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兒童安全教育論文精選(九篇)

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兒童安全教育論文

第1篇:兒童安全教育論文范文

首先,我代表學(xué)校全體師生向今天到來的各位家長表示熱烈歡迎!向關(guān)心支持我校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者致以最真摯的問候和最衷心的感謝!

我校堅持以人為本,辦好人民滿意的教育。一切為了學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展和完整人格的培養(yǎng)。

首先,開展各種豐富多彩的活動,使學(xué)生在活動中得到鍛煉、教育和提高。每年一次的“迎五一,古詩詞誦讀會”和“慶元旦“我最棒”聯(lián)歡活動。以及每周一開展的升國旗活動,主題班、隊會,使學(xué)生在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時,逐漸形成了熱愛黨、熱愛祖國,愛家鄉(xiāng),孝敬父母、尊敬師長,團(tuán)結(jié)互助,助人為樂等好的品格。學(xué)生的特長得到了發(fā)揮;學(xué)生的個性得到了張揚,學(xué)生的才藝得到了充分的展示,學(xué)生的整體素質(zhì)得到了顯著提高。

其次,學(xué)校十分重視師生的安全教育和技能的培養(yǎng)。倡導(dǎo)安全第一,警鐘長鳴。建立健全了系列安全制度、措施和預(yù)案。學(xué)校開設(shè)了安全教育課,對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防溺水、防震、交通等安全知識的教育,每天,教師都要對學(xué)生進(jìn)行安全方面的溫馨提示。尤其關(guān)注學(xué)生的上、下學(xué)的交通安全。每月一次的安全演練。增強(qiáng)了學(xué)生安全意識和防災(zāi),逃生的技能。確保了學(xué)校師生的生命和財產(chǎn)安全。

第三、在全面推行“新農(nóng)村建設(shè)”以來,各級政府紛紛加大對教育的投入,努力改善教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)水平,提高教育質(zhì)量。首先是教師的配置。近三年,我校共分配大中專畢業(yè)生11人,其中本科6人,研究生1人。為我校教師隊伍增添了活力,強(qiáng)化了素質(zhì)。新分配的教師,素質(zhì)高,有能力,富有朝氣,事業(yè)心強(qiáng)。他們在老教師的互幫互助下,投身教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,以校為家,艱苦工作。不計報酬,勤奮忘我。作出了卓越貢獻(xiàn)。甘新愛老師的多媒體課件獲得河南省應(yīng)用成果三等獎;甘新愛、來如意、徐秀娟、趙雪杰、李杰等研究課題“農(nóng)村留守兒童的感恩教育”獲得新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育實驗成果一等獎。張立平老師的論文“認(rèn)識長方體”和多媒體課件“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”分別獲得新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育論文二等獎和衛(wèi)輝市一等獎。來如意老師講的“火場逃生”獲衛(wèi)輝市優(yōu)質(zhì)課二等獎。冀雪倩老師的英語課,獲得鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎。徐秀娟娟老師的語文課獲得鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

第四,學(xué)校硬件建設(shè)投入力度大,步子快。學(xué)校徹底消除危房, 720多平方教學(xué)樓建成后,又投入數(shù)萬元硬化學(xué)校地面,配套升旗設(shè)施,安裝校園廣播系統(tǒng),改善了辦學(xué)條件,學(xué)校面貌煥然一新。為學(xué)生,教師提供了良好了學(xué)習(xí)、工作和生活條件。

新了一年即將到來,希望全體教師精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力、刻苦專研業(yè)務(wù),積極進(jìn)取,努力工作,關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn),為我校的教育教學(xué)事業(yè)作出自己的更大貢獻(xiàn)。

相信在新的一屆中央政府的領(lǐng)導(dǎo)下,有社會各界的大力支持和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,各位家長的配合,我們的工作會做的更好,我們的老師是最棒的、我們的學(xué)生是最棒的,我們的明天會更加美好。

最后,祝愿全體教師身體健康,闔家歡樂,心想事成,永遠(yuǎn)幸福!

第2篇:兒童安全教育論文范文

以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手,結(jié)合課題研究,潛心研討,形成良好的教研氛圍,全面提高幼兒教育質(zhì)量,使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。

二、工作重點

1、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,一切為了家長的真心期盼”為辦園宗旨,實施家園共育,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實施,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

3、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

4、樹立“以科研興園”的教育理念,加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究,體現(xiàn)幼兒的主體性,促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。

5、開展迎“六一”活動。

6、做好幼小銜接工作。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實,關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。針對我園實際情況,有目的、有計劃地做好師資建設(shè)工作。

1、組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動,深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進(jìn)理念運用于教學(xué)實踐中,認(rèn)真撰寫教育論文,及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

2、對青年教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,不斷發(fā)現(xiàn)新人,提供更多機(jī)會,為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇,充分發(fā)揮教研活動的作用。

4、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識和創(chuàng)新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點,多思考、找不足,初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法,使幼兒積極主動地參與到活動中。

1、根據(jù)我園實際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

2、充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。

3、園領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

4、根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,對幼兒實施素質(zhì)教育,根據(jù)幼兒發(fā)展的特點,適時適地的提出教學(xué)要求,幫助幼兒在自主學(xué)習(xí)的過程中獲得求知方法,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

四、密切家園聯(lián)系,共育幼兒

1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進(jìn)家園共育。

2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進(jìn)家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

五、搞好幼小銜接工作

首先是做好兩點間的交流,本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點教學(xué)活動的交流互動,互學(xué)所長,互補(bǔ)所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

本學(xué)期逐月重點工作安排:

二月份

1、召開全體教職工開學(xué)工作會議。

2、做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。

3、制定幼兒園工作計劃。

4、制定各班主題教學(xué)計劃。

5、上好教研課。

6、幼兒園安全檢查。

三月份:

1、進(jìn)一步做好環(huán)境布置工作。

2、加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練。

3、常規(guī)工作檢查。

4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。

5、認(rèn)真上好教研課。

6、教學(xué)工作檢查。

四月份:

1、做好幼兒體檢工作。

2、參加市幼兒園同題異構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動。

3、堅持做好衛(wèi)生消毒工作。

4、認(rèn)真上好教研課。

5、準(zhǔn)備慶?!傲弧钡奈膴使?jié)目。

五月份:

1、“勞動節(jié)”節(jié)日教育活動。

2、“六一”系列活動的設(shè)計、籌劃安排工作。

3、做好傳染病的預(yù)防工作。

4、開展緊急疏散演練。

5、組織幼兒參加體檢。

6、上好教研課。

六月份

1、開展慶?!傲弧眹H兒童節(jié)活動。

2、結(jié)合夏季特征,加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育。

3、開展教研活動。

4、大班開展幼小銜接活動。

5、組織教師參加基本功競賽。(演講、簡筆畫)

6、檢查教學(xué)成果,正確評價幼兒。

7、調(diào)查師德師風(fēng)建設(shè)情況,教職工考核。

8、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

第3篇:兒童安全教育論文范文

關(guān)鍵詞:中小學(xué);心理健康教育;問題;對策

一、中小學(xué)心理健康教育存在的主要問題

1.“學(xué)校心理咨詢室”有名無實

近年來,有無心理咨詢室已成為檢查各中小學(xué)是否重視心理健康教育的硬性指標(biāo)。為此,有些不管學(xué)校條件如何,紛紛在校團(tuán)委辦公室或大隊部、教導(dǎo)主任辦公室掛上了“學(xué)校心理咨詢室”的牌匾,也有的學(xué)校騰出資料室或小倉庫當(dāng)做心理咨詢室,并安排沒有接受過心理咨詢培訓(xùn)的教師做專職或兼職心理健康教育的教師。有些農(nóng)村學(xué)校的心理咨詢室除上級來檢查的時候外,平時,一次也沒有接待過來訪學(xué)生。有學(xué)生說:“要找咨詢老師作咨詢本來就很難為情的,一看咨詢室里還有其他老師就更不敢進(jìn)去咨詢了。”學(xué)校心理咨詢室成了有名無實的存在。

2.心理健康課被其他課擠占

目前,對中小學(xué)心理健康教育課程及課時沒有統(tǒng)一規(guī)定,各學(xué)校根據(jù)本校的情況自主安排,一般安排在校本課程時間或團(tuán)隊活動課時間。各學(xué)校安排心理健康課的起始學(xué)年和課時數(shù)也各有不同。全校各學(xué)年每周都上一次課的學(xué)校為數(shù)不多,大部分學(xué)校都是部分學(xué)年兩周上一次課。在訪談中,心理健康課教師反映,即使這點時間也難以保證,常被其他主課排擠。值得一提的是,學(xué)習(xí)壓力最大、升學(xué)負(fù)擔(dān)最重、出現(xiàn)問題最多的初三和高三年級,幾乎所有學(xué)校都不安排心理健康課,大多以搞幾次講座的形式敷衍了事。

3.心理健康課教師隊伍不穩(wěn)定

很多中小學(xué)校心理健康課教師主要由校醫(yī)、身體欠佳或年齡偏大的教師擔(dān)任,也有的是班主任、共青團(tuán)書記、少先隊輔導(dǎo)員、主管教導(dǎo)主任等兼任。即使是已經(jīng)從事若干年心理健康和心理咨詢工作的教師,只要文化課教學(xué)需要就馬上調(diào)整過去。加之提職、離崗、出國或調(diào)動等原因,心理健康課教師隊伍流動性非常大。

4.心理咨詢時間難以保障

中小學(xué)心理健康教育應(yīng)該把面向全體學(xué)生的發(fā)展性教育和面向個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)與咨詢結(jié)合起來,兩項任務(wù)缺一不可。不少學(xué)校的兼職心理咨詢教師每天忙于本職的日常工作,能用來搞心理咨詢工作的時間日平均僅有1至2小時。有一名學(xué)生在接受采訪時說,學(xué)生找?guī)状味颊也坏叫睦碜稍兝蠋?,以后就不再找了。即便是專職教師,每天忙于上心理健康課,也很少有時間進(jìn)行個別咨詢。

教師們對心理健康教育和心理咨詢所持的立場、觀點和采用的方法不盡相同。心理健康教育教師多以教育和傳授知識的形式接觸學(xué)生,而心理咨詢教師則以理解、同情、包容與接納的態(tài)度接近學(xué)生。兩種不同的接近方式所要解決的問題也是不同的。沒有學(xué)過心理咨詢理論與方法的“心理咨詢教師”,往往以說服、解釋、判斷甚至批評教訓(xùn)的方法進(jìn)行“心理咨詢”,其效果甚微,尤其是在心理危機(jī)干預(yù)狀態(tài)下也采取上述方法,有時會引起強(qiáng)烈阻抗,甚至?xí)鹭?fù)作用。

二、加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的對策

1.加強(qiáng)對全體教師的心理健康教育理論與技能的培訓(xùn)

