基礎(chǔ)會計習題集精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的基礎(chǔ)會計習題集主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

一、社交媒體概述

社交媒體是指允許人們撰寫、分享、評價、討論、相互溝通的網(wǎng)站和技術(shù)，是彼此之間用來分享意見、見解、經(jīng)驗和觀點的工具和平臺，如新浪微博、淘寶網(wǎng)、天涯論壇等。目前國內(nèi)外紛紛涌現(xiàn)出諸多知名社交媒體，發(fā)展也甚是迅猛，表1為國內(nèi)外社交媒體的分類表。

日前，品牌價值評級機構(gòu)BV42012年全球社交網(wǎng)絡(luò)排名，F(xiàn)acebook以$290億占據(jù)榜首，YouTube（$181億）和Twitter（$133億）分列二、三位，騰訊Qzone（$112億）和微博（$35億）列第四和第八，新浪微博（$39億）名列第五。本次，中國共有8家入選前30，依次是騰訊空間、新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、騰訊朋友、開心網(wǎng)、土豆網(wǎng)、優(yōu)酷。其中，新浪微博自推出以來，使用者的數(shù)量以幾何遞增速度增長，新浪公布的2011年第二季財報中顯示其微博注冊用戶已超2億。目前，新浪微博的發(fā)展狀況和商業(yè)模式正在引起專業(yè)內(nèi)外人士的關(guān)注。

二、新浪微博非財務(wù)信息會計計量的必要性

作為國內(nèi)社交媒體的佼佼者，縱然是業(yè)內(nèi)龍頭的新浪微博，自公測至今仍處于虧損之中。2010年新浪微博高層曾經(jīng)多次言明“2年之內(nèi)不考慮盈利問題”。這說明新浪目前的關(guān)注點是業(yè)務(wù)增長率而非現(xiàn)實的盈利能力，故而單純考慮財務(wù)報表中的信息對決策是有偏頗的，因為任何人都不能夠否認新浪微博的成長性與前景。

未來資產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)分析師Eric wen與Vincen Sun在《新浪微博研究報告》（2011）中認為，新浪微博具有其他微博產(chǎn)品不能復制的獨特性，在市場份額及產(chǎn)品上具有3到6個月的先發(fā)優(yōu)勢，允許其在微博盈利方面做更多的探索，此舉將為新浪微博贏得更多的活躍用戶，故新浪通過微博賣廣告不會是件困難的事；新浪微博在考慮賺錢之前，更重要的是擴大規(guī)模?；贔aceb00k與騰訊空間的已有經(jīng)驗，Ericwen與Vincen sun認為未來新浪將從微博產(chǎn)品中獲益。在評估新浪微博的價值時，投資者難免以最低分母為基準評價參數(shù)，Eric wen與Vincen sun以（1）通過更多銷售實現(xiàn)微博市場價值；（2）通過顯示廣告和長尾廣告形式實現(xiàn)盈利；（3）在顯示廣告和長尾廣告客戶間進行調(diào)整重組；（4）分享來自第三方應(yīng)用程序的收入等4個條件為基礎(chǔ)，認為新浪微博將會實現(xiàn)盈利，并得出新浪微博估價20億美元的結(jié)論。

若依據(jù)傳統(tǒng)的會計原則對新浪微博進行財務(wù)分析，其肯定是不盈利的，但是近幾年來隨著社交媒體活躍用戶數(shù)量的驚人擴張，品牌影響力、點擊率、網(wǎng)站評分（如Yelp網(wǎng)站的評分）、廣告投放度及第三方應(yīng)用程序的應(yīng)用數(shù)量等非財務(wù)信息已顯得愈來愈重要。為了真實地反映新浪微博的商業(yè)價值，非常有必要對新浪微博財務(wù)和非財務(wù)信息使用一種現(xiàn)有會計原則計量之外的新財務(wù)行為評價系統(tǒng)，即社交媒體會計系統(tǒng)，來對社交媒體的非財務(wù)信息進行計量及評價。

三、社交媒體會計系統(tǒng)的應(yīng)用

如何將新浪微博的用戶點擊率，活躍用戶數(shù)量，用戶瀏覽時間，網(wǎng)站流量，品牌影響力，客戶資源數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)站評分，廣告投放度及第三方應(yīng)用程序的應(yīng)用數(shù)量等能夠為企業(yè)帶來潛在收益的非財務(wù)信息量化，納入財務(wù)報表的范疇是亟待解決的問題。而當今會計界對該領(lǐng)域的研究仍處于空白狀態(tài)，為此，筆者希望能夠創(chuàng)建除傳統(tǒng)的美國公認會計原則計量之外的新的統(tǒng)計技術(shù)，它可以融入社交媒體信息、創(chuàng)造一種新的財務(wù)行為評價系統(tǒng)，也即社交媒體會計，構(gòu)建其確認、計量、記錄、報告的理論基礎(chǔ)及具體方法，通過應(yīng)用該系統(tǒng)，為包括新浪微博在內(nèi)的社交媒體企業(yè)提供更加公允、恰當?shù)臅嬓畔ⅲ節(jié)撛谕顿Y者的決策行為更加理性。

經(jīng)過初步設(shè)想，我們認為社交媒體會計系統(tǒng)應(yīng)包括：

（一）社交媒體會計假設(shè)：社交媒體會計的基本前提可以確定為會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期和多元計量。多元計量假設(shè)是指在社交媒體會計核算中，以貨幣計量為主，但考慮到非財務(wù)信息的復雜性，很多時候不能以貨幣計量'因此應(yīng)以百分數(shù)或指數(shù)計量等作為輔助方式，在某些時候，還可以用圖表和文字附注加以說明。

（二）社交媒體會計目標：在決策有用觀看來，社交媒體會計的目標就是向信息使用者提供有利于其決策的會計信息，它強調(diào)社交媒體會計信息的相關(guān)性和有用性。

（三）社交媒體會計的一般原則：我們認為，與傳統(tǒng)會計系統(tǒng)的一般原則相比，社交媒體會計原則應(yīng)將權(quán)責發(fā)生制原則排除在外，以避免將權(quán)責發(fā)生制運用于社交媒體會計系統(tǒng)后不能確認資產(chǎn)類賬戶的局限。主要包括客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、配比原則、謹慎性原則和重要性原則。

（四）社交媒體會計要素：根據(jù)設(shè)想，我們設(shè)置了6類基本項目：資產(chǎn)類項目，即用戶點擊率、用戶轉(zhuǎn)發(fā)量、用戶瀏覽時間、活躍用戶數(shù)量、名人微博數(shù)量、企業(yè)用戶數(shù)量、網(wǎng)站流量。品牌影響力、客戶資源數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站評分、廣告投放度及第三方應(yīng)用程序的應(yīng)用數(shù)量；負債類項目，即預收廣告收入、應(yīng)付分成額度；所有者權(quán)益項目，即社交媒體資本；收入類項目，即網(wǎng)絡(luò)廣告收入、分成收入、在線游戲服務(wù)收入、互聯(lián)網(wǎng)增值服務(wù)收入、企業(yè)品牌服務(wù)收入，費用類項目，即系統(tǒng)運行費用、維護費用、廣告費用；利潤類項目，即社交媒體利潤等。

（五）社交媒體會計的確認：社交媒體會計的確認是按照規(guī)定的標準，將相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)作為會計要素加以正式記錄并列人會計報表的辨認和確定過程。

（六）社交媒體會計計量：社交媒體會計披露的會計信息是為了向有關(guān)各方提供準確有效的會計信息，以滿足決策者分析、決策的需要。在企業(yè)的會計報表及其附注中具體披露企業(yè)本期發(fā)生的社交媒體資產(chǎn)，社交媒體負債，社交媒體收入及社交媒體費用。

（七）社交媒體會計報告：在財務(wù)報告及附注中披露用戶點擊率、活躍用戶數(shù)量、用戶瀏覽時間、網(wǎng)站流量、品牌影響力、客戶資源數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站評分、廣告投放度、第三方應(yīng)用程序的應(yīng)用數(shù)量及其增長率等非財務(wù)信息，引起其利益相關(guān)者對這些非財務(wù)信息的關(guān)注，更加真實地反映其商業(yè)價值。

四、結(jié)語

社交媒體會計課題較前沿，目前國內(nèi)外沒有相關(guān)研究文獻或者資料出版，但是在中國會計學會編撰的《會計最新動態(tài)》2012年第2期中有介紹社交媒體會計的內(nèi)容，文中提及“CFO們需要傳統(tǒng)的美國公認會計原則（u.S.GAAP）計量之外的新的統(tǒng)計技術(shù)，它可以融入社交媒體創(chuàng)造一種新的財務(wù)行為評價系統(tǒng)?！背酥猓礄z索到可以參考的信息。但是這正說明了本文的研究價值，當然其難度也是不言而喻的。

第2篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

一、被調(diào)查企業(yè)計算機軟件會計處理情況調(diào)查

計算機軟件的主要使用者是企事業(yè)單位，不考慮存量及企事業(yè)單位自行開發(fā)部分，僅對每年新增的1000億計算機軟件銷售額來說，企事業(yè)單位對這部分計算機軟件采用什么方式進行處理，會對國家稅收產(chǎn)生直接影響。如果將外購的計算機軟件資本化為在一定的年限內(nèi)攤銷與在當年予以費用化，會對企業(yè)的利潤產(chǎn)生不同影響，進而影響到企業(yè)所得稅；同時，由于不同企業(yè)對計算機軟件采用不同的處理辦法，將大大影響企業(yè)之間、同一企業(yè)不同年度之間會計信息的可比性，從而影響決策者的正確決策。

《企業(yè)會計準則第6號――無形資產(chǎn)》中，對于無形資產(chǎn)的確認、初始計量、后續(xù)計量、處置、報廢和披露進行了原則性的規(guī)定，但沒有提及無形資產(chǎn)的具體項目，自然也沒有涉及計算機軟件的問題。隨著新會計準則的逐步實施，從理論上說，由于計算機軟件在企業(yè)經(jīng)營管理中的作用越來越大，對于計算機軟件的會計處理將會逐步統(tǒng)一起來。但是，由于新會計準則中無形資產(chǎn)的規(guī)定過于原則，給企業(yè)留下了很大的想象及操作空間，這種情況將使企業(yè)對于無形資產(chǎn)的處理還會象以前一樣處于無序狀態(tài)，有的企業(yè)甚至會通過對計算機軟件的不同處理調(diào)節(jié)企業(yè)利潤。

