教師先進材料精選(九篇)
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第1篇：教師先進材料范文
自2003年9月參加工作以來，已奮斗了17個春秋，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，甘于奉獻的工作作風，寬容正直的做人準則，全身心地投入到農(nóng)村職校教育教學(xué)工作中。工作成績突出：多次被評為學(xué)校、鄉(xiāng)“
師德先進個人”“優(yōu)秀教師”，被高郵市評為“國防教育先進個人”“師德標兵”“教育先進個人”。
用師德的高尚完善人格
#默默無聞、樂于奉獻。在她做11級（1）班的班主任的時候，了解到班級里有5名學(xué)生家庭比較困難，并不寬裕她每學(xué)期都拿出一個月的工資給五名學(xué)生的生活給予補助。她班上的趙同學(xué)，丟了自己一個月買飯票的錢，躲在角落哭泣，孩子居然想放棄學(xué)業(yè)去打工，在了解情況后，她自己貼錢買了一個月的飯票，得以使這名學(xué)生放棄了輟學(xué)的念頭。
在她班上都已經(jīng)上大二的王同學(xué)，2016年暑假，學(xué)生父親在重癥監(jiān)護室里一個月了，在夜里給她信息，尋求心理上的安慰，在了解情況后，她拿出500元，帶領(lǐng)她以前班級50個人的心意，送上了安慰和祝福。
自古一句話“一日為師終身為父”，“一日是我的學(xué)生，
終身是我的學(xué)生?！敝灰獙W(xué)生有困難，她愿盡她最大的努力來幫助她的學(xué)生。
用奉獻的心詮釋教師本色
在14級單招剛剛結(jié)束后，嚴重的貧血還沒有調(diào)理好，就又接到學(xué)校通知，帶15級機電班，而這個班的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，高三時間緊，要出成績，就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，夯實基礎(chǔ)，提高能力，她用盡各種方法激勵他們，放棄休息時間，陪著他們，進行思想交流，只要有疑問，隨時解答，學(xué)生沒有資料，自己掏錢買資料給他們。
鼓勵一個，帶動一幫，一幫帶動全班，如此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性、主動性。因此高三對口單招機電專業(yè)語文成績所有人皆及格，平均分104.19分，揚州市第三名，過110的有6人，最高分114。她最終讓學(xué)生懂得人生需要拼搏，“一分耕耘一分收獲”的道理。因此她獲得了高郵市“教育先進個人”獎。
2019年9月，學(xué)校再次讓她接手高三機電班的語文教學(xué)工作，然而天有不測風云，10月份體檢出甲狀腺腫瘤和乳腺腫瘤，緊急穿刺后，在不能用嗓子的情況下，她沒有請一天假，惦念著快參加對口單招的學(xué)生，學(xué)校把重擔交給她，就是一份信任，接受了這份信任，就是肩頭的重任，她堅持上課，本打算寒假再動手術(shù)的，醫(yī)生告訴她需要立即手術(shù)，腫瘤的性質(zhì)不容許拖延。同時做了兩個手術(shù)，本被安排休息的人，疫情期間，學(xué)生不能如期上課，她和學(xué)校提出申請，繼續(xù)帶高三，上網(wǎng)課，由于嗓子不能長時間講話，她給每個學(xué)生微信留言，不讓一個學(xué)生落下，一一改正題目，講解題思路、答題技巧，開學(xué)后接著高三復(fù)習(xí)，此時此刻，一顆奉獻的心化成一道清澈的細流，靜靜地滋潤著花木，給花園添上靈動的一筆。
用鉆研的心促進業(yè)務(wù)成長
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當教師這一重任，#從不缺課，認真?zhèn)湔n、做教后札記，努力不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。14級機電專業(yè)的##同學(xué)在對口單招中，以118分取得揚州市機電專業(yè)語文單科第一名。工作之余，她積極參加各項繼續(xù)教育培訓(xùn)。在2016、2019年8月時，參加了省級中職語文教科研負責人教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)適合本校本年級本班學(xué)生的教育教學(xué)方法，并不斷的總結(jié)，將所學(xué)知識運用到個人的教學(xué)實踐中去，最后也取得不錯的成績。多次參加了教育局組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，多研究多創(chuàng)作，主持并參與多項課題，撰寫多篇在省級期刊雜志上。
用敬業(yè)的心做好管理崗位
第2篇：教師先進材料范文