中小學(xué)心理健康教育的目的是培養(yǎng)知、情、意、行和諧發(fā)展的人。要實現(xiàn)這一目標(biāo),僅靠少數(shù)心理健康課教師的力量是很不夠的。要解決心理健康課教師素質(zhì)不高和數(shù)量不足的問題,必須對全體教師進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的心理健康教育理論和技能的培訓(xùn),全面提高中小學(xué)教師的心理素質(zhì)。有關(guān)研究表明,中小學(xué)教師中,表現(xiàn)出明顯的職業(yè)倦怠癥狀的比例約為16%。2006年6月,我們對吉林省延邊地區(qū)八個縣市的初中教師進(jìn)行過SCL-90心理測試,結(jié)果有254%的教師存在不同程度的心理困惑或問題,其中軀體化、強(qiáng)迫、抑郁、焦慮是當(dāng)前中學(xué)教師群體中最主要的心理障礙。近幾年從心理咨詢個案了解到,學(xué)生的一些心理問題,與家長和教師教育方式的不當(dāng)有著密切關(guān)聯(lián),甚至有些教師的侮辱性語言暴力,將學(xué)生推向自殺的邊緣。因此,要制定教師心理健康教育達(dá)標(biāo)的量化標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定對學(xué)生心理影響較大的一些崗位,如心理健康課教師和班主任等,必須通過心理健康教育的專門培訓(xùn)和心理測查,并要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),沒有達(dá)標(biāo)的教師不能上崗或暫緩上崗。

2.關(guān)注單親和留守學(xué)生的心理健康

中小學(xué)心理健康教育,應(yīng)關(guān)注近年來形成的單親、留守學(xué)生群體,要對特定歷史條件下形成的新的家庭結(jié)構(gòu)形式有所認(rèn)識,要能預(yù)見它給青少年可能造成的心理創(chuàng)傷甚至心理扭曲的結(jié)果,切實加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢部門的影響力??刹扇∫粚σ坏慕嚯x心理交流形式進(jìn)行疏導(dǎo),讓這些學(xué)生轉(zhuǎn)換看問題的視角,潛移默化地學(xué)會接納現(xiàn)實、理解父母、自尊自愛、快樂成長;讓他們感受到離開父母的痛苦可以變成磨煉毅力、提高獨立生活能力的良好機(jī)會。要引導(dǎo)教師和周圍學(xué)生對待這些同學(xué)要改同情與憐憫為理解與支持、改另眼看待為一視同仁;在言行上既不要過分地體現(xiàn)照顧也不要冷言相待,不做無意中強(qiáng)化他們有別于其他學(xué)生的意識的舉動。

3.積極開展同輩團(tuán)體心理咨詢活動

同輩團(tuán)體心理咨詢是在英、美等發(fā)達(dá)國家較為流行的一種教育方式。它先對有影響力的個體進(jìn)行有目的的培訓(xùn),通過他們與自己年齡相仿、知識背景和興趣愛好相近的人把握信息、觀念或者行為技能,以實現(xiàn)某種教育目標(biāo)。諸多先行研究和經(jīng)驗證明,同輩咨詢是在同輩之間互動和相互影響過程中,幫助同輩學(xué)會自我教育、自我管理、促進(jìn)自我成長的助人與自助相結(jié)合的好辦法,是解決當(dāng)前中小學(xué)心理健康教育專業(yè)教師師資力量不足與學(xué)生心理健康教育需求之間的矛盾的最有效方法,因此,應(yīng)大力推廣應(yīng)用。在成長過程中,每個孩子都會遇到不同程度的社會問題,例如與朋友吵架、受人嘲笑、被排擠、害羞、沒有要好朋友等,然而,父母往往看重的是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而對他們的交友問題卻常常忽視。但專家研究表明,小學(xué)時期不受歡迎的學(xué)生,與人際關(guān)系良好的孩子相比,將來更易輟學(xué),到了青少年期,也較易出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題,并在職業(yè)生涯和家庭幸福方面拉開差距。因此,通過開展同輩心理咨詢,讓孩子了解他們在社交方面的長處和不足,進(jìn)而加以發(fā)揚和矯正,達(dá)到熟練地掌握社交技巧的目的。

4.引領(lǐng)學(xué)生建立健康的網(wǎng)絡(luò)文化

在當(dāng)今信息時代,青少年已成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要群體。強(qiáng)烈的好奇心,使部分缺乏自控能力的青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲“成癮”,最終導(dǎo)致人格扭曲、學(xué)業(yè)失敗?!熬W(wǎng)絡(luò)成癮”成了社會的一個不易治愈的痼疾。學(xué)校心理健康教育應(yīng)以學(xué)生成長為本,一方面要通過平時觀察和心理普查,測量篩選出學(xué)生中哪些是具有性格內(nèi)向、低自尊、不善溝通、缺乏自控力、易受挫等敏感人格的學(xué)生,要有針對性地組織適合他們的團(tuán)體咨詢活動和個別咨詢活動,以便做到對有成癮危險的學(xué)生的早期發(fā)現(xiàn),早期介入,及時溝通,進(jìn)行相應(yīng)的心理疏導(dǎo),以防患于未然。另一方面要通過心理健康教育課,引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò),變以往教育的封閉堵截方式為適度開放方式,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的積極作用。通過組織興趣小組,團(tuán)體輔導(dǎo)活動,引導(dǎo)學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)進(jìn)步的良師益友和便利工具,引導(dǎo)學(xué)生通過制訂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃,建立互相交流的有益網(wǎng)站,通過網(wǎng)絡(luò)查詢資料、學(xué)習(xí)知識、進(jìn)行小制作等活動,教育學(xué)生健康上網(wǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)體中制訂合理使用網(wǎng)絡(luò)的契約或協(xié)議,規(guī)定上網(wǎng)的時間,培養(yǎng)其自律能力。要組織一些網(wǎng)絡(luò)小知識、小設(shè)計等競賽活動來激勵學(xué)生學(xué)好用好網(wǎng)絡(luò),激發(fā)他們廣泛的興趣,提高他們的創(chuàng)意能力,讓他們成為網(wǎng)絡(luò)的主人而不是成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。

