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[摘要]近年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化有了全面的發(fā)展,在這個(gè)基礎(chǔ)上,我國(guó)教育也迎來(lái)了全面改革。在教育改革的過(guò)程中,文化教育實(shí)施了一系列措施,但是關(guān)于體育教育的具體實(shí)施措施還是有所缺乏。雖然素質(zhì)教育的理念是德智體美勞全面發(fā)展,但在應(yīng)試教育的背景下,不管是學(xué)校還是家長(zhǎng),都將教育的主要方向側(cè)重在文化教育的范疇。體育教學(xué)也是教育發(fā)展的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生的身心健康有著重要的影響。
[關(guān)鍵詞]中學(xué)體育;中長(zhǎng)跑;策略
初中是教育發(fā)展的重要階段,尤其是中考來(lái)臨之際,學(xué)生身心壓力大。加強(qiáng)初中生的體育教學(xué),不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì),還能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在體育教學(xué)中,中長(zhǎng)跑一直都是重要的體育項(xiàng)目,可以鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生的身體機(jī)能及心理素質(zhì)?!吧眢w是革命的本錢”這句話充分體現(xiàn)了身體健康的重要性。適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)身健體,還能培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度來(lái)說(shuō),中長(zhǎng)跑訓(xùn)練不僅能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),還能鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),對(duì)學(xué)生后期的發(fā)展具有重要影響。
一、初中體育教學(xué)存在的問(wèn)題
(一)忽略了體育的重要性
在教育改革背景下,德智體美勞全面發(fā)展一直都是我國(guó)教育發(fā)展的基本方向。但是在應(yīng)試教育的背景下,學(xué)校將教育的主要方向都放在了文化課程建設(shè)上。初中教學(xué)安排中有體育課程,但是教師忽略了體育教學(xué)的重要性,體育活動(dòng)都是以學(xué)生自主活動(dòng)為主,沒(méi)有正式的訓(xùn)練。在初中體育教學(xué)中,中長(zhǎng)跑一直都是體育教學(xué)的重要內(nèi)容,在體育考核中,跑步也是有分?jǐn)?shù)比例的,但教師并不重視中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練,這對(duì)于體育教學(xué)的發(fā)展是非常不利的。
(二)體育課程形同虛設(shè)
與小學(xué)階段相比,初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了不少,各科學(xué)習(xí)時(shí)間也變得緊張。其他學(xué)科教師為了提高教學(xué)效率,會(huì)占用體育課程的時(shí)間。長(zhǎng)此以往,學(xué)生會(huì)忽略體育課程學(xué)習(xí),體育課程形同虛設(shè)。體育教學(xué)的主要目的是促進(jìn)學(xué)生的身心健康,文化學(xué)習(xí)固然重要,但是學(xué)生的身心發(fā)展也很重要,如果不能注重體育教學(xué)的安排,體育教學(xué)就失去了根本的價(jià)值意義。這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是不利的,對(duì)學(xué)生后期的發(fā)展也會(huì)造成嚴(yán)重的影響。
(三)缺乏正確的訓(xùn)練方法
在初中教育發(fā)展的過(guò)程中,對(duì)于文化課程的教師,學(xué)校有著明確的要求和標(biāo)準(zhǔn)。相比之下,對(duì)于體育、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程的教師,學(xué)校的要求并不明確,這就導(dǎo)致體育教學(xué)過(guò)程中,訓(xùn)練的科學(xué)性不夠完善。如果沒(méi)有正確的訓(xùn)練方法,不僅會(huì)影響學(xué)生的訓(xùn)練效果,還會(huì)造成學(xué)生受傷,這對(duì)于學(xué)生的身心健康是一種損傷。
二、在初中體育教學(xué)中開展中長(zhǎng)跑訓(xùn)練的意義
(一)提高學(xué)生的身體素質(zhì)
近年來(lái),學(xué)生的身體健康成為學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。中長(zhǎng)跑是體育教學(xué)中的基礎(chǔ)項(xiàng)目,也是很適合人體鍛煉的活動(dòng)。在中長(zhǎng)跑訓(xùn)練中,學(xué)生的身體得到鍛煉,并且處于一個(gè)放松的狀態(tài)。人的身心是相連的,如果身體狀態(tài)處于比較輕松的狀態(tài),那么心理狀態(tài)也會(huì)比較健康。在初中教育發(fā)展的過(guò)程中,學(xué)生已經(jīng)具備獨(dú)立的思考能力,他們的自主學(xué)習(xí)能力影響著學(xué)習(xí)效果。因此,加強(qiáng)學(xué)生的中長(zhǎng)跑訓(xùn)練,不僅是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),也是為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。教育學(xué)家和心理學(xué)家做過(guò)研究探討,人在輕松的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)的效果是最好的。加強(qiáng)初中生的體育訓(xùn)練,能有效提高他們的學(xué)習(xí)效果。
