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教師實踐鍛煉工作總結(jié)精選(九篇)

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教師實踐鍛煉工作總結(jié)

第1篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

一、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師11名,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二、本學(xué)期年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué),我們就非常重視一年級學(xué)生的常規(guī)教育。一年級兩個班利用課間操的時間,練習(xí)站隊、廣播操、禮儀訓(xùn)練,達(dá)到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常工作中加以落實,取得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作特色總結(jié)如下:

1、開學(xué)初,二年級兩個班進(jìn)行了寒假作業(yè)展評。

2、一年級兩個班在第三周召開家長會。

3、第五周,二年級在校園內(nèi)進(jìn)行的寒假綜合實踐活動展示。

4、一二年級禮儀訓(xùn)練見成效。

5、一二年級在少先隊建隊節(jié)時一年級每班十人入隊,二年級剩余學(xué)生全部入隊,并且一二年級組演出節(jié)目時集體背誦《弟子規(guī)》。

6、一二年級組九月、十月共出兩次板報,兩個年級辦板報的形式各不相同,一年級的多為老師和學(xué)生一起辦,二年級的多為孩子們和家長共同完成,充分的鍛煉了學(xué)生的能力。

7、每周大掃除,由于本年級組學(xué)生太小,都是由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。

8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”比賽,孩子太小,組織很困難,但是臺上的同學(xué)表現(xiàn)能力強(qiáng),家長委員會成員全程參與。

三、班主任班級管理有妙招 

一年級是學(xué)校的起始年級,學(xué)生的管理難度很大,但是 班主任老師卻有好辦法:

一年級(1)班:

1、班主任安排家近的學(xué)生帶鑰匙,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。

2、進(jìn)班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生,老師檢查衛(wèi)生及時。

3、中午小班會,老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(2)班:

1、班主任時刻緊跟班,早到校為學(xué)生樹立榜樣,一個月后,由學(xué)生帶鑰匙。

2、早晨學(xué)生到校后能及時的打掃衛(wèi)生,老師檢查到位,作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會,老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(1)班:

1、班主任每天早晨到校后,能迅速組織同學(xué)進(jìn)入早讀,課代表領(lǐng)讀,值日生迅速打掃衛(wèi)生,作業(yè)收繳有序。

2、堅持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,及時進(jìn)行講評。

3、一直鼓勵學(xué)生自己辦黑板報,從寫字到繪畫都是由學(xué)生完成,雖然板報的名次不理想,但都是由學(xué)生獨(dú)立完成,鍛煉了學(xué)生的能力。

4、中午小班會,由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀《弟子規(guī)》。

5、學(xué)生制作自己的“個人成長檔案”,記錄自己的成長過程。

6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長檔案”,記錄班級的活動。

7、班級實行小組競賽制度,每周一次評獎。

二年級(2)班:

1、班主任每天按時到校,迅速組織同學(xué)交作業(yè),安排值日生打掃衛(wèi)生,早讀有序。

2、中午到校,能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時,講評及時。

4、實行班干部負(fù)責(zé)制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實行班干部負(fù)責(zé)制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6、實行班干部輪崗,讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔(dān)任小組長或課代表,讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ校憻捔怂麄兊恼Z言表達(dá)能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,孩子的各方面的能力有了顯著提高,得到了家長的認(rèn)可和大力支持。

四、存在的問題及改正的措施

存在的問題:

1、德育活動:還需要在德育活動中尋找新的創(chuàng)意,找尋適合學(xué)生的新穎活動。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動。

2、常規(guī)方面:一日常規(guī)常抓不懈,特別是起始年級。 (1)

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改正措施:

1、多與本年級組的教師溝通,多了解學(xué)生,組織適合學(xué)生的新穎的德育活動,找創(chuàng)新點(diǎn)。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)工作,班主任做到緊跟、勤跟班。

3、多與家長溝通,從多方面多角度了解學(xué)生,制定適合學(xué)生的特色活動?!?〗同欄目文章:

第2篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

一、方式

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式,從當(dāng)前的實際出發(fā),采用社會調(diào)查方式,即由學(xué)生自主確定調(diào)查題目,報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn),學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動,寫出調(diào)查報告(或體會)。

二、內(nèi)容

電子商務(wù)專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色,活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。

三、要求

1.電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生,必須參加社會實踐。

2.開展社會實踐的時間由學(xué)生自主安排,學(xué)生向所在學(xué)校(分校以上)提出申請,學(xué)校同意后,負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師,實踐活動完成后,由學(xué)校組織評定成績。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)完成社會實踐。時間不少于三周。

3.進(jìn)行社會調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱(包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容),作好調(diào)查過程記錄。

4.參加社會調(diào)查活動的學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。

調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括:調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查結(jié)果,調(diào)查體會。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。

調(diào)查報告要求語言簡練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實;結(jié)論要有理、有據(jù)。

5.以小組為單位進(jìn)行社會實踐的,要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告,如小組合寫,需在報告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說明,且字?jǐn)?shù)須在5000字以上。

6.提交調(diào)查報告或項目報告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄。

7.調(diào)查報告應(yīng)自主完成,禁止抄襲,如有抄襲行為將視同考場作弊,取消下次補(bǔ)做機(jī)會。

四、考核與成績評定

1.考核內(nèi)容

(1)社會實踐時的基本情況與表現(xiàn);

(2)調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達(dá)。

2.考核標(biāo)準(zhǔn)

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。

對于社會調(diào)查,調(diào)查過程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實,完成調(diào)查題目指定要求者為合格;調(diào)查過程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實,沒有完成調(diào)查題目指定要求者,如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整,調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。

3.成績評定辦法

(1)由個人填寫鑒定表,由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實踐活動所在單位簽署意見。

(2)調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)由兩人評定,其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。分校負(fù)責(zé)審核。

(3)初評不合格者,允許補(bǔ)寫一次。

4.調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等)經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)者不計學(xué)分。

五、時間安排和步驟

1.學(xué)員于前一學(xué)期的第16周填寫社會實踐資格審核表,學(xué)校通過學(xué)員自審、班主任審核及專業(yè)責(zé)任教師審核三個環(huán)節(jié)對學(xué)員參加社會實踐的資格進(jìn)行審查。