5.理性地開展性安全教育

心理學(xué)研究表明,越是被禁止的東西,越是人們向往的東西。中小學(xué)心理健康教育要沖擊禁錮多年的性,要編寫體現(xiàn)不同年齡階段的性健康知識的教材,要根據(jù)不同學(xué)年學(xué)生的年齡特征,通過課堂教學(xué)、團(tuán)體活動等多種形式開展科學(xué)的、正確的性教育和性咨詢活動;也可以廣泛采取同伴教育方式,通過形象有趣的互動式游戲,使性教育活動深入人心。要讓越來越多的中小學(xué)生認(rèn)識到性是神圣的、美麗的,又是自然的、健康的;引導(dǎo)他們正確認(rèn)識自己的性別角色,獲得“性免疫力”,從小潛移默化地習(xí)得兩性平等、相互尊重的人類美德。

6.建立心理危機(jī)干預(yù)運行機(jī)制

校園危機(jī)包括意外傷害、學(xué)生自殺、校園暴力、師生沖突、家校沖突,以及波及到校園內(nèi)的社會非常事件。危機(jī)干預(yù)是一種特殊的心理咨詢服務(wù),是一種在緊急情況下提供的緊急心理支援,它能幫助當(dāng)事人度過危機(jī),重新建立心理平衡與獲得健康。

目前,學(xué)生危機(jī)干預(yù)普遍被中小學(xué)心理健康教育所忽視,大多數(shù)學(xué)校都沒有形成危機(jī)干預(yù)機(jī)制及干預(yù)網(wǎng)絡(luò),責(zé)任沒能落實到人。

第4篇:兒童安全教育論文范文

一是義務(wù)教育:小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%以上,小學(xué)生升入初中直升率達(dá)到98%以上,適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)90%,少數(shù)民族兒童入學(xué)率達(dá)99%以上。13至15周歲初中少年毛入學(xué)率達(dá)97%以上,“普九”鞏固工作達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。在校生年輟學(xué)率,小學(xué)控制在1%以內(nèi),初中控制在3%以內(nèi)。

二是學(xué)前教育:3—6歲兒童入園率達(dá)30%,以發(fā)展民辦幼兒教育為主,新建3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園。

三是高中階段教育:普通高中招生2000人,職業(yè)高中招生450人,高中階段毛入學(xué)率達(dá)34%。

四是成人教育:開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5000人以上,農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)5萬人次以上,組織200人參加掃盲鞏固提高班學(xué)習(xí)。

五是學(xué)?;窘ㄔO(shè):積極完善農(nóng)村初中校舍改造及危房改造工程的立項、申報和規(guī)劃等工作,擬改造校舍18000平方米。

六是“兩室”及遠(yuǎn)程教育:通過政府采購,按一類標(biāo)準(zhǔn)配備10所小學(xué)科學(xué)實驗室。爭取市教育局評估縣二中、二小、麟鳳中學(xué)的“兩室”建設(shè)與管理。評估舊城中學(xué)、麟鳳小學(xué)、舊城小學(xué)、長安小學(xué)、雙河小學(xué)的“兩室”建設(shè)與管理。通過政府采購,裝備中小學(xué)圖書5萬冊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建1至2所衛(wèi)星教學(xué)收視點示范學(xué)校和1至2所光盤教學(xué)播放示范學(xué)校。

七是教師隊伍建設(shè):加大教師繼續(xù)教育力度,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性,鼓勵教師在職學(xué)歷培訓(xùn),使全縣小學(xué)教師大專學(xué)歷初中教師大學(xué)學(xué)歷分別達(dá)到60%和20%,普通高中、職業(yè)高中教師學(xué)歷分別達(dá)到90%和70%。積極加強(qiáng)骨干教師和中小學(xué)班主任的培訓(xùn)。

八是教育創(chuàng)強(qiáng)創(chuàng)優(yōu):復(fù)查省市級文明學(xué)校2所,縣一中達(dá)到省一級三等完中辦學(xué)水平。

九是教育經(jīng)費管理:認(rèn)真編制中小學(xué)公用經(jīng)費使用計劃,嚴(yán)格審批使用,充分發(fā)揮義務(wù)教育經(jīng)費效益,確?!皟擅庖谎a(bǔ)”經(jīng)費落到實處,實現(xiàn)教育負(fù)債比上年下降。

十是教育教學(xué)質(zhì)量:努力提高義務(wù)教育階段新課改的質(zhì)量和效益,全縣初中、小學(xué)體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上,體育合格率達(dá)到90%以上,國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)上報率中學(xué)達(dá)到50%,小學(xué)達(dá)到40%以上,近視新發(fā)病率不超過8%。中小學(xué)勞動、音樂、美術(shù)開出率達(dá)到90%。切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),有效預(yù)防和減少中小學(xué)在校生違紀(jì)犯罪。繼續(xù)提高高中會考合格率,確保高考上線人數(shù)和錄取人數(shù)有新的提高,達(dá)70%以上,提高一本上線率。

(二)2009年的工作思路

確定2009年為教育管理年,以發(fā)展為核心,優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,提高義務(wù)教育水平,突出抓好隊伍建設(shè),強(qiáng)化質(zhì)量意識,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,加大教育投入,改善辦學(xué)條件,努力做好職業(yè)教育、民辦教育、學(xué)校安全和“兩免一補(bǔ)”、規(guī)范教育收費等工作。

四、堅定信心,狠抓落實,實現(xiàn)*教育事業(yè)又好又快發(fā)展

為更好地完成2009年的各項工作任務(wù),我縣必須堅持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立抓管理、提質(zhì)量、保穩(wěn)定,構(gòu)和諧的總體目標(biāo)。主要抓好以下工作。