為了了解企業(yè)對計算機軟件處理的實際情況，筆者在深圳市對各類企業(yè)計算機軟件的會計處理情況進行了問卷調(diào)查。調(diào)查于2008年2月進行，共發(fā)出2000份問卷，收回有效問卷797份。為了使調(diào)查結(jié)果具有代表性，在發(fā)放調(diào)查問卷時，特別注意了被調(diào)查企業(yè)的行業(yè)和規(guī)模問題。被調(diào)查企業(yè)所在的行業(yè)分布廣(見表1)、規(guī)模差異大(見表2)，樣本結(jié)果具有廣泛的代表性。

從調(diào)查對象看，被調(diào)查企業(yè)多在制造行業(yè)、零售行業(yè)及其他服務(wù)性行業(yè)，涉及的行業(yè)基本覆蓋了所有重要行業(yè)；企業(yè)規(guī)模差異也很大，使用計算機軟件的情況具有足夠的代表性。

二、被調(diào)查企業(yè)使用計算機軟件的情況分析

在被調(diào)查的企業(yè)中，619家企業(yè)使用了計算機軟件進行會計業(yè)務(wù)處理，304家企業(yè)使用計算機軟件進行生產(chǎn)及經(jīng)營管理，具體情況如表3所示。

從調(diào)查結(jié)果可以看出：

(1)絕大多數(shù)被調(diào)查企業(yè)都在生產(chǎn)經(jīng)營管理活動中使用了計算機軟件。被調(diào)查企業(yè)中，使用財務(wù)軟件的有619家，占比達到77.67％，使用生產(chǎn)經(jīng)營管理軟件的有304家，占比達38.14％。

(2)無論是財務(wù)軟件還是其他生產(chǎn)經(jīng)營管理軟件，使用的軟件品種比較集中。如財務(wù)軟件中的金蝶K3、用友ERP，生產(chǎn)經(jīng)營管理軟件中的倉管王、人事管理系統(tǒng)等。

(3)被調(diào)查企業(yè)自行開發(fā)各種計算機軟件的非常少，基本都是外購，只有一家企業(yè)使用的軟件為總公司開發(fā)，這一情況表明軟件的取得成本很容易確定。

(4)在對財務(wù)軟件的價值進行調(diào)查時，無論何種軟件，取得成本均超過1萬元，其中，80％的財務(wù)軟件購買價格在20萬元以下，15％的購買價格在20萬～50萬元之間，2％的購買價格在50萬～100萬元之間，購買價格在100萬元以上的僅為3％。生產(chǎn)經(jīng)營管理軟件的價格更加低廉，80％的購買價格在10萬元以下，15％的購買價格在10萬～20萬元之間，超過20萬元的占5％。雖然計算機軟件的價值不是很高，但最低價也超過了1萬元，所以如果企業(yè)的會計處理不同，對會計報表的影響也會各不相同，從而影響會計信息的可比性。

三、被調(diào)查企業(yè)計算機軟件會計處理的情況分析

調(diào)查表對計算機軟件的會計處理情況給出了資本化和費用化兩類不同的選項，在資本化的處理中，又分別有計入固定資產(chǎn)、計人無形資產(chǎn)和計入長期待攤費用三個選項，在費用化的處理中，又有管理費用和財務(wù)費用兩個選項。具體調(diào)查結(jié)果見表4。

從表4及調(diào)查問卷的其他欄目中可以看出：

(1)企業(yè)將計算機軟件進行費用化處理的比例高于資本化處理的比例。將財務(wù)軟件予以資本化處理的企業(yè)為250家，占比40.39％，進行費用化處理的企業(yè)為369家，占比59.61％；將生產(chǎn)經(jīng)營管理軟件進行資本化處理的企業(yè)為139家，占比45.73％，進行費用化處理的企業(yè)為165家，占比54.27％。

(2)在對計算機軟件進行資本化處理時，計人的會計科目比較隨意。在對財務(wù)軟件進行會計處理時，計入固定資產(chǎn)科目的占5.01％，計人無形資產(chǎn)科目的占32.96％，長期待攤費用的比例最低，為2.42％，但在生產(chǎn)經(jīng)營管理軟件中，計入固定資產(chǎn)科目的占23.36％，計入無形資產(chǎn)的科目’占16.12％，長期待攤費用的比例最低，為6.25％，即使同一家企業(yè)對計算機軟件的處理也是非常隨意的，有時計入固定資產(chǎn)科目，有時計人無形資產(chǎn)科目。

(3)在對計算機軟件進行費用化處理時，多數(shù)計人管理費用科目，但也有少數(shù)企業(yè)計人財務(wù)費用和其他費用科目。在對財務(wù)軟件的費用化處理中，計人管理費用科目的占比58.8％，計入財務(wù)費用的占比0.81％。在生產(chǎn)經(jīng)營管理軟件的費用化處理中，計人管理費用科目的占比51.64％；計人財務(wù)費用的占比2.3％，計入其他費用(技術(shù)開展費)的占比0.33％。

第3篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)會計；學習興趣；方法

一、目前我?！痘A(chǔ)會計》這門課的學習狀況

1.學生態(tài)度不認真，學習方法不正確?！痘A(chǔ)會計》是我校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)中最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的專業(yè)課程。具有理論性和實踐性極強、概念枯燥而抽象的特點。在具體的學習過程中，會感覺會計枯燥無味，晦澀難懂，再加上學習技能欠缺、邏輯思維能力差,不懂得分析前因后果等。而會計勾稽關(guān)系的分析則是知識技能的重要表現(xiàn),因此死記硬背的學習方法不能適應(yīng)職業(yè)學校學生進行《基礎(chǔ)會計》的學習。2.學生學習環(huán)境的情況。在初中起點的職業(yè)學校里，學生的學習環(huán)境中，低素質(zhì)、低學習能力的人大有存在，這些學生往往會對學習復雜的專業(yè)課缺乏自信心，有的更會認為醫(yī)藥類學校學習會計無用，認為《基礎(chǔ)會計》這門課對以后的就業(yè)沒有用處，工作崗位與會計毫不沾邊，所以正是由于他們的存在會對其他學生的學習興趣產(chǎn)生負面的影響，會降低他們的學習熱忱，不利于學生對這門課的學習和掌握。

二、提高學生學習《基礎(chǔ)會計》的方法

1.正確引導、激發(fā)學生的學習興趣。偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”學生要學好一門課程，首先要對它感興趣，而興趣很大程度上來自于好奇心和好勝心。學生在接觸到一門新的專業(yè)課，都會在一定程度上充滿了好奇心，而且學習上也會受“先入為主”的影響。興趣是最好的老師，學生只有對該門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能變被動為主動的學習，從而真正的學透、學好！2.多用實踐教學，提高學生的動手能力，進一步激發(fā)學生的學習興趣?！痘A(chǔ)會計》這門課，主要是體現(xiàn)的是學生的動手能力，特別是業(yè)務(wù)題的處理。如果只是一味的理論教學，學生當時聽著感覺懂了，但真是把書本放下，就會發(fā)現(xiàn)好多東西不會，做業(yè)務(wù)題時就會摸不著門道，學習的興趣也會降低。針對這種情況，就要采用實踐教學方法，增加學生的動手機會，做到講練結(jié)合。教學中，教師要盡可能的采用案例教學法，事先準備一些簡單的、典型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)引導學生去分析，從而加深對理論知識的理解。比如：“從銀行提取現(xiàn)金5000作為備用金”這筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，首先讓學生思考這筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的會計科目，根據(jù)前面的學習，學生很快得出答案：“銀行存款和庫存現(xiàn)金”；再讓學生回憶這兩個帳戶的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，學生思考后回答：“銀行存款和現(xiàn)金都是企業(yè)的資產(chǎn)，它們是資產(chǎn)類帳戶，資產(chǎn)類帳戶的結(jié)構(gòu)是借方登記增加額，貸方登記減少額”，老師要立即加以肯定，并繼續(xù)提問：“這項經(jīng)濟活動引起企業(yè)資金發(fā)生怎樣的變化？誰增、誰減？”學生搶著回答“庫存現(xiàn)金增加、銀行存款減少”所以這道題處理的答案為：借：庫存現(xiàn)金、貸：銀行存款。這樣以此類推，從簡到繁，教會學生分析、處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)，學會編制會計分錄，進而學習填制會計憑證、登記帳簿。這樣由淺入深，一步步引領(lǐng)學生入門，讓學生真正融入到學習中來，體會到學習的樂趣和成就感。3.把日常生活中的情景結(jié)合到教學中來，培養(yǎng)想象力，增加學習興趣。許多日常生活中的事情處理，都可以用到《基礎(chǔ)會計》里的知識去理解、去解釋，這樣學生就不會感到陌生，反而能對發(fā)生身邊的事情通過會計的知識來解決，感到學習會計用處還真大，無形中就增加了學習興趣。在學習到會計恒等式這一內(nèi)容時，主要介紹的是資產(chǎn)=權(quán)益，也就是資產(chǎn)與權(quán)益之間相互依存、數(shù)額相等的關(guān)系。理解資產(chǎn)與權(quán)益關(guān)系，對學習后面的知識至關(guān)重要。如果是單純從書上進行理論講解的話，學生就會感到很枯燥的，沒有興趣來學習的。這時，就可以把日常生活遇到的事情來講解這個知識要點。比如你們家要買房子，房款一共需要80萬元。最起碼要先付什么呢？學生回答：首付款。老師接著問：假如首付的比例是30%，那需要先付多少？學生不加思考第說：24萬元。老師接著說，這24萬元如果是你們家攢的，那是你們的什么呢？學生說是家里的錢。老師拋出一個問題：這錢是不是你們家的資產(chǎn)？學生回答說：是的。老師接著說，剩余的56萬元需要在一定時間內(nèi)給開發(fā)商付清，如果交完首付后家里只剩下20萬元，那不夠的錢怎么辦呢？學生說：到銀行貸款36萬元。老師給予表揚并總結(jié)：從銀行貸款，銀行就是債權(quán)人，36萬元就銀行的權(quán)益，也叫債權(quán)人權(quán)益。貸到的36萬元對你們家來說，就是你們家的錢了，也就是你們家的資產(chǎn)。這個時候就可以做的就是資產(chǎn)=權(quán)益。所以說資產(chǎn)與權(quán)益是同一筆資金的兩個不同側(cè)面，從資金的物質(zhì)存在形式這個角度來看是資產(chǎn)，從其來源角度看是權(quán)益，二者相互依存、相輔相成！有一定數(shù)額的資產(chǎn)就必然有一定數(shù)額的權(quán)益與其相對應(yīng)，資產(chǎn)與權(quán)益總額必然相等。通過這一舉例，學生設(shè)身處地思考資產(chǎn)與權(quán)益之間關(guān)系，由被動接受到主動探究，效果非常理想，達到了教學預期目的，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。4.結(jié)合就業(yè)崗位，增強學習興趣。藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的學生，就業(yè)時的崗位比較多，雖然說都是醫(yī)藥類的崗位，但是有許多崗位都能用到基礎(chǔ)會計的知識。有些同學喜歡做業(yè)務(wù)員，從事銷售工作，這個工作崗位也要用到會計知識的。比如，公司要求通過填制報表反映銷售經(jīng)營情況，這個報表的填制就需要會計報表方面的知識。通過學生以后就業(yè)崗位工作情況的分析，讓學生了解到許多崗位與會計有一定關(guān)聯(lián)的，學習好會計知識是很重要的，無形中增強了學生的學習興趣。在《基礎(chǔ)會計》這門課的教學中，根據(jù)學生的具體情況，運用開展項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學等方法，積極調(diào)動學生的學習興趣，打消學生的基礎(chǔ)差、學不好、混日子的思想觀念，從而增強學生學習會計課的信心和勇氣，多動手、多操作，讓學生感到學習這門課對自己是受益無窮的。

參考文獻：

[1]陳瑞玲，如何激發(fā)和培養(yǎng)學生學習《基礎(chǔ)會計》的學習興趣[J]，三峽大學學報，2005年第7期.