2.學(xué)校于前一學(xué)期的第16周確定社會實踐指導(dǎo)教師,學(xué)員應(yīng)及時與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

第3篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

為了進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,我們組開始了“信息技術(shù)與高中英語課程整合”專題研究。我們組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)及其它理論書籍,認(rèn)真參加各級各類英語學(xué)科教研、校際交流,經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗和教研信息,將外面的新教法、新嘗試帶給了教師。我們和宿遷市馬陵中學(xué)進(jìn)行的交流就給教師們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

通過學(xué)習(xí),促進(jìn)了教師開放的教學(xué)思想,自覺的學(xué)習(xí)意識,從而使教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,以新的教育理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐。堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學(xué)生動活潑;教研組成員積極參加各種形式的教學(xué)評比活動,多次獲得各級各類表彰。通過自己最高水平公開課的展示,在競爭中不斷得到鍛煉 ,豐富了教學(xué)理念,教學(xué)水平受到校內(nèi)外同行的一致好評,有效地規(guī)范了教學(xué)行為。

根據(jù)我校學(xué)生實際情況,我們在高一年級更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)、更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo),倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,從而優(yōu)化了高中英語教學(xué),并在實踐中勇于探索。經(jīng)過一年多的努力,我們教研組的凝聚力明顯增強(qiáng),形成了團(tuán)結(jié)、合作、互助、進(jìn)取的局面。許多英語老師在這一學(xué)年中逐漸成熟,初步掌握了泗陽中學(xué)英語教學(xué)的模式。 我們的英語教學(xué)在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下取得了可喜的成績。今后我們將不斷地?fù)P長避短,在課改的路上越走越好。

第4篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

認(rèn)真實踐“三個代表”的重要思想,圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體計劃,以科研為先導(dǎo)、推進(jìn)教改,狠干加巧干、與時俱進(jìn),努力提高我校藝體教科研水平;積極開展第二課堂,舉辦各種文體活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極搞好教研組的隊伍建設(shè),爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

二、工作要點(diǎn):

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。

1、按照上級的統(tǒng)一部署,積極開展教研活動,加強(qiáng)集體備課并認(rèn)真檢查、評價,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,按期進(jìn)行教案檢查;適時組織教學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗;主動與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。

2、通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn),各學(xué)科力爭都推出優(yōu)質(zhì)課,在力爭在全區(qū)起到示范作用。

3、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課,并寫好課小結(jié)。落實聽課制度,積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課,以達(dá)到取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí)的目的,從而提高自身駕馭課堂的能力

(二)抓教研學(xué)習(xí),提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。

1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)全部使用計算機(jī)備課。

2、加強(qiáng)教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。

3、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。

4、積極參與藝體科研課題的立項和研究。

(三)精心策劃、組織好各項藝體活動。

1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操,養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)校運(yùn)動隊參加區(qū)市的各種比賽,鍛煉學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)。

3、籌劃和舉辦校廣播操比賽和冬季長跑、跳繩、踢毽子比賽。

4、積極參加區(qū)組織的各種藝術(shù)節(jié)活動。

5、積極籌備好學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項活動。

6、抓好比賽的訓(xùn)練工作,成立各種興趣小組,搞好輔導(dǎo)工作。

(四)進(jìn)一步落實職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用。

藝體組的全體成員精心安排,科學(xué)規(guī)劃,全組人員齊抓共管,認(rèn)真搞好學(xué)校圖、音、體器材的管理與使用工作,讓我校已有配置的場地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好,管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)

三、具體工作安排:

月份工作:

三月份:

1、制訂教研組工作計劃。

2、制定部門工作計劃。

3、以“在陽光下成長”參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。

4、舉行廣播操以及眼保健操評比活動。

5、協(xié)助大隊部開展“三月文明禮貌月”舉行的各類月活動。

6、協(xié)助學(xué)校開展好“德育系列教育”主題活動。

四月份:

1、參加縣教研室青年骨干教師展示課活動。

2、協(xié)助大隊部開展“祖國在我心中”主題活動。

3、落實“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”,加強(qiáng)體育大課間的組織、管理,豐富學(xué)生課外活動的內(nèi)容和形式。

4、加強(qiáng)一年級廣播體操的訓(xùn)練工作。

5、研討音體美課改中出現(xiàn)的問題及采取措施。

五月份:

1、參加學(xué)校的教師反思、案例評比活動。

2、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。

3、音體美教學(xué)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評及反饋。

4、參加信息技術(shù)與學(xué)科整合研討會。

六月份:

1、參加學(xué)校校本培訓(xùn)。

2、組織體育鍛煉的一系列活動。跳繩、踢毽子、長跑,利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神

3、美術(shù)教師做好學(xué)校畫展的工作,把學(xué)生中好的書畫作品展現(xiàn)給全校師生,提高他們的知名度。

4、音樂教師組織排練六一兒童節(jié)舞蹈,開展好六一兒童節(jié)的慶?;顒印?/p>

5、制訂期末測評方案。

七月份:

1、參校學(xué)校校本培訓(xùn)。

第5篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,你的教學(xué)工作做得如何?你知道怎么寫么?下面就是小編整理的2021體育教師學(xué)期個人工作總結(jié)_體育教師總結(jié)與反思,但愿對你有借鑒作用。

體育教師學(xué)期個人工作總結(jié)1在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了學(xué)校生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的提高,此刻我將本學(xué)期的工作情景鑒定如下:

一、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。進(jìn)取參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,我能進(jìn)取利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自我的教學(xué)中去,促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念,到達(dá)事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下頭的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。

三、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理,異常是廣播操的教學(xué)。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,經(jīng)過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。所以,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

四、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,班主任教師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。所以,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自我的教學(xué)工作,努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,構(gòu)成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

體育教師學(xué)期個人工作總結(jié)2一學(xué)期即將過去,在這一學(xué)年我承擔(dān)本校一年級三個班和三年級兩個班的體育教學(xué)工作。每周18節(jié)課,有的班人數(shù)都到達(dá)45人以上,學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。應(yīng)對現(xiàn)實在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和歡樂。我把自我的青春和活力傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注在每一個學(xué)生身上?,F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情景作簡要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系,進(jìn)取構(gòu)成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫忙下,經(jīng)過自我的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的提高。新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自我真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中,真誠公平地對待每一個學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。