(二)有利于學(xué)生的心理健康
如果學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間處于一個(gè)緊繃的狀態(tài),他們的心理會(huì)有一種很疲憊的感覺(jué),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不僅會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理。中長(zhǎng)跑訓(xùn)練不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì),還能讓學(xué)生身心放松。文化學(xué)習(xí)是儲(chǔ)備知識(shí),體育訓(xùn)練是培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄。在初中體育教學(xué)中開展中長(zhǎng)跑訓(xùn)練,一方面是為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育知識(shí);另一方面是為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
(三)提高學(xué)生的綜合能力
文化是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),科技是社會(huì)進(jìn)步的力量。在社會(huì)發(fā)展中,專業(yè)人才并不稀奇,對(duì)社會(huì)影響最深的是綜合型人才。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校片面地注重文化教學(xué),并不利于教育可持續(xù)發(fā)展。在初中教學(xué)中開展體育教學(xué),不僅可以提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)能力,對(duì)學(xué)生后期的發(fā)展也有著重要的影響。
三、初中體育教學(xué)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練的策略
(一)加強(qiáng)訓(xùn)練的科學(xué)性
雖然中長(zhǎng)跑是體育教學(xué)中的基礎(chǔ)訓(xùn)練,但是中長(zhǎng)跑訓(xùn)練還是講究方法的。教師在開展中長(zhǎng)跑訓(xùn)練的時(shí)候,一定要加強(qiáng)訓(xùn)練的科學(xué)性。這不僅能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣,還能保證學(xué)生在體育訓(xùn)練時(shí)的安全。以科學(xué)作為基礎(chǔ),開展中長(zhǎng)跑訓(xùn)練,不僅能強(qiáng)化訓(xùn)練的效果,還能保障初中體育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展性。
(二)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀念
受傳統(tǒng)教育思想的影響,學(xué)生對(duì)強(qiáng)度高的體育運(yùn)動(dòng)有著莫名的排斥感,教師必須要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)觀念,不僅能強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練的效果,還能讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中充分放松自己。
(三)完善體育設(shè)備
在體育教學(xué)中,除了中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練外,還有許多其他的體育項(xiàng)目,并且每個(gè)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是不一樣的。所以學(xué)校一定要完善體育設(shè)備,一方面是為了體育教學(xué)更好地開展;另一方面是為學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí)環(huán)境。比如籃球項(xiàng)目,教師要開展籃球教學(xué),就必須要有一個(gè)完整的籃球場(chǎng);要開展中長(zhǎng)跑訓(xùn)練,就需要一個(gè)專業(yè)的跑道。完善體育設(shè)備,不僅能使教學(xué)更好地開展,還能在一定程度上保護(hù)學(xué)生的安全。綜上所述,體育教育對(duì)教育的發(fā)展有著重要的作用。在初中體育教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生中長(zhǎng)跑訓(xùn)練,不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì),幫助學(xué)生樹立正確的觀念,還能提高學(xué)生的綜合能力,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有重要影響。
參考文獻(xiàn)
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作者:史飛 單位:襄陽(yáng)市第七中學(xué)
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