國防教育宣傳計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
一、高度認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保雙擁工作有序、高效開展。做好雙擁工作關(guān)系到國家安全、人民安康，意義非凡，責(zé)任重大。我局多年來始終把雙擁工作放在重中之重、抓緊抓好，為此專門成立了由局黨支部書記為負(fù)責(zé)人的局雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全組織，明確雙擁職責(zé)。同時(shí)制訂年度計(jì)劃、階段性計(jì)劃，在全局干部職工中經(jīng)常性地開展國防教育和雙擁宣傳活動(dòng)，認(rèn)真貫徹《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》和雙擁各項(xiàng)政策法規(guī)，增強(qiáng)全體人員做好雙擁工作的自覺性、主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，為更好地做好雙擁工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、排除萬難，千方百計(jì)，確保雙擁政策法規(guī)落到實(shí)處。衡量一個(gè)地方雙擁工作的優(yōu)劣，政策的落實(shí)是最為重要的方面。我局始終把國防教育納入目標(biāo)管理考核，制定了國防教育實(shí)施意見，跟蹤督辦、跟蹤問效，并且把考核納入全面建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在安排職工政治教育活動(dòng)時(shí)，把國防教育列為其中一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，統(tǒng)盤考慮，確保了國防教育落在實(shí)處。
三、傾情參與，積極活動(dòng)，確保為軍民共建多辦實(shí)事。堅(jiān)持經(jīng)常開展軍民共建、軍地互辦實(shí)事活動(dòng)能很好地融洽軍政、軍民關(guān)系，鞏固軍政、軍民魚水深情。到官兵營地開展系列慰問活動(dòng)，為官兵添置音響、多媒體等多種用品，并安排經(jīng)費(fèi)對(duì)進(jìn)行維護(hù)和整理。
四、周密部署、大力宣傳、營造良好氛圍。積極開展好“八•一”期間的各項(xiàng)擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，與駐地官兵開展了走訪、見面交流活動(dòng)。通過召開座談會(huì)，共敘軍民魚水之情，增進(jìn)了相互了解，結(jié)成了軍地結(jié)對(duì)友好互助對(duì)子。充分利用橫幅、宣傳標(biāo)語等形式，廣泛宣傳國防知識(shí)、國防法規(guī)和新時(shí)期擁政愛軍、擁軍優(yōu)屬活動(dòng)的重大意義，以及愛軍擁軍活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和模范事跡等等。還定期選擇一批保家衛(wèi)國，建設(shè)祖國的優(yōu)秀愛國主義影片，在電教室集中時(shí)間播放，加大了國防教育的覆蓋面。
第2篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
“國家興亡，匹夫有責(zé)。”為了提高學(xué)生的國防意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發(fā)學(xué)生長(zhǎng)大建設(shè)祖國，獻(xiàn)身國防的光榮感、責(zé)任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機(jī)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的國防教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育，把它作為一項(xiàng)重要工作來抓，并將這項(xiàng)工作列入學(xué)校的工作計(jì)劃中。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的具體情況，通過廣播、國旗下的講話、班會(huì)等，以通俗易懂的語言，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了國防教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防教育的氛圍。
二、突出主題，注重實(shí)效
為了使國防教育具有知識(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性，我校在國防教育宣傳周期間，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，突出國防精神、歷史常識(shí)、兵器常識(shí)等內(nèi)容，開展國防教育主題活動(dòng)。加強(qiáng)國防教育，提高少年兒童的國防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到少年兒童能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。
俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨(dú)立、、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。國家興亡，匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開展國防教育系列活動(dòng)，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作，我們有義務(wù)有責(zé)任做好它。
三、國防教育內(nèi)容
1、幫助少年兒童從小樹立正確的國防觀念，增強(qiáng)國防意識(shí)。
2、進(jìn)行中國近代史、現(xiàn)代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學(xué)們了解中國人民革命的歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和獻(xiàn)身精神。
3、進(jìn)行科技強(qiáng)軍、國防軍事形勢(shì)教育，增強(qiáng)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國的責(zé)任感、緊迫感。
4、定期進(jìn)行遠(yuǎn)足野營軍事化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)的意志。
5、向少年兒童普及國防軍事知識(shí)，了解重大國防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹立憂患意識(shí)。
四、工作落實(shí)，效果良好
第3篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