2、在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的構(gòu)成。

3、在工作中,我嚴(yán)格要求自我,工作實干,認(rèn)真組織每一天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的學(xué)校生活。

在這一學(xué)年里,在全組教師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。進(jìn)取開展陽光體育活動,抓好每一天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員,經(jīng)過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校冬季運(yùn)動會組織工作,增加了全校師生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。一個學(xué)期里我克服了許多困難,在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加進(jìn)取地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的完美明天更加努力。

4、因材施教:經(jīng)過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和教師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

三、教學(xué)科研方面

認(rèn)真貫徹陽光體育活動宗旨“歡樂體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位,服務(wù)與學(xué)生。在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的構(gòu)成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不一樣類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課進(jìn)取性高,能在教師的要求下進(jìn)取鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。異常是對學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。

在體育課堂上,我突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到進(jìn)取鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自我的活動資料和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自我在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自我更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自我的工作知識水平更上一層樓。

四、主要成績

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日,社會對教師的素質(zhì)要求更高,我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進(jìn)取向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。

在這一年中,我認(rèn)真對待、進(jìn)取參與上級部門組織的各項活動,并進(jìn)取參與學(xué)校的陽光大課間、活力棒操和陽光體育現(xiàn)場會的訓(xùn)練活動中。學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一

五、存在不足:

雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我進(jìn)取參與每次的教研活動,吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),結(jié)出自我的想法。今后我將一向花比較多的時間在教學(xué)研究上,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生。

“金無足赤,人無完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改善。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計本事還待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自我的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

體育教師學(xué)期個人工作總結(jié)3時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學(xué)期來,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一、創(chuàng)造課堂氛圍,激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的,但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行,興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們在玩中學(xué),玩中練,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了,甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課,在很多人的意識里,體育課就單調(diào)的,枯燥無味的,重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,在這里我要對大家說,那是不對的。體育課不但要練好每個動作,更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進(jìn)課堂,效果更為理想。

三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的,。這時,學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參與活動

體育課不像其他課,體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動,這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動,認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機(jī)。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進(jìn)步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂起來。

體育教師學(xué)期個人工作總結(jié)4本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到

了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在體育高考取得好成績。

體育教學(xué)工作總結(jié)-三聯(lián)閱讀

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展,最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗積累與反思。

體育教師學(xué)期個人工作總結(jié)5本學(xué)年我校體育工作圍繞學(xué)校創(chuàng)_市示范學(xué)校的目標(biāo),根據(jù)學(xué)校對學(xué)校體育工作的要求和學(xué)校工作的指導(dǎo)意見,認(rèn)真貫徹體育工作兩個條例的精神,樹立以人為本、健康第一、面向全體學(xué)生的體育工作指導(dǎo)思想。全組教師緊緊圍繞學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)開展工作,切實有效的完成了上級各部門安排的工作和組內(nèi)的各項計劃,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

新課程改革已開展了三年多,我們認(rèn)真落實體育新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,在實施課程過程中,我們在認(rèn)真執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的前提下,努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,改變了過去體育教材以運(yùn)動技術(shù)為核心的方式,力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力和體質(zhì)放在首位,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育技能和全面提高身體素質(zhì),使他們逐漸養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式,為將來工作、學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)過程中教師能正確理解"以人為本"的教學(xué)理念,以積極人生觀、價值觀引導(dǎo)學(xué)生,對違反課堂常規(guī)的現(xiàn)象能耐心說服教育,不體罰和變相體罰學(xué)生,師生關(guān)系和睦、課堂氣氛活躍,形成了較和諧的課堂氛圍。全體教師能把提高學(xué)生體質(zhì)作為體育教學(xué)工作的重心來抓,基本形成了身體素質(zhì)課課練的課堂教學(xué)模式,學(xué)生整體身體素質(zhì)穩(wěn)步提高。全體教師能積極參與新課程理論的學(xué)習(xí)和實踐,在實踐中運(yùn)用新理念組織教學(xué)。

二、群體工作、訓(xùn)練比賽

群體工作是學(xué)校體育工作的重要組成部分,我們能認(rèn)真開展好每天的課間操、眼保健操。在烈日下,為了推廣的新廣播操"希望風(fēng)帆",每一個班級都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),我們?nèi)=處熯厡W(xué)邊教,整節(jié)課都在教動作、喊口令,累得滿頭大汗,特別是四年級和五年級的班主任老師在教每一節(jié)廣播體操是都會親臨管理班級和幫助工作量之大,每一堂課下來看見孩子們老師們都黑了很多,不免感到一陣陣的心痛。但看到全校一千多名學(xué)生在廣播體操比賽整齊劃一的廣播操動作,聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生熱烈的掌聲,我們由衷的感到高興和欣慰。原計劃在本學(xué)期組建籃球隊,田徑隊各一只,由于工作計劃還沒有得到完善。

三、班組建設(shè)

體育組是一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作的教研組,我們的許多活動都需要大家的共同協(xié)作配合才能完成,在各項活動中大家都能顧全大局,克服個人困難,全力以赴為各項活動盡職盡責(zé)。體育組更是一個不斷進(jìn)步的教研組,大家能通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論、分析、研討課堂教學(xué)等活動提高教育教學(xué)實踐能力,并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),撰寫教學(xué)心得和論文。課余時間大家都能花在學(xué)習(xí)上,學(xué)校的發(fā)展需要更多的成績和更大的進(jìn)步,我們體育組進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作學(xué)習(xí),做好本職工作,為楓林鎮(zhèn)中心小學(xué)添磚加瓦。

