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中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

第1篇：中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】中學(xué)，圖書(shū)館，管理，模式

學(xué)校管理應(yīng)提倡“3S管理”模式?！?S管理”模式是指學(xué)校由學(xué)生組成（of the students），依靠學(xué)生來(lái)管理（by the students），管理的目的在于為了滿(mǎn)足學(xué)生的需求（for the students）。這一“3S管理”模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主，體現(xiàn)著素質(zhì)教育的根本要求，滲透著“人本管理”的思想光輝，長(zhǎng)期以來(lái)始終指導(dǎo)著本人的圖書(shū)館管理工作?！叭吮竟芾怼笔钱?dāng)代管理理論創(chuàng)新研究和實(shí)踐發(fā)展的主要潮流，“所謂人本管理，不同于‘見(jiàn)物不見(jiàn)人’或把人作為工具、手段和傳統(tǒng)管理模式，而是在深刻認(rèn)識(shí)到人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所起的作用的基礎(chǔ)上，突出人在管理中的地位，實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理”（張國(guó)忠、魏穎輝：《管理學(xué)基礎(chǔ)》，第45頁(yè)，北京航空航天大學(xué)出版社，2007）。本文擬結(jié)合本人圖書(shū)館管理工作的實(shí)踐，淺談在中學(xué)圖書(shū)館嘗試“3S管理”模式的有三點(diǎn)體會(huì)。

1.尊重每一位學(xué)生——圖書(shū)館管理的最高宗旨

學(xué)校是由學(xué)生組成（of the students），“應(yīng)該像尊重上帝一樣尊重學(xué)生”（捷克教育家夸美紐斯語(yǔ)），所以尊重每一位學(xué)生是圖書(shū)館管理的最高宗旨。只有尊重學(xué)生，才能喚起學(xué)生的尊嚴(yán)，當(dāng)學(xué)生被充分肯定和尊重時(shí)，就會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，并盡最大努力去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)?，每一位學(xué)生都是大寫(xiě)的人，都具有做人的尊嚴(yán)潛能，而尊嚴(yán)是比生命本身更為重要的精神象征。同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)館管理員只有放低身段，學(xué)會(huì)平視學(xué)生，才能從心底流露出對(duì)學(xué)生的尊重，才能喚起學(xué)生的尊嚴(yán)，才能換來(lái)學(xué)生的尊重，建立新型的師生關(guān)系，從而構(gòu)建和諧的圖書(shū)館風(fēng)氣。我在圖書(shū)館管理實(shí)踐中，每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，都會(huì)通過(guò)問(wèn)卷形式征求學(xué)生對(duì)征訂圖書(shū)和期刊的意見(jiàn)和建議，讓學(xué)生自主推薦各種優(yōu)秀讀物清單，并經(jīng)常性地根據(jù)學(xué)生的興趣需求對(duì)原有的期刊征訂目錄進(jìn)行微調(diào)，適時(shí)增加一些時(shí)尚益智、符合學(xué)生閱讀習(xí)慣的優(yōu)秀圖書(shū)和刊物。譬如，今年經(jīng)廣大學(xué)生推薦的《南方人物周刊》、《看天下》、《三聯(lián)生活周刊》等刊物不僅深受學(xué)生喜愛(ài)，也得到了老師的好評(píng)。另一項(xiàng)我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的作法是，利用節(jié)假日有計(jì)劃地分批組織學(xué)生親自到書(shū)店挑選圖書(shū)，這樣做不僅尊重學(xué)生自主意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生喜歡逛書(shū)店的習(xí)慣，也更容易挑選到學(xué)生喜愛(ài)的讀物和急需的教育教學(xué)資料，達(dá)到了學(xué)生成為挑選圖書(shū)的主人的目的，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)校圖書(shū)館真正服務(wù)學(xué)生的宗旨。