[2]湯紀春，如何提高職高學生學習《基礎(chǔ)會計》的興趣，新課程（上），2012年第07期.

第4篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

一、認識會計

什么是會計？會計有哪些具體工作？學生似乎知道，但又說不清楚；會計要學習哪些知識？學習會計專業(yè)課程對未來的就業(yè)及職業(yè)發(fā)展有什么影響？又是學生特別想知道的；《基礎(chǔ)會計》好學嗎？我能學好嗎？則是學生心中暗暗的期待……教師在備課時，應(yīng)充分考慮到學生的這些心理活動。教師通過介紹課程的主要內(nèi)容、學習目的與學習方法，來解答學生心中的疑問。要注意的是在語言的設(shè)計上以激勵為主，以增強學生對專業(yè)課學習的信心。這部分內(nèi)容可同時借助于多媒體通過演示法進行教學讓學生認識會計工作的主要過程與主要內(nèi)容——會計憑證、會計賬簿、會計報表，明確會計的工作過程。多媒體的視覺沖擊力強，能化靜為動，化抽象為具體，視聽結(jié)合，形象生動，使學生在興奮的氛囤中愉快地理解和接受知識。

二、財務(wù)報表閱讀

本模塊在教學過程中側(cè)重于使學生了解會計工作通過何種載體、以什么樣的形式向信息使用者提供信息、會計會提供什么樣的信息、會計信息使用者都有誰、信息使用者關(guān)心什么等。此部分內(nèi)容可采用討論方法展開，討論方法是教師提出問題讓學生開展辯論的教學方法。它具體可以分為提問討論和小組討論兩種。提問討論是教師在課堂上提出問題，讓學生進行回答并進而討論的方法、小組討論則是將班級劃分為若干個小組，教師把需要討論的問題提前布置下去，各小組利用業(yè)余時間，采用各種方式尋找答案，最終將各小組形成的答案拿到課堂上，先由組與組之間進行公開評價分析，再由教師總結(jié)歸納。也可結(jié)合案例教學方法。

三、會計要素與會計恒等式

對會計要素、會計等式等涉及會計基本知識和基本理論方面的內(nèi)容，適宜采用灌輸式結(jié)合啟發(fā)式學習。灌輸式也要講究方法，讓學生輕松快樂地接收，學生在此部分會接觸到許多陌生的會計專業(yè)術(shù)語，如會計對象、會計要素、會計科目等，這幾個概念不好理解，學生經(jīng)常會混淆，講授中教師可結(jié)合身邊實例幫助學生理解概念。如把學生某月份的花銷比作會計對象，把學生的花銷分為飲食花銷、學習花銷、衣物花銷、交通花銷等比作會計要素，把各種花銷的進—步分類比作會計科目，讓會計知識貼近生活，學生容易理解又體驗到了學習會計的樂趣，引發(fā)學生的學習欲望。對于會計等式部分學生在理解會計平衡關(guān)系時常常感覺比較困難，教師也可結(jié)合身邊實例講解，如學生家里的財產(chǎn)（資產(chǎn)）=財產(chǎn)的來源[負債（銀行貸款、向親戚朋友的借款）+所有者權(quán)益（父母賺的、老人贈與的）]。也可通過天平模型，讓學生深刻認識恒等的概念。學生在學完陌生的會計概念后容易混亂，主要是學生對它們之間的相互聯(lián)系缺乏認識，因此教師要在合適時機采用歸納法對知識進行歸納。如：會計對象、會計要素和會計科目之間是層層分類的關(guān)系。

四、會計賬簿

會計賬簿講述的是賬簿的種類及編制，比較適用的教學方法主要有演示法和多媒體教學，在采用演示法教學時，教師可以將事先準備好的不同種類的賬簿展示給學生，并親自為學生演示賬簿的編制，這樣有助于學生直觀了解不同種類的賬簿以及他們的編制方法。另外，演示法也可以與多媒體教學互相配合使用。教師可以將這些不同種類的賬簿格式以及編制方法做成課件演示給學生，這就更加方便了學生的學習。

五、會計憑證

此部分可采用討論法，提前提出問題進行小組討論，提出的問題如“賬簿是根據(jù)什么登記的？賬簿中的憑證號是怎么回事？企業(yè)發(fā)生的各種各樣錯綜復雜的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，會計平時是通過何種形式，如何記錄的？”等，1.認識和填制原始憑證可采用演示法和多媒體教學，在采用演示法教學時，教師可以將事先準備好的不同種類的原始憑證展示給學生，并親自為學生演示原始憑證的填制。2.復式記賬原理及其應(yīng)用。為了引發(fā)學生的學習興趣，在課堂上講解復式記賬法的具體理論規(guī)定之前，可以給學生布置—項任務(wù)——為班級虛擬的小作坊中發(fā)生的幾個簡單業(yè)務(wù)做賬。所有的業(yè)務(wù)均讓學生自己完成，包括自己準備賬本，自己設(shè)計賬本的格式，然后讓其完成幾個簡單業(yè)務(wù)的記賬工作。作為剛開始會計學習的學生說，他們一般會采用記流水賬的方式來進行單式記賬。此時教師可指出這些方法的缺陷，學生會感到困惑并會對老師要講解的復式記賬方法產(chǎn)生興趣。在講述會計業(yè)務(wù)時，教師應(yīng)主要采用多媒體教學、案例教學法和討論法，同時也可以配合使用練習法和讀書指導法，注意企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動是一個連續(xù)的過程，每一過程都是一個相對獨立的會計處理案例，而過程之間卻是一個有機整體，運用實務(wù)案例過程化教學方法，可以避免由于簡單模仿帶來知識鏈斷裂的后果。對企業(yè)—般業(yè)務(wù)的會計核算和有關(guān)企業(yè)期末賬項調(diào)整等相關(guān)內(nèi)容，用啟發(fā)式案例講授效果更佳。3.記賬憑證及其編制，這部分內(nèi)容比較適用的教學方法主要有演示法和多媒體教學。在采用演示法教學時，教師可以將事先準備好的不同種類的會計憑證展示給學生，并親自為學生演示會計憑證的編制，另外，演示法也可配合多媒體教學使用。

六、財產(chǎn)清查

結(jié)合明細賬讓學生掌握盤點方法，進而理解各種會計方法的結(jié)合。階段實訓Ⅳ：財產(chǎn)清查及錯賬更正。這部分內(nèi)容可采用講授法，講授中力求深入淺出、思路清晰、邏輯清楚，使學生頭腦中有一條主線，表達方式盡量符合學生口味，力求形象生動，使學生在掌握知識的過程中不乏濃厚的興趣，也可以采用故錯教學法，故意列舉幾個錯誤的例子讓學生去思考爭議，然后進行總結(jié)，給出明確的結(jié)論。

第5篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

關(guān)鍵詞：會計基礎(chǔ)理論作用；易錯易混知識點總結(jié)；核算中的具體應(yīng)用

基礎(chǔ)會計知識在會計專業(yè)知識系統(tǒng)中發(fā)揮著重要的基石作用，基礎(chǔ)知識掌握的好壞以及是否到位直接影響后續(xù)專業(yè)知識的理解和掌握，而初學者在開始接觸會計知識時有些問題很難理解一步到位，容易將一些問題混淆，本文總結(jié)了如下幾個易錯易混問題，并對其進行分析。

一、會計基本公式

在基礎(chǔ)會計理論知識中會強調(diào)兩個基本公式

（一） 資產(chǎn)=負責+所有者權(quán)益

（二） 利潤=收入-費用

公式（一）是會計恒等式，意味著永遠相等，但此公式的意義并非簡單的數(shù)量等價關(guān)系式，特別是右部分的順序是不能顛倒的。資產(chǎn)代表在特定時間上企業(yè)占有和使用的資源總額，而這些資源是通過借入資金和投入資金兩種渠道籌集而來，借入資金體現(xiàn)為企業(yè)的負債，投入資金體現(xiàn)為企業(yè)的所有者權(quán)益。從會計意義上講，左方是資金占用性態(tài)，右方是資金來源渠道。通過各種渠道籌集來的資金歸企業(yè)所占用和使用，所以從數(shù)量等價關(guān)系式上是恒等式。

借入資金和投入資金分別形成企業(yè)的債務(wù)和所有者權(quán)益，二者的順序不能顛倒。因為企業(yè)對于二者承擔的風險不一樣，償還起來就有先后順序。首先償還負債，在企業(yè)經(jīng)營的特殊情況下（解散，清算，破產(chǎn)）償還完負債后按投資者投入資本的比例返還財產(chǎn)。

公式（二）只是利潤的基本計算公式，該公式只是利潤指標之一，即營業(yè)利潤。利潤實質(zhì)上還有另外兩個指標分別是利潤總額和凈利潤

利潤總額=營業(yè)利潤+營業(yè)外收入-營業(yè)外支出

凈利潤=利潤總額-所得稅

只有將這三個指標整體的掌握才能對利潤指標理解到位。特別是在06年新會計準則調(diào)整后對利潤的計算是有一定影響的。例如，投資收益在舊準則中是不屬于營業(yè)利潤的而是屬于利潤總額，隨著現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的多元化，投資也是企業(yè)的日常發(fā)生業(yè)務(wù)，所以在新準則中將投資收益計入營業(yè)利潤。