一、加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)主流輿論，塑造南賽良好對(duì)外形象
圍繞中心、突出重點(diǎn)，開展系列主題宣傳報(bào)道。推出“扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”系列專題專欄，加大宣傳力度，迅速形成聲勢(shì)，掀起學(xué)習(xí)熱潮。深入開展“神頭旅游示范片區(qū)”建設(shè)宣傳。圍繞加快“生態(tài)之鄉(xiāng)、旅游之鄉(xiāng)、特色農(nóng)業(yè)之鄉(xiāng)”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的目標(biāo)，持續(xù)推出重大主題宣傳。做好民主法制、黨的建設(shè)等宣傳報(bào)道，提高社會(huì)宣傳效果。
二、倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心、匯聚力量
1、倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)先進(jìn)人物的進(jìn)取精神。大力倡導(dǎo)“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝聚人心、匯聚力量，積極參加社會(huì)主義核心價(jià)值體系孝行、德育萬家道德實(shí)踐活動(dòng)；積極推薦2014年度“好人”、“感動(dòng)”年度人物評(píng)選活動(dòng)；積極開展“好人”、“文明市民”、“文明駕駛員”、“文明商戶”評(píng)選等活動(dòng)。
2、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)。廣泛開展“道德模范”、“身邊好人”的評(píng)選推薦活動(dòng)和“做一個(gè)有道德的人”等教育活動(dòng)，在全鄉(xiāng)形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織開展“好婆婆”、“好兒媳”、“好妯娌”等道德模范評(píng)選、表彰和宣講活動(dòng)。廣泛吸引群眾積極參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步深化愛國主義教育和國防教育。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的國防教育，將國防教育列入各村黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容。推進(jìn)國防教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭活動(dòng)，擴(kuò)大國防教育的覆蓋面，推動(dòng)國防教育向基層延伸、向社會(huì)延伸。充分利用“八一”、全民國防教育日等時(shí)機(jī)，通過廣場(chǎng)演出、圖片展覽等形式廣泛開展國防教育活動(dòng)。
第4篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府雙擁工作目標(biāo)和任務(wù)，積極開展創(chuàng)建市雙擁模范鎮(zhèn)活動(dòng)，不斷提高我鎮(zhèn)雙擁工作整體水平，根據(jù)市雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于推薦申報(bào)市雙擁模范鎮(zhèn)（街道）及雙擁模范單位和個(gè)人的通知》，結(jié)合我鎮(zhèn)“五鎮(zhèn)聯(lián)創(chuàng)”工作要求，現(xiàn)就開展市雙擁模范鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，提出如下實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立健全雙擁組織，完善擁軍和優(yōu)撫安置政策，強(qiáng)化國防和雙擁宣傳教育，增強(qiáng)全鎮(zhèn)軍民的國防和愛國擁軍觀念；堅(jiān)持以村（社區(qū)）為依托，深入開展社會(huì)化、群眾性的軍民共建、科技擁軍、擁軍愛民活動(dòng)，按照軍地互動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高的要求，努力拓寬基層雙擁活動(dòng)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)雙擁工作新跨越，為創(chuàng)建市雙擁模范鎮(zhèn)夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)到2015年創(chuàng)建成為市雙擁模范鎮(zhèn)。
二、主要任務(wù)
（一）廣泛開展雙擁宣傳教育，大力營造雙擁工作良好氛圍。各村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)各部門、企事業(yè)單位要以創(chuàng)建為契機(jī)，把雙擁宣傳教育納入全民教育體系，與社區(qū)文化、校園文化、企業(yè)文化教育有機(jī)結(jié)合起來，使全鎮(zhèn)的雙擁活動(dòng)更具時(shí)代感，確實(shí)加大針對(duì)性，面向全社會(huì)，營造良好社會(huì)風(fēng)尚和雙擁工作氛圍。
（二）鞏固國防教育成果，增強(qiáng)全民國防觀念。按照《國防教育法》認(rèn)真總結(jié)全鎮(zhèn)國防教育成果，制訂教育計(jì)劃，落實(shí)工作措施，完善全鎮(zhèn)國防教育體系。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國防教育活動(dòng)，不斷提高全民國防和愛國擁軍觀念。
（三）深入開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，努力提高雙擁工作整體水平。各村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)各部門、企事業(yè)單位要以爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為動(dòng)力，按照“鞏固、發(fā)展、提高”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建市雙擁模范鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)，健全雙擁組織，執(zhí)行各項(xiàng)雙擁工作法規(guī)、制度，認(rèn)真按照《市雙擁模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）考核標(biāo)準(zhǔn)量化表》，扎實(shí)抓好市雙擁模范鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)群眾參與雙擁活動(dòng)的積極性，全面實(shí)現(xiàn)雙擁工作新跨越。