要真正做到尊重學(xué)生，我認(rèn)為關(guān)鍵做好以下四點(diǎn)：一要尊重學(xué)生的人格。教師在法律地位上、人格上與學(xué)生是平等的。二要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。特別要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，并欣賞這種特性。三要寬容鼓勵(lì)學(xué)生。寬容是一種積極有效的教育態(tài)度，也是教師高尚道德情操及對(duì)學(xué)生一片愛(ài)心的體現(xiàn)。四要公平對(duì)待學(xué)生。“愛(ài)優(yōu)生是人，愛(ài)差生是神?！苯處熾m然不是神，但應(yīng)具有這樣的胸懷和追求。曾經(jīng)在圖書(shū)館管理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一位高中女生，經(jīng)常在上課時(shí)間翹課獨(dú)自一人跑到圖書(shū)館來(lái)，且在閱讀過(guò)程明顯表現(xiàn)出心不在焉、情緒低落、心情煩躁。對(duì)待這名同學(xué)我并沒(méi)有粗暴簡(jiǎn)單地的趕她回班級(jí)上課，而是主動(dòng)給她提供礦泉水，友好且耐心與之溝通，并事后找班主任及科任詢(xún)問(wèn)核實(shí)情況。經(jīng)詳細(xì)了解，該同學(xué)曾寄讀于我市一所重點(diǎn)學(xué)校，由于跟不上班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度，成績(jī)始終在班級(jí)最末端徘徊，由于學(xué)習(xí)自信心長(zhǎng)期受到打擊，出現(xiàn)了嚴(yán)重厭學(xué)等心理問(wèn)題，在萬(wàn)不得已的情況下家長(zhǎng)只好將該生轉(zhuǎn)回本校。剛回到我校，該生由于自卑且內(nèi)向，造成與同學(xué)相處不融洽，以至于出現(xiàn)了經(jīng)常逃課的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)與班主任以及心理老師的大力配合，我從細(xì)微處關(guān)心愛(ài)護(hù)她，并有意識(shí)推薦一些勵(lì)志作品讓她閱讀，使其逐步重拾學(xué)習(xí)信心，最后以嶄新的面貌回到了課堂上。

2.依靠每一位學(xué)生——圖書(shū)館管理的出發(fā)點(diǎn)

學(xué)生是學(xué)校的主人，也是圖書(shū)館管理的主人，依靠學(xué)生來(lái)管理圖書(shū)館（by the students），是做好圖書(shū)館工作的出發(fā)點(diǎn)。圖書(shū)館管理工作要牢固樹(shù)立相信學(xué)生、依靠學(xué)生、動(dòng)員學(xué)生的理念。中學(xué)生正處在走向成熟的過(guò)渡階段，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，具有獨(dú)立處理和安排自己的強(qiáng)烈欲望，有著展示自己的才華的沖動(dòng)，有著向往獨(dú)立工作的心理渴求，這是開(kāi)展圖書(shū)館管理的心理學(xué)基礎(chǔ)，管理員要善于調(diào)動(dòng)并積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與圖書(shū)館管理工作。合理有效的圖書(shū)館管理，就是要讓學(xué)生充分地發(fā)揮主人翁精神，讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)管理的良好習(xí)慣，形成“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍，使圖書(shū)館成為學(xué)生體驗(yàn)生活的大家庭，施展才華的大舞臺(tái)，發(fā)展個(gè)性的大田野。