xxx老師是一名優(yōu)秀的語文教師，出色的班主任，優(yōu)秀語文教師先進事跡材料。本科畢業(yè),高級教師。曾擔任業(yè)務(wù)副校長，區(qū)政協(xié)常委。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎，市優(yōu)秀教師，市“巾幗標兵”等榮譽。XX年調(diào)入嘉高以來， 連續(xù)三屆擔任高三畢業(yè)班，所帶班級高考成績突出，重點率達百分之七十以上，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進工作者稱號。
xxx老師教學(xué)成績突出。她那極強的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使得她的語文教學(xué)會考a級率連續(xù)三年達86%以上；高考平均分居嘉興市前列，最高分達129分；學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎，徐睿俊、徐萍同學(xué)的征文在國家級刊物上發(fā)表，事跡材料《優(yōu)秀語文教師先進事跡材料》。
xxx老師奉獻精神突出。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性，早六點多到校晚八九點回家，多年如一日。敬業(yè)奉獻精神激勵著她對教育事業(yè)的執(zhí)著，XX年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅持上課；而此時愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦？當大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時候,楊老師舍小家為大家，一直堅守高三崗位，因為她知道作為一名人民教師的責任，知道所承載的是56個家庭的希望，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對嘉高的期望；但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對愛人的愧疚。
xxx老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長達21年。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進素質(zhì)教育，xx屆高三（9）重點大學(xué)率達75%；班級屢獲精神文明班級，體育節(jié)總分第一名，衛(wèi)生示范班級；班中學(xué)生在各種競賽中也屢屢獲勝，xx屆的xxx同學(xué)獲全國物理競賽二等獎，xxx同學(xué)獲全國生物競賽三等獎，xx屆的xxx同學(xué)獲全國生物競賽二等獎，xxx同學(xué)獲全國物理競賽浙江賽區(qū)二等獎，xxx屆的xxx同學(xué)獲全國英語能力競賽一等獎，xxx、xxx同學(xué)獲全國英語能力競賽嘉興市一等獎。因此，她的班級被全校公認為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的示范班。
xxx老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗、樂于奉獻的精神、高品位的班主任工作，創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個個輝煌；她與嘉高團隊一起在前進，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著！
第3篇：教師先進材料范文
從事教學(xué)工作13年來，本人始終以火一樣的熱情，百倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育學(xué)生。本人以自己的行動出色地履行了一個教師的職責，以自己的工作實績贏得了學(xué)生和家長的信任，得到了學(xué)校和社會的肯定。
“辦人民滿意的教育，首先要做人民滿意的教師”校長常說的這句話為我們指明了奮斗的方向。為了做一名人民滿意的教師，多年來我在自己的崗位上默默奉獻、辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。“一分耕耘，一分收獲”，我的努力也終于有了回報。參加工作以來，本人一直從事班主任工作，所帶的班級班風正、學(xué)風濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都比較優(yōu)秀。