_____年,我校經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師和學(xué)生的積極配合、共同努力下,取得可喜的成績。主要表現(xiàn)在幾方面:

1、貫徹實施了新教材、新課標(biāo)。

2、開展好第二課堂體育活動。

3、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的常規(guī)訓(xùn)練及比賽工作。

第6篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

一、德育方面

在這3年里,本人一直兢兢業(yè)業(yè)工作在教育工作崗位上 ,堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運(yùn)動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時,注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平;我盡力與同事搞好關(guān)系,相互幫助,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學(xué),舉止文明有禮貌,嚴(yán)格要求,注重身教,對自己的要求力爭達(dá)到最好。記得有一次在上課時,我在前面講課堂要求及這節(jié)課的主要內(nèi)容,這時有個學(xué)生突然哭了起來,我就問他:“好好你為什么哭啊”?他說:“老師,那個學(xué)生上個星期借了我的錢說昨天還的可是到現(xiàn)在還沒有還,想到這里就哭起來了”,我知道現(xiàn)在的小學(xué)生每天到學(xué)校上課父母們都會給一點(diǎn)錢他們買零食吃,可也有部分的學(xué)生由于家庭的關(guān)系沒有錢來學(xué)校,但看到別的學(xué)生吃又想吃就產(chǎn)生了一種借錢的念頭,可是借了又一時還不了。知道這個情況后我輕聲對他說:“下課后你和那個同學(xué)到我這里來一下”,并叫他不要再哭了。上完課之后我用溫和的語氣單獨(dú)跟他們聊天,告訴他們小孩子從小就要養(yǎng)成一個守信用的好學(xué)生,并教了他們一些做人的道理,之后那個借錢的學(xué)生把錢還了,并且我還觀察到這個學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中都很認(rèn)真。從這件事中我明白做為一個老師你不但要教他課本上的知識,最為重要的是你要教他做人的道理,為人處事的原則。

二、教學(xué)方面

在每學(xué)期初我都重點(diǎn)抓廣播操教學(xué),因為經(jīng)過一個暑假或者是寒假的休息,學(xué)生對廣播操有所放松和散漫,如果不及時糾正,學(xué)生養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣對他們的身心和各方面都不好,所以在每學(xué)期初我都會用兩到三周的時間來糾正學(xué)生的動作,這樣一來學(xué)校廣播操有了很大的改觀,同時有時候我還在早操時站在低年級的隊伍前面領(lǐng)做廣播操,在我的帶領(lǐng)下,那些不懂做操的同學(xué)也慢慢的動了起來。為了上好課,我還做了下面的工作:課前準(zhǔn)備,備好課。認(rèn)真鉆研在新課改下的體育與健康教育教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,但采取了相應(yīng)的預(yù)防措施就好多了??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。我對水平一的新教材進(jìn)行了系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)。在備課中我合理的安排教材,從基本體操、走跑、投擲技巧、球類游戲、對抗與角力、武術(shù)、韻律與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)知識等,使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在體育課中我對低年級學(xué)生主要是體育興趣的培養(yǎng),安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課。比如上跑類練習(xí)時我不讓他們圍著操場亂跑而是進(jìn)行跑類游戲,如丟沙包、障礙賽跑、接力賽等游戲來進(jìn)行教學(xué),這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也達(dá)到了跑的練習(xí),同時還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)及吃苦耐勞的精神;我也積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、自我提高方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識為中心的,它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實生活。陶行知先生說:“沒有生活做中心的教育是死教育,沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校,沒有生活做中心的書本是死書本。”作為教師應(yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)體育新課程教學(xué)法》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等教育教學(xué)理論書籍已成為我親密的伙伴,只要我有空我都會拿出來翻翻并在相應(yīng)的地方做上筆記,同時寫上心得體會。在xx年年9學(xué)份我參加海南省組織的成人高考,順利的被錄取在海南師范大學(xué)體育系本科,現(xiàn)在已讀了兩年,通過函授本科我已經(jīng)從中學(xué)到了很多理論知識,并且使我的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。

2、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起,這是由道德的特點(diǎn)決定的,教師不努力提高自身的道德修養(yǎng),就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的工作,我主要從下面幾個方面來做:

1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論。

2) 積極進(jìn)行道德實踐。

3) 努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。

4) 努力參加課改實踐。

3、利用信息技術(shù),優(yōu)化教學(xué)。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段,能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題,要利用好這種教學(xué)手段,就必須有扎實的基本功,充分利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,能制作一些教學(xué)課件,利用多媒體及在網(wǎng)上搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息,幫助自己提高教學(xué)能力。如我在上韻律課環(huán)節(jié)中我就從網(wǎng)上搜集一些底年級的韻律視頻和一些簡單的健美操動作來進(jìn)行教學(xué),這樣借助多媒體學(xué)生就更直觀、更形象的接受一些新知識,我還利用網(wǎng)絡(luò)查閱一些相關(guān)的資料和文件,比如在網(wǎng)上看視頻教學(xué),參考同行人的教學(xué)設(shè)計,這樣使我的教學(xué)可以從多方位多角度來進(jìn)行教學(xué)。 對電氣生產(chǎn)模式的認(rèn)識與控制總結(jié)

物流部門員工 工作總結(jié)

學(xué)生會副主席第一個學(xué)期工作總結(jié)

防災(zāi)救災(zāi)工作總結(jié)

實習(xí)工作總結(jié)

第九周值周工作總結(jié)

見習(xí)期學(xué)習(xí)、工作小結(jié)

第7篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

一年來,自己能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護(hù)公德,積極參加學(xué)校組織的活動,不斷提高自身政治修養(yǎng),熱愛學(xué)校,無私奉獻(xiàn),一年來無請假、曠課。認(rèn)真履行教師職責(zé)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作總結(jié)如下:

一、本人在政治思想上

堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀(jì)守法,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

二、在教育教學(xué)上

敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。特別是小組學(xué)習(xí)以來,積極建設(shè)小組,培訓(xùn)小組,使用小組。我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

三、專業(yè)知識、工作能力

在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行課改要求。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)思考。同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步。

總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,做出更大更多的貢獻(xiàn)!