那么，如何學(xué)校圖書(shū)館如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，使圖書(shū)館成為一個(gè)具有自我檢測(cè)能力、自我調(diào)控能力的高效運(yùn)作的管理組織呢？我們的做法是有計(jì)劃、有目的地組建一支學(xué)生志愿者管理團(tuán)隊(duì)。新學(xué)年開(kāi)始我們都會(huì)在初一、高一新生中有計(jì)劃地納新培養(yǎng)二十多名學(xué)生管理員。具體作法是：開(kāi)學(xué)初，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)報(bào)名，在班主任的指導(dǎo)下，組成學(xué)生志愿者管理團(tuán)隊(duì)，并組織他們學(xué)習(xí)學(xué)生圖書(shū)管理員條例、工作職責(zé)等，熟悉圖書(shū)館工作環(huán)境，指定老一批的學(xué)生圖書(shū)管理員與新管理員結(jié)對(duì)子，根據(jù)分工不同進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)期中，結(jié)合學(xué)校活動(dòng)和節(jié)假日，組織圖書(shū)管理員開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，如青年節(jié)游園、中秋節(jié)博餅等。學(xué)年末，在圖書(shū)館開(kāi)辟專(zhuān)欄，展示每個(gè)學(xué)生圖書(shū)管理員工作總結(jié)和心得體會(huì)。這樣一年年堅(jiān)持下來(lái)，一批批的學(xué)生踴躍報(bào)名，一批批的志愿者茁壯成長(zhǎng)，既鍛煉了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)于助人的良好品德，也充分發(fā)揮了學(xué)生參與圖書(shū)館管理的主人翁意識(shí)。

3.發(fā)展每一位學(xué)生——圖書(shū)館管理的落腳點(diǎn)

管理好圖書(shū)館的根本目的在于滿(mǎn)足全體學(xué)生的需求（for the students）?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，也是圖書(shū)館管理的根本目的。“發(fā)展為本就是使所有學(xué)生都能夠生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展，使他們的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)，整體素質(zhì)得到全面的提高，個(gè)性得到充分的發(fā)展，為學(xué)生今后能夠適應(yīng)社會(huì)的需要和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”（《走進(jìn)高中新課程》，華中師范大學(xué)出版社出版）。所以說(shuō)，圖書(shū)館管理的根本目的在于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，圖書(shū)館管理工作的成功與否，關(guān)鍵在于學(xué)生潛能是否得到充分的釋放，正如雷鋒日記中所說(shuō)“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位？”。

第2篇：中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)范文

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，尤其是剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)新生，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期就和班主任聯(lián)系好為他們辦好借書(shū)卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好率有明顯提高。

二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書(shū)。開(kāi)展了中學(xué)生““愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。一學(xué)期，學(xué)生借書(shū)近1400余冊(cè)，教職工借書(shū) 200余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)800人次，

第3篇：中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)范文

本篇《消防安全工作總結(jié)》文章由中國(guó)教育查字典語(yǔ)文網(wǎng)為您精心整理，希望能對(duì)您有所幫助，如果您覺(jué)得我們站不錯(cuò)的話(huà)，請(qǐng)把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問(wèn)。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

首先，是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會(huì)上，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防畫(huà)廊。我們針對(duì)中學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開(kāi)學(xué)初學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排內(nèi)保人員對(duì)每家每戶(hù)的干粉滅火器進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)校各重要部門(mén)，譬如圖書(shū)館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。同時(shí)，對(duì)每位戶(hù)主進(jìn)行了培訓(xùn)，這次培訓(xùn)既有書(shū)面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。編輯推薦：2009年個(gè)人工作總結(jié)

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

第4篇：中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)范文

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。

現(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)管理工作從以下幾方面的工作總結(jié)：

一、重申規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生明確，從嚴(yán)要求，對(duì)班級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)格管理

班主任熱愛(ài)學(xué)生并非對(duì)學(xué)生姑息遷就，只有愛(ài)而缺乏嚴(yán)格的要求不會(huì)有真正的教育，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)班級(jí)嚴(yán)格管理。本學(xué)期中，我除了堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)外，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。如《班級(jí)管理制度》、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》、《班級(jí)考核和獎(jiǎng)懲制度》、等。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)。