(一)采取多種措施,努力提高義務(wù)教育水平

我縣義務(wù)教育實現(xiàn)基本普及已經(jīng)近十年,經(jīng)過多年來的鞏固與提高,取得了明顯的進(jìn)步,但仍然存在一些不可回避的問題。義務(wù)教育是政府行為,作為教育部門主要的任務(wù)就是要努力提高義務(wù)教育的水平,這是我縣2009年的重點工作之一。提高義務(wù)教育水平,除繼續(xù)堅持原來好的經(jīng)驗與做法外。今年,主要做好以下工作。一要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳,通過以會代訓(xùn)、上門動員、設(shè)點宣傳、出黑板報、發(fā)放宣傳資料等形式,大張旗鼓地宣傳《義務(wù)教育法》。今年,要重點解決一年級學(xué)生不足齡的問題,從09年春季學(xué)期的開學(xué)統(tǒng)計情況看,我們?nèi)h的小學(xué)中有五六千學(xué)生不足齡,有的四五歲就送到學(xué)校來了。這樣一是影響鞏固率,由于年齡小,讀不了,跟不上就會流失。二是年齡小,身體和心理都還沒有發(fā)育起來,理解不了,學(xué)不走,影響教學(xué)質(zhì)量。三是浪費了義務(wù)教育的資源,幾千人需要上百名的老師,數(shù)十萬元的工資,占用數(shù)千套桌椅?,F(xiàn)在各中心校可以鼓勵民辦教育來對學(xué)齡前兒童實施教育,中心校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與管理。與此同時,要采取多種手段,控制學(xué)生流失。把學(xué)生的入學(xué)鞏固作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工工作成績的重要內(nèi)容,與評選先進(jìn)、履職考核、績效工資掛鉤。堅持“以人為本,服務(wù)育人,愛心育人,管理育人”的思想,積極創(chuàng)造條件,增強(qiáng)服務(wù)意識,努力實現(xiàn)讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的目標(biāo)。二要推進(jìn)教育均衡發(fā)展。加大對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的幫扶力度,完善縣直學(xué)校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的幫扶機(jī)制,扎實推進(jìn)結(jié)對幫扶活動。完善城鎮(zhèn)對農(nóng)村教師的幫扶機(jī)制,組織骨干教師送教下鄉(xiāng),選拔一批鄉(xiāng)村學(xué)校中小學(xué)教師到縣城學(xué)校學(xué)習(xí)提高,選派縣城中小學(xué)教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)掛職鍛煉。實施“特色立?!保嘤厣oL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);建立學(xué)校特色培養(yǎng)、評價機(jī)制,圍繞平安校園、書香校園、文明校園建設(shè)培植特色,形成“一校一特色、一鄉(xiāng)一品牌”的格局,促進(jìn)義務(wù)教育公平發(fā)展。三要采取有效措施確保留守學(xué)生健康成長。據(jù)統(tǒng)計,全縣目前共有留守兒童少年在校生39501人,其中小學(xué)31890人,中學(xué)7611人。父母一方外出打工的學(xué)生23002人,其中小學(xué)18257人,中學(xué)4745人。父母雙方外出打工的學(xué)生16499人,小學(xué)13633人,中學(xué)2866人。留守兒童少年的教育影響著義務(wù)教育水平的提高,做好留守兒童少年的教育也是教育部門應(yīng)該的責(zé)任。各學(xué)校要廣泛組織和動員社會力量,開展關(guān)愛留守學(xué)生活動,加強(qiáng)留守學(xué)生的思想道德教育,要為留守學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢等服務(wù)。要建立和完善留守學(xué)生檔案,動態(tài)掌握學(xué)生的情況,暢通留守學(xué)生及其家長與學(xué)校的溝通渠道,并通過開設(shè)親情電話、召開家長會、留守學(xué)生座談會等形式,加強(qiáng)學(xué)生、家長、教師之間的交流聯(lián)系,保證留守學(xué)生的教育。四要加強(qiáng)德育工作,增強(qiáng)德育實效。堅持育人為本、德育為先,進(jìn)一步完善德育內(nèi)容體系,整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系,將社會主義核心價值體系融入教育全過程,以理想信念教育為核心,愛國主義教育為重點,公民道德教育為基礎(chǔ),實現(xiàn)德育的生活化。加大學(xué)校德育工作的測評力度,重點抓好學(xué)生品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和心理品質(zhì)。加強(qiáng)班主任為主體的德育隊伍建設(shè),不斷提高班主任的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。開展校園文化建設(shè)示范學(xué)校評選活動,完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成縱向銜接、橫向溝通的中小學(xué)德育工作體系。