二、收入與利得

（一）收入

收入是指企業(yè)在日?；顒又行纬傻?，會導致所有者權(quán)益增加的，與投資者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟利益的總流入。

在該要素描述中，業(yè)務(wù)發(fā)生的頻率是關(guān)鍵，是否是日常業(yè)務(wù)，這是與利得相區(qū)分的關(guān)鍵點。例如，在工業(yè)加工企業(yè)中，銷售產(chǎn)品實現(xiàn)的收入是經(jīng)常的而且是主要業(yè)務(wù)實現(xiàn)的收入，所以核算中用主營業(yè)務(wù)收入；銷售材料實現(xiàn)的收入也是經(jīng)常發(fā)生的但是由輔助業(yè)務(wù)實現(xiàn)的收入，所以核算時用其他業(yè)務(wù)收入，但二者均屬于收入。

（二）利得

收入與利得總結(jié)起來既有相同點又有不同點，相同點是二者都會導致所有者權(quán)益增加而且均是與投資者投入資本無關(guān)的；不同點是，收入是日?；顒又行纬傻亩檬欠侨粘；顒又行纬傻?。

三、資本公積與盈余公積

資本公積與盈余公積對于許多初學者都感到頭痛，二者名稱接近又都屬于所有者權(quán)益，很難區(qū)分，本文章從以下幾個知識點淺析二者之間的異同。

（一） 資金來源

資本公積來源于兩個渠道，一是資本（股本）溢價，是企業(yè)收到投資者的超過其在企業(yè)注冊資本或股本中所占份額的投資；另一渠道是直接計入所有者權(quán)益的利得和損失，前述利得中已經(jīng)講述。

盈余公積是從企業(yè)當年實現(xiàn)的凈利潤中按一定比例提取的，與企業(yè)的經(jīng)營成果相聯(lián)系而與投入資本無關(guān)。

（二） 資金用途

資本公積可以用于轉(zhuǎn)增資本，對于是否可以彌補虧損是近年來一直在會計界有爭議的問題，本人認為企業(yè)發(fā)生了虧損既可以用后期實現(xiàn)收益彌補，也可以用資本金彌補，況且在《公司法》中并未明確規(guī)定資本公積不能彌補虧損，《公司法》第179條規(guī)定：公司的公積金用于彌補公司的虧損，擴大公司生產(chǎn)經(jīng)營或轉(zhuǎn)為增加公司資本。此處只是說公積金，那既應(yīng)包括資本公積也應(yīng)包括盈余公積，所以在資本公積的使用用途上本人認為應(yīng)該可以用來彌補虧損。

盈余公積的使用用途與資本公積有相同之處，即轉(zhuǎn)增資本和彌補虧損，除此之外，在特殊情況下還可以用盈余公積發(fā)放現(xiàn)金股利，這是與資本公積最大的區(qū)別點。

四、“材料采購”與“在途物資”兩個賬戶如何正確使用

“材料采購”與“在途物資”兩個賬戶用來核算的是同一事物，都是采購的存貨，但是在存貨核算的不同方法中要使用不同的賬戶，而且兩個賬戶的計價標準不同。

在實際成本計價方法下，存貨的采購應(yīng)用“在途物資”賬戶，而且該賬戶借貸方的計價標準一致，均為實際采購成本；在計劃成本計價方法下，存貨采購應(yīng)該用“材料采購”賬戶，該賬戶借方用實際成本計價，貸方用計劃成本計價，通過借貸方對比反映出是超支還是節(jié)約，即為計價對比賬戶。

五、資產(chǎn)負責表中個別事項的計算

資產(chǎn)負責表編制中有許多項目需要特殊處理，本文主要針對初學者難理解的個別項目進行闡述。

（一）應(yīng)收賬款與預收賬款

應(yīng)收賬款與預收賬款賬戶均屬于債權(quán)債務(wù)類賬戶性質(zhì)，

賬戶性質(zhì)取決于賬戶余額方向，余額在借方代表是資產(chǎn)，余額在貸方代表是負債。在日常經(jīng)營中此類賬戶的明細賬戶余額既有可能在借方也有可能在貸方，所以在編制資產(chǎn)負債表時不能籠統(tǒng)的根據(jù)其總分類賬戶的余額直接填列，否則就不能真實反映企業(yè)的相關(guān)資產(chǎn)和負債的真實水平，而需要根據(jù)該類賬戶的明細賬戶余額進行分析填列。例如某公司在2014年1月31日有關(guān)明細賬如下：應(yīng)收賬款——甲公司50000（借方）；應(yīng)收賬款—乙公司20000（貸方）；預收賬款——丙公司30000（借方）；預收賬款——丁公司10000（貸方）。在報表編制中應(yīng)如下分析填列：應(yīng)收賬款（甲）是資產(chǎn)，但（乙）是負債所以（乙）不能體現(xiàn)在應(yīng)收賬款中而應(yīng)作為負債體現(xiàn)在預收賬款中；預收賬款（?。┦秦搨ū┎皇秦搨琴Y產(chǎn)，所以丙就不應(yīng)體現(xiàn)在預收賬款中而應(yīng)與應(yīng)收賬款合并。最終在報表中計算的數(shù)據(jù)應(yīng)為應(yīng)收賬款=50000+30000=80000；預收賬款=10000+20000=30000

這樣分析計算后得出的結(jié)果在報表中才真實反映出企

業(yè)的實際資產(chǎn)與負債的情況。除此之外應(yīng)付賬款與預付賬款也是這樣的思路進行分析計算

（二）未分配利潤

在資產(chǎn)負債表中有關(guān)未分配利潤項目的計算要區(qū)分不同時間。如果不是年末資產(chǎn)負責表，應(yīng)根據(jù)“本年利潤”科目的期末余額和“利潤分配-未分配利潤”科目的期初余額合并填列，余額方向相同相加，方向相反相減；如果編制的是年末的資產(chǎn)負債表，則直接根據(jù)“利潤分配-未分配利潤”明細賬戶余額填列即可。（作者單位：石家莊職工大學）

參考文獻：

[1] 中華人民共和國財政部制定，《企業(yè)會計準則》，經(jīng)濟科學出版社，2006年

[2] 張志鳳 閆華紅，《會計實務(wù)》，北京大學出版社，2012

第6篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

【關(guān)鍵詞】 分布式處理； 會計信息化； 實訓體系； 重構(gòu)

分布式處理是一種相對于并行處理而言的計算機數(shù)據(jù)處理模式，以多臺相連的計算機各自承擔同一工作任務(wù)的不同部分，在人員的控制下，同時運行，共同完成同一件工作任務(wù)。會計信息化的軟件從單機版到網(wǎng)絡(luò)版，從單一的會計核算到擺脫信息孤島成為企業(yè)管理信息化的重要組成部分，再到現(xiàn)在炙手可熱的云計算技術(shù)的應(yīng)用，其間經(jīng)歷了若干個階段，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。目前，企業(yè)會計信息化的應(yīng)用多數(shù)采用分布式處理進行分崗的業(yè)務(wù)處理，并建立了相應(yīng)的人員準入和操作權(quán)限管理規(guī)范以及完善的內(nèi)部控制制度。但目前的會計信息化實訓方式仍停留在傳統(tǒng)的單機操作、集中處理，與實際崗位嚴重脫節(jié)。為培養(yǎng)符合企業(yè)實際需要的高技能人才，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，需要創(chuàng)新會計信息化人才培養(yǎng)模式，重構(gòu)基于分布式處理的會計信息化實訓體系，實現(xiàn)會計信息化應(yīng)用價值。

一、當前會計信息化實訓現(xiàn)狀

（一）實訓內(nèi)容仍以會計核算為主

目前，大部分高職院校的會計信息化實訓是作為會計類專業(yè)會計信息化課程的一部分，遵循了傳統(tǒng)的實訓內(nèi)容，以總賬業(yè)務(wù)處理、工資系統(tǒng)、報表管理系統(tǒng)等會計核算為主，跟企業(yè)信息化管理的其他環(huán)節(jié)仍然脫節(jié)。有少數(shù)院校開展了財務(wù)業(yè)務(wù)一體化實訓，但仍是以工業(yè)企業(yè)會計業(yè)務(wù)流程處理為主線。會計信息化內(nèi)容定位于會計核算業(yè)務(wù)的處理，忽視了會計信息化與企業(yè)管理信息化的關(guān)系。

（二）實訓方式為單機處理，集中核算

會計信息化從誕生之初的單一工資核算到現(xiàn)在的多系統(tǒng)、多功能網(wǎng)絡(luò)化的會計信息系統(tǒng)，其各個模塊之間存在著數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。而目前的會計信息化實驗實訓多為混崗操作、集中業(yè)務(wù)處理，學生進行的是孤立的會計業(yè)務(wù)處理，一個學生扮演著多重角色，既是主管，又是操作員，還是系統(tǒng)管理員、維護員，使得學生在系統(tǒng)的各個角色中疲于奔命，教學效果大打折扣，最后導致學生的整體操作技能無法有效提高，也很難滿足企業(yè)的實際需要。

（三）實訓平臺與實際應(yīng)用脫節(jié)

會計信息化實訓平臺主要包括實訓場地、設(shè)備、實訓教材以及實訓軟件系統(tǒng)。各個院校的實驗實訓室往往設(shè)置了統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)配置環(huán)境，并承擔了多門課程的實驗實訓任務(wù)，無法滿足多個工作小組同時展開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下分布式實驗實訓的要求，無法實現(xiàn)企業(yè)環(huán)境中的專機專用。各個實訓機房基本上是獨立的局域網(wǎng)絡(luò)，沒有實現(xiàn)各個機房網(wǎng)絡(luò)的連通，使得會計信息化實訓在空間上無法擴展，無法體現(xiàn)較大網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計信息系統(tǒng)運行和控制的真實情況。目前各高校會計信息化實驗實訓教材大都采用單機處理環(huán)境下的業(yè)務(wù)處理模式，是由單一操作員視角進行的自主驗證式實訓過程，無法反映網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計業(yè)務(wù)各個崗位之間的協(xié)同處理對業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部控制、數(shù)據(jù)處理等方面的影響，不便于學生理解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計業(yè)務(wù)和企業(yè)管理信息化其他活動的關(guān)系。現(xiàn)在的會計信息化軟件基本上實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化以及數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、中間層服務(wù)器、客戶端等多層架構(gòu)，但各高職院校在教學中普遍采用的仍然是一人全崗，單機處理，集中核算的模式，最后學生無法理解系統(tǒng)內(nèi)各個模塊的數(shù)據(jù)勾稽關(guān)系，協(xié)同處理流程，進入企業(yè)后還需要付出更多的時間成本來進行彌補。隨著國家越來越重視職業(yè)教育及其高技能人才的培養(yǎng)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學生對企業(yè)實際崗位的適應(yīng)力和企業(yè)對人才的認可度，高職院校改革原有的會計信息化實訓模式顯得日益迫切。