物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

在XX年年的教育教學(xué)工作,我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

一、以學(xué)生為主體,實施開放式教學(xué)

為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,我摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式,不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探索)互學(xué)(討論交流)督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))驗學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固,檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) 作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動或做一些手工制作;也提高了課堂效率 一節(jié)課內(nèi),學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,整節(jié)課都能集中精力。

二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

三、加強(qiáng)實驗教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生實踐能力

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),開展了物理小制作比賽,極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。

四、因材施教,整體性提高學(xué)生成績

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,難易有度,激勵先進(jìn)學(xué)生,鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),提高他們的自學(xué)能力,鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,爭當(dāng)領(lǐng)跑者。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的困難所在,經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步,放大他們的閃光點(diǎn),增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,盡可能使他們感覺到付出總有回報。

五、重視德育滲透,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中,恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn),介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。

第8篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一年的時間里面,是時候?qū)懣偨Y(jié),反思自己工作過程中遇到的事情與收獲到了什么。接下來是小編為大家整理的2020小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)范文,但愿對你有借鑒作用!

2020小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)范文1教師不僅承擔(dān)著教書的任務(wù),更重要的任務(wù)是育人,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者,是幫助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者,所以,在實際的各項工作中,每位教師的這一角色是不變的,在過去一個學(xué)期的工作中,我主要從下面幾方面來著手:在數(shù)學(xué)課教學(xué)中:把學(xué)生教育好,讓學(xué)生成才先成人,是每位教師最大的心愿。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時,非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、配合學(xué)校各項工作,適時地教育學(xué)生。

在課堂管理上:必須創(chuàng)造學(xué)習(xí)濃厚的氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,主要從以下方面來加強(qiáng):

1、配合學(xué)校教育,在班集體上大力開展信心教育活動,根據(jù)學(xué)生的具體實際,充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時間,向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透,對學(xué)生進(jìn)行賞識教育,多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持;

2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,分析學(xué)生的各科存在的問題;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo),進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),

3、發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組,實行互助式的學(xué)習(xí)。

在心理輔導(dǎo)上:一個健康的學(xué)生,除了在生理上的成熟結(jié)合健康

外,心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學(xué)生,心理輔導(dǎo)尤為需要。高中一年級,在面對一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑,所以根據(jù)學(xué)生成長的過程,在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手:

1、深入學(xué)生中間,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題;

抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。在三個月內(nèi),全面掌握學(xué)生的性格特點(diǎn)和個性,并爭取與他們每一位學(xué)生都談過心;

2、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,以防范于未然;

3、在家校方面,多與學(xué)生家長溝通,全面了解學(xué)生的成長經(jīng)歷;

4、開展形式多樣的主題班會,教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

總之,在這一學(xué)年中,不管是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中也存在需要改進(jìn)的地方,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。

2020小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)范文2在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,在全體教師的大力支持和配合下,我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提升學(xué)校核心競爭力為重點(diǎn),以校本研修為基礎(chǔ),遵循教師成長的規(guī)律,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原則,發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神,推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合工作具體總結(jié)如下:

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修

培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的,而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動:利用政治學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī);利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),組織討論,談感想、談體會;組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。

二、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修

1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施,而要充分發(fā)揮其功能,關(guān)鍵在于教師,在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念,否則,用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會給教育帶來重大損失。為此,我們組織教師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn),幫助教師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用,理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,使教師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境,在真正意義上實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。

2、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)

由教導(dǎo)處牽頭,細(xì)化落實,重點(diǎn)開展“青年教師、骨干教師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓(xùn)工程,并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強(qiáng)課堂教學(xué)的自主監(jiān)控”為主題的示范課,開設(shè)一次以“如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),真正做到減負(fù)增效”為主題的講座。

三、在課堂教學(xué)實踐中進(jìn)行培訓(xùn)

實踐——反思——總結(jié)進(jìn)行教學(xué)案例研究,是教師教學(xué)成長的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,必須在課堂教學(xué)的實踐中才能得以實現(xiàn)。我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題,開展了系列教學(xué)研討活動,由骨干教師在校級層面上開課,起到一個引領(lǐng)的作用;再由骨干教師為老師們開設(shè)講座,從理論的高度幫助老師們認(rèn)識提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等;最后全體老師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示,落實這一主題,并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動,聽課教師針對課堂都做詳盡的評課,進(jìn)一步提升了教師的聽課、評課的能力。

四、“派出”“請進(jìn)”擴(kuò)大視野、“洗腦”“沖電”雙管齊下。

組織教師參加了各級教育行政部門組織的課改培訓(xùn),并針對本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),邀請了有關(guān)專家來校作報告,使老師們及時得到充電。

教師的培訓(xùn)工作是一項長期的工作,今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索“考、教、研、訓(xùn)”機(jī)制,讓師訓(xùn)工作更扎實地融入到學(xué)校的各項工作中,實現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。

2020小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)范文3“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本年度的思想工作總結(jié)如下:

一、在思想上,積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。總之,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。

三、服從安排,積極主動

在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),努力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。

2020小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)范文4我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

一、思想方面

自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),有良好的道德情操和精神風(fēng)采,廉潔奉公、不謀私利,積極教書育人,對不良現(xiàn)象敢干批評,勇于奉獻(xiàn),曾多次受到師生一致好評和學(xué)校的表彰。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中,堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材,精心設(shè)計教法,備好課,講好課,注意突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),向每一堂課要質(zhì)量,及時批改好作業(yè),課外多輔導(dǎo)學(xué)生。本人教學(xué)成績優(yōu)異,所授的學(xué)科成績合格率95%以上,優(yōu)秀率30%以上。本人所教學(xué)生的英語中考成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣英語的平均水平。

1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。

在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己,做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。按照新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),以及所授教學(xué)班級任務(wù)的實際,認(rèn)真把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課就如一出戲,沒有詳實而細(xì)致的劇作和精心的策劃,那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn),對每一節(jié)里各個知識點(diǎn)在課標(biāo)中的具體要求,對具體了解,理解掌握等各個層次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是根據(jù)具體的教學(xué)班,因各個教學(xué)班英語知識的整體水平不同,備課時都應(yīng)心中有數(shù),包括具體的教育教學(xué)方法等。然后參考一些教育教學(xué)參考書,補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足,作更深層次的理解?!耙虢o學(xué)生一杯水,自己就必須有一桶水?!北救藭r刻沒忘記這句話的道理,所以在備課階段,強(qiáng)制自己要多看些課外資料,多涉及和參考課外書籍。在這幾年來,本人堅持研讀《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)研究》等課外雜志,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動態(tài)。本人深刻體會到,這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平,還深刻地認(rèn)識到把好備課前,是課堂教學(xué)充滿自信,充滿激情,最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