（四）認(rèn)真落實(shí)優(yōu)撫安置政策，保障優(yōu)撫對(duì)象合法權(quán)益。針對(duì)優(yōu)撫安置工作面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)政策法規(guī)和《市擁軍優(yōu)屬若干規(guī)定》、《市退役士兵安置工作暫行辦法》，切實(shí)解決好重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象生活難、在職革命傷殘軍人因病醫(yī)療難的實(shí)際問題，進(jìn)一步促進(jìn)基層雙擁工作的有效開展。
三、具體實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段（2012年5月—2012年6月）
1．成立丁橋鎮(zhèn)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定我鎮(zhèn)雙擁創(chuàng)建三年實(shí)施方案，進(jìn)一步明確雙擁工作職責(zé)。
2．召開會(huì)議，動(dòng)員全鎮(zhèn)全社會(huì)力量，積極參與雙擁工作創(chuàng)建活動(dòng)。
3．各村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)各部門要健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，經(jīng)常性開展雙擁創(chuàng)建活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段（2012年7月—2014年12月）
2012年5月至雙擁模范鎮(zhèn)創(chuàng)建結(jié)束，各村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)各部門、企事業(yè)單位要按照《市雙擁模范鎮(zhèn)（街道）考核標(biāo)準(zhǔn)量化表》考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。同時(shí)定期進(jìn)行自查，不斷完善提高，鎮(zhèn)雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定期督查。
（三）申報(bào)迎檢階段（2015年1月—2015年6月）
鎮(zhèn)雙擁活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)工作進(jìn)展情況，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，查漏補(bǔ)缺，修改完善，向市雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)報(bào)告。
四、主要工作措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。鎮(zhèn)成立“五鎮(zhèn)聯(lián)創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，同時(shí)設(shè)立市雙擁模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作組，下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)社會(huì)事業(yè)服務(wù)中心。各村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)各部門成立相應(yīng)組織，落實(shí)雙擁工作聯(lián)絡(luò)員，明確工作職責(zé)，落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)并定期向鎮(zhèn)雙擁辦匯報(bào)雙擁工作落實(shí)情況。各村（社區(qū)）及企業(yè)要把雙擁工作納入創(chuàng)建文明單位和社區(qū)建設(shè)內(nèi)容，制訂擁軍優(yōu)屬、擁政愛民計(jì)劃，簽訂軍民共建服務(wù)公約，有計(jì)劃、經(jīng)常性組織協(xié)調(diào)各雙擁成員單位開展雙擁工作活動(dòng)，努力創(chuàng)建與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的雙擁工作體系。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍，提高意識(shí)。在鎮(zhèn)區(qū)設(shè)立大型雙擁宣傳欄，制訂復(fù)員退伍軍人優(yōu)先服務(wù)項(xiàng)目，利用節(jié)日開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。鎮(zhèn)宣傳部門進(jìn)一步做好雙擁工作的宣傳報(bào)道，特別是在“八一”、元旦、春節(jié)和征兵、退伍安置期間加大宣傳力度，突出雙擁宣傳主題。完善國防教育計(jì)劃，深入開展國防教育講學(xué)活動(dòng)，營造良好的愛國擁軍氛圍。
第5篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
今年以來，金塔縣委宣傳部嚴(yán)格按照全國雙擁模范縣創(chuàng)建要求，把軍民共建和擁軍優(yōu)屬工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，扎實(shí)做好雙擁知識(shí)普及和國防知識(shí)宣傳教育工作，圍繞全縣工作大局，扎實(shí)推進(jìn)雙擁工作，取得明顯成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任，雙擁工作機(jī)制不斷完善
把雙擁工作納入精神文明建設(shè)工作，并列入重要議事日程，狠抓工作落實(shí)，建立起了三個(gè)“同步”機(jī)制。一是建立了任務(wù)同步落實(shí)機(jī)制。將雙擁工作內(nèi)容細(xì)化分解，與其他工作任務(wù)同步安排，確定主抓領(lǐng)導(dǎo)，分散結(jié)合實(shí)施，促進(jìn)了雙擁工作的落實(shí)。二是建立了工作同步考核機(jī)制。把雙擁工作作為文明單位創(chuàng)建和精神文明考核的一種重要內(nèi)容，雙擁工作開展情況將直接影響創(chuàng)建和考核結(jié)果，大大加強(qiáng)了各單位對(duì)雙擁工作的重視程度。三是建立了宣傳同步進(jìn)行機(jī)制。成立了由分管新聞宣傳的副部長(zhǎng)任組長(zhǎng)的雙擁宣傳工作小組，把全縣雙擁工作納入了新聞宣傳重點(diǎn)，與其他工作宣傳同步開展，齊頭并進(jìn)，確保了雙擁工作宣傳的有效開展。
二、突出重點(diǎn)，全面施教，雙擁思想觀念深入人心