二、重構(gòu)分布式會計信息化實訓意義

（一）符合會計信息化發(fā)展方向

會計信息化是會計與現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合的產(chǎn)物，是基于現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，集物流、資金流、信息流與業(yè)務(wù)流為一體，實現(xiàn)會計信息與企業(yè)其他管理信息的相互交換和融合的高度數(shù)字化、多元化、實時化、個性化、動態(tài)化的會計信息系統(tǒng)。會計信息化將朝著信息資源的高度共享，數(shù)據(jù)處理的高度實時方向發(fā)展，會計信息化建設(shè)將是實現(xiàn)企業(yè)管理信息化的關(guān)鍵和核心。會計信息化在會計數(shù)據(jù)處理流程、業(yè)務(wù)處理方式、內(nèi)部控制方式和組織機構(gòu)等方面都與手工處理有許多不同之處，而分布式處理則是實現(xiàn)會計信息化功能的最佳途徑。

（二）推動會計信息化實訓教學變革

會計信息化實訓是培養(yǎng)會計信息化高技能型人才的重要途徑，建立分布式的會計信息化實訓創(chuàng)新模式，以企業(yè)實際職業(yè)崗位情況和需要設(shè)置實訓環(huán)節(jié)，將實現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需要的無縫對接，擺脫院校教育“閉門造車”的尷尬。分布式實訓不僅能提高學生的實際職業(yè)崗位技能，也能鍛煉學生為完成工作任務(wù)而進行的相互協(xié)調(diào)、溝通，同時對實訓教材、實訓師資等形成倒逼機制，反推這些實訓要素的改進、提升，有效提高教學質(zhì)量。

（三）改善實訓環(huán)境、促進高職院校內(nèi)涵發(fā)展

建設(shè)具有實際職業(yè)崗位特點的實訓場地，進行分組、分崗位教學，完成職業(yè)工作任務(wù)，分布式處理正是基于這種要求和特點尋求在仿真職業(yè)環(huán)境中提高會計、會計電算化專業(yè)學生熟練操作會計信息化軟件能力的途徑，以期真正實現(xiàn)高職教育的“教學做合一”的目標。分布式會計信息化實訓將有助于推動建立良好的實施典型工作任務(wù)項目教學的軟硬件平臺，使實訓環(huán)境真實化、職業(yè)化，有力促進高職院校內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展。

三、實施分布式會計信息化實訓的有利條件

（一）政策條件

2011年教育部《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》，文件指出要推動體制機制創(chuàng)新，深化校企合作、工學結(jié)合，進一步促進高等職業(yè)學校辦出特色，全面提高高等職業(yè)教育質(zhì)量，提升其服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力；要培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型專門人才，推行任務(wù)驅(qū)動、項目導向等學做一體的教學模式，實踐教學比重應(yīng)達到總學時的一半以上；強化教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，鼓勵學校提供場地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資，校企聯(lián)合組織實訓，為校內(nèi)實訓提供真實的崗位訓練、營造職場氛圍和企業(yè)文化；推進現(xiàn)代化教學手段和方法改革，開發(fā)虛擬流程、虛擬工藝、虛擬生產(chǎn)線等，提升實踐教學和技能訓練的效率和效果。這些政策為分布式會計信息化實訓的實施提供了良好的政策以及外部條件。

（二）軟、硬件條件

隨著國家越來越重視職業(yè)教育，對高職院校的實訓教學投入也得到了加強，實訓設(shè)備得到了更新?lián)Q代，建設(shè)了較高配置的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實訓機房，初步形成手工會計實訓室、會計電算化實訓室、ERP沙盤模擬實訓室等流程化的相關(guān)實訓場所。

會計信息化軟件是實現(xiàn)會計信息化的重要平臺，各高職院校大多采用了用友ERP—U8系列、金蝶ERP—K3系列等比較有代表性的軟件，這些軟件均采用了數(shù)據(jù)服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、客戶端的多層架構(gòu)，且都已實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、分布式處理甚至可以WEB遠程操作。

（三）技術(shù)條件

分布式處理技術(shù)已經(jīng)是計算機數(shù)據(jù)處理中比較成熟的技術(shù)，在分布式網(wǎng)絡(luò)中使用的計算機既能夠作為獨立的系統(tǒng)使用，也可以把它們連接在一起得到更強的網(wǎng)絡(luò)功能。實訓室中的局域網(wǎng)絡(luò)為分布式實訓的實施創(chuàng)造了有利的物理技術(shù)條件，而像用友U8等軟件是基于J2EE/.NET的技術(shù)架構(gòu)設(shè)計了流行的N層應(yīng)用構(gòu)架，適應(yīng)于企業(yè)的集中化應(yīng)用，搭建起易于擴展的分布式應(yīng)用環(huán)境，可以滿足不同類型、不同規(guī)模企業(yè)的需要。當下流行的云計算技術(shù)則為會計信息化分布式實訓提供了Internet環(huán)境下的會計信息化軟件應(yīng)用新模式，改進原有的WEB應(yīng)用技術(shù)，突破了時空限制，為在廣域網(wǎng)絡(luò)中開展會計信息化實訓提供新的平臺。

四、重構(gòu)分布式會計信息化實訓體系

（一）建立“混崗—分崗—輪崗”的任務(wù)項目實訓模式

會計信息系統(tǒng)由多個子系統(tǒng)、子模塊構(gòu)成，在會計信息化實訓中首先仍按照傳統(tǒng)的教學模式實行單機處理、集中核算，混崗操作，使學生以單一操作員視角掌握業(yè)務(wù)處理流程及各系統(tǒng)模塊的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系；然后進入項目實訓模式，將學生分成若干小組，小組內(nèi)進行人員崗位分工，并組建各自的模擬企業(yè)局域網(wǎng)絡(luò)，采用典型工作任務(wù)的實訓案例資料，共同實時處理某一會計期間的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。某一崗位工作完成后，再在其他各崗位之間輪換后繼續(xù)進行分崗實訓，從而建立“混崗—分崗—輪崗”的任務(wù)項目實訓模式。

（二）編寫任務(wù)驅(qū)動、項目導向的實訓案例或教材

目前，高職教育大力倡導任務(wù)驅(qū)動、項目導向的項目化教學方式，因此需要編寫以典型工作任務(wù)為主線，以企業(yè)實際職業(yè)崗位為環(huán)境的實訓案例或教材，以崗位職責為出發(fā)點，以企業(yè)業(yè)務(wù)流程為連接線，將各個業(yè)務(wù)部門、各個職能崗位模擬仿真到會計信息系統(tǒng)實驗實訓過程中。爭取校企聯(lián)合共同編寫教材，使用的業(yè)務(wù)資料最好是從企業(yè)中拿到的最為原始的資料，這樣的資料更具有代表性，更貼近實際。

（三）建立分布式會計信息化仿真實訓環(huán)境

為適應(yīng)分崗操作和項目化實訓，首先需要對原有的實訓室進行網(wǎng)絡(luò)重組，一方面在某一個實訓室內(nèi)部已建立內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)的情況下建立若干個小局域網(wǎng)；另一方面組網(wǎng)后即安裝網(wǎng)絡(luò)版的會計信息化軟件，設(shè)定網(wǎng)絡(luò)組中的數(shù)據(jù)服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器以及客戶端并安裝相應(yīng)的模塊。其次，打通各實訓室局域網(wǎng)的連接，將手工會計實訓室、會計電算化實訓室、ERP模擬實訓室等專業(yè)實訓室連通起來，為真正實現(xiàn)企業(yè)化流程的實訓模式創(chuàng)造條件。最后，建立手工會計—會計信息化—納稅申報—企業(yè)管理ERP全流程的實訓室，構(gòu)建完整的、職業(yè)化的會計信息化仿真實訓環(huán)境。

（四）實施基于同源數(shù)據(jù)的分布式處理實訓項目

分布式處理改變了原來的模式下數(shù)據(jù)處理方式，為保證數(shù)據(jù)的連續(xù)性，增強實訓過程的真實性，應(yīng)創(chuàng)建同源數(shù)據(jù)。在同源數(shù)據(jù)前提下首先實施會計信息化財務(wù)核算工作，分組分崗位完成總賬、工資、固定資產(chǎn)、報表等模塊的業(yè)務(wù)處理，然后用同源數(shù)據(jù)繼續(xù)實施供應(yīng)鏈管理中采購、銷售等業(yè)務(wù)處理，繼而實施財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的綜合業(yè)務(wù)處理。在會計信息化軟件中完成基本的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)驗證式操作后，進入納稅申報環(huán)節(jié)，分稅務(wù)會計、網(wǎng)上申報、辦稅實物、模擬開票等崗位處理會計業(yè)務(wù)產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)財稅一體化，接下來再運用ERP企業(yè)經(jīng)營管理模擬沙盤進行實戰(zhàn)式演練，建立模擬市場環(huán)境，讓學生在真實發(fā)生的業(yè)務(wù)中立體地運用、體會先前所學的操作技能，熟悉掌握會計業(yè)務(wù)中各種信息流的走向，使工作需求形象化，業(yè)務(wù)訓練體驗式，使學生更能理解職業(yè)定位，從而提升學生的職業(yè)素養(yǎng)。

重構(gòu)分布式的會計信息化實訓體系將進一步創(chuàng)新高職院校會計信息化實訓教學模式，拉近院校教育與企業(yè)需求之間的距離，培養(yǎng)高質(zhì)量的符合實際企業(yè)職業(yè)崗位需要的高技能人才，推動會計信息化的應(yīng)用。

【參考文獻】

［1］ 黎明.會計信息系統(tǒng)分布式實驗的構(gòu)建［J］.商業(yè)會計，2011（25）.