(二)加大工作力度,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

教育是培育人和塑造人的事業(yè),教育事業(yè)的發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍,抓好教師隊伍建設(shè)理所應(yīng)當(dāng)成為教育部門的重要工作。長期以來,我縣的師德師風(fēng)建設(shè)一直備受社會關(guān)注,近年來教師隊伍中個別教師身上存在的問題,破壞了教師和教育的整體形象。在不久前召開的全縣“兩會”上,部分人大代表對全縣的師德師風(fēng)問題提出議案。我們必須完善工作機(jī)制,強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),并且將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。今年全縣將針對教師隊伍中存在的問題,下大力抓好落實,抓好整頓,抓好教育和引導(dǎo)。一是探索建立“按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、科學(xué)考核、合同管理”的中小學(xué)教師全員聘用制。嚴(yán)格編制管理,嚴(yán)把教師入口關(guān)。要繼續(xù)爭取教師補(bǔ)員計劃指標(biāo),到昆明等地高等院校招聘優(yōu)秀高中教師,面向社會公開招聘中小學(xué)教師。今后,凡是中小學(xué)教師要參加公務(wù)員考試,必須先辭去教師職務(wù),才能參加考試,各學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān),以穩(wěn)定教師隊伍。同時,各中心校要合理調(diào)配使用教師資源,嚴(yán)格控制代課教師,不得隨意增加代課教師。二是啟動教師人文素養(yǎng)拓展計劃,開展寒暑假師德專題教育講座,完善教師職業(yè)道德評價機(jī)制,建立社會、家長、學(xué)生三位一體的師德建設(shè)監(jiān)督體系,將師德考核作為教師年度考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù),實行師德考核一票否決。三是逐步完善中小學(xué)校長管理制度,建立健全校長培養(yǎng)、選拔、培訓(xùn)、任用、交流以及目標(biāo)責(zé)任考核獎懲機(jī)制。推行中小學(xué)校長競爭上崗、任期管理和異地交流制度,配套建立中小學(xué)校長評價體系,強(qiáng)化校長崗位培訓(xùn)和提高校長專業(yè)化水平。四是加強(qiáng)科研骨干隊伍建設(shè),制定骨干教師、班主任培訓(xùn)方案并組織實施。實施中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃,建立健全優(yōu)秀中青年教師培訓(xùn)機(jī)制,對學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師重點培養(yǎng)。完善名師選拔培養(yǎng)機(jī)制,開展“教壇新秀—骨干教師—學(xué)科帶頭人”梯隊建設(shè),為優(yōu)秀教師進(jìn)入特級教師行列創(chuàng)設(shè)條件。積極推進(jìn)名師工程,今年教育局將組織評選10名縣級名師。要加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),完善班主任選拔、培養(yǎng)、考核、獎懲機(jī)制,深化班主任培訓(xùn)工作,加快班主任專業(yè)成長。評優(yōu)、晉職稱和績效工資都要向班主任傾斜。五是加大學(xué)校內(nèi)部分配制度改革步伐,建立教師業(yè)績考評機(jī)制,探索建立教師業(yè)績考評細(xì)則,將教學(xué)過程考核與教學(xué)質(zhì)量考核、教師評價與學(xué)生和社會評價、教學(xué)情況與師德表現(xiàn)情況有機(jī)結(jié)合。加大績效工資的考核分配力度,杜絕平均主義,逐步建立按能力、實績和貢獻(xiàn)的教師評價體系,使分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜,不斷激發(fā)教師的工作積極性。

(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識,努力提高教學(xué)質(zhì)量

沒有質(zhì)量的教育就是誤人子弟。在抓質(zhì)量建設(shè)上,今年,一是落實管理責(zé)任。繼續(xù)實行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和股室聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校制度。堅持目標(biāo)管理,把教育質(zhì)量較差的的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校列入重點管理單位,并采取相應(yīng)的措施。二是進(jìn)一步完善高中、初中和小學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。強(qiáng)化校長第一責(zé)任人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員的責(zé)任,努力形成橫向到邊,縱向到底的科學(xué)有效的責(zé)任體系。抓實過程管理,強(qiáng)化“六環(huán)”建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)中心教研組、備課組建設(shè),對教研組長和備課組長進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),建立健全校本教研制度,加強(qiáng)集體備課。深入推進(jìn)課程和教學(xué)改革,追求優(yōu)質(zhì)教學(xué),倡導(dǎo)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練,努力提高課堂教學(xué)效率。推行教學(xué)管理進(jìn)課堂,把推門聽課、跟蹤聽課與課堂教學(xué)競賽結(jié)合起來。同時,要大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。三是深化教育科研工作,營造科研興教的良好氛圍。充分調(diào)動廣大教育工作者從事教育科學(xué)研究的積極性、主動性和創(chuàng)造性,大力宣傳和獎勵在教育科學(xué)研究中取得優(yōu)異成果的教育工作者。進(jìn)一步加大校本教研的力度,通過開展教學(xué)視導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)比賽、教師技能大賽、教育案例、教育論文評比、送教下鄉(xiāng)等活動,落實教學(xué)管理的基本要求,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教學(xué)行為,努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。大力推進(jìn)微型課題研究,積極研究解決教育教學(xué)實踐中遇到的具體問題,以課題研究成果指導(dǎo)和促進(jìn)教育課程改革。四是按照省市教育部門的要求,完中要在秋季學(xué)期全面實施高中新課程改革。開展高中新課程改革,有利于全面提高高中的教育質(zhì)量??h一中、二中兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課程改革的有關(guān)政策和要求,積極思考和行動起來,要發(fā)放相關(guān)資料,組織教職工學(xué)習(xí)討論,選派教師參加高中新課改的培訓(xùn),做好思想和人員的準(zhǔn)備,營造全面開展高中新課程改革的輿論氛圍,為提升高中教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

(四)穩(wěn)步推進(jìn)“三生”教育,切實做好“減負(fù)”工作

自去年秋季學(xué)期開始,省教廳在全省開展“三生”教育,我縣按市教育局的要求今年啟動。今年,省教廳又有新的舉措,就是在全省開展“減負(fù)”。這是全省全市的熱點,也是我們的重要工作之一,各位校長要高度重視,認(rèn)真落實。

一是實施“三生”教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求。今年,我縣已經(jīng)在全縣中小學(xué)啟動了“三生”教育工作,成立了領(lǐng)導(dǎo)組,下發(fā)了文件。各校要以更具科學(xué)性、針對性、實效性的教育方法和載體,普遍開展生命教育、生存教育和生活教育的“三生”教育,提高育人質(zhì)量。在抓“三生”教育中,要堅持人本性、求真性、實踐性、開放性和整合性原則,研究制定好“三生”教育的工作方案和實施意見,并精心策劃,培訓(xùn)隊伍,落實具體工作。要通過學(xué)校、家庭和社會的共同力量,使學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、熱愛生命和發(fā)展生命,從而把握生存規(guī)律,提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,提高生活技能和生活能力。