二、常規(guī)管理有實(shí)效，班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高

根據(jù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)新性品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生“四自、四有”意識(shí)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的指導(dǎo)思想，本學(xué)期工作重點(diǎn)是：加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高學(xué)生自我管理的(本工作總結(jié)來(lái)源于kxren.com)意識(shí)和能力；加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)核心；加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們繼續(xù)加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實(shí)施，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣教育，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣，由班干部輪流負(fù)責(zé)填寫(xiě)“班務(wù)日志”，全體學(xué)生監(jiān)督，每天放學(xué)前總結(jié)，師生一起作小結(jié)，讓全體學(xué)生參與到管理之中，提高學(xué)生的主人翁地位。從一學(xué)期來(lái)看，學(xué)生的參與程度、管理能力、自制力有一定提高，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣進(jìn)一步得到改善。班干部是班級(jí)的核心，在班級(jí)管理中起著重要作用，是其他同學(xué)的表率。本學(xué)期在班內(nèi)民主選舉班干部，班主任盡量少參與班內(nèi)事務(wù)，只進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)：一是加強(qiáng)班干部思想教育，要求班干部帶頭做好自己份內(nèi)的事，樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)的思想；二是定期召開(kāi)班干部會(huì)議，鼓勵(lì)班干部對(duì)班級(jí)管理提出自己的看法；三是加強(qiáng)個(gè)別談心，定期找班干部進(jìn)行交流。

班干部的管理能力得到很大提高，能自覺(jué)參與管理班內(nèi)事務(wù)，協(xié)助班主任做了許多工作。在不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我們著眼于逐步加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、培養(yǎng)學(xué)生能力的有效途徑。本學(xué)期除了積極參加學(xué)校政教處、體衛(wèi)藝處和團(tuán)委組織的活動(dòng)外，還和八年級(jí)其他各班一起開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)能表現(xiàn)自我才能的舞臺(tái)，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。

三、建立班主任與學(xué)生的雙向信任

有這樣一個(gè)故事，我看了以后感觸頗大，故事是這樣的：在美國(guó)的一個(gè)公立小學(xué)里，學(xué)生比較頑皮，經(jīng)常要把圖書(shū)館的門(mén)踢破，校方即使換上了鐵門(mén)也無(wú)濟(jì)于事，為此校方很頭疼。后來(lái)，學(xué)校來(lái)了個(gè)新校長(zhǎng)，他知道了這件事以后，下令將破鐵門(mén)改成了嶄新的玻璃門(mén)，別人都認(rèn)為這個(gè)校長(zhǎng)腦子糊涂了，奇怪的是，玻璃門(mén)再也沒(méi)有被踢破，甚至學(xué)生們進(jìn)出圖書(shū)館時(shí)，都小心翼翼的，仔細(xì)地呵護(hù)著這道門(mén)。有人去問(wèn)該位校長(zhǎng)，校長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“裝鐵門(mén)，就意味著看你還能不能踢破，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的味道，而裝玻璃門(mén)就意味著我相信你們會(huì)愛(ài)護(hù)這道門(mén)的，將你的信任放在了孩子的面前。如果你是那些孩子，你還會(huì)不會(huì)踢？”這個(gè)故事向我們展示了信任的力量，相互的信任為順利開(kāi)展班主任工作創(chuàng)造了良好的條件。我與學(xué)生以誠(chéng)相待，在教室里的雙邊活動(dòng)中，在辦公室的談話(huà)中，尤其在集體活動(dòng)中，我和學(xué)生暢所欲言，坦誠(chéng)相待，使他們知道我這個(gè)班主任處處在為他們?cè)O(shè)想，充分取得他們的信任。信任他們，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識(shí)。中學(xué)生的身心處在發(fā)展階段，自我意識(shí)不斷加強(qiáng)，逐漸用懷疑的眼光看待事物，當(dāng)學(xué)生認(rèn)為班主任沒(méi)有信任他或者班主任出爾反爾，不值得信任，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生反抗情緒，與老師作對(duì)，良好師生關(guān)系就喪失了建立的基礎(chǔ)。長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，班級(jí)管理無(wú)法正常進(jìn)行。

第5篇：中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)范文

新的學(xué)期將認(rèn)真落實(shí)“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化。落實(shí)中心中學(xué)“突出工作重點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)”會(huì)議精神，狠抓常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