一個教師只有處處以身作則，時時為人師表，成為學(xué)生的表率，才能做好教學(xué)工作，古人說：“親其師，才能信其道”，就是這個道理。因此，在工作中本人總是嚴格要求自己，每天不僅嚴格遵守上下班的時間，而且總是早來晚走，從不遲到早退，沒有間缺。本人就是從這些日常生活的細微小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶的。就這樣，學(xué)生不知不覺的就和我親近了，也特別愿意聽我的話，喜歡上我的課。本人的愛崗敬業(yè)不僅表現(xiàn)在表率作用上，更表現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)心愛護和認真負責上。我教的兩個班級共有九十多個學(xué)生，個性差異比較大，我總是在把握學(xué)生共性的同時，抓住個性差異，以便對癥下藥。我解決學(xué)生思想行為問題最有效的辦法就是長期堅持耐心細致的思想工作，循循善誘的引導(dǎo)，從不用武斷生硬的簡單粗暴的方式。在我看來，再落后的學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點，都能找到堅定他進步的信念的理由，這樣學(xué)生看到了自己光明，看到了自己的希望。
愛心成就教育。本人就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。作為教師，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力，教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當一個孩子被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
重視和學(xué)生家長的溝通是我做好班主任工作的另一大法寶。以我13年的班主任工作經(jīng)驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，我便在第一時間對學(xué)生進行全面的了解，掌握第一手資料，這便少不了家長的緊密配合。學(xué)生的家長雖然從事各行各業(yè)的工作，但他們望子成龍、望女成鳳的心情都是一樣的。只要你對學(xué)生認真負責，每一位學(xué)生家長都會全力幫助你：詳細介紹自己孩子在家的表現(xiàn)，有哪些優(yōu)點和缺點，督促孩子完成家庭作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向…有這么多左膀右臂在幫你，何愁做不好班主任。
第4篇：教師先進材料范文
在從事教育工作的20年中，我始終辛勤耕耘在教育教學(xué)這片沃野上，用愛心、耐心、慧心把夢想變成現(xiàn)實——做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
每天面對著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，仿佛又再次把我拉回了童年時代，每天和孩子們快樂嬉戲、自由暢談，我和他們一起經(jīng)歷充實多元的行動探索，體驗不同節(jié)點的成長快樂，收獲激動銘心的真實感悟，沉淀彌足珍貴的美好回憶。
記得我們班有一個小朋友叫HH，她總是自己默默地坐在那，很少與人交流。和她說話時，她也總是用點頭、搖頭來表達。在一次語言活動中，我請小朋友到前面進行表演。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，坐在第一排的HH悄悄地把小手舉了起來，但當我們的目光相對時，她又迅速地把小手縮了下去，我的視線一離開，她又把手舉了起來。我看著她笑了笑，對她用力點點頭，示意她把小手舉直并馬上邀請她上來表演。表演時她的聲音很低，但我還是表揚她勇敢，并鼓勵她下次聲音再大些就更好了。HH聽了高興地點了點頭?？粗凉M足的樣子，我知道HH也想在活動中展示自己。于是我主動和她交朋友，和她一起游戲。
漸漸地，她臉上的笑容多了，有時更會主動找我說一些悄悄話。每當這時我都是耐心傾聽并給予回應(yīng)。就這樣她一點點變得開朗、自信了，我們也成為無話不說的“好朋友”。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！痹跁r刻關(guān)注幼兒個體的同時，我還注意對所有幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。生活活動中我以身作則，處處為孩子們做榜樣，如：和孩子們一起洗手時，我會主動排隊，站在小朋友的后邊，洗手打香皂時記得關(guān)上水龍頭。雖然這只是一件微不足道的小事，卻時時刻刻影響著幼兒，所謂“親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。
雖然幼教事業(yè)任重道遠，但我堅信，我將執(zhí)著地追求自己所摯愛的幼教事業(yè)，為幼教事業(yè)更加燦爛輝煌的明天，而貢獻自己的力量！
大家眼中的她
幼兒：
上大班了，我非常喜歡我們的#老師，在幼兒園里我是老師的小幫手，我最喜歡#老師對著我們笑了。