第7篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

關(guān)鍵詞：財政資金；會計處理；企業(yè)財務(wù)通則；政府補助準則

2010年，安丘市財政局在創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，嚴格治稅管費，并對財政資金全過程進行監(jiān)督與管理，大力推動了財政工作的健康發(fā)展，實現(xiàn)了財政收入的穩(wěn)步增長。而安丘市企業(yè)財政資金的會計處理或稅務(wù)處理問題也成為安丘市財政局重點關(guān)注的問題之一，因此，企業(yè)的會計人員必須在明晰《企業(yè)財務(wù)通則》、《企業(yè)會計準則―政府補助》、《企業(yè)所得稅法》及新的《企業(yè)所得稅法實施條例》等相關(guān)法規(guī)條例的基礎(chǔ)上，做好財政資金的會計處理工作，這對于提高財政資金的使用透明度，以及確保財政資金的使用效益具有重要作用。

一、財政資金的分類

財政資金是以國企上繳利潤和稅收收入為支出主體，以國家財政為支出中心，主要用于中央政府、地方政府以及與國家財政相關(guān)的事業(yè)單位、行政單位和企業(yè)的貨幣性支出。

（一）財政資金的具體分類

1.國家投資

該項財政資金應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定增加資本，確認為權(quán)益，計入到企業(yè)實收資本或股本會計科目中。如果國家投資超過注冊資本應(yīng)作為增加國有資本公積進行會計處理。

2.投資補助

該項財政資金應(yīng)確認為權(quán)益，計入實收資本或資本公積，全體投資者對于這部分資金均具有享有權(quán)，但是如在撥款時有特殊規(guī)定權(quán)屬的，應(yīng)遵照規(guī)定執(zhí)行。

3.專項經(jīng)費補助、貸款貼息

該項財政資金分兩種情況進行會計處理，一是這部分資金已形成資產(chǎn)，應(yīng)作為遞延收益；二是這部分資金未形成遞延收益，應(yīng)計入當期收益。

4.政府轉(zhuǎn)貸、償還性資助

該項財政資金是指資金使用后需返還本金，應(yīng)確認為負債，計入其他應(yīng)付款或長期借款。

5.補救損失、彌補虧損以及其他形式的財政資金

該項財政資金屬于國家對企業(yè)實施扶持、救助的費用支出，包括企業(yè)虧損補貼、企業(yè)貸款擔保費用補貼、遭受自然災害順勢補貼等，應(yīng)計入當期收益或遞延收益。

（二）劃分財政性資金的注意事項

企業(yè)取得的來自政府及其他有關(guān)部門的資金均屬于財政性資金；即征即退、先征后返、先征后退均屬于稅收優(yōu)惠政策的一部分，由稅務(wù)部門足額征收，再由財政部門或稅務(wù)部門退還已征全部或部分，這部分以優(yōu)惠形式存在的稅種，應(yīng)計入企業(yè)當年收入；獲得直接減免的稅種，應(yīng)計入應(yīng)稅收入的僅限于增值稅，其他稅種不得計入；由于出口退稅屬于進項稅，是企業(yè)購貨時已承擔的部分，不屬于實現(xiàn)的稅收，所以出口退稅不計入收入；地方政府以財政補貼的形式變相減免稅，給予企業(yè)優(yōu)惠政策，應(yīng)計入企業(yè)當年應(yīng)稅收入；如企業(yè)存在“亂收費”項目，不得稅前扣除。

二、財政資金的會計處理

盡管企業(yè)取得財政資金的形式多樣，但是總體來講，在會計處理中被歸為三類，即權(quán)益類、負債類、損益類。對于權(quán)益類財政資金，相關(guān)準則中未作明確規(guī)定，因此應(yīng)根據(jù)《企業(yè)財務(wù)通則》中的規(guī)定作為會計處理的依據(jù)；對于負債類財政資金，在取得資金時應(yīng)確認為負債，如果資金附加使用利率，應(yīng)將財務(wù)費用一并確定，其會計處理方式類似于銀行借款；對于損益類財政資金，由于此類資金屬于無償性支出，所以國家并不享受企業(yè)所有權(quán)，在確定時應(yīng)當采用收益法中的總額法。財政資金的具體會計處理方法如下：

其一，企業(yè)收到國家直接投資、資本注入性質(zhì)的財政資金，包括國債投資項目、基建項目投資等，國家以投資者的身份投入資金，應(yīng)借記“銀行存款”，貸記“實收資本―國家資本”，對于超過企業(yè)注冊資本金的投資應(yīng)借記“銀行存款”，貸記“資本公積―資本溢價”，并由會計師事務(wù)所對增加的實收資本出具驗資報告。

其二，企業(yè)取得的投資補財政資金，包括公共基礎(chǔ)設(shè)施投資項目補助、公益性投資項目補助、科技研發(fā)項目投資補助等，企業(yè)應(yīng)以政府部門下達的文件規(guī)定為依據(jù)，借記“銀行存款”，貸記“資本公積”或“實收資本”， 并由會計書事務(wù)所對增加的實收資本出具驗資報告。

其三，企業(yè)收到的財政性補助，包括貸款貼息、稅收返還、挖潛改造資金、市場開拓資金、企業(yè)虧損補貼、中小企業(yè)發(fā)展專項資金、糧食定額補貼等，這類財政資金是國家針對企業(yè)特定經(jīng)濟活動所支出的補償性資金，應(yīng)嚴格按照政府補助準則進行會計處理。具體可以對政府補助分為兩類進行會計處理：

一類是與收益性相關(guān)的政府補助的會計處理。如果企業(yè)收到的是用于補償企業(yè)以后期間的費用或損失的政府補助，應(yīng)確認為“遞延收益”，而后根據(jù)企業(yè)的實際情況，在項目收益期內(nèi)按配比原則進行分期結(jié)轉(zhuǎn)收入，應(yīng)計入“營業(yè)外收入”科目；如果企業(yè)收到的是用于補償企業(yè)已發(fā)生費用或損失的政府補助，應(yīng)直接確認為當期損益，計入“營業(yè)外收入”。

另一類是與資產(chǎn)相關(guān)的政府補助的會計處理。企業(yè)在收到這部分款項時，應(yīng)及時確認為遞延收益，并在相關(guān)資產(chǎn)的建設(shè)過程中，通過“在建工程”、“貨幣資金”等會計科目核算，且遞延收益科目余額不變。在資產(chǎn)建成交付使用后，企業(yè)應(yīng)在預計使用年限內(nèi)分攤遞延收益的余額，計入當期損益。如相關(guān)資產(chǎn)在預計使用年限內(nèi)提前被處置，應(yīng)將尚未進行分攤的遞延收益一次性計入資產(chǎn)處置當期的“營業(yè)外收入”。

其四，企業(yè)收到政府轉(zhuǎn)貸或償還性資助的財政資金，如世界銀行貸款項目資金等，應(yīng)在收到款項時借記“銀行存款”，貸記“長期借款”或“其他應(yīng)付款”，如果該款項需要利息及其他費用支出時，應(yīng)當計入財務(wù)費用。

其五，企業(yè)收到即征即退、先征后退、先征后還的稅收返還款時，應(yīng)借記“銀行存款”，貸記“營業(yè)外收入”。企業(yè)收到增值稅出口退稅的款項時，應(yīng)借記“銀行存款”，貸記“其他應(yīng)收款―出口退稅”。

結(jié)論：

總而言之，企業(yè)在取得財政資金后，應(yīng)根據(jù)《企業(yè)財務(wù)通則》及政府補助準則中的相關(guān)規(guī)定進行會計處理，并且應(yīng)根據(jù)《企業(yè)所得稅法》及新的《企業(yè)所得稅法實施條例》中的相關(guān)規(guī)定界定企業(yè)所得稅的應(yīng)稅范疇，依法繳納企業(yè)所得稅。

參考文獻

第8篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

【關(guān)鍵詞】 企業(yè)會計；監(jiān)督體系

我國《會計法》在1985年頒布后，在1993年進行了修訂，在1999年再次修訂，目前我國雖然形成了以國家監(jiān)督、社會監(jiān)督、單位內(nèi)部監(jiān)督為主要形式的會計監(jiān)督體系，但是，會計監(jiān)督的力度還遠遠不夠，主要還是我國會計監(jiān)督體系缺乏相互制約的機制。會計信息嚴重失真就是一個很好的例證。

一、我國現(xiàn)行企業(yè)會計監(jiān)督體系的基本構(gòu)成

我國現(xiàn)行的企業(yè)會計監(jiān)督體系由以下三個部分構(gòu)成：

（一）單位內(nèi)部監(jiān)督

我國在《會計法》第四章第二十七、二十八、二十九條對單位內(nèi)部監(jiān)督分別作了規(guī)定。主要對單位內(nèi)部會計監(jiān)督制度、會計機構(gòu)和會計人員及單位負責人的職責和義務(wù)、會計人員和會計機構(gòu)應(yīng)當保證會計賬簿記錄真實完整以及相互制約制度等方面作了規(guī)定。這幾條規(guī)定，明確了單位內(nèi)部會計監(jiān)督主體是會計機構(gòu)、會計人員，單位內(nèi)部會計監(jiān)督對象是本單位的各項經(jīng)濟活動，單位內(nèi)部會計監(jiān)督手段是對本單位會計核算的全過程實行監(jiān)督。由會計人員承擔的單位內(nèi)部會計監(jiān)督，其主要任務(wù)是在單位負責人的領(lǐng)導下，通過對記賬憑證的審核、財務(wù)收支的審核、會計賬簿的登記、財務(wù)報告的編制等提供合法、真實、準確、完整的會計信息，并保證財務(wù)會計活動和經(jīng)濟活動在法定范圍之內(nèi)運行。

（二）國家監(jiān)督

國家監(jiān)督是指財政、審計、稅務(wù)等政府機關(guān)代表國家對各單位的財務(wù)會計工作進行的監(jiān)督，它是我國經(jīng)濟監(jiān)督體系的重要組成部分，與單位內(nèi)部監(jiān)督起互補作用。在《會計法》第四章第三十二、三十三條作了有關(guān)規(guī)定，各單位必須自覺接受財政、審計、稅務(wù)等機關(guān)依法進行的監(jiān)督，如實地提供會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料以及有關(guān)情況，不得拒絕、隱匿或者謊報情況。國家監(jiān)督的具體構(gòu)成是：