俗話說“教無定法”,本人認(rèn)為,不但是指不同教師對不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué),就是同一教師對同一內(nèi)容也都有不同的教法,我在教學(xué)中,始終堅持不同的教學(xué)方法,具體到每個班,每個章節(jié),采用多種形式如啟發(fā)式、討論式、談話式、實驗、比較法、探究法等,在教學(xué)中切實注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生思維盡情地、自由地發(fā)揮,直至把教學(xué)問題弄清弄懂。在這幾年里,本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學(xué)手段,如幻燈、投影、錄像,甚至電腦課件等,把課本中比較抽象的內(nèi)容具體化、形象化,采用多種方式方法,就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛好,創(chuàng)造情境,營造和諧平等、民主的教學(xué)氣氛。在教學(xué)中,本人也注意對所授知識的及時總結(jié),及時從學(xué)生中得到反饋,使每一個節(jié)課都有提高,并對教學(xué)中存在的一些問題作些記錄補(bǔ)充。

4、重視實驗、實踐教學(xué)。

本人充分利用學(xué)?,F(xiàn)有實驗條件,力爭開足課堂實驗,并多提供機(jī)會讓學(xué)生自己動手做實驗。從而鍛煉了學(xué)生自己的動手能力、觀察能力、思考能力,解決實際問題的能力。

三、教研活動

在教學(xué)活動中,本人一直重視教研教改活動。一是可以使自己潛心研究教育教學(xué)特點(diǎn),建立自己的教育教學(xué)模式,同時積極參加各種類型的教研組活動,經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的方方面面,虛心學(xué)習(xí)、請教。我還積極參加教研教改活動,大膽承擔(dān)“實施素質(zhì)教育”教學(xué)公開試驗課,積極研討,改進(jìn)教法。20__年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學(xué)方法的探究,該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定,準(zhǔn)予結(jié)題,同時我個人撰寫的《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,被學(xué)校評為“教研積極分子”。

四、班主任工作方面

在班主任工件中,能以德育為綱,注重育人為本,對學(xué)生開展愛國主義和集體主義的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神,使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作,對班主任工作能做到勤、嚴(yán)、細(xì)、實,特別注重抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,被學(xué)校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。

2020小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)范文5時間荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任二年級(5)班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了,我自我也在迅速地成長著。這一個學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會。在工作中,我不斷的反思著自我,努力使自我不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)?,F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下:

本學(xué)期,我堅決貫徹學(xué)校的“重常態(tài),抓落實”的教學(xué)思想,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項任務(wù),使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、自身素質(zhì)的提高

1、進(jìn)取學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

參加學(xué)校、組內(nèi)每周二的團(tuán)體教研和分組教研,進(jìn)取投入到切實有效的學(xué)習(xí)、討論活動,從團(tuán)體教研中我收獲了張祖慶教師作文教學(xué)的全新教學(xué)模式,明白了怎樣運(yùn)用良好的教學(xué)模式提高學(xué)生的寫話本事。在10月份金水區(qū)教體局舉行的金碩杯教學(xué)活動中,我進(jìn)取聽課,連續(xù)聽了3天的低中年級不一樣教師的不一樣課型的語文教學(xué)課,從中受益匪淺,我把學(xué)到的朗讀教學(xué)法的先進(jìn)理念滲透到教學(xué)中,注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。

2、虛心請教利用各種機(jī)會不斷向同組教師學(xué)習(xí)。

開學(xué)一段時間,由于我剛接觸這個新班,我不斷向年級組有經(jīng)驗的劉敏玲、王少華、以及李玲孫慶芳教師請教,我很快融入到了這個大家庭中,把握課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。平時作業(yè)的布置也做了嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的規(guī)劃得到了組內(nèi)教師的好評。

3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課充分利用資源,為自我上課作好準(zhǔn)備。

我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如課件、教案等,與年級教師共享,從而不斷為自我的教學(xué)水平"充電"。本學(xué)期,我們組進(jìn)取開展了古詩課型研討活動,我虛心向老教師請教,在組內(nèi)上了《登鸛雀樓》一課,在學(xué)校上了《青松》一課,經(jīng)過課型研討自我不僅僅得到了鍛煉,還掌握了古詩教學(xué)的基本思路。

二、具體教學(xué)工作

(一)鞏固漢語拼音知識的基礎(chǔ),為音序法查字典奠定基礎(chǔ)。漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動趣味,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的教師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,以使自我能讓學(xué)生學(xué)得簡便、學(xué)得扎實。同時,我針對學(xué)生因材施教,每一天鼓勵學(xué)生讀班級圖書角里的課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,經(jīng)過學(xué)兒歌、游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在本學(xué)期的字詞教學(xué)中我完全突破了自我,讓孩子運(yùn)用所學(xué)拼音知識堅持訓(xùn)練音序查字法,所有的組詞一律用字典獲得。本學(xué)期我們由于拼音知識掌握的好,一共團(tuán)體閱讀了3本書,分別是:《假如給我三天光明》、《青蛙先生讀報》、《葵花田》。

(二)抓好寫字訓(xùn)練寫字教學(xué)是本學(xué)期語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個學(xué)生寫一手好字,所謂"字如其人",看字就能看出一個人。所以,在平時的教學(xué)工作中,我異常注意對學(xué)生寫字的要求。首先,我利用一、三、五的時間讓孩子看百日字功的教學(xué)視頻,并根據(jù)視頻專項輔導(dǎo)。作為他們的語文教師,我更注重自我在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次,我還從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。異常是怎樣握筆,堅持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以,在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。"

(三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀剛開始接觸這個班,我班孩子讀書本事很薄弱,為了提高孩子的讀書興趣,我也嘗試了多種方式的讀書訓(xùn)練,讓孩子在朗讀方面有所收獲。書讀出感情了,也就說明把握了文章。在平時的教學(xué)中我異常注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。首先,調(diào)動學(xué)生讀書的進(jìn)取性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自我的感受出來。第三,注重自我的示范性。由于低年級的學(xué)生模仿性強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂,使我的課堂豐富而生動。