幼兒媽媽：
#老師不僅要教孩子們知識和規(guī)矩，還要照顧她們的“吃喝拉撒”，擔負著非常繁重的工作任務(wù)，但她卻總是面帶微笑把快樂、正能量傳遞給孩子們。我也深深明白孩子的每分進步、點滴成長都和#老師的辛勤工作分不開，感謝老師的無私奉獻與付出！
同事：
#老師既是我的同事又是我的同學(xué)，還是我生活中的好朋友，她具有強烈的責任心和事業(yè)心，工作踏實、虛心好學(xué)，敢于承擔幼兒園的各項任務(wù)和接受教學(xué)中的挑戰(zhàn)；具有鉆研意識，重視資料的積累，經(jīng)驗的總結(jié)，不斷更新教育觀念；由于多年承擔班主任的工作，經(jīng)驗豐富，能有針對性地開展工作。作為一名黨員教師，她在一園這片肥沃的土地上辛勤耕耘，努力收獲！
第5篇：教師先進材料范文
一、杏壇伉儷，相濡以沫。X同志和妻子X一直都奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上，雖然工作繁重，但他們夫妻二人樂觀向上，在工作上互相支持，在生活中互相照顧。
工作中，X同志兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勇挑重擔，先后擔任X小學(xué)的教學(xué)副校長，縣局特約教研員，場地寄宿制小學(xué)校長。X年,成為X小學(xué)新一任校長。上任以后，他對教育教學(xué)以及學(xué)校管理等方面進行了大刀闊斧的改革和創(chuàng)新，迎來了X小學(xué)發(fā)展的強勁勢頭。
妻子X身兼數(shù)職，在希望小學(xué)擔任高年級英語教學(xué)工作，兼學(xué)校出納以及圖書管理員，教學(xué)中，她努力鉆研，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻，業(yè)績突出。為了讓丈夫安心工作，她承擔了家里所有的家務(wù)活，包括教育兒子，孝敬父母。
第6篇：教師先進材料范文
楊絳同學(xué)——五年級（1）班班長、學(xué)校少先隊六中隊大隊長、班級學(xué)習(xí)委員，她熱愛祖國、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則，教師小助手先進事跡材料。連續(xù)多年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，是任科老師最得力助手，是班級學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣……自上學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績都是年級第一名，在全鄉(xiāng)也是前幾名，她是一名真正品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
德育優(yōu)先。她謹記教師的教誨，學(xué)校“熱愛祖國，熱愛集體，熱愛師長，熱愛生活”的校訓(xùn)，已深刻印記在他的腦海里，也成為五年來乃至以后她做事的方向標。校園里，總是會看到她矮小而忙碌的身影，為班級出黑板報，幫老師處理班級事務(wù)，為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補習(xí)功課，收發(fā)作業(yè)等；回家后，幫父母刷鍋，掃地，做一些自己力所能及的事，周末農(nóng)忙時，還會去田里幫助父母管理或者收割莊稼；外出游玩時，也不忘扶老人過馬路，坐公交車主動為老人讓座，她總是積極的為別人做一些自己能做的事。贈人玫瑰，手留余香，小小年紀的她，總是能為別人多想一點，總想為別人多做一點。
智育同步。認真聽講，勤于閱讀，善于思考，是她學(xué)習(xí)優(yōu)異的法寶。對于書的喜歡，可以說孜孜不倦，也可以說愛不釋手，每次他媽媽外出，她都要求媽媽給他買書，學(xué)校圖書館的書已看過二三百本，周末時，經(jīng)常去新華書店看書，遨游在知識海洋的她總是快樂的，她感覺讀書越多，越感到知識的欠缺，因此她總是如饑似渴的去廣泛閱讀各類書籍，歷史輪回，科學(xué)探索讓她感受到大自然的神奇與多彩，更激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣。課堂上的她更是小手常舉，緊跟老師的思路，從不放過一詞一句，積極回答老師的問題，總是能以一口流利的普通話，表達自己的想法，學(xué)習(xí)時也有一股鉆勁，從來不放過學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，不向任何難題低頭，虛心好學(xué)是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣使他不斷的進步，各科成績也是好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，在成績面前，她總是不驕不躁，認為山外有山，人外有人，總是不斷努力，以追求更高的目標。
