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我卻要說,您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個字就是
——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,
每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,
讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,
我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,
又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;
您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;
您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;
而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。
適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。
我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;
您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;
您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……
經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,
但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩? ?,赞脕眢?牧衫蛻鈐丁?BR>并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;
教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
這無私的奉獻,令人永志不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;
您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?
是您,老師,您是一位偉大的園??!
看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,
讓我看到了一個斑斕的新? 瀾紜?BR>
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,
又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;
您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;
您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶?BR>而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。
適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,? 庖艙悄慕逃?guī)?BR>
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;
您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;
您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,
但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。
并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;
教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激? 餃綾夾旱慕鰲?BR>
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;
您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?
是您,老師,您是一位偉大的園??!
看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
我虔誠得不敢尋覓詞匯,
因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,
在您知識的土壤里,茁壯成長。
天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。
當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。
您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,
從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;
獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風,師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;
您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;
您有學問,還有一顆和我們通融的心。
學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。
祝福您,節(jié)日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;
您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……
在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。
在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;
而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天,在遙遠的他鄉(xiāng),您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃;
甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
——祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,
老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;
愿歡樂年華,永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,
就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,
愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!
當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。
向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手。
衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。
先生是一位著名的教育家,1941年在重慶慶祝60壽辰時,為他手書了一副對聯(lián):
桃李增華坐帳無鶴;琴書作伴支床有龜。
此聯(lián)十分工整精當,表達了對教育成果的贊譽,對其健康長壽的良好祝福。
中國當代教育家陶行知一生忠誠于教育事業(yè),郭沫若曾為他題寫對聯(lián):
千教萬教教人求真;千學萬學學做真人。
此聯(lián)把事業(yè)、品德、理想、追求,都重筆濃縮于純樸的聯(lián)語中。
著名散文家朱自清先生長期在清華大學任教,深受師生愛戴。他在51歲時因積勞成疾不幸逝世,當時許德珩為他撰寫了一副挽聯(lián):
教書三十年,一面教,一面學,向時代學,向青年學,生能如斯,君誠健者;
生存五一載,愈艱苦,愈奮斗,與丑惡斗,與暴力斗,死而后已,我哭斯人。
此聯(lián)簡括了朱自清先生的生平和性格,誠摯感人。
教育界老前輩、夫人烈士的父親楊昌濟先生曾撰一聯(lián)抒懷:
自閉桃源稱太古;欲栽大木柱長天。
楊老先生思想進步、品德高尚、學識淵博,他投身教育工作,默默無聞地實現(xiàn)“欲栽大木柱長天”之志,他這種甘為人梯的精神,深受后人的敬重!
教師是學生步入知識殿堂的引路人,是人類靈魂的工程師,深得學生愛戴。教師節(jié)來臨之時,有位中學生給教師送了這樣一副對聯(lián):
指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù),三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。聯(lián)中巧嵌數(shù)學名詞,貼切自然,耐人尋味,表達了莘莘學子對教師的敬仰之情。
人之一生,孰能無師?因此,教師一直受到人們的尊重,社會上贊譽教師的對聯(lián)比比皆是。有一副長聯(lián)寫道:一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。
此聯(lián)堪稱絕妙。上聯(lián)從一到十,下聯(lián)逆序從十到一,各用十個數(shù)目字按序排列,實屬不易。它生動地寫出了人民教師甘作蠟炬愿為春蠶的崇高精神境界。
恩比青天,廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,報得春風一寸丹。
這一聯(lián)格調(diào)凝重,比喻恰當,寓意殊深,對粉筆生涯的人民教師作出了高度評價。
三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
you are like a third parent. we all love you and respect you. 您就象我們的家長,我們都敬愛您。
the primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——james angel 教育最主要的目的,不是教你懂得如何謀生,而是使每個人生活得更香甜?!布獌?/p>
we all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness. 我們喜歡您做我們的老師,我們尊敬您、感激您。
this is teachers day and a time to be grateful to all teachers. this profession deserves the special recognition and respect. there is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. you have my eternal gratefulness. have a happy teachers day.
