行學(xué)。如“Wild animals”一課，就可以給學(xué)生介紹一些除了課本之外的野生動(dòng)物，很好地提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和興趣，學(xué)生自然更喜歡英語(yǔ)課堂。學(xué)生可站在自己旅行的角度進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解相關(guān)旅行路線的制定，經(jīng)典的歷史文化背景，所去地區(qū)的風(fēng)土人情、文化差異等內(nèi)容。在教學(xué)的內(nèi)容上，進(jìn)行生活化的篩選與聯(lián)系，能夠使學(xué)生在接觸一個(gè)新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模塊或是文化系列之初，就能夠與自身的生活相聯(lián)系，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)由于區(qū)域及文化背景的差異而感覺困難或者疑惑。同樣教師的講解也能夠使學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活盡力而更好地接受，提高教學(xué)效率。

二、 教學(xué)形式的生活化

在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師是課堂的絕對(duì)主導(dǎo)，課堂常常演化成教師的一言堂、獨(dú)角戲。長(zhǎng)此以往，學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生厭煩情緒，課堂學(xué)習(xí)注意力無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中，學(xué)習(xí)興趣下降，教學(xué)形式枯燥無(wú)味，教師與學(xué)生之間的交流溝通不足，教師不能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，所以不能進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。生活化的教學(xué)形式，應(yīng)該在課堂教學(xué)中引入生活化的內(nèi)容，打造生活化的場(chǎng)景。不是教師講、學(xué)生聽的單調(diào)的教學(xué)模式，而是采用多媒體教學(xué)、小組合作教學(xué)、合作性學(xué)習(xí)等課堂教學(xué)模式，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，鍛煉學(xué)生自主查閱資料、自主思考總結(jié)的能力，完善學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系。

小組合作式學(xué)習(xí)，師生之間的互助學(xué)習(xí)，都是生活化教學(xué)的體現(xiàn)。生活化教學(xué)需要老師以學(xué)生為主，更好地體現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值。從學(xué)生的需求出發(fā)，學(xué)生的基礎(chǔ)如果較弱，就要強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；如果能力較強(qiáng)，就可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的理解，提高能力。如對(duì)語(yǔ)法的理解。如果學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，就只需要掌握好過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)等基礎(chǔ)的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)；如果學(xué)生能力較強(qiáng)，就需要掌握過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)等要求更高的語(yǔ)法知識(shí)。

三、 教學(xué)內(nèi)容的生活化

所謂生活化教學(xué)，就是將教學(xué)活動(dòng)置于現(xiàn)實(shí)的生活背景中，從而激發(fā)學(xué)生作為生活主體參與活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)將教學(xué)的目的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生作為生活主體的內(nèi)在需要，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更好地生活。因此教學(xué)內(nèi)容的生活化能更好地讓教師進(jìn)行生活化教學(xué)。如“Friends”一課，老師就可以讓學(xué)生對(duì)自己的同學(xué)、自己的朋友進(jìn)行描寫，既可以加深學(xué)生對(duì)這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)的理解，又可以拉近學(xué)生之間的距離。再如“Seasons”一課，就可以讓學(xué)生分成四個(gè)小組，分別是喜歡春夏秋冬，進(jìn)行小組辯論，讓學(xué)生講述喜歡這個(gè)季節(jié)的原因?！癟ravelling”一課，可以讓學(xué)生對(duì)自己的一次旅行進(jìn)行演講。如果班級(jí)條件容許，則也可以班級(jí)一起進(jìn)行一次小旅行，然后讓同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)作文練習(xí)，這樣更有針對(duì)性，也能讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，以得到更大的進(jìn)步。如此，課堂的知識(shí)點(diǎn)就可讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)和理解，并很好地融入到學(xué)生的生活中，讓學(xué)生更加喜歡英語(yǔ)，增強(qiáng)英語(yǔ)的實(shí)用性。

四、結(jié)語(yǔ)

生活化的教學(xué)與興趣是離不開的，老師要充分激發(fā)學(xué)生的興趣，如此才能更好地進(jìn)行生活化教學(xué)。學(xué)生在興趣的驅(qū)使下，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，也能更好地掌握英語(yǔ)，為學(xué)生以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：初中作文自我介紹范文

鏡頭一：新官上任“三把火”

時(shí)間：開學(xué)之際

“咦？那個(gè)戴著眼鏡，扎著馬辮，拎著本書的年輕教師是誰(shuí)呀？”

“噢，那就是我們的語(yǔ)文老師??王老師！”

王老師走進(jìn)了初一（6）班的大門，站在三尺講臺(tái)前，板著臉，我斷言，此乃“嚴(yán)師”。簡(jiǎn)短的自我介紹之后，便拿起粉筆在黑板上寫下了“字典、周記、筆記”這六個(gè)大字。黑板上那簡(jiǎn)短而又剛勁有力的粉筆字，足以顯示其語(yǔ)文功底，而那所謂的“新學(xué)期要求”，大家早已司空見慣，以為說(shuō)說(shuō)而已，大家都左耳進(jìn)右耳出，誰(shuí)也沒放心上。結(jié)果第二天帶字典回校的要求“全軍覆沒”，罰以“靜坐”，“留校觀察”40分鐘，