體育為本。身體是革命的本錢。課間操，體育課時，她特別喜歡做一些運動，踢毽子，投沙包，跳繩等，到處都能看到她得身影，盡管她的身體看起來很瘦小，弱不禁風的樣子，其實她的體質(zhì)很好，在全鄉(xiāng)舉行的運動會上，榮獲了全鄉(xiāng)跳繩比賽第二名的好成績，她認為，小學(xué)生就是應(yīng)該生機勃勃，就是應(yīng)該充滿活力，就是應(yīng)該充滿著朝氣；節(jié)假日的時候，她總是會和媽媽出去旅游，很喜歡爬山，這項戶外運動不僅鍛煉了她的身體，更讓她接近了大自然，感受著大自然的美麗風光。
她無論在家在校，都受著良好的思想教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的樹苗，在陽光雨露下茁壯的成長，她雖然是家里的獨生女，但是她堅持自己的事情自己做，自己房間，自己洗衣服；在同學(xué)中，她是一個“小大人”，每逢辦晚會，搞活動，她總是帶領(lǐng)全班同學(xué)出謀劃策，當個小導(dǎo)演，把班級文化搞得像模像樣，同學(xué)們總是能夠歡快中度過美好時光，她還是學(xué)校的校園廣播員，學(xué)校的活動的主持人，盡管身兼多職，但總是有條不紊的進行著各種活動；每逢搞衛(wèi)生時，盡管她是個小女孩兒，但總是帶頭干臟活，干累活，還總是說自己和男孩一樣，很有力氣，她以自己的實際行動贏得了老師和同學(xué)們對她的信任，老師和同學(xué)們也很喜歡她。
第7篇：教師先進材料范文
一、要學(xué)習(xí)**同志扎根農(nóng)村、獻身教育的堅定信念
從教12年，她時刻牢記人民教師的神圣職責，始終堅守著鄉(xiāng)村中學(xué)的三尺講臺。她常說“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業(yè)燃燒生命?！被疾∏?，沒有請過一天事假?；疾『?，每次檢查，她都選在雙休日；每次手術(shù)，她都安排在假期；每次手術(shù)前一天，她仍然在崗位堅守；每次術(shù)后，只要能走路，她就戴上假發(fā)，去給學(xué)生們上課。她說“這輩子無論遇到什么情況，我決不放棄教師崗位。我離不開孩子們，只要我還能站在講臺，我就會一直堅持下去！”養(yǎng)病期間，她常常念叨的是學(xué)校的課程安排情況，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。他的丈夫也是本校一名教師，每次住院治療，她總是對在醫(yī)院陪護她的丈夫說：“我能照顧自己了，你回去上課吧，還有那么多學(xué)生在等著你呢！”每次手術(shù)后，當學(xué)生去家中看望她，她總是說：“等我有力氣騎自行車，就去學(xué)校繼續(xù)教你們?！弊詮?*同志患病后，學(xué)校就盡量少給她安排工作。由于學(xué)校人手緊，她主動兼任圖書管理員和報刊收發(fā)工作。所有工作，她都認真出色完成。
二、要學(xué)習(xí)**同志關(guān)愛他人、無私奉獻的高尚品格
**同志如同親人般關(guān)愛她的學(xué)生。病痛襲來時，她從不流露出一絲痛苦的表情，堅持上完課。有時身體實在難受，不得不立刻吃藥，她每次都是匆匆走出教室吃了藥又很快回來，不愿耽誤學(xué)生們的時間。有時她感覺真的很累，而且經(jīng)常出現(xiàn)瞬間全身癱軟的癥狀。但她不敢告訴家人、同事們和學(xué)生們，她怕大家擔心，怕離開學(xué)生們！他孝敬老人。換季時，總是提前給公婆準備好衣物；生病時，更是照顧得無微不至。街坊鄰里和睦融洽，他們都說：“玉梅心善啊，誰家里有個缺啥短啥，為難著窄的事，她準會幫忙?！倍啻蔚氖中g(shù)，已經(jīng)使她家負債累累，汶川大地震后，她和丈夫除在學(xué)校捐款，又在村里捐了200元。每當她收到好心人的幫助，總是拿出一部分資助貧困生。2008年底，學(xué)校實行教育教學(xué)改革，學(xué)生們自由選擇實驗室來學(xué)習(xí)。教思品課本可以清閑一些，但她發(fā)現(xiàn)物理老師一個人忙不過來，就主動要求到物理實驗室?guī)兔?。那段時間，每天上午她都在實驗室度過，下午繼續(xù)講課，平均每周課時量達到30多節(jié)。2008年11月，學(xué)校召開全國教科研現(xiàn)場會。**同志擔任圖書館解說員，背誦500字的解說詞，成了她的一大難題。幾次開顱手術(shù)，她的記憶力明顯下降。她就利用課余和做家務(wù)時間背解說詞，聽得兒子都會背了?，F(xiàn)場會那天，她的解說非常成功，贏得了與會代表們的一致好評。生活中的**，非常注意自己的言談舉止，做到言傳身教。她把學(xué)生當朋友，通過“心靈之約”手抄報，與學(xué)生單獨交流，解決學(xué)生內(nèi)心的困惑；雖然自己還欠著外債，她卻時常拿出錢物幫助貧困的學(xué)生；自己身體不好，卻時時不忘關(guān)心身邊的同事、親人。她常說：是大家給了我溫暖，給了我戰(zhàn)勝病痛的信心和力量，我做的事情太少了！
三、要學(xué)習(xí)**同志樂觀向上、堅韌不拔的人生態(tài)度