時逢教師節(jié),是向所有教師表達謝意的日子。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節(jié)日快樂!
we are more thankful than we can express. 對您的謝意,我們無法用語言來表達。
you have been a qualified teachers and even better friend. thank you for all that you have done. 您不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝您所做的一切。
education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是灌滿一桶水,而是點燃一團生命的火焰。
the man who can make hard things easy is the educator. 能使艱難之得容易的人是教育者。
send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day. 在這特別的日子謹向您致以我們永恒的感激之情。
a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.——henry adams 一個教師對人的影響是永恒的?!獊啴斔?/p>
it is the most appropriate time to show you our thanks. 現(xiàn)在是向您表達感激之情最為恰當?shù)臅r刻。
this small gift is only a tiny token of our gratefulness. we all want to thank you. 這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
i am truly grateful to you for what you have done. 我深深地感激您所做的一切。
dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. my grateful sentiments come from the bottom of my heart. 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對您我滿懷感謝之情。
we wish to show our gratitude and thanks with a small gift. happy teachers day!我們送您一件小禮物,以表我們對您的感激之情。教師節(jié)愉快!
you are like a third parent. we all love you and respect you. 您就象我們的家長,我們都敬愛您。
the primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——james angel 教育最主要的目的,不是教你懂得如何謀生,而是使每個人生活得更香甜?!布獌?/p>
we all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness. 我們喜歡您做我們的老師,我們尊敬您、感激您。
this is teachers day and a time to be grateful to all teachers. this profession deserves the special recognition and respect. there is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. you have my eternal gratefulness. have a happy teachers day. 時逢教師節(jié),是向所有教師表達謝意的日子。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節(jié)日快樂!
we are more thankful than we can express. 對您的謝意,我們無法用語言來表達。
you have been a qualified teachers and even better friend. thank you for all that you have done. 您不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝您所做的一切。
面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,老師是您把一個個45分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)
將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變――老師,祝您萬事如意!
老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現(xiàn)了樂趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你
老師―感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
恩師永銘記,師恩久難棄.祝天下老師快樂開心!??!節(jié)日快樂!幸福永遠!
當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠 健康!愉快!幸福
秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師...
在著美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩……
老師,你用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的溫暖……
悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師
一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,獻上一句:老師您辛苦了!
撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的老師,祝您永遠幸福!
一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢...老師,謝謝您!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你辛苦了!
希望今天,所有的老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂,我們就快樂!
桃李滿天下,恩情似海深,祝老師身體健康!
一個節(jié)日,雖然不在春天,卻春意盎然。老師,您的節(jié)日最美,這一天,滿園的百花都為您盛開!
高山不移,碧水常流,我?guī)煻鳚?,在心永留?/p>
老師,你辛苦了,每次第一批到校的是你們,而最后一批回家的又是你們,“一日為師,終身為父”祝你們在教育事業(yè)上再創(chuàng)輝煌!
2、那一張張樸實的面孔,那一雙雙辛勤的雙手,為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁,在您的季節(jié)里,祝你們節(jié)日快樂!
3、在這特殊的節(jié)日里,我們想對您說:老師,您辛苦了,祝老師能以樂對人生,以笑對考驗!
4、愿全天下的伯樂,能與太陽一樣燦爛輝煌!
5、世界上有一種情,超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情,對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康,永遠HAPPY!
6、老師,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意!
2、親愛的老師,雖然不能去看您,可是每當想到您,我的心都會掠過一絲溫暖。只能借手機短信向你表示祝福:教師節(jié)快樂!
3、您是培育幼苗的沃土,在您的幫助下我們長成茁壯的大樹;您是辛勤澆灌的園丁,在您的呵護下我們開放燦爛的花朵。教師節(jié)到了,我們祝您健康快樂!
4、您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
5、您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥!