二、工作的基本思路

1、以德育為首位，加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，確保學(xué)校穩(wěn)定。

2、抓緊抓好安全工作，建立、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。

3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全面素質(zhì)教育。以初三為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，爭(zhēng)取明年中考再創(chuàng)輝煌。

4、規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，推進(jìn)“精、細(xì)、實(shí)”管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學(xué)，積極推行校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)教代會(huì)、工會(huì)的工作。

6、積極改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生宿舍、浴室的改建和維修。

三、本學(xué)期的主要工作和措施

1、認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要位置

①進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，抓好師生的政治學(xué)習(xí)，落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

②認(rèn)真搞好普法學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、依法治校、引導(dǎo)師生學(xué)法守法。

③繼續(xù)規(guī)范德育工作，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把開(kāi)學(xué)第一周作為行為規(guī)范周，第一個(gè)月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。

④深入開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)?；顒?dòng)，扣住主題班會(huì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)的作用。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育

①認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于中小學(xué)實(shí)施全面素質(zhì)教育的規(guī)定》，強(qiáng)化“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育主陣地”的意識(shí)，堅(jiān)持“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，每一個(gè)教師都要自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。

②認(rèn)真對(duì)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，改革教學(xué)手段，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的新路子，爭(zhēng)取人人做課件，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。

③對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，開(kāi)展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動(dòng)技術(shù)課。

④切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮圖書(shū)館為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的作用。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

①?gòu)?qiáng)化坐班制度的管理，嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，繼續(xù)做好文明辦公室評(píng)比工作，做到文明執(zhí)教。

②抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”、“行政干部值導(dǎo)”、“教師教學(xué)情況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”制度，完善“聽(tīng)課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設(shè)備使用登記”等措施，將檢查、登記的結(jié)果與考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘掛鉤。

③深入開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

④積極開(kāi)展體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，特別是音、體、美活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

⑤煉好教師的“內(nèi)功”，積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，支持教師參加高層次的學(xué)歷學(xué)習(xí)和參加第二專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，參加計(jì)算機(jī)高級(jí)水平測(cè)試和普通話(huà)測(cè)試，舉辦電教儀器設(shè)備操作、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件制作培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)后勤工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航

①認(rèn)真抓好后勤管理，把“為教育服務(wù)”放在第一位。

②積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高育人意識(shí)。節(jié)約用水、用電，節(jié)約開(kāi)支，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型校園。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

四、工作安排

九月份

1、做好開(kāi)學(xué)工作，迎接開(kāi)學(xué)工作檢查。

2、動(dòng)員流生、鞏固學(xué)額、做好固生工作

3、開(kāi)學(xué)典禮，布置本學(xué)期工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制等一系列教育，布置110警務(wù)室。

4、學(xué)習(xí)市局有關(guān)文件，建立完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。

5、制定各種計(jì)劃，做好聽(tīng)課評(píng)課安排，組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)集體備課工作。

6、做好師徒結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師了解性聽(tīng)課，并互相聽(tīng)課。

7、建立各科興趣小組，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

8、慶祝教師節(jié)和迎國(guó)慶系列活動(dòng)。

十月份

1、骨干教師上示范課活動(dòng)。

2、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)展一批新團(tuán)員。

3、進(jìn)行廣播操比賽。

4、新教師上匯報(bào)課，請(qǐng)教研室專(zhuān)家來(lái)校評(píng)點(diǎn)。

5、學(xué)生字畫(huà)比賽。

6、做好期中考試準(zhǔn)備工作。

7、對(duì)后勤伙食民主測(cè)評(píng)。

8、初一新課程標(biāo)準(zhǔn)課型展示。

9、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

十一月份

1、組織期中考試。

2、期中考試情況分析。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，召開(kāi)師、生座談會(huì)，征求對(duì)學(xué)校教育教學(xué)4、工作的意見(jiàn)。