1.財政監(jiān)督。財政監(jiān)督是指各級財政部門在資金積累、分配和使用過程中，對企業(yè)的經(jīng)濟活動及其成果所實行的監(jiān)督。它是各級財政部門根據(jù)國家法律、法規(guī)的規(guī)定，主要監(jiān)督：①單位是否依法設(shè)置會計賬簿；②單位的會計憑證、會計賬簿、財務(wù)報告和其他會計資料是否真實完整；③單位的會計核算是否符合《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度；④單位從事會計工作的人員是否具備從業(yè)資格等。

2.審計監(jiān)督。政府審計監(jiān)督，是各級人民政府審計部門依據(jù)我國憲法和法律對各級政府的財政收支、國家的財政金融機構(gòu)財務(wù)收支和企事業(yè)單位的財務(wù)收支進行審計監(jiān)督。財政收支和財務(wù)收支是會計工作的重要內(nèi)容，因而審計監(jiān)督是國家監(jiān)督會計工作的手段之一。

3.稅務(wù)監(jiān)督。主要是指各級稅務(wù)機關(guān)在稅收征收管理過程中，對納稅人的納稅及影響納稅的其他工作所實行的監(jiān)督。稅務(wù)機關(guān)根據(jù)國家稅收法律、法規(guī)，通過日常稅收征管工作，一方面，對納稅人依法建賬、建立健全有利于正確計算和反映納稅所得情況的各項基礎(chǔ)工作進行監(jiān)督，以推動各單位加強包括會計工作在內(nèi)的基礎(chǔ)管理；另一方面，督促納稅人依法納稅，遵紀守法，堵塞各種漏洞，糾正和查處違反稅法的行為，保證包括《會計法》、《規(guī)范》在內(nèi)的各項財經(jīng)法紀的貫徹實施。

4.其他方面的監(jiān)督。包括：其一，工商監(jiān)督即工商行政管理部門在注冊登記和年檢的過程中，對工商企業(yè)會計報表及其注冊資本情況的檢查；其二，證券監(jiān)督即國家證券管理委員會對上市公司的財務(wù)報表的監(jiān)督；其三，人民銀行及保險部門的有關(guān)監(jiān)督。

（三）社會監(jiān)督

在《會計法》第四章第三十一條作了相關(guān)規(guī)定，會計工作的外部監(jiān)督，主要是由注冊會計師依法承辦的社會審計。注冊會計師依法接受委托，對有關(guān)會計事項（如財務(wù)報告）進行審計并出具具有法律公證性的審計報告，以此為委托人和有關(guān)方服務(wù)。注冊會計師審計的基本對象是被審計單位的財務(wù)會計資料，其審計工作具有法律公證性，因此，其監(jiān)督也是會計監(jiān)督體系的重要內(nèi)容之一。該條還強調(diào)了國家財政部門對注冊會計師部門有監(jiān)督權(quán)。另外，在《會計法》第四章第三十條還作了相關(guān)規(guī)定，任何單位和個人對違反有關(guān)會計法規(guī)的單位和個人有權(quán)進行監(jiān)督，并且受國家法律保護。

此外，《會計法》第四章第三十四、三十五條中對監(jiān)督者和被監(jiān)督者的權(quán)利和義務(wù)作了相關(guān)規(guī)定。這樣就形成了以國家監(jiān)督、社會監(jiān)督、單位內(nèi)部監(jiān)督為主要形式的現(xiàn)行會計監(jiān)督體系。

二、現(xiàn)行企業(yè)會計監(jiān)督體系存在的主要問題

會計監(jiān)督主要是監(jiān)督者利用會計信息對被監(jiān)督者進行監(jiān)督，所以，會計信息的真實性特別重要。只有會計信息真實，監(jiān)督才有效，否則，會計監(jiān)督就是無稽之談。

（一）單位內(nèi)部監(jiān)督體系中存在著不現(xiàn)實的逆向監(jiān)督

《會計法》用了三條之多強調(diào)單位內(nèi)部監(jiān)督，其中雖然包括了會計人員和審計人員對單位負責人的監(jiān)督，但是會計人員和審計人員不可能對單位負責人進行監(jiān)督，因為會計人員和審計人員是受單位負責人的委托對內(nèi)部進行監(jiān)督，是上下級的關(guān)系，會計和審計人員隨時就有被解雇的可能。所以，單位內(nèi)部監(jiān)督實際上是單位負責人對會計和審計人員的監(jiān)督、審計人員對會計人員的監(jiān)督、會計人員和審計人員對單位內(nèi)部部門及經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動的監(jiān)督。因此，單位負責人就有可能對外提供虛假而又“合法”的會計信息，從而也為國家監(jiān)督和社會監(jiān)督的實施帶來一定的難度。

（二）雖然也規(guī)定了社會監(jiān)督，但可操作性差

社會監(jiān)督對上市公司雖然有一定的約束力，但效果不是很好（原因是會計信息的真實性值得懷疑，“銀廣夏事件”、“虹光事件”等就是一個很好的例證。）。而對于非上市公司的監(jiān)督效果及其操作性就更差了，因為社會監(jiān)督是要付出代價的（支付審計費），誰愿意付出這個代價？就不得不考慮成本和收益等因素。

（三）忽視了所有者和債權(quán)人的監(jiān)督

所有者和債權(quán)人是企業(yè)外部利益最相關(guān)的人，他們?yōu)榱俗约旱臋?quán)益不被侵害，必須要對經(jīng)營者進行監(jiān)督。但是，《會計法》中卻沒作出相應(yīng)的規(guī)定（即使規(guī)定了，也是不現(xiàn)實的。因為在現(xiàn)行會計人員管理體制下，除經(jīng)營者以外的其他人與會計人員沒有直接的利益關(guān)系），再加上現(xiàn)行的會計人員管理體制的弊端以及企業(yè)“內(nèi)部人控制”等原因，使得其監(jiān)督權(quán)弱化。雖然在《會計法》第四章第三十條還作了相關(guān)規(guī)定，任何單位和個人對違反有關(guān)會計法規(guī)的單位和個人有權(quán)進行監(jiān)督，并且受國家法律保護。但是從“有限理性經(jīng)濟人”假設(shè)及其“成本效益”原則考慮，與自己利益不對稱的監(jiān)督是不現(xiàn)實的。

三、健全我國企業(yè)會計監(jiān)督體系的措施

本文的總體設(shè)想是：財務(wù)會計人員獨立化、管理會計人員企業(yè)化，具體包括以下五個方面的內(nèi)容：

（一）財務(wù)會計人員獨立化，即成立經(jīng)營性的財務(wù)會計服務(wù)公司

所謂財務(wù)會計服務(wù)公司是指將原隸屬于企業(yè)，主要從事經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認、記錄、計量和報告等財務(wù)會計活動的會計人員，剝離為獨立于企業(yè)利益相關(guān)者之外的“第三者”。他們對委托者（確切地說應(yīng)該是企業(yè)所有的利益相關(guān)者）負責，以會計準則為依據(jù)，貨幣計量企業(yè)的經(jīng)濟行為和交易記錄，在客觀、公正、獨立、規(guī)范的基礎(chǔ)上，通過提供財務(wù)、成本和財產(chǎn)經(jīng)營責任信息，確認經(jīng)營者的受托責任完成情況，履行會計反映的職能，并使之以企業(yè)化的形式獨立。財務(wù)會計服務(wù)公司由企業(yè)運行機制對其進行約束，實行獨立核算、自負盈虧，并依法納稅，具有獨立的法人資格；會計人員的工資、獎金、福利及業(yè)績考核、職務(wù)職稱晉升，均由所在的財務(wù)會計服務(wù)公司負責管理。財務(wù)會計服務(wù)公司接受委托進行會計服務(wù)，并實行雙向選擇原則。企業(yè)向財務(wù)會計服務(wù)公司提供會計事項資料，由財務(wù)會計服務(wù)公司進行會計核算與監(jiān)督（這里的監(jiān)督主要是指對原始會計資料真?zhèn)涡缘膶徍耍?，并對外提供信息（嚴格的講應(yīng)該是對企業(yè)所有利益相關(guān)者提供會計信息），這樣才能保證企業(yè)的對外報送的會計信息的真實性。

（二）管理會計人員企業(yè)化

即企業(yè)只設(shè)管理會計，進行企業(yè)內(nèi)部核算和監(jiān)督，代表本企業(yè)行使職權(quán)；管理會計為經(jīng)營者服務(wù)，由經(jīng)營者進行約束，實質(zhì)是指將原隸屬于企業(yè)的從事非財務(wù)會計活動的會計人員徹底擺脫政府和企業(yè)“雙重”管理體制的束縛，實現(xiàn)會計角色的“回歸”，使其個人利益與企業(yè)的經(jīng)濟效益掛鉤，有效運用利益驅(qū)動規(guī)律，促使管理會計人員盡其所能，對企業(yè)整個經(jīng)營管理活動過程進行預測、決策和監(jiān)控，為企業(yè)管理出謀劃策，不斷向企業(yè)管理當局即“受托人”提供有助于提高經(jīng)濟和社會效益的管理會計信息，以充分發(fā)揮管理會計在企業(yè)經(jīng)營管理中的作用。

（三）被服務(wù)企業(yè)支付會計服務(wù)費

被服務(wù)企業(yè)按簽訂的合同規(guī)定，向財務(wù)會計服務(wù)公司支付會計服務(wù)費，財務(wù)會計服務(wù)公司按合同要求，向被服務(wù)企業(yè)的利益相關(guān)者提供會計報表；財務(wù)會計服務(wù)公司之間實行公平競爭，優(yōu)勝劣汰，以充分、合理、高效地利用會計資源；會計師事務(wù)所負責對財務(wù)會計服務(wù)公司提供的會計報表進行審計，財務(wù)會計服務(wù)公司須向會計師事務(wù)所支付審計費用，會計師事務(wù)所應(yīng)停止會計服務(wù)業(yè)務(wù)，專搞鑒證性(含驗資及經(jīng)濟案件鑒定等)業(yè)務(wù)