6、一粒種,千滴汗,春播秋收,五谷豐登;萬卷書,百回講,談古論今,桃李滿園。
7、親愛的園丁,鮮花正是在您的精心培植下,才開得那么艷麗多彩,才笑得那樣歡暢淋漓。教師節(jié)到來之際,敬祝您:桃李滿天下,春暉遍四方!
8、當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!謝謝您,老師!當我有困難的時候,老師的話總是在我耳邊回響起來,引領我走出困境,那時我總想說一聲:感謝您,老師!
9、老師教會我們做人的道理,老師教會我們處事的方法,老師教導我們要做一個對社會有用的人,老師的慈祥面容我不曾忘記,老師的恩情我也不會忘記,在這教師節(jié)日里祝福老師身體健康,福如東海。
10、敬愛的老師,感謝您曾經(jīng)的悉心教誨,感謝您曾經(jīng)的指點迷津。
11、這條短信經(jīng)過了強光輻射,烈日炙烤,狂風席卷,雷電襲擊,蚊蟲叮咬,雨水沖刷,終于抵達到您的面前,其實也沒啥,我就是想告訴您吧,教師節(jié)不是快到了嘛,我給您準備了份價值高達一毛錢的禮物,您收到?jīng)]有?
12、老師老師我愛你,就像老鼠愛大米,雖然不能見到你,但我永遠記著你;老師老師我想你,就像貓兒想小魚,雖然難以報答你,發(fā)條短信祝福你!老師,節(jié)日快樂!
13、老師您不是明星,但我心中您是明星中的明星,三尺講臺煥發(fā)您的風采;您不是偉人,但我心中您是偉人中的偉人,方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂!
14、教師節(jié)送老師一所大房子,平安是磚,幸福是瓦,吉祥是門,如意是窗,快樂是鑰匙,愿大房子伴隨老師每一天,祝老師節(jié)日快樂!
15、傳道解惑不遺余力,陽光下尚的職業(yè),是您教育了我們,是您培養(yǎng)了我們,老師,您辛苦了,真誠的對您說聲:教師節(jié)快樂!
16、悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制,只有我的祝福永恒,永遠永遠祝福您,給我智慧之泉的老師!
17、有了你的教導,我才不會迷失方向。有了你的關注,我才更加自信勇敢。感謝您對我們的教導。老師您辛苦了!祝教師節(jié)快樂!
18、蝴蝶擦幾次眼睛,才學會飛行;夜空灑滿了星星,但幾顆會落地;我成長,當您嚴厲之時;我成功,當您花甲之際;祝我的恩師教師節(jié)快樂,永遠健康幸福!
19、教師節(jié)到來,我將祝愿捻成絨線,為您織成暖暖的坎肩,前身是健康,后身是平安,開心在領口,幸福在兩肩,陪您度過涼秋和寒冬,溫暖您天天!
20、親愛的老師,你是我們生命的燈塔,照亮我們前進的道路。你是我們成功的蠟燭,燃燒自己成全我們。
21、哺育學子慈祥心,師恩難忘刻骨銘,深深祝福謝師情:健康長壽福如海!
22、用心工作,成功根本;用心思考,力量根本;用心讀書,智慧根本;用心結緣,交友根本;用心慈悲,做人根本;用心祝福,快樂根本。愿你用心,幸福一生!
23、我愿是一杯清水,您講課渴了可以潤潤嗓子;我愿是一段輕音樂,愉悅您疲憊的身體。老師啊,歇歇吧,要愛惜自己。教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂,身體健康!
24、如果我是那只搏擊長空的雄鷹,那是您給了我騰飛的翅膀;如果我是一只在大海中劈浪前進的小船,是您給了我沖浪的雙槳!謝謝您老師!祝您教師節(jié)快樂!
25、朋友,今天教師節(jié)。真的感謝你的老師把你教育成材,讓你知書答禮,并且與臭味相投的我相識相知,有著一段美好的回憶。別忘感謝祝福你的老師哦!