5、組織安全、法制講座

6、組織召開(kāi)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、開(kāi)展讀好書(shū)征文活動(dòng)。

8、各學(xué)科開(kāi)展技能競(jìng)賽。

十二月份

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

2、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課。

3、校級(jí)骨干教師評(píng)比。

4、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

5、開(kāi)展讀好書(shū)征文活動(dòng)。

6、迎元旦系列活動(dòng)。

7、做好年終考核、評(píng)先工作。

8、教學(xué)六認(rèn)真檢查評(píng)比。

9、各班結(jié)束課務(wù)，制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

元月份

1、代辦費(fèi)結(jié)算，財(cái)務(wù)審計(jì)，校產(chǎn)校具清理。

2、各部門(mén)、教師寫(xiě)好工作總結(jié)。

3、做好期末復(fù)習(xí)和考試工作。

4、檢查實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)房，圖書(shū)室工作。

5、布置寒假工作，加強(qiáng)安全法制教育。

第6篇：中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)范文

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為我所禁毒戒毒宣傳工作的順利開(kāi)展提供了有力保證

我所歷來(lái)都十分重視對(duì)學(xué)員進(jìn)行地戒毒、禁毒宣傳教育工作，今年以來(lái)，教育科多次召集大隊(duì)分管此項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員分析會(huì)、座談會(huì)，就禁毒、戒毒康復(fù)工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，根據(jù)工作的需要，今年我所又調(diào)整充實(shí)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使全所戒毒禁毒宣傳工作的開(kāi)展做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一指揮。同時(shí)，所領(lǐng)導(dǎo)在人力、物力、財(cái)力上積極給予支持，進(jìn)一步加強(qiáng)戒毒禁毒隊(duì)伍建設(shè)，各大隊(duì)都配備了專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，目前各項(xiàng)禁毒宣傳工作順利開(kāi)展。

二、深入開(kāi)展禁毒宣傳教育和"無(wú)毒勞教所"活動(dòng)，營(yíng)造了良好的戒毒環(huán)境

我所按照打擊、防范、教育、挽救有機(jī)結(jié)合的要求，充分發(fā)動(dòng)勞教人員參與禁毒宣傳斗爭(zhēng)，重點(diǎn)加強(qiáng)了勞教人員的戒毒、拒毒教育。"6.26"國(guó)際禁毒日期間，我所與**市禁毒委、市圖書(shū)館共同開(kāi)展聯(lián)合幫教活動(dòng)，市禁毒委免費(fèi)向勞教人員發(fā)放禁毒宣傳資料、禁毒畫(huà)冊(cè)500余份，發(fā)放禁毒圖片60余幅。市圖書(shū)館于6月20日還進(jìn)行贈(zèng)送圖書(shū)活動(dòng)，受到媒體的關(guān)注并及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。通過(guò)社會(huì)和我所共同努力，使我所的禁毒宣傳工作報(bào)刊有文章、所內(nèi)有黑板報(bào)，真正做到人人皆知，使全體勞教人員充分認(rèn)識(shí)到的危害性和禁毒宣傳工作的重要性，有效地遏止了進(jìn)入勞教所。同時(shí)，我所進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)制度，制定了具體的防止流入勞教大院的工作實(shí)施方案，深入開(kāi)展"無(wú)毒勞教所"活動(dòng)，使禁毒宣傳工作形成齊抓共管的良好格局。

三、開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，不斷增強(qiáng)勞教人員拒毒的自覺(jué)性

我所始終堅(jiān)持把禁毒宣傳教育納入教育工作計(jì)劃中，為了迎接"6.26"國(guó)際禁毒日的到來(lái)，根據(jù)區(qū)勞教局要求，結(jié)合我所實(shí)際，積極在勞教人員中開(kāi)展禁毒戒毒"六個(gè)一"活動(dòng)。