大力開展了以愛國主義和國防教育為主的雙擁思想教育，在教育對(duì)象上分清層次，因人施教，重點(diǎn)突出了黨政干部、民兵預(yù)備役人員和青少年三個(gè)層次，帶動(dòng)全民雙擁思想觀念大提高。一是黨員干部教育經(jīng)?；?。在把國防教育納入學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，單位黨員干部每季度堅(jiān)持集體聽一次國防課，每年參加一次國防教育活動(dòng)。同時(shí)把國防教育納入全縣干部職工的教育培訓(xùn)計(jì)劃，舉辦了“國防安全形勢(shì)及雙擁工作”專家講學(xué)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)軍隊(duì)專家，進(jìn)行國防經(jīng)濟(jì)、國際形勢(shì)等方面的理論輔導(dǎo)，大大增強(qiáng)了黨員干部的雙擁觀念。二是民兵預(yù)備役人員教育固定化。在民兵訓(xùn)練、整組和征兵期間，利用墻報(bào)、黑板報(bào)、廣播電視以及上街宣傳咨詢、出動(dòng)宣傳車等多種形式，進(jìn)行《國防法》、《兵役法》、《民兵工作條例》等有關(guān)國防法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)了廣大青年和民兵為國防建設(shè)做貢獻(xiàn)的熱情。三是青少年教育常規(guī)化。全縣各級(jí)各類學(xué)校把國防教育活動(dòng)與學(xué)校德育緊密結(jié)合起來，全縣5所中學(xué)、中專都開設(shè)了軍事課，定期邀請(qǐng)部隊(duì)教員上國防知識(shí)輔導(dǎo)課，做到了雙擁教育常規(guī)化。全年共為師生上國防教育課104場(chǎng)次，受教育青少年2萬余人次。同時(shí)，對(duì)入校新生進(jìn)行了為期15天的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生的國防意識(shí)。
三、聚集力量，創(chuàng)新形式，雙擁活動(dòng)開展豐富多彩
為了促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，縣委宣傳部和其他單位密切聯(lián)系，協(xié)同合作，不斷豐富活動(dòng)載體，取得了雙擁工作實(shí)效。一是積極組織開展雙擁文藝演出。利用廣場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)，組織開展了大型雙擁專場(chǎng)文藝演出《愛我中華》，元旦、春節(jié)期間還將組織文藝團(tuán)隊(duì)到駐地部隊(duì)進(jìn)行慰問演出，豐富軍地文化活動(dòng)。二是大力開展雙擁實(shí)踐活動(dòng)。組織志愿者開展了“擁軍擁屬”志愿服務(wù)活動(dòng)，為軍烈屬提供力所能及的幫助;與團(tuán)縣委組織開展了青少年暑期“千里邊防行”活動(dòng)，讓青少年體驗(yàn)軍營生活;在“八一”、國慶節(jié)期間，組織開展了軍民聯(lián)誼會(huì)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了軍地聯(lián)系，促進(jìn)了雙擁工作開展。三是加大了國防教育基地建設(shè)力度。對(duì)已命名的國防教育基地教育設(shè)施進(jìn)行了進(jìn)一步修葺完善，補(bǔ)充了大量的音像和圖文資料，增強(qiáng)了教育效果。對(duì)南關(guān)小學(xué)等少年軍校加強(qiáng)了指導(dǎo)、引導(dǎo)，深入開展教育活動(dòng)。四是援建了軍營圖書室。針對(duì)駐地部隊(duì)普遍存在學(xué)習(xí)閱讀資料少、與外界交流少、官兵文化生活比較單調(diào)的情況，籌集了價(jià)值8萬余元的圖書4000多冊(cè)，包括文學(xué)類、科技類、法律類等10多個(gè)種類，組織文化、民政、雙擁等部門負(fù)責(zé)人，深入駐縣城的武警中隊(duì)、消防中隊(duì)、107通訊站和雷達(dá)站等軍營予以贈(zèng)送，援建了4個(gè)軍營圖書室。五是編印雙擁書冊(cè)。編輯印制了雙擁畫冊(cè)，以圖文形式，展示新時(shí)期新階段全縣在基層軍民共建活動(dòng)、軍地援建“雙十工程”、優(yōu)撫安置政策宣傳及落實(shí)、部隊(duì)參與搶險(xiǎn)救災(zāi)、軍地走訪慰問、軍民聯(lián)誼聯(lián)歡、興教助學(xué)、文化科技衛(wèi)生助民活動(dòng)等方面所凸顯的精神風(fēng)貌。同時(shí)，收集全縣干部群眾在日常工作、雙擁生活、營區(qū)生活、雙擁工作品質(zhì)作風(fēng)等方面?zhèn)鳛榧言捇蛴杏绊懙氖乱?，編輯成了雙擁故事集，形成雙擁活動(dòng)中有影響的點(diǎn)滴“記憶”。
四、精心策劃，深入宣傳，雙擁社會(huì)氛圍日益濃厚
充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢(shì)，在各大報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上對(duì)全縣雙擁工作進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。一是突出重點(diǎn)，精心策劃。結(jié)合縣上雙擁工作重點(diǎn)，并根據(jù)重大雙擁事件，策劃了雙擁宣傳戰(zhàn)役，在各類新聞媒體上刊發(fā)雙擁工作新聞宣傳稿件40多篇，為雙擁工作造強(qiáng)了聲勢(shì)。二是樹立典型，深入宣傳。通過制作電視專題片、撰寫報(bào)刊新聞稿等形式，深入宣傳全縣在雙擁工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型?！峨p擁花開別樣紅》對(duì)我縣雙擁工作進(jìn)行了報(bào)道，《神舟衛(wèi)士》對(duì)公安局護(hù)衛(wèi)神舟發(fā)射通信光纜進(jìn)行了報(bào)道，《老園丁的擁軍曲》對(duì)退休教師馬繪圖的擁軍事跡進(jìn)行了報(bào)道。三是“創(chuàng)模”帶動(dòng)，整體躍升。今年是創(chuàng)建全國雙擁模范縣的攻堅(jiān)年，為了力讓“創(chuàng)模”工作起到帶動(dòng)作用，促進(jìn)雙擁宣傳工作整體躍升，在《XX年全縣新聞宣傳策劃方案》中，安排了“神舟故里”宣傳戰(zhàn)役，重點(diǎn)對(duì)我縣雙擁共建方面的做法和成效進(jìn)行集中宣傳，力爭(zhēng)為創(chuàng)建“全國雙擁模范縣”營造良好的輿論氛圍。
宣傳部XX雙擁工作計(jì)劃(二)
近年來，市委宣傳部帶頭貫徹落實(shí)優(yōu)撫安置政策，全力支持駐地部隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)新聞宣傳;廣泛動(dòng)員，增強(qiáng)宣傳聲勢(shì);文化聯(lián)誼，豐富軍營生活;典型引路，推動(dòng)雙擁工作;建好陣地，推進(jìn)國防教育，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加快軍隊(duì)建設(shè)提供了輿-論宣傳保障，得到了駐地部隊(duì)和復(fù)轉(zhuǎn)軍人的一致好評(píng)。