二是做好“減負(fù)”工作。關(guān)于這個問題,我們要與我縣教育的特殊性結(jié)合起來,進(jìn)行客觀的分析,并且要冷靜地對待,也要從歷史上汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。上世紀(jì)末,縣教育局搞過“不布置家庭作業(yè)”的實驗性研究,本世紀(jì)初,同志發(fā)表《關(guān)于教育問題的談話》后,當(dāng)時我縣正在實施“普九”,小學(xué)不搞升學(xué)考試,一些學(xué)校就放松了教學(xué)要求,且美其名曰搞“減負(fù)”,結(jié)果是導(dǎo)致初中教學(xué)質(zhì)量急劇下滑,初中影響高中,直到今天元氣都還沒有恢復(fù)過來。我縣是農(nóng)業(yè)縣,農(nóng)村教育散、質(zhì)量意識不夠、管理要求不高等特點大家是清楚的。因此說大部分鄉(xiāng)村學(xué)校多年來,不是負(fù)擔(dān)重了,而是不夠。我們抓質(zhì)量,課時要足,作業(yè)要改,要在質(zhì)量提高的前提下談“減負(fù)”,要向課堂40分鐘要質(zhì)量,保證每一節(jié)課的教學(xué)效率?!疤豳|(zhì)減負(fù)”應(yīng)該成為我們開展“減負(fù)”工作的一個基本理念。對于“減負(fù)”我縣將成立領(lǐng)導(dǎo)組,聘請監(jiān)督員,認(rèn)真對待,高度重視,至于具體的安排,下午季大恒副局長將做部署,我還要與各學(xué)校簽訂“減負(fù)”目標(biāo)責(zé)任書。我希望各學(xué)校務(wù)必提高認(rèn)識,正確處理好“減負(fù)”與提高質(zhì)量的關(guān)系,抓好每一項工作,促進(jìn)教育整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

(五)加強(qiáng)教育經(jīng)費管理,確保經(jīng)費使用效益

近年來,在義務(wù)教育經(jīng)費得到保障的同時,各校在經(jīng)費管理中或多或少地存在著一些問題。據(jù)去年市審計調(diào)查組調(diào)查指出的就有以下問題。一是一些中心校過于集中使用公用經(jīng)費,沒有嚴(yán)格按照規(guī)定下?lián)艿酱寮壨晷〖捌湟韵聦W(xué)校,一些下屬學(xué)校只有20元的使用權(quán)。二是部分學(xué)校沒有嚴(yán)格按照縣教育局和財政局的文件規(guī)定辦理,使用公用經(jīng)費沒有計劃,隨意性較大。三是部分學(xué)校對大宗物品購置、建設(shè)維修資金較大的,沒有先報批審核計劃就實行等。這些問題的存在,在一定程度上影響了我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。今年,我縣還將積極落實經(jīng)費保障機(jī)制改革的深化工作,確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。一是要進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制和“校財局管”模式,加強(qiáng)中小學(xué)財務(wù)管理和財務(wù)監(jiān)督。二是各中小學(xué)要管好用好經(jīng)費,按計劃逐步化解“普九”債務(wù),確保不增加新債務(wù)。要加強(qiáng)教育內(nèi)部審計工作,請審計部門幫助審計,增收節(jié)支,開源節(jié)流,不斷提高教育經(jīng)費的使用效益。三是要進(jìn)一步強(qiáng)化校長及財務(wù)人員的財會紀(jì)律及業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。四是要認(rèn)真做好免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費和教科書費,足額發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費等工作,切實保障適齡兒童少年享受九年義務(wù)教育的權(quán)利。五是關(guān)于勤工儉學(xué)的問題。學(xué)校開展勤工儉學(xué),可以不斷增強(qiáng)學(xué)校自身的造血功能,發(fā)揮勤工儉學(xué)在育人中的重要作用。各中小學(xué)要強(qiáng)化學(xué)校食堂、小賣部的規(guī)范化管理,增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量??h教育局已經(jīng)研究決定撤銷勤工儉學(xué)辦公室,注銷縣教育局勤工儉學(xué)公司。局勤儉辦轉(zhuǎn)為教育部門政府采購中心領(lǐng)導(dǎo)組的辦公室,主要工作就是協(xié)調(diào)服務(wù),收集信息,跟蹤質(zhì)量。教育局不設(shè)勤儉辦,今后各學(xué)校添置的教學(xué)大宗物品必須實行政府采購,常規(guī)的教學(xué)物品由各校根據(jù)市場價格自行采購。在這里我就給各位校長打招呼了。不允許任何校長亂采購物品,局機(jī)關(guān)任何人不得向?qū)W校推銷物品,更不允許局機(jī)關(guān)工作人員打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號推銷物品。今后如果在審計中發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒經(jīng)預(yù)算審核,就擅自采購物品的,局里也將作出嚴(yán)肅處理。各位校長不要為了一點蠅頭小利,遮了自己的眼睛,丟了自己的前途,敗壞了教育的形象。

(六)認(rèn)真做好“普實”迎接省市的年檢工作

大力推進(jìn)“兩室”建設(shè),強(qiáng)化圖書、實驗教學(xué)的管理,這是今年的重點工作之一。各校要進(jìn)一步明確“普實”工作的指導(dǎo)方針,充分認(rèn)清“普實”鞏固提高工作的形勢,做到早安排、早部署。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。要健全制度,落實責(zé)任。要配好人員,搞好建設(shè)。要收好資料,健全檔案。爭取我縣的“普實”年檢復(fù)查順利通過,為全縣教育和學(xué)校的發(fā)展贏得更多更好的機(jī)會,使辦學(xué)條件得到不斷改善。同時,要做好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的鞏固工作,提高設(shè)備使用效益。切實加強(qiáng)教育裝備建設(shè)與管理工作,加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