5次開顱手術(shù)，癌細胞已經(jīng)擴散到肝肺部，但**同志仍然選擇站上講臺，與學(xué)生在一起，她說那樣她會忘記病痛。第一次手術(shù)時，直到手術(shù)前一天，她才平靜地對校長說：“校長，明天我要去做手術(shù)了，可能要請個長假，您先把我教的課臨時安排一下吧?！睔v經(jīng)病痛困境，她總能含笑面對生活。病情稍有好轉(zhuǎn)，她就一臉笑容地回到學(xué)校繼續(xù)自己的教學(xué)工作，當她戴著紅帽子來到學(xué)校上班，被大伙笑稱青年志愿者，勸她回家休息時，她卻說：“都是志愿者了，不上班還行？我的課怎么辦？”然后全身心投入教學(xué)中，忘記了自己是個病人。人們關(guān)心她的病情，她總是笑著說：“我好了，沒事兒了！”學(xué)生犯錯，她用幽默的語言代替嚴厲的批評，課堂教學(xué)，她通過講故事、說笑話、排小品營造活潑的氣氛；教學(xué)中途惡心不止，她跑到外面吐完后，繼續(xù)微笑著講課。5次開顱手術(shù)，有時前一次刀口還沒長好，新一次手術(shù)又開始了。在接受采訪時，記者問：“一次次倒下去，又一次次站起來，每次手術(shù)你都能笑著走上手術(shù)臺，是什么力量在支撐著你？”她說：“每次我做手術(shù)，總會收到很多祝福，家人和同事們也都守候在手術(shù)室外，是他們給了我生的力量。我不害怕死亡，只是擔心再也無法報答大家對我的恩情！”**以達觀向上的精神，塑造了為人敬佩的人民教師形象。
四、要學(xué)習(xí)**同志勇于探索、不斷創(chuàng)新的進取精神
當一名好教師是她心中永遠的追求。為了不斷充實自己，她不顧病痛，毅然完成了本科自學(xué)考試，其中兩次都是頭纏繃帶走上考場，為了參加學(xué)位考試，她懇求大夫?qū)⑹中g(shù)時間推遲了一天?；疾『?，她婉拒了學(xué)校的照顧，主動堅決承擔起和其她同志一樣的教學(xué)任務(wù)。得知學(xué)校人手緊，還主動兼任了學(xué)校圖書管理員和報刊收發(fā)工作，常有一些創(chuàng)新。她在樓道里設(shè)立了圖書角，由學(xué)生們自愿捐書、自由選書來讀，這不僅使學(xué)生增長了知識、開闊了視野，更培養(yǎng)了她們誠信無私的品格。在學(xué)校的細節(jié)教育研究中，她細心記錄下每個學(xué)生身上閃光的優(yōu)點、點滴的進步，并通過每個學(xué)期的“心靈相約”手抄報和學(xué)生們進行心與心的交流，參與出版了《教育必做于細》一書。在教學(xué)上，她講課生動有趣，不拘泥于課本，總是以獨特幽默的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵她們自由表達觀點，讓大家在快樂中學(xué)到知識。2008年期末考試，她所教的思想品德課取得了全區(qū)第二名的好成績。
第8篇：教師先進材料范文
十二年來，我熱愛教育事業(yè)，堅守教學(xué)第一線，默默地奉獻，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，多次獲得榮譽或被評為優(yōu)秀教師。
我對教學(xué)工作非常的執(zhí)著。為了上好語文課，我除了認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n外，還多渠道了解時事熱點，并進行有效分析后融入課堂，所以講起課來繪聲繪色，很好的激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我采取了多種形式的教學(xué)方式。比如采取因班施教、因人施教、成績好的與落后的同學(xué)互結(jié)對子，老師與學(xué)生面對面批改作業(yè)等方式，使學(xué)生積極地參與到教學(xué)過程中，收到良好的效果。我的教學(xué)理念是“一切為了每個學(xué)生的發(fā)展”。每一節(jié)課，我總是滿腔熱忱地關(guān)愛每一個學(xué)生，全心全意地善待每一個學(xué)生，力求每個學(xué)生都能如沐春風，駛向成功的彼岸。
在認真教學(xué)的同時我更加關(guān)愛學(xué)生。有一次我發(fā)現(xiàn)班里有兩位同學(xué)上課情緒不定，課后作業(yè)質(zhì)量明顯下降。通過了解，得知這兩個學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難。我就發(fā)動全班同學(xué)伸出捐助之手，在我的帶動下，一共捐得470元現(xiàn)金，解決了這兩位同學(xué)的生活困難。還有一學(xué)生，因為家庭經(jīng)濟困難，得了病硬撐著不醫(yī)，我知道后，一連三天都帶她到醫(yī)院吊針，并代付部分醫(yī)藥費。后來這個同學(xué)和其爺爺奶奶當然感激不盡。受到我?guī)椭倪€有好多同學(xué)，他們經(jīng)常說我好像叔兄一樣關(guān)心他們。