(四)做好潛能生的工作,提高教學(xué)質(zhì)量我們班66個孩子,每個孩子都不一樣,他們的理解本事也有不一樣,應(yīng)對孩子們的個別差異性,我努力抓好潛能生工作。堅持不放棄每一個后進(jìn)生,我以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識,讓他們在學(xué)習(xí)上有所提高。立刻要臨近考試了,在學(xué)習(xí)中我堅決落實不讓一個孩子掉隊的原則,單元測試卷還是學(xué)生的家庭作業(yè)我都堅持逢錯必改的原則。經(jīng)過自我的努力,我班在本學(xué)期的語文本事測試中成績有了明顯的提高。

第9篇:教師實踐鍛煉工作總結(jié)范文

我校承辦的這次大型活動,由省教育廳教師處安排,省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織,縣教育局具體部署。

來自省、市教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)有賈臘生、胡惠明、李再湘、吳陽光、吳金輝、陳德榕。

送訓(xùn)下鄉(xiāng)的專家、教授有李再湘、劉建瓊、吳元其,送教名師有曾京、陳勁松、易曉曉,都是名噪一時的湖湘教育界的領(lǐng)軍人物。

參加本次活動的有攸縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室全體教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校的負(fù)責(zé)人;有全縣各高中、職業(yè)中專、初中以及民辦學(xué)校的代表;有城關(guān)鎮(zhèn)江橋小學(xué)和本鎮(zhèn)各小學(xué)的校長與老師;還有遠(yuǎn)道而來的醴陵栗山中學(xué)的9位老師,共計近400人。規(guī)格之高,規(guī)模之大,人氣之旺,在我校都是空前的。

活動過程精彩紛呈,亮點(diǎn)迭出,使人忘卻了時已初冬,所感受到的全是課改折射出來的燦燦陽光。

課改,確實如朝陽東升,其道大光,麗天而韻海。

在課改的陽光下,我們的教師在迅速發(fā)展。

攸縣電視臺記者、“成長abc”欄目主任黃敏如是說:“這已經(jīng)是第五次將鏡頭投向皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)了,對于該校的老師,我們每一次都必須刮目相看。作為教師,能在皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)工作真是一種幸運(yùn)——因為只有改革,學(xué)校才可生存,教育才有出路,教師才能發(fā)展。”

跳出教育看教育,也許看得更為真切,透徹。從我校教師呼啦啦的拔節(jié)聲中,長期關(guān)注教育的傳媒工作者的欣賞,認(rèn)證了我們的那句話:“課改就是最好的培訓(xùn)?!?/p>

許多與會老師表示出欽佩:“你們的教師,團(tuán)隊意識非常強(qiáng),也很能執(zhí)行,不管哪一個會場都可以看到他們在合作,在自覺地做事。從一份份學(xué)案,一本本筆記,一塊塊展板,一堂堂開放課,都可看出老師們的認(rèn)真、敬業(yè)和執(zhí)著?!?/p>

是的,這次活動真的體現(xiàn)出了全體教師的高度責(zé)任感和不凡素質(zhì)。除了老師們的愛崗愛校,自強(qiáng)不息,應(yīng)該說,與課改的磨礪、促進(jìn)是分不開的。只要你肯同步,肯投入,肯創(chuàng)新,可能會苦一點(diǎn)累一點(diǎn),但隨之而來的一定是欣喜與榮耀。本校教師09年的賽課和論文獲獎情況就足以讓我們笑臉綻放。

不敢想象,沒有課改的陽光,我們的教師會如此燦爛。

在課改的陽光下,我們的學(xué)生在茁壯成長。

三位送教名師在課后和教研組長與校方交流的時候,紛紛由衷贊嘆——

曾京老師:“想象之中,農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生根本不可能這樣的活躍可愛,這樣的勇于表現(xiàn),這樣的有見有識有思想,這樣的有才可展、有藝可示。如果說我們的課還算成功的話,你們更為成功,培養(yǎng)出了這樣高層次的學(xué)生,讓我們省城有些學(xué)校都自愧勿如。”

執(zhí)教的易曉曉老師與點(diǎn)評的吳元其教授:“在課堂教學(xué)改革方面,你們已經(jīng)走在了我們的前面。步子邁得大,且能踏在實地上。你們的老師和學(xué)生,觀念很前衛(wèi),素質(zhì)很全面。如何破除舊思維舊模式,如何推進(jìn)課堂改革,你們給了我們?nèi)碌囊暯?。?/p>

陳勁松老師:“我在全省多所學(xué)校上過課,無論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下,從沒有上過這么得心應(yīng)手的課。看得出,自主、合作、探究學(xué)習(xí)在你們學(xué)校早已不再是一句口號,而是訓(xùn)練有素了。我也去過山東杜郎口中學(xué),可以說有些方面你們已經(jīng)有所超越了。我們雨花區(qū)外國語學(xué)校本來打算讓備課組長以上的老師到你們這里來,現(xiàn)在改變主意了,全體老師都來!”

“這里的學(xué)生真的不一樣,文明守紀(jì),自信自律?!薄靶@里找不到垃圾,課堂上找不到不聽講的了。學(xué)生比我們學(xué)校的聽話多了?!眮韰⒓踊顒拥睦蠋熞膊粫r地肯定著我們的學(xué)生。

是的,通過這次活動,我們應(yīng)該覺得學(xué)生是可愛的,是值得欣慰的,是可雕可琢的。

通過這次活動,我們也應(yīng)該看出“活動育人”的魅力。這個方向,必須把握,堅定不移。

在課改的陽光下,我們的學(xué)校在日漸提升。

在專家點(diǎn)評和講座時,我們聽到的依然是對課改的肯定:

“皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)給這次活動提供了極好的平臺,我們要找的就是這樣一所學(xué)校。這所學(xué)校充滿著活力與生機(jī)。”

“省、市、縣各級應(yīng)高度關(guān)注這所學(xué)校,全力支持其改革。要讓皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)成為名校,攸縣的,株洲的,乃至湖南的。”