26、好大一棵樹,綠色的祝福。老師,在你的綠色的愛下,我們成長。走到天涯海角,我們永遠謝謝你綠色的愛!
27、是您,給了種子太陽般的溫暖,是您,用汗水把幼苗澆灌,還是您,細心呵護著花兒開放,我拿什么感謝你?我親愛的老師!
28、音符一二三四五六七,您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍紫,您給了我七彩的陽光。在人生旅途上,您為我指明前進的方向。祝福敬愛的老師:教師節(jié)快樂!
29、九月十日教師節(jié),誠摯祝福短信攜,桃李芬芳天下滿,托舉學子龍門躍。平日教學工作累,節(jié)日請您好好歇。愿此短信帶給你,開心快樂與喜悅。
30、您用平凡人生,演繹生命的精彩;您用智慧燭光,照亮希望的花朵;您用質(zhì)樸情感,溫暖學子的心窩。9、10教師節(jié),說聲:老師您辛苦了,我們永遠愛您!
31、不常問候,卻把牽掛裝在心里;不常祝福,也把想念放在心里。教師節(jié),愿您身體健康,幸福美好,一生平安,永遠快樂!
32、如果我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您-我的胸懷博大、知識精深的老師。
33、縱使人不見、聲不聞,思念相伴;縱使風不動、水不流,短信常依;誠摯的祝福,不常有,卻意義非凡;快樂的心聲,輕輕地呼喚:老師,節(jié)日快樂!
34、您的教誨,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比嚴厲,比細膩,比友愛厚重。感謝老師對我的教誨,祝您教師節(jié)快樂!
35、太陽升起又落下,月亮缺了又變圓,樹葉落了又生長。老師,時光的流逝增加了你的白發(fā),也增加了我們的知識。其實我們每天都在想你,教師節(jié)這天更想你!
36、九月碩果滿園,金桂飄香,我們迎來了第xx個教師節(jié)。尊敬的老師,感謝您:您將您的愛奉獻給了我們,您的青春奉獻給了我們!祝福您:節(jié)日快樂!
37、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師書念完了,試考完了,真想在成功的日子里與您不見不散,把我們的師生情義上演的沒完沒了。
38、九月,如期而至,金秋的時光蕩漾著心緒的漣漪,十號,隨風而來,圣潔的日子波動著真摯的關懷,教師節(jié),我的祝福為你而來,祝愿你生活似錦越來越精彩。
39、有一種形象,叫和藹可親;有一種大愛,叫博施濟眾;有一種教育,叫毫無保留;這就是你可敬的老師!教師節(jié)到了,學生祝你快樂開心!
40、一生平凡,一世艱辛,默默把知識奉獻,您是文明的使者,您是辛勤的園丁,衷心感謝您,祝您健康快樂!
41、天底下的老師們,您們是天上耀眼的星星,用您們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈,祝福您們,感謝您們!
42、物理老師讓我知道了力的奧秘,數(shù)學老師讓我知道了計算的方法,化學老師讓我見識到了創(chuàng)造的偉大,語文老師教我文字的奧妙。教師節(jié),短信祝你開心就好!
43、又是一年教師節(jié),想念恩師斷心腸。你我分別整十載,不知恩師可安康?今日發(fā)來我祝愿,愿您日日都安康。期盼早日回家轉(zhuǎn),到時再上您課堂!
44、耐不住的是夕陽里滲透出的一點迷惘,火紅如血;秋風起時,葉落處,遙寄一份秋的心,給在秋天里的教師節(jié)送上最深的問候。老師您們辛苦了,謝謝老師!
45、教師節(jié)到了,教你一套加減乘除法:短信加入祝福與美好,是為了減少悲傷和煩惱。短信乘以開心和快樂,是為了除去苦悶和煩躁。愿給你送去溫馨,帶走懊惱!