市委宣傳部充分發(fā)揮黨管媒體優(yōu)勢(shì)，積極組織新聞媒體開展雙擁工作宣傳。一是突出重點(diǎn)內(nèi)容。大力宣傳全國、全省雙擁工作的決策部署和新思路新舉措;大力宣傳各級(jí)黨委政府為駐軍排憂解難，關(guān)心支持部隊(duì)建設(shè)的積極做法;大力宣傳各級(jí)黨委政府在安置軍轉(zhuǎn)干部、退伍戰(zhàn)士和隨軍家屬等方面所作出的努力和成效;大力宣傳部隊(duì)支援地方建設(shè)以及在突發(fā)事件和自然災(zāi)害中所表現(xiàn)出的崇高精神狀態(tài)和優(yōu)良作風(fēng);大力宣傳九江籍現(xiàn)役軍人和復(fù)退軍人在部隊(duì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的先進(jìn)典型，充分展示新時(shí)期人民軍隊(duì)文明之師、威武之師的良好形象。二是抓住重點(diǎn)時(shí)機(jī)。在做好日常宣傳工作的同時(shí)，抓住國慶節(jié)、“八一”建軍節(jié)等重要節(jié)日和征兵期間重大事件的時(shí)機(jī)，集中宣傳報(bào)道部隊(duì)典型和擁軍典型，開設(shè)“人民子弟兵”、雙擁工作、征兵工作和紀(jì)念建軍節(jié)等專欄、專題，利用消息、通訊、圖片、典型報(bào)道等形式集中宣傳部隊(duì)典型和擁軍典型。三是提高報(bào)道質(zhì)量。堅(jiān)持報(bào)道數(shù)量與質(zhì)量并重，更加重視質(zhì)量的原則。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，四年來，市主要新聞媒體共刊播有關(guān)雙擁工作的新聞報(bào)道XX余篇(條)。其中，《九江軍分區(qū)全力配合電力部門搶修受損輸電線路》在《解放軍報(bào)》一版刊發(fā)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》刊發(fā)圖片《又見傾城送親人》，報(bào)道數(shù)萬名群眾自發(fā)走上街頭送別參加抗冰保電搶修任務(wù)的解放軍。
市委宣傳部堅(jiān)持多方聯(lián)動(dòng)、多措并舉宣傳雙擁工作，把國防教育納入各級(jí)黨校、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，廣泛開展各種形式的社會(huì)宣傳，積極組織豐富多彩的活動(dòng)。XX年，為慶祝六十周年，市委宣傳部牽頭舉辦了“紅歌唱響八里湖”活動(dòng)，由部隊(duì)選送的節(jié)目《人民不會(huì)忘記你》獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、最佳演唱獎(jiǎng);與市人防辦聯(lián)合，開展了“我愛防空”演講比賽活動(dòng)，吸引了20余支代表隊(duì)參加，宣傳教育效果良好。市委宣傳部還堅(jiān)持把文化擁軍作為一項(xiàng)常規(guī)工作、重要工作來抓，采取送書進(jìn)軍營、送戲進(jìn)軍營、創(chuàng)作進(jìn)軍營等多種形式，努力為部隊(duì)輸送精神食糧，豐富軍營文化生活。
第6篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
1.當(dāng)前普通高校學(xué)生國防意識(shí)現(xiàn)狀
1.1對(duì)國防的認(rèn)識(shí)不足
大多數(shù)高校學(xué)生為國防是國家和軍隊(duì)的事情，對(duì)哪天是“全民國防教育日”幾乎無人知曉，學(xué)生群體眼中的國防無非就是軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)、國土、情報(bào)、間諜等問題，他們忽略國防隨著時(shí)展和社會(huì)的進(jìn)步在新興文化、信息等領(lǐng)域的滲透情況。某些學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的概念還停留在、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)就是小米加步槍的結(jié)合，然而現(xiàn)階段的國際戰(zhàn)爭(zhēng)已進(jìn)入信息化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，各國致力于開發(fā)軍事高技術(shù)，如精確制導(dǎo)技術(shù)、隱身偽裝技術(shù)、偵察監(jiān)視技術(shù)和新概念武器等，鮮有學(xué)生了解信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本情況和作戰(zhàn)威力[1]。
1.2國家安全意識(shí)淡薄
當(dāng)前一些高校學(xué)生對(duì)國家大事及國際形勢(shì)的關(guān)心程度不夠，沒有意識(shí)到國家安全與自身息息相關(guān)，鮮能主動(dòng)從自身角度出發(fā)維護(hù)國家安全。成都曾出現(xiàn)一大學(xué)生，在其擔(dān)任國防重點(diǎn)工作時(shí)為顯示自己對(duì)“殲十”戰(zhàn)斗機(jī)的了解，在網(wǎng)上自己了解的信息，導(dǎo)致國家秘密泄露。該生的行為就是沒有形成足夠的國防安全意識(shí)的表現(xiàn)。如今在中國的發(fā)展和進(jìn)步過程中還存在不穩(wěn)定因素，西方國家尤其是美國不斷拋出“中國”。另外，一些大學(xué)生對(duì)國際問題或不關(guān)注、或過于敏感，對(duì)某些事件缺乏理性而全面客觀的認(rèn)識(shí)。
1.3對(duì)軍訓(xùn)的意義和作用認(rèn)識(shí)不足
軍訓(xùn)是國防教育開展的重要內(nèi)容，旨在通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，激發(fā)其愛國熱情，培養(yǎng)其耐苦耐勞艱、積極向上、不斷奮斗的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。然而不少大學(xué)生在軍訓(xùn)時(shí)叫苦，甚至有抵觸情緒，時(shí)常出現(xiàn)為躲避軍訓(xùn)而請(qǐng)病假，以及不服從老師、教官安排的情況。軍訓(xùn)結(jié)束后，軍訓(xùn)的要求被拋諸腦后，部分學(xué)生依舊我行我素，無組織、無紀(jì)律，以遲到曠課為常態(tài)，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一落千丈，軍訓(xùn)的長(zhǎng)效性目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)。
1.4對(duì)軍事理論課程缺乏重視
開展國防教育的主要方式是教授軍事理論課這一課程，2011年《中華人民共和國國防教育法》已將國防教育納入高校教育活動(dòng)中。因此，參加軍事理論教學(xué)是普通高校大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。然而近年來一些學(xué)生對(duì)軍事理論課不夠重視，課上遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生重視課程學(xué)分的程度遠(yuǎn)大于課程內(nèi)容。
2.當(dāng)前大學(xué)生國防意識(shí)不足的原因
2.1長(zhǎng)期的和平環(huán)境導(dǎo)致國防意識(shí)的不足