“我們以后還會來。希望你們保持發(fā)展的勢頭,時有所進(jìn)。我們會在全省范圍內(nèi)積極推介你們的?!?/p>

伴隨著課改,學(xué)校的品位有了提升,老師和學(xué)生的品位也相應(yīng)提升。不少高中,特別是私立學(xué)校,最想要的就是我們的學(xué)生,我們的老師。這就是水漲船高,這也是團(tuán)隊的熔鑄力量。什么樣的模具鑄就什么樣的產(chǎn)品。每一個皇中人都要珍惜、熱愛、發(fā)展這個模具,把自己打造得更為合格、優(yōu)秀。

別人的贊譽(yù),當(dāng)然不乏溢美之辭,我們應(yīng)該有自知之明。

但這些掌聲與鮮花,畢竟是對于我們的鼓勵、鞭策。

學(xué)校相信,任何人都不會將這些贊譽(yù)當(dāng)作有所松懈的理由。

學(xué)校真誠的感謝全體師生為這次活動所作出的艱辛努力。一切的榮耀歸于我們的老師,我們的學(xué)生。

為了更好的將課改進(jìn)行到底,特對本次活動作如下幾點(diǎn)總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,部署周密,準(zhǔn)備充分

本次活動,得到了省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心培訓(xùn)部李再湘主任的全程關(guān)注與指導(dǎo)。大到活動宗旨的確立、方案的制定,小至每一個環(huán)節(jié)每一個細(xì)節(jié),李主任都一一過問。活動前一天晚上,李主任一行不顧旅途勞頓,到各會場察看,調(diào)試,直至十點(diǎn)多。其認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一切都落在實處的工作態(tài)度,為我們做出了極好的表率。 【1】 ■ 相關(guān)文章:

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縣政府調(diào)研員、教育局局長譚小寧等領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動,從籌辦到開展,進(jìn)行了周密部署,并始終參與。

學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺了行動方案。各年級組各教研組各備課組積極參與,師生全員激情投入,各處室通力合作,精心組織,將各項準(zhǔn)備工作做得十分到位,展示了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

二、相互配合,充分交流,共同提高

本次活動,第一節(jié)課全部對外開放。各上課老師為此都能精心準(zhǔn)備,認(rèn)真規(guī)劃,不分你我,相互配合,有效地發(fā)揮了團(tuán)隊作用,推出了較高質(zhì)量的觀摩課。其他教師也十分重視,能把這次活動看作是鍛煉自我、展示自我的機(jī)會,確保了活動的順利進(jìn)行。

這次邀請的來賓,都是兄弟學(xué)校的精英,我校教師能與他們積極交流,相互探討,得到了很好的學(xué)習(xí)、鍛煉。

三、名師授課,風(fēng)采斐然,收益頗豐

本次活動,我們有幸聽了三位省城名師的課及三位專家的點(diǎn)評。他們的課堂,他們的點(diǎn)評,大氣而平實,各具風(fēng)格。

三位年輕專家教師的教學(xué)觀念充分體現(xiàn)了新課程的教育教學(xué)理念,在各自的教學(xué)設(shè)計上都有不同程度的創(chuàng)新,在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上表現(xiàn)尤為突出。另外,這三位教師在教學(xué)過程中都有意識的將學(xué)生生活中的實際與所學(xué)的知識相結(jié)合,將知識引向生活,將生活引向知識,使學(xué)生深刻的感覺到所學(xué)知識的實用性,極大地調(diào)動他們觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的知識并將所學(xué)的知識應(yīng)用于生活的積極性與主動性。

除此之外,課堂上還充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的輔助作用,體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,極大地擴(kuò)充了課堂教學(xué)的容量,而且課件的制作比較實在,沒有華而不實,體現(xiàn)了他們精湛的教學(xué)技藝。

專家導(dǎo)評與講座更是讓我們?nèi)缱猴L(fēng),所獲甚豐。他們的導(dǎo)評激情四溢,既有理論的高度,又有極具特色的可操作性。參加活動的教師代表無不感嘆這種送課送訓(xùn)下鄉(xiāng)的好形式,老師們希望多開展這樣的活動,從而促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展。

希望我們的老師將這些符合教育教學(xué)規(guī)律的、能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的、高效落實學(xué)科知識的教學(xué)方式應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,并在實踐中不斷的深化、調(diào)整,從而使這次活動真正起到示范、引領(lǐng)的作用。

四、認(rèn)真研討,總結(jié)不足,以利提高

1、活動準(zhǔn)備、接待方面:本次活動籌備事務(wù)多,顯得有些倉促。

2、課堂開放方面:個別課堂留有遺憾。例如學(xué)生交流展示中,老師的引導(dǎo)作用體現(xiàn)得不夠。學(xué)生的感悟與理解往往是淺層次的,學(xué)生展示以后,老師應(yīng)加整合,從雜多走向系統(tǒng),從淺顯走向深刻。

五、明確方向,繼續(xù)努力,乘勝前進(jìn)

本次活動,既得到了專家和名師的指導(dǎo)和引領(lǐng),又加強(qiáng)了與各兄弟學(xué)校的教研交流,也促使了我校教師進(jìn)一步深入探究新課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。活動期間,各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師進(jìn)校園,進(jìn)課堂,對我校進(jìn)行了全方位的評價,對我校教育教學(xué)及管理水平、育人環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)特色進(jìn)行了一次大檢閱。

活動之后,各處室要認(rèn)真做好活動情況的記錄、整理與存檔工作。各科、組要認(rèn)真總結(jié)、整理反饋意見,對發(fā)現(xiàn)的不足應(yīng)予及時整改。

總之,本次活動既是一次教學(xué)活動的交流,又是一次全面展示和檢閱,這對我校教育教學(xué)是一次有力的推動和提升。

我們必須戒驕戒躁,且行且思,使教育教學(xué)實踐更加理性化;不斷提煉,升華,使更多的做法、經(jīng)驗理論化;持之以恒,使活動日“最好的課堂”“最好的校園”常態(tài)化。

我們還要爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和專家對課改的關(guān)注、支撐,以求破繭化蝶。

九萬里風(fēng)鵬正舉。

老師們,這次活動給了我們信心和勇氣。我們的天空,正顯輝煌;我們的前方,曙光燦爛。

讓我們在教改的道路上不斷向更高層次邁進(jìn),并走得日益精彩!

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