46、課堂有老師也,一桌一凳一教鞭而已,老師傾心教學,默默付出,這就是太陽地下最光輝的事業(yè)。我們用愛贊美他,用心尊敬他。祝老師教師節(jié)快樂,幸福永遠。
47、輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好,不管工作有多么的繁忙,只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。
48、一腔熱情,三尺講臺育英才,滿身正氣,一只粉筆譜華章,千言萬語道不盡,師恩深厚重如山,教師節(jié)到了,祝愿天下教師節(jié)日快樂!
一、首先要了解主題式情境教學的概念
主題式情境教學以確定主題為先決條件,以往的體育情境教學,雖然也有主題設計,但在教學內(nèi)容編排中并不注重內(nèi)容與主題的關聯(lián)。而體育主題式情境教學突出的特點就是主題鮮明,一切教學內(nèi)容的編排設計和操作都是圍繞著中心主題展開。內(nèi)容設計一般采用樹形結構框架,使各枝杈部分標題設計都與主干緊緊相連。體育主題式情境教學在設計和教學操作過程中充分要求教師和學生這對教學主體在教學中的互動性。其主要表現(xiàn)在教師對教學中情境發(fā)展方向的引導、啟發(fā)、把握和調(diào)控以及積極參與,激發(fā)學生的情感產(chǎn)生,學生在情感的驅(qū)動下充分拓展思維,積極主動地去探究學習和積極練習,努力獲得成功。因此,教師在整個教學過程中不僅在教學設計中要考慮周全,而且在操作中要審時度勢、靈活把握,激發(fā)學生活躍思維,在思中練,在練中思。
二、結合教學主題設計比賽的案例分析
體育課中結合主題設計比賽時,要考慮教學的主要內(nèi)容。如在“籃球運球”教學,教材的設計主題是“提高學生運球能力和在實際中的應用能力”,那么,在設計教學比賽時,其比賽就要針對教學設計分為比賽個人的能力,比如熟練程度、創(chuàng)新能力等;在集體比賽比如集體運球接力與集體的運球表演等。改變傳統(tǒng)只是集體接力比賽等單調(diào)的形式,從而全面提升學生的興趣。做到因人而異,因材施教這是我們教學的基本原則,也是最高的原則。根據(jù)學生的實際來設計比賽,提高學生練習的強度與密度,促進學生技能的掌握。就如在籃球教學中,筆者借用運動教育模式,以賽季的形式進行,每周一次的籃球課就是以比賽為主,按照實力分組,將6年級47個學生平均分成10個組,男生6組,女生4組,水平較高的組4人,實力較差的組5人,進行組間比賽。課上的流程一般是整隊集合、準備活動、集中技術練習、小組技術練習、比賽、登記成績、總結下課,比賽的時間大約在15分鐘左右。經(jīng)過一個學期的主題式比賽,學生對籃球運動的興趣大大提高,特別是放學后學生會很自覺地來到籃球場地進行練習技術與比賽。達到學生的籃球技術與身體素質(zhì)同時提高了,讓學生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣,真成做到每天鍛煉一小時的目的。
三、通過合理運用修改規(guī)則來設計主題式比賽
俗話說的好,沒有規(guī)則不成方圓,體育比賽更是這樣。在體育教學的比賽中,可以運用比賽規(guī)則來強化比賽效果。讓學生必須按規(guī)定動作完成,對不按照要求做的學生,老師要及時提出批評,也可以對表現(xiàn)欠佳的隊進行處罰,如適當?shù)募娱L時間等。教學比賽要不斷創(chuàng)新,特別是那些時代感強、新興的項目、學生有樂趣的項目、傳統(tǒng)的項目等,只要有助于學生健康,適合青少年身心特點,能激發(fā)學生的興趣,我們都可以將其引進到教學比賽中來,同時我們可以把以往比賽中一些復雜、嚴格的規(guī)則進行刪減、放寬,使比賽能更好地為教學服務。以籃球比賽為例,因為是八年級學生,籃球教學最開始的時候是傳接球比賽,只要相互之間能成功進行傳接球一次則得一分,允許學生在規(guī)定的區(qū)域抱著球跑,不能推、拉打等侵人動作,防守只許攔不許搶,即攔住持球人的奔跑路線,不能搶對方手里的球,可以搶對方?jīng)]有明顯控制住的球;一段時間之后,修改規(guī)則:在原有基礎上規(guī)定持球人不能持球跑,必須原地持球,可以繞中樞腳轉(zhuǎn)動,接球人位置不限;再一段時間之后,再修改規(guī)則:需要運球一段距離,至少拍球三次以上的傳接球才能得分,運球沒有“兩運”的限制,一段時間之后再修改,通過規(guī)則的制定,逐步讓學生提高傳接球的準確性、學會持球轉(zhuǎn)身、學會運球、學會不能兩運等等技術和規(guī)則。比起一步一步地學技術來講,這樣的學習效果要好很多,學生有興趣天天盼著打籃球,運動量較大,尤其是相互之間的爭吵,這是新課改社會適應能力的最好實現(xiàn)渠道,通過老師幫助和引導解決學生之間的矛盾,引導他們理解友誼第一,學會團結合作。所以說規(guī)則的制定非常的關鍵,對教學效果有著決定性的意義。