和平與發(fā)展無疑仍舊是當(dāng)前世界發(fā)展的主題，自二十世紀(jì)八十年代起，中國便長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的建設(shè)時(shí)期，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的改革開放成效顯著，人們的生活水平有顯著的提高[2]。當(dāng)代的大學(xué)生均為“80后”或“90后”，他們對(duì)動(dòng)蕩不安的戰(zhàn)爭(zhēng)年代沒有概念，隨著國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際影響力的提高，以及國內(nèi)媒體如電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志等對(duì)我國進(jìn)入小康社會(huì)的大力宣傳，讓學(xué)生萌生太平盛世之感，主觀認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)與世界接軌是我國的首要問題，而國防已不再是國家重點(diǎn)建設(shè)的部分。
2.2多元化的價(jià)值觀導(dǎo)致國防意識(shí)的弱化
對(duì)于學(xué)生而言，大學(xué)階段至關(guān)重要，因?yàn)檫@段期間是其世界觀，人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊、物質(zhì)高消費(fèi)的誘惑，使得某些學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生變化，逐漸向自身利益靠攏，不關(guān)心國家大事和國際形勢(shì)、失去國防責(zé)任感，忽視國家和民族的現(xiàn)狀，不關(guān)心其進(jìn)步和發(fā)展，一切以自己為中心并且多從自身出發(fā)考慮問題，不斷追求自身利益最大化。部分大學(xué)生個(gè)人意識(shí)不斷膨脹，集體觀念淡薄，遠(yuǎn)離集體、遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離國防。為使自己的利益最大化，部分學(xué)生群體將自身的專業(yè)知識(shí)放在國防知識(shí)之上，這一觀念影響他們國防觀念的形成，由此相應(yīng)地對(duì)學(xué)校所開設(shè)的相關(guān)國防課程表現(xiàn)不重視，導(dǎo)致他們未能樹立正確的國家榮譽(yù)感和國防責(zé)任感。
2.3一些高校未正確認(rèn)清國防教育的意義和重要性
國防教育是大學(xué)生教育工作的重要內(nèi)容，雖然各高校已經(jīng)將其納入教育計(jì)劃當(dāng)中，但實(shí)際上卻未充分意識(shí)到國防教育的意義和重要性。現(xiàn)今部分高校開展國防教育主要是為了方便自身管理，在教育內(nèi)容上主要傳授加強(qiáng)組織紀(jì)律性、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等，卻未足夠重視學(xué)生是否形成了正確合理的國防意識(shí)和觀念。另外，學(xué)校無意識(shí)地將必修學(xué)分的思想傳達(dá)給學(xué)生，使得學(xué)生在乎學(xué)分勝過課上的知識(shí)內(nèi)容[3]。
2.4高校國防教育的內(nèi)容和形式缺乏創(chuàng)新性
國內(nèi)高校進(jìn)行國防教育的內(nèi)容主要是開展軍事訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)這兩部分活動(dòng)，軍訓(xùn)的主要內(nèi)容即隊(duì)列、匍匐拳、射擊等基本訓(xùn)練，國防教育的內(nèi)容并沒有融入其中，而這些傳統(tǒng)內(nèi)容早在學(xué)生進(jìn)入初高中時(shí)就接觸到，因此并不是很感興趣。而軍事理論課經(jīng)過長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和改善調(diào)整，各高校的軍事理論課教學(xué)已初見成效，但不得不承認(rèn)部分學(xué)校軍事理論課教師水平不高，有的還未建立專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。此外，軍事理論課的內(nèi)容與形式缺乏創(chuàng)新性，面對(duì)枯燥乏味的課程，更多的學(xué)生選擇遲到早退、怠于聽課。
3.加強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)教育的意義
3.1有利于提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)
各高校致力于培養(yǎng)綜合性、全面發(fā)展的新型人才，國防意識(shí)的培養(yǎng)亦是重要的內(nèi)容。雖然國防教育從屬于軍事科學(xué)體系，但是涉及眾多領(lǐng)域，如中國國防涉及政治和法律，軍事思想涉及哲學(xué)和歷史，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)涉及高新技術(shù)等，國防教育課程內(nèi)涵豐富，包含眾多理論和知識(shí)[4]。學(xué)生在學(xué)習(xí)國防知識(shí)，接受軍事理論教育的同時(shí)，能開闊眼界，了解更多專業(yè)外的知識(shí)，轉(zhuǎn)變思維方式，最終促進(jìn)學(xué)生正確樹立三觀，逐漸成為全面發(fā)展的綜合型人才。
3.2有利于培養(yǎng)愛國主義精神
愛國主義的重要組成部分之一即國防意識(shí)，它主要體現(xiàn)為維護(hù)國家主權(quán)、尊嚴(yán)和的使命感和責(zé)任感，是當(dāng)下愛國主義的重要表現(xiàn)內(nèi)容。擁有正確的國防意識(shí)，可以促進(jìn)學(xué)生將個(gè)人利益融入國家與民族的利益之中，關(guān)心國家安全問題，關(guān)注國際形勢(shì)，努力提升自身能力，拼搏進(jìn)取，為促進(jìn)祖國統(tǒng)一、社會(huì)的進(jìn)步和民族的發(fā)展做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
3.3有利于提高全民國防意識(shí)
開展國防教育的最終目標(biāo)是提高和改善全民的國防意識(shí)，而高校則是開展這方面工作的主體，高校擁有優(yōu)良的教育條件，專業(yè)的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的設(shè)備和充足的場(chǎng)地，由高校輸出的具有較高國防意識(shí)的畢業(yè)生，或是擔(dān)任國防教育的師資力量，或是在工作崗位和生活中發(fā)揮帶頭作用，這都將有助于實(shí)現(xiàn)提高全民國防意識(shí)提高的終極目標(biāo)[5]。
3.4有利于發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神