一是上好一期禁毒宣傳教育課。從五月份開(kāi)始，我所利用兩個(gè)月時(shí)間，以課堂教學(xué)形式，組織全體勞教人員觀看《遠(yuǎn)離》21集紀(jì)實(shí)電視專(zhuān)題片，要求每周三、周四晚上各大隊(duì)教員按時(shí)播放錄像，教育科定期進(jìn)行檢查、督促，并把這項(xiàng)工作作為月考核的一項(xiàng)內(nèi)容，各大隊(duì)高度重視，都能按照科室要求開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)詳細(xì)的案例再現(xiàn)，生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行講解，切實(shí)讓勞教人員了解的危害、禁毒的形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。

二是組織觀看一部禁毒宣傳教育影（視）片。我所于6月14日晚上組織全所1500多勞教人員在大操場(chǎng)觀看《黑白記憶》電影，影片展現(xiàn)一名叫默默的女孩目睹親生母親吸毒受折磨殘害的經(jīng)過(guò)，她自己和同伴因叛逆、由無(wú)知、好奇、輕信被騙成為吸毒者、販毒者的痛苦、無(wú)助的經(jīng)歷，勞教人員通過(guò)觀看影片，心靈感到無(wú)比震撼。許多學(xué)員在看完電影后，結(jié)合自己的經(jīng)歷寫(xiě)下了觀后感，加深自己對(duì)危害的認(rèn)識(shí)：是人類(lèi)最大的危害，它把"大款"變成劫匪，把良母變成罪犯，把人變成鬼。只要惹上并親近這個(gè)惡魔，它就會(huì)改變你的人生，摧毀你的尊嚴(yán)，泯滅你的信念。我們要記住，千萬(wàn)別去敲那通向地獄的門(mén)，會(huì)送你走上一條難以自拔的不歸之路。

在組織學(xué)員觀看電影后，根據(jù)我所實(shí)際情況，6月26日至27日，組織全體勞教人員觀看中央電視臺(tái)12頻道的《戒毒所長(zhǎng)》新聞報(bào)道和《遠(yuǎn)離白惑，共享同一藍(lán)天》勞教場(chǎng)所"6.26"國(guó)際禁毒日宣傳教育活動(dòng)影碟，使勞教人員在寬松的氣氛中得到教育。

三是讀好一本書(shū)。我所認(rèn)真組織勞教人員學(xué)習(xí)《禁毒戒毒知識(shí)手冊(cè)》，讓學(xué)員切實(shí)掌握知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。

四是組織一次禁毒征文比賽，由教育科組織，各大隊(duì)具體實(shí)施，在勞教人員中宣傳和動(dòng)員，根據(jù)學(xué)員自己學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)和活動(dòng)體驗(yàn)，撰寫(xiě)有關(guān)禁毒方面的心得體會(huì)、演講稿、散文、詩(shī)歌，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)的積極性和自主性。

五是組織一次禁毒宣傳板報(bào)評(píng)比?？评锍霭嬉黄谝?禁毒"主題的小報(bào)，各大隊(duì)以"抵制、參與禁毒"為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，對(duì)優(yōu)秀板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，使學(xué)員在創(chuàng)作過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解形勢(shì)，增強(qiáng)抵制的意識(shí)和能力

第7篇：中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全

首先成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等同志任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校辦、總務(wù)、學(xué)工各處的工作，各處室明確各自的工作職責(zé)，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序保質(zhì)開(kāi)展。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，辦公室主任負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和組織實(shí)施，制定了控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度，明確了獎(jiǎng)懲辦法，并責(zé)成辦公室派專(zhuān)人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。

二、專(zhuān)題宣傳，認(rèn)識(shí)危害

充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

三、禁止吸煙，賞罰分明

學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、多功能廳、會(huì)議室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志，不設(shè)煙具，校內(nèi)教職工如有違反控?zé)熞?guī)章現(xiàn)象，校內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)，取消年底評(píng)先選優(yōu)的資格，并罰款；對(duì)于表現(xiàn)良好的教職工，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，分別評(píng)為文明職工、文明家庭，對(duì)于表現(xiàn)好的辦公室，將評(píng)為文明辦公室，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開(kāi)展控?zé)?/p>