（四）財務(wù)會計服務(wù)公司的委托權(quán)在于監(jiān)事會

按理說，財務(wù)會計人員要做到真正的“超然獨立”而站在所有的利益相關(guān)者的立場即“中立”，必須要接受所有的利益相關(guān)者的委托。如果都去委托，結(jié)果造成委托權(quán)“擁擠”，這是不現(xiàn)實的。所以，必須有一個明確的委托人，外部利益相關(guān)者（除國家外）和企業(yè)的關(guān)系是不穩(wěn)定的，因而不能成為委托人，只有國家和內(nèi)部利益相關(guān)者（股東大會、董事會、經(jīng)營者、監(jiān)事會和內(nèi)部職能部門及職工）才能成為委托人；國家、股東大會、經(jīng)營者獨自委托以及這三者之間的兩兩結(jié)合或三者結(jié)合起來委托的體制呈現(xiàn)的弊端在本文第三章第二節(jié)已經(jīng)作了論述，內(nèi)部職能部門和職工去委托更是不可思議，因而，由監(jiān)事會來委托才是相對理想的；另外，從《公司法》對監(jiān)事會的規(guī)定也能說明委托權(quán)在于監(jiān)事會的相對合理性：《公司法》第124條規(guī)定，“監(jiān)事會由股東代表和適當比例的職工代表組成…………董事、經(jīng)理及財務(wù)負責人不得兼任監(jiān)事?！边@里雖然不能說明監(jiān)事會能考慮所有利益相關(guān)者的利益，但至少能夠考慮所有者、職工、經(jīng)營者（經(jīng)理雖不在其中，但不排除經(jīng)營者群體中的某一員在其中）、國家（由于國家是立法者以及國家管理部門的日常檢查等因素的影響）的利益。如果對公司法再作進一步地修訂，把相對穩(wěn)定的債權(quán)人考慮進去，就會變得更加完善。

（五）財務(wù)會計服務(wù)公司的服務(wù)要受多方監(jiān)督

財務(wù)會計服務(wù)公司的業(yè)務(wù)規(guī)范要接受國家監(jiān)督部門和注冊會計師協(xié)會及下屬職能部門的監(jiān)督，提供的財務(wù)會計信息要接受企業(yè)利益相關(guān)者的監(jiān)督。任何利益相關(guān)者在理由充分的前提下，都有權(quán)對財務(wù)會計服務(wù)公司提訟、讓委托人（即監(jiān)事會）責令其改正錯誤行為或撤消對其的委托。

新體制下的會計監(jiān)督體系包括了以下幾層含義：

第一，國家作為社會管理者利用財務(wù)會計服務(wù)公司提供的會計信息對所有者、債權(quán)人、經(jīng)營者、財務(wù)會計服務(wù)公司（主要是運行機制方面）、會計中介機構(gòu)及國家其他的職能部門進行有效的監(jiān)督。

第二，所有者（包括國有企業(yè)中的國家）、債權(quán)人、證券機構(gòu)、保險部門以及其他與企業(yè)有利益關(guān)系的單位或個人通過財務(wù)會計服務(wù)公司提供的會計信息，對經(jīng)營者進行有效的監(jiān)督；企業(yè)利益相關(guān)者同時對財務(wù)會計服務(wù)公司提供的會計信息質(zhì)量進行直接監(jiān)督或者委托社會監(jiān)督部門對其進行監(jiān)督，并可以隨時對其提出“不信任”，要求監(jiān)事會撤消對財務(wù)會計服務(wù)公司的委托，并要求其賠償合理的損失。

第三，經(jīng)營者委托內(nèi)部審計人員對管理會計人員進行有效的監(jiān)督，同時委托審計人員和管理會計人員對企業(yè)內(nèi)部部門和經(jīng)濟活動進行有效的監(jiān)督。

第四，新體制下的會計監(jiān)督體系去掉了不現(xiàn)實的監(jiān)督鏈，即無利益關(guān)系的監(jiān)督和受托人監(jiān)督委托人的逆向監(jiān)督。主要體現(xiàn)在：（1）注冊會計師事務(wù)所和國家監(jiān)督部門及企業(yè)利益相關(guān)者能夠直接監(jiān)督財務(wù)會計服務(wù)公司對外提供真實的會計信息，為其他人對企業(yè)監(jiān)督提供了真實可靠的依據(jù)；（2）國家監(jiān)督部門能夠?qū)ψ詴嫀熜袠I(yè)進行直接監(jiān)督，以及利用財務(wù)會計服務(wù)公司提供的信息能夠?qū)挝回撠熑诉M行監(jiān)督。

【參考文獻】

【1】 編寫組編《中華人民共和國會計法講話》.北京：經(jīng)濟科學出版社， 1999年12月第1版.

第9篇：基礎(chǔ)會計習題集范文

關(guān)鍵詞：環(huán)境會計；環(huán)境會計信息披露；問題；對策

一、引言

隨著社會經(jīng)濟與人類文明的發(fā)展，人們越來越關(guān)注我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境，在探索經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，環(huán)境會計應(yīng)運而生。環(huán)境會計又稱綠色會計，是會計的一個分支，通過綜合評估環(huán)境績效及環(huán)境活動對企業(yè)財務(wù)成果的影響，來鼓勵并約束企業(yè)注重環(huán)境保護，從而達到協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的目的。

我國學者對環(huán)境會計的研究大約興起于20世紀90年代，以葛家澍教授等在《會計研究》1992 年第5 期上發(fā)表的《九十年代西方會計理論的一個新思潮―――綠色會計理論》一文為代表，國人開始漸漸知悉“綠色會計”這一從西方傳來的新思潮，直到最近幾年，由于環(huán)境問題不斷凸顯，人們保護環(huán)境的意識有所提高，對環(huán)境會計的研究才出現(xiàn)了升溫的跡象。

在環(huán)境會計的相關(guān)范疇中，環(huán)境會計的信息披露最先進入實務(wù)界，其不僅能滿足利益相關(guān)者獲取企業(yè)在環(huán)境保護方面信息的需求，還能督促企業(yè)更好地履行自身的社會責任，合理利用環(huán)境資源，治理環(huán)境污染，促進人與自然和諧發(fā)展。

二、我國企業(yè)環(huán)境會計信息披露存在的問題

（一）信息披露的方式及內(nèi)容不規(guī)范。由于國內(nèi)目前缺乏明確的相關(guān)準則、規(guī)定，企業(yè)可以選擇在年度報告、單獨環(huán)境會計報告、內(nèi)部工作會議記錄、董事會報告、會計報表附注以及上市公司招股說明書等地方對環(huán)境會計信息進行披露。披露內(nèi)容主要以非貨幣形式為主，以描述性為主。

（二）披露信息企業(yè)所占比例小，可信度低。相比國家強制規(guī)定上市公司要披露的財務(wù)報表，披露環(huán)境會計信息的企業(yè)目前總體比例偏低且主要集中在重污染企業(yè)和國有企業(yè)，這兩種企業(yè)迫于國家法律法規(guī)壓力，不得不披露環(huán)境會計信息，而真正自愿報出環(huán)境會計信息的企業(yè)實屬鳳毛麟角。

許多企業(yè)雖然披露了環(huán)境會計信息，但實際上信息的可信程度較低。一方面，企業(yè)披露的環(huán)境會計信息并未經(jīng)過權(quán)威第三方機構(gòu)如政府、環(huán)保部門或其他組織鑒證，僅憑企業(yè)“自說自畫”，可信度大打折扣；另一方面，企業(yè)往往“報喜不報憂”，能提升公司形象的信息就進行披露，而對一些不利消息則選擇了不報出。

（三）國內(nèi)對環(huán)境會計重視程度不高。外國綠色會計發(fā)展完善的重要原因之一就是：利益相關(guān)者對環(huán)境方面的重視程度很高，企業(yè)為了顯示自身的社會責任感，提高企業(yè)形象，往往自愿在自身的網(wǎng)站上設(shè)立環(huán)境專欄、在財務(wù)報表中披露有關(guān)環(huán)境會計方面的信息。而反觀我國，利益相關(guān)者們更多關(guān)注的還是企業(yè)是否盈利、自身的利益是否最大化等傳統(tǒng)的會計信息，相較之下，并不能帶來直接利益的環(huán)境會計則鮮少人問津。

不僅如此，我國政府對環(huán)境會計也不夠重視。目前國內(nèi)環(huán)境會計僅能依據(jù)《企業(yè)會計準則》來進行實務(wù)操作，而這其中能提供給環(huán)境會計信息披露者的信息可謂是少之又少。

三、完善環(huán)境會計信息披露對策

（一）建立一套完善的環(huán)境成本效益評價體系。目前我國尚缺一套完善的環(huán)境成本效益評價體系供企業(yè)及評估機構(gòu)使用，應(yīng)爭取建立一系列標準的環(huán)境成本及負債、資產(chǎn)的估算方法，讓企業(yè)及機構(gòu)可以按照統(tǒng)一的標準對資源價值或污染損失價值進行估算，從而編制出更加系統(tǒng)及規(guī)范的環(huán)境會計報表和環(huán)境審計報告，準確地反映出企業(yè)在環(huán)境保護和治理環(huán)境污染方面的效益情況，供政府及社會監(jiān)督。

（二）規(guī)范環(huán)境會計信息披露相關(guān)法律法規(guī)。針對環(huán)境會計信息披露方式不規(guī)范、內(nèi)容可信度低等問題，歸根結(jié)底是企業(yè)環(huán)境會計信息披露沒有相關(guān)的法律法規(guī)、準則約束。我國政府應(yīng)盡快建立健全環(huán)境會計信息披露的法律體系，讓企業(yè)披露信息時有法可依、有規(guī)矩可循。例如信息披露模式可以借鑒外國優(yōu)秀經(jīng)驗，按企業(yè)不同分為兩種模式：對重污染企業(yè)采用獨立環(huán)境報告模式，詳細系統(tǒng)地披露環(huán)境部分的會計信息；對其他污染較輕的企業(yè)則可以使用補充環(huán)境報告模式。

（三）培養(yǎng)和提高利益相關(guān)者及社會公眾環(huán)境意識。利益相關(guān)者及社會公眾環(huán)境意識的提高是環(huán)境會計發(fā)展的動力和源泉，縱觀國外環(huán)境會計發(fā)展的歷史，國民環(huán)境意識越高，環(huán)境會計發(fā)展越完善、環(huán)境會計信息披露越普遍及規(guī)范。當國民普遍意識到環(huán)境資源的珍貴及持有強烈的環(huán)保意識之時，也就是我國環(huán)境報告制度取得長足發(fā)展、日漸完善之時。

四、結(jié)束語

距離環(huán)境會計在我國發(fā)展成熟、普遍應(yīng)用于大中小企業(yè)這一目標，我們還有許多路要走，但這并不意味著我們可以放棄對環(huán)境會計信息披露體系的建設(shè)。不論是政府的帶頭作用、專家學者構(gòu)建的理論體系還是社會公眾的環(huán)境意識，他們都是環(huán)境會計信息披露體系建設(shè)的必備條件，要完善我國環(huán)境會計信息體系，這三者缺一不可。

參考文獻：