中國的革命戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，然而革命英雄主義一直影響至今，它是偉大的無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民在改造社會(huì)、改造自然的斗爭(zhēng)實(shí)踐中逐漸形成的，它是我們生存發(fā)展、為正義事業(yè)奮斗的精神支柱。革命英雄主義精神仍是時(shí)代不可或缺的，而提升大學(xué)生的國防意識(shí)將有助于培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，樹立為國家發(fā)展現(xiàn)身的革命氣概，面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)，堅(jiān)持維護(hù)國家安全，保護(hù)國民利益。
3.5有利于培養(yǎng)國防后備人才
現(xiàn)代國家國防內(nèi)涵愈來愈豐富，包括國防教育、國防科技、國防經(jīng)濟(jì)、國防工業(yè)、軍事交通等方面，因此國防將涉及社會(huì)的各個(gè)方面，全民都是國防事業(yè)的主體，高校學(xué)生則是這一主體的核心力量。獻(xiàn)身國防事業(yè)并不僅限于參軍入伍，參與高校國防教育意識(shí)貢獻(xiàn)國防的表現(xiàn)。作為國家人才的重要輸出地，高校是我國國防后備力量的重要基地，面對(duì)當(dāng)今世界的新軍革，高校培養(yǎng)出的優(yōu)秀學(xué)生即未來國防的中堅(jiān)力量，因此，必須對(duì)高校學(xué)生群體進(jìn)行國防意識(shí)的培育，培養(yǎng)其建立愛國主義情懷，促進(jìn)國防使命感和責(zé)任感的建立，最終培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的人才，提升整個(gè)國家的國防意識(shí)。
4.加強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)教育的對(duì)策
4.1進(jìn)一步完善高校國防教育機(jī)制
要加強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)教育應(yīng)先完善制度建設(shè)，高校必須建立完善的國防教育機(jī)制。首先，校方應(yīng)設(shè)立專門的國防教育研究所，為軍事理論課培養(yǎng)專業(yè)的教師隊(duì)伍，同時(shí)定期制定國防教育計(jì)劃，系統(tǒng)地開展國防教育工作；研究所還應(yīng)定期對(duì)授課教師進(jìn)行階段性考核，以保證國防教育授課教師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水準(zhǔn)；校方要將國防教育工作納入監(jiān)督機(jī)制系統(tǒng)內(nèi)，每年對(duì)研究所工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
4.2加大國防觀念的宣傳教育力度
為達(dá)到在學(xué)生中宣傳國防觀念的目的，高校應(yīng)開展多種形式的國防教育活動(dòng)，活動(dòng)應(yīng)將學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)和國防教育結(jié)合在一起，使活動(dòng)能夠真正深入學(xué)生的日常生活中，發(fā)揮正確的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。把國防意識(shí)教育貫穿于多姿多彩的校園文化之中，如社團(tuán)活動(dòng)、組織烈士陵園掃墓、參觀抗日紀(jì)念館、積極開展以國防教育為主體的征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生主動(dòng)了解中華民族的歷史，燃起他們的國防使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生把握國家現(xiàn)狀，樹立正確的國防意識(shí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國防建設(shè)是我國發(fā)展的保證，是現(xiàn)在和諧生活的基礎(chǔ)，作為國家未來的生力軍和接班人，學(xué)生應(yīng)樹立自強(qiáng)不息、為祖國的國防事業(yè)英勇奉獻(xiàn)的國防觀念。
4.3推進(jìn)軍事訓(xùn)練及軍事理論課程建設(shè)
國防教育的開展以軍事理論教學(xué)與軍事訓(xùn)練為主，軍事理論教學(xué)與軍事訓(xùn)練是開展大學(xué)生國防教育的主要途徑和手段，高校應(yīng)在這兩方面進(jìn)行調(diào)整和改善，增強(qiáng)其趣味性和長(zhǎng)效性[6]。首先軍事訓(xùn)練應(yīng)增加更多趣味訓(xùn)練活動(dòng)，如真人CS對(duì)抗、體能競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生熱愛軍訓(xùn)、增強(qiáng)體魄；其次在軍訓(xùn)中融入國防教育的內(nèi)容，以戰(zhàn)爭(zhēng)模擬等方式增強(qiáng)學(xué)生憂患意識(shí)；再者，創(chuàng)新培養(yǎng)國防教育師資方式，努力建設(shè)一支高水平、高質(zhì)量、結(jié)構(gòu)合理的國防教育隊(duì)伍，保證教學(xué)質(zhì)量；最后，改善軍事理論課教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，合理利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)手段組織教學(xué)，并通過開展參觀軍事基地、參加軍事類展覽的方式，使學(xué)生在這個(gè)過程中收獲教育，提升國防意識(shí)。
4.4培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力
大學(xué)生在三觀還未完全形成時(shí)，極易受周圍環(huán)境和各種思想影響，因此擁有獨(dú)立思考的能力，將有助于學(xué)生主動(dòng)抵制非正確思想影響，正確分析問題、解決問題。學(xué)生要透過和平環(huán)境這一表面現(xiàn)象看到不穩(wěn)定的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化自身憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，面對(duì)極端言論、過激行為及過分挑釁時(shí)，應(yīng)獨(dú)立冷靜思考，以免被惡意勢(shì)力擺布和利用，損害國家利益。
第7篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
關(guān)鍵詞：國家安全戰(zhàn)略；高等院校；國防教育
中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）48-0033-02
黨的十八屆五中全會(huì)指出，要加強(qiáng)全民國防教育和后備力量建設(shè)。國防教育是高等教育體系的重要組成部分，是一種特殊的思想政治教育形式，也是高校學(xué)生的必修課。高校獨(dú)立學(xué)院作為國家高等教育的重要成員，在國防教育方面承擔(dān)著非常繁重的任務(wù)，對(duì)全面提升全民國防觀念、加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了舉足輕重的作用[1]。