經(jīng)過(guò)這一“靜養(yǎng)”，調(diào)以身心。從此，同學(xué)們把老師的話都聽在腦里，記在心里，不敢有半點(diǎn)遺忘，語(yǔ)文成績(jī)當(dāng)然是芝麻開花??節(jié)節(jié)高。

鏡頭二：發(fā)掘人才，給予鼓勵(lì)

時(shí)間：某一測(cè)驗(yàn)之后

“此次考試，作文最高者李留芳。李留芳的這篇作文讓我有很大震撼，看得出是他用自己的心去寫的，很真實(shí)。作文就是這樣：“我手寫我心”，大家不妨可以借來(lái)參閱參閱。

相信大家都聽過(guò)不少這些鼓勵(lì)人心的話。這些鼓勵(lì)人的話，對(duì)于那些成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那已是聽了N次的話了，但對(duì)于那些成績(jī)并非達(dá)到及格線的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那可能是“千年難得一遇”的事情。因?yàn)樗麄兙退闫幢M全力寫好的作文，也總會(huì)被誤認(rèn)為抄襲，深深傷害了其自尊心。

李留芳則是一為成績(jī)未能上及格線的學(xué)生。然而，王老師對(duì)于他，舍棄了質(zhì)疑，選擇了信任。在她眼里，一切的學(xué)生仿佛都沒有抹不去的污點(diǎn)，只要你愿意出力抹掉，她便可以毫不猶豫地給你一塊抹布。

“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這就是她的教育對(duì)愛的詮釋。設(shè)想，如果只是一味的斥責(zé)和譏諷，又怎能換來(lái)“浪子回頭”的覺醒呢？

鏡頭三：眼神掃視，心虛難耐

時(shí)間：每節(jié)課上

眼神掃視是王老師的“殺手锏”。她那雙“殺傷力”極強(qiáng)的眼睛猶如美猴王的“火眼金睛”般厲害，好像能看透你的心，知道你在想什么似的。每當(dāng)上課前或講完課后，她便用她的“火眼金睛”在教室四周掃視，隨即一片寂靜，那種氣氛讓人不寒而栗。眼神與王老師的眼神交戰(zhàn)后，唯有那些循規(guī)蹈矩，“萬(wàn)事俱備”的人才能依然抬頭挺胸般自信地坐著，心虛的則低頭彎腰。如此一來(lái)，不費(fèi)一言半語(yǔ)便了解學(xué)生掌握課文之狀況。

第9篇：初中作文自我介紹范文

開展“英語(yǔ)口語(yǔ)角”活動(dòng)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)與友誼?；顒?dòng)舉行前與七、九年級(jí)的組長(zhǎng)共同協(xié)商活動(dòng)方案。第一次打出了簡(jiǎn)報(bào)，通知了參加學(xué)生每周活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及所交談的不同話題等。清晰地記得活動(dòng)第一天，我們所練習(xí)的話題是“自我介紹”，剛開始同學(xué)們怯于害羞，誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開口，以致造成活動(dòng)的冷場(chǎng)，為此我?guī)ь^給同學(xué)們做了個(gè)示范，告訴他們先用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候?qū)Ψ?，然后再向?qū)Ψ浇榻B自己的一些情況。比如說(shuō)一下自己的年齡，愛好，擅長(zhǎng)什么等等。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽我講，那時(shí)感覺自己簡(jiǎn)直是個(gè)老師，心里美滋滋的?？稍氲轿以谙旅嫦铝瞬簧俟Ψ虻?。卷紙上能寫出，但在說(shuō)的時(shí)候老是有點(diǎn)遲鈍，這是我們學(xué)生們犯得通病，“英語(yǔ)口語(yǔ)角”的開辟對(duì)我們初中學(xué)生來(lái)說(shuō)真是太重要了。劉老師建議我們大膽張口練習(xí)，不要害怕說(shuō)錯(cuò)。我再次讓同學(xué)們結(jié)伴分組練習(xí)，漸漸的同學(xué)們的膽子放大了，遇到不會(huì)的單詞我們也會(huì)借上手腳比劃，真是有趣極了。三十分鐘的練習(xí)讓我們覺得時(shí)間過(guò)得飛快。通過(guò)活動(dòng)交流，各班的學(xué)生逐漸熟悉起來(lái)，我們彼此之間也建立了濃濃的友誼。

參加“英語(yǔ)口語(yǔ)角”活動(dòng)，鍛煉了我的各種能力，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。我們?cè)诨顒?dòng)中常常會(huì)遇到許多未學(xué)的語(yǔ)法句式等。有時(shí)問(wèn)老師，有時(shí)上網(wǎng)查尋，忙得我們不亦樂(lè)乎。課堂中能主動(dòng)與老師對(duì)話交流，學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)式。凡參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)，英語(yǔ)聽力與作文考試都不再懼怕。未參加的同學(xué)常投來(lái)一片羨慕。家長(zhǎng)和老師更是贊同我們的活動(dòng)。

課外活動(dòng)豐富多彩，作為初中學(xué)生應(yīng)積極參加有益的活動(dòng)，它不僅不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)使我們的生活充滿樂(lè)趣。學(xué)習(xí)、生活安排得更加有條理。多么神奇的課外活動(dòng)！