四、教師設計主題式比賽的注意事項
2.本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學會了寫字,所以這里我要用短信息向您道一聲:教師節(jié)快樂!
3.陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
4.老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對您我滿懷感謝之情。生日快樂!
5.愿這聲祝福,化作一杯茶,滋潤您發(fā)干的喉嚨;化作一盞燈,照亮您下班回家的路;化作一束鮮花,帶給您一份清香和美麗;祝老師教師節(jié)快樂,工作順利!
6.教師節(jié)悄悄已來到;大家來把祝福報;健康快樂把將你繞;事事順心當外套;要說什么最可靠;我的短信最有效。
7.謹以一份最虔誠的祝福向我最敬愛的老師致十二萬份的謝意老師我敬愛您
8.像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
9.親愛的老師,在人生旅途上,您為我點燃了希望之光,您所做的一切潤澤了我的心靈,開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!
10.老師是海,帶我們在知識的海洋中翱翔;老師是山,是我們傷心落寞時依靠的臂彎。今天9.10教師節(jié),只想告訴您一聲:老師,您辛苦了,注意身體!
11.講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。辛苦了,我的老師。教師節(jié)快樂!
12.它沒有親情的偉大,沒有愛情的浪漫,沒有友情的真摯,但是它默默付出,讓人一生受益,這就是師生情!教師節(jié)到了,祝愿天下老師們節(jié)日快樂!
13.沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
14.在筆和紙的摩擦間,您度過了神圣的一生。祝福你,老師!再也聽不到你的教誨,對我來說真是遺憾。對你為我付出的辛勞,我無以為報,僅祝您教師節(jié)快樂!
15.曾經(jīng),您為我?guī)?,如今,我為人師,這一切都源于老師您對我的愛與關懷,恩師,節(jié)日快樂,身體健康!
16.綠意盎然,那是您無窮的活力;白云悠悠,那是您圣潔的心靈;浪花朵朵,那是您淵博的知識。老師,教師節(jié),祝愿您永遠年輕!
17.投之以桃,報之以李,教師節(jié)快樂。
18.你是園丁,精心培育國家棟梁;是蠟燭,燃燒自己照亮別人;是燈塔,指引我們前進的方向。讓我們從無知走向文明,從幼稚走向成熟。恩師,祝你春節(jié)快樂!
對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變——老師,祝您萬事如意!
老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現(xiàn)了樂趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你
老師—感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
恩師永銘記,師恩久難棄.祝天下老師快樂開心?。?!節(jié)日快樂!幸福永遠!
當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠 健康!愉快!幸福
秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師...
在著美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩……
老師,你用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的溫暖……
悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師
一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,獻上一句:老師您辛苦了!
撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的老師,祝您永遠幸福!
一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢...老師,謝謝您!