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟倚Ｉ现列ｉL(zhǎng)，下至普通教職員工，自開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)以來(lái)，原來(lái)有吸煙習(xí)慣的男教師，現(xiàn)在基本都做到了在公共場(chǎng)所不吸煙。學(xué)校積極倡導(dǎo)無(wú)煙學(xué)校，全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

五、開(kāi)展活動(dòng)增強(qiáng)效果

廣泛開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，使教職員工掌握基本拒煙技巧，提高他們?cè)诳責(zé)煼矫娴闹R(shí)水平、教育方法，充分認(rèn)識(shí)在公共場(chǎng)所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，不在公共場(chǎng)所吸煙，在控?zé)熜袆?dòng)中做出表率，自覺(jué)戒煙。組織學(xué)習(xí)和宣傳《未成年人保護(hù)法》、《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖?jiàn)》等法律法規(guī)和吸煙有害健康的知識(shí)。

六、家校結(jié)合擴(kuò)大效果

在學(xué)生中開(kāi)展吸煙危害健康的宣傳，讓學(xué)生深入了解關(guān)于世界無(wú)煙日、煙草中的有害物質(zhì)、吸煙對(duì)身體的危害等知識(shí)，通過(guò)家校通向家長(zhǎng)致公開(kāi)信。從這些意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)中，同學(xué)們懂得了吸煙危害身體、污染環(huán)境，莊嚴(yán)承諾拒絕煙草，珍愛(ài)生命。并主動(dòng)規(guī)勸親人、朋友戒煙、禁煙。同學(xué)們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營(yíng)造綠色健康環(huán)境。學(xué)校主動(dòng)和家長(zhǎng)配合，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，宣傳學(xué)?？?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議家長(zhǎng)控?zé)?、戒煙?？傊?，在活?dòng)中全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ鳎?chuàng)建文明校園。篇三：20XX年學(xué)?？?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)

吸煙危害人體健康。我校多年來(lái)一直開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，效果顯著。今年按照學(xué)校制定的控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，我們通過(guò)健康教育、主題班隊(duì)會(huì)、教職工大會(huì)、校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)和健康促進(jìn)知識(shí)，全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？?zé)熞?guī)定。今年我們經(jīng)常在廣播站進(jìn)行宣傳“吸煙對(duì)人體有哪些的害處”，收到良好效果。師生控?zé)熞庾R(shí)增強(qiáng)。歸納起來(lái)我們主要做了以下幾點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全

在學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，書(shū)記親自負(fù)責(zé)相關(guān)部門(mén)制訂計(jì)劃，組織實(shí)施，進(jìn)一步完善控?zé)熤贫龋⒇?zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。

2、加大宣傳力度，收效顯著

我校充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控?zé)?、戒煙教育，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

3、公共場(chǎng)所禁止吸煙

學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電化教室、會(huì)議室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志，不設(shè)煙具。四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與控?zé)熁顒?dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟瑢W(xué)校黨、政、工、團(tuán)、愛(ài)衛(wèi)會(huì)等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ?。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

第8篇：中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)范文

（一）我局一直高度重視普法和依法治理工作，2010年11月就對(duì)“五五”普法工作進(jìn)行了全面總結(jié)，2011年5月就結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際制定了本局“六五”普法規(guī)劃，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局屬18個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)，由執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)任辦公室主任，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室職責(zé)，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法守法用法的良好工作格局。

此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分6分，自評(píng)分6分。

（二）我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視普法工作，把普法工作寫(xiě)入年初工作計(jì)劃。納入重要工作議事日程，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部、一般干部職工的法律法規(guī)水平，提高依法行政能力,每年結(jié)合部門(mén)各項(xiàng)工作會(huì)議研究、安排部署普法依法治理工作任務(wù)，并對(duì)普法工作的完成情況進(jìn)行適時(shí)督查。