(七)整體推進(jìn),促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

我縣的教育發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模,有些處于全市前例,比如高中和學(xué)前教育;有些又處于全市的末尾,比如職業(yè)教育,這種發(fā)展的不平衡,阻礙了全縣教育的均衡發(fā)展。2009年,一是積極發(fā)展高中教育。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量,努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求。加快縣一中創(chuàng)建省一級三等完中的步伐,全力建設(shè)新校區(qū),使縣一中順利通過省教廳組織的驗收,實現(xiàn)縣一中的達(dá)標(biāo)晉級??h一中要明確責(zé)任,全力以赴做好迎檢工作。新校區(qū)的征地拆遷要抓緊進(jìn)行,不管有多大的困難都必須克服。同時,鞏固提高縣二中的發(fā)展成果,穩(wěn)步提升辦學(xué)水平和辦學(xué)效益?,F(xiàn)在離高考只有短短幾十天,兩所完中要抓好教學(xué)管理,提升質(zhì)量,縣一中的高考綜合上線率要達(dá)到80%以上,縣二中要達(dá)到65%以上??h一中要重點抓好一二本的上線率,縣二中重點抓好二三本上線率。二是克服困難,大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ),是突破高中辦學(xué)“瓶頸”的重要途徑。國家對中等職業(yè)教育投入很大,縣委、政府對全縣的職業(yè)教育非常重視。局里已把職業(yè)教育納入各中學(xué)的目標(biāo)考核,把職業(yè)教育作為全縣教育工作中的一件大事,因此,我們必須提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,加快我縣職業(yè)教育發(fā)展步伐,促進(jìn)全縣職業(yè)教育,成人教育與普通教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大學(xué)?;A(chǔ)能力建設(shè),改善辦學(xué)條件。積極爭取國家、省有關(guān)項目??钜约罢闹С?,擴(kuò)大學(xué)校的校園面積,逐步滿足職業(yè)教育對教室、宿舍、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施等基本條件的需要??h職教中心要開展實用技術(shù)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等各類職業(yè)培訓(xùn),為社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富服務(wù),為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要不斷完善成職教育“面向市場、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、自主辦學(xué),突出特色”的辦學(xué)機(jī)制,切實搞好“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”、“農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程”及“成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程”等工作,穩(wěn)步提高綜合辦學(xué)實力。暢通職高生的出口,做好對口高職升學(xué),提高升學(xué)率,實行“訂單式培養(yǎng)”,做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置工作,確保就業(yè)率達(dá)到95%以上。同時,積極做好初三學(xué)生和普通高中學(xué)生分流工作,促進(jìn)普通高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育。認(rèn)真做好城鎮(zhèn)學(xué)前三年教育和農(nóng)村學(xué)前一年教育的工作,落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園創(chuàng)建規(guī)劃,強(qiáng)化合格幼兒園建設(shè),提高保教質(zhì)量。同時,加強(qiáng)民辦教育的檢查督促,指導(dǎo)民辦學(xué)校的管理,提高民辦學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,探索發(fā)展民辦教育的新路子,鼓勵、支持并規(guī)范民辦幼兒園的發(fā)展。要禁止非法辦學(xué),對沒有通過教育部門審核認(rèn)可就招生辦學(xué)的行為予以制止,非法辦學(xué)的學(xué)校予以取締。禁止義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)前班,要對有些小學(xué)占用義務(wù)教育資源辦學(xué)前班的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

(八)加強(qiáng)教育內(nèi)部管理,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育

一是結(jié)合“四項制度”的落實,全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)服務(wù)意識,提高管理水平和工作效能。健全和完善局機(jī)關(guān)召開會議、下基層檢查工作、組織評比活動申報審批制度。嚴(yán)格教職工請銷假制度,規(guī)范學(xué)校組織教職工外出學(xué)習(xí)、考察和培訓(xùn)的審批制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),推進(jìn)反腐倡廉。建立健全有教育系統(tǒng)特點的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。抓好教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作,建立教育系統(tǒng)干部廉政檔案。繼續(xù)堅持學(xué)校教學(xué)大宗物品政府招標(biāo)采購制度。二是進(jìn)一步鞏固教育收費治理成果。進(jìn)一步依法規(guī)范教育收費工作,完善收費公示制度,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校零收費和高中招生“三限”政策。繼續(xù)加大對教育亂收費治理查處力度,會同有關(guān)部門定期對學(xué)校收費情況進(jìn)行專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題,嚴(yán)肅處理,杜絕搭車收費、亂收費等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)禁學(xué)校舉辦向?qū)W生收費的各種重點班、提高班;嚴(yán)禁校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)和一切人員利用學(xué)校設(shè)施舉辦向?qū)W生收費的各種名目的輔導(dǎo)班。三是加強(qiáng)教育督導(dǎo),推進(jìn)依法治教。制定中小學(xué)教育督導(dǎo)方案,開展對中小學(xué)課程實施水平評估及各種專項督導(dǎo)評估;實施中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,探索建立義務(wù)教育階段學(xué)校質(zhì)量跟蹤、監(jiān)測、評估、反饋機(jī)制和考核體系,強(qiáng)化督導(dǎo)評估的保障作用。做好迎接省教育督導(dǎo)團(tuán)對我縣教育工作的督導(dǎo)檢查。四是嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)與管理項目法人制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制,保質(zhì)保量加快初中校舍改造工程和危改工程項目建設(shè)力度。