我認為，一名好教師，必須永遠相信自己的學(xué)生，不管多么后進的學(xué)生，腦子里其實都埋著無窮無盡的潛力。事實上不是學(xué)生腦子缺乏資源，而是我們自己缺乏勘探開發(fā)這些資源的能力。有一次有兩個學(xué)生找到我，問我說：“張老師，這段時間，我們的學(xué)習(xí)成績比較差，中考又將來臨，如果我們考不上高中，真對不起您，也對不起我們的父母??！你看，我們怎么辦？”面對學(xué)生求助的目光，我耐心與他們交談，客觀地分析他們的優(yōu)點和存在的問題。通過幫助和教育，這兩個學(xué)生后來都考上了高中。我善待每一個同學(xué)，不管這個學(xué)生成績是好是差，脾氣是倔強或是溫和，我都是一視同仁。所以同學(xué)們都喜歡和我交朋友，有什么心里話也經(jīng)常找我聊一聊。
我想，當教師，沒有干什么驚天動地的事情，教好學(xué)生就是我們的本份。
第9篇：教師先進材料范文
楊麗老師是一名優(yōu)秀的語文教師，出色的班主任。本科畢業(yè),高級教師。曾擔任業(yè)務(wù)副校長，區(qū)政協(xié)常委。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎，市優(yōu)秀教師，市“巾幗標兵”等榮譽。XX年調(diào)入嘉高以來， 連續(xù)三屆擔任高三畢業(yè)班，所帶班級高考成績突出，重點率達百分之七十以上，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進工作者稱號。
楊麗娟老師教學(xué)成績突出。她那極強的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使得她的語文教學(xué)會考a級率連續(xù)三年達86%以上；高考平均分居嘉興市前列，最高分達129分；學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎，徐?？?、徐萍同學(xué)的征文在國家級刊物上發(fā)表。
楊麗娟老師奉獻精神突出。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性，早六點多到校晚八九點回家，多年如一日。敬業(yè)奉獻精神激勵著她對教育事業(yè)的執(zhí)著，XX年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅持上課；而此時愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦？當大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時候,楊老師舍小家為大家，一直堅守高三崗位，因為她知道作為一名人民教師的責任，知道所承載的是56個家庭的希望，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對嘉高的期望；但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對愛人的愧疚。
楊麗娟老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長達21年。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進素質(zhì)教育，08屆高三（9）重點大學(xué)率達75%；班級屢獲精神文明班級，體育節(jié)總分第一名，衛(wèi)生示范班級；班中學(xué)生在各種競賽中也屢屢獲勝，05屆的沈達宇同學(xué)獲全國物理競賽二等獎，沈倩杰同學(xué)獲全國生物競賽三等獎，08屆的張忠偉同學(xué)獲全國生物競賽二等獎，王林林同學(xué)獲全國物理競賽浙江賽區(qū)二等獎，09屆的錢揭珺同學(xué)獲全國英語能力競賽一等獎，王亞楠、張一波同學(xué)獲全國英語能力競賽嘉興市一等獎。因此，她的班級被全校公認為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的示范班。
楊麗娟老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗、樂于奉獻的精神、高品位的班主任工作，創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個個輝煌；她與嘉高團隊一起在前進，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著！