一、當(dāng)前高校開展國防教育的現(xiàn)狀
我國自1985年在部分高校開展軍訓(xùn)試點(diǎn)、2001年頒發(fā)《國防教育法》以來，高校國防教育工作逐步得到重視。經(jīng)過軍訓(xùn)和軍事理論教學(xué)實(shí)踐，高校學(xué)生的國家意識(shí)、國防觀念有所增強(qiáng)，但在國家長(zhǎng)期和平環(huán)境的影響和學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大的雙重作用下，特別是隨著近些年獨(dú)立學(xué)院數(shù)量規(guī)模增長(zhǎng)較快，各項(xiàng)建設(shè)逐步探索、尚趨正軌，導(dǎo)致國防教育質(zhì)量參差不齊、效果堪憂，需要各級(jí)政府部門和教育單位正視解決。
1.國防教育擺位不高。受激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境影響，有的高校對(duì)在大學(xué)生中開展國防教育的必要性認(rèn)識(shí)不足，錯(cuò)誤認(rèn)為國防教育是部隊(duì)或軍事院校的事，在高校中開展國防教育會(huì)給學(xué)生加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、耗費(fèi)過多精力，“無關(guān)緊要、可有可無”的思想占有很大市場(chǎng)。
2.師資隊(duì)伍力量較弱。目前各級(jí)各類高校專職從事國防教育的教師鳳毛麟角，絕大部分是由學(xué)校保衛(wèi)、學(xué)生部門以及輔導(dǎo)員兼職，“半路出家”、“拉郎配”的多，普遍缺少軍事教學(xué)必備的軍事素養(yǎng)，尤其在軍事學(xué)術(shù)思想、理性思維方式、國防知識(shí)深度和廣度等方面，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求[2]。
3.內(nèi)容形式安排單一。各所高校在學(xué)生入學(xué)之初均組織軍訓(xùn)，但基本都把軍訓(xùn)當(dāng)成國防教育的全部?jī)?nèi)容，且軍訓(xùn)課目簡(jiǎn)單，與中學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容相差無異，有的又把國防教育課等同于普通文化課、歷史課，未能緊跟軍事發(fā)展潮流，學(xué)生受教無興趣，教師授教沒勁頭。
4.經(jīng)費(fèi)物資投入偏低。高校國防教育設(shè)施普遍不夠完善，嚴(yán)重影響和制約國防教育工作的規(guī)范化開展，隨著在校學(xué)生數(shù)量規(guī)模逐年增長(zhǎng)，而國防教育經(jīng)費(fèi)投入和教學(xué)設(shè)施建設(shè)速度不能滿足發(fā)展需要，同時(shí)高校軍事理論課教材缺乏標(biāo)準(zhǔn)、良莠不齊，有的甚至沒有軍事理論教材，國防教育空洞無物，硬件不硬、軟件偏軟的問題比較普遍。
5.學(xué)生認(rèn)知存有盲區(qū)。當(dāng)前大學(xué)生都出生、成長(zhǎng)于和平年代，對(duì)民族危機(jī)無切身體驗(yàn)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”、“國事、軍事、天下事，關(guān)我啥事”等消極保守思想在學(xué)生中還不同程度的存在，接受經(jīng)常性的國防教育很少，缺乏起碼的國家安全常識(shí)，獻(xiàn)身國防意識(shí)不強(qiáng)，自覺參軍入伍的積極性不高[3]。
二、提升國防教育質(zhì)量層次的對(duì)策建議
高校國防教育是關(guān)系國家安全和發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程，對(duì)全民國防教育起著至關(guān)重要的推動(dòng)作用，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、賡續(xù)發(fā)展。
1.強(qiáng)化國防教育主體地位。加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，是高校義不容辭的責(zé)任，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)擺上重要位置，以強(qiáng)有力的舉措籌劃、安排、落實(shí)好。強(qiáng)化國防教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)，高校專門設(shè)立國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確具體組成人員，劃撥專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)把國防教育貫穿學(xué)生的日常管理和思想政治教育的全過程。設(shè)立高校軍事教研室，專門承擔(dān)學(xué)校國防教育教學(xué)和科研任務(wù)，確保高校軍事課教學(xué)的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。加大國防教育投入，將國防教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政“總盤子”，統(tǒng)一預(yù)算、統(tǒng)一保障，為開展國防教育工作創(chuàng)造條件、提供支持。
2.配強(qiáng)國防教育師資隊(duì)伍。推進(jìn)高校國防教育持續(xù)發(fā)展，需要有一支政治信念堅(jiān)定、理論功底深厚、業(yè)務(wù)技能過硬、執(zhí)教作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍。進(jìn)一步優(yōu)化師資力量，走專職與兼職、校內(nèi)與校外相結(jié)合的路子，將熱愛國防教育事業(yè)、具有基本國防知識(shí)和軍事技能的教師遴選到國防教育工作崗位上，聘請(qǐng)相對(duì)固定的專家學(xué)者、軍校教員、轉(zhuǎn)業(yè)軍官等進(jìn)行專題講座、科研指導(dǎo)。強(qiáng)化交流培訓(xùn)，與部隊(duì)、軍事院校建立長(zhǎng)期合作培養(yǎng)機(jī)制，有計(jì)劃地派遣部分有發(fā)展?jié)摿Φ姆擒娛聦I(yè)教師到部隊(duì)體驗(yàn)生活，提高軍事素養(yǎng)。依據(jù)軍事課程發(fā)展需要，建立完善軍事學(xué)科技術(shù)職務(wù)評(píng)聘體系，激發(fā)軍事教學(xué)工作者從事軍事教學(xué)、科研工作的積極性。
3.優(yōu)化國防教育內(nèi)容設(shè)置。破解高校國防教育難題，必須立足現(xiàn)有條件，充實(shí)教育內(nèi)容，堅(jiān)持多措并舉，確保教育實(shí)效。突出教育主題，認(rèn)真研究高校國防教育特點(diǎn)規(guī)律，深刻把握新時(shí)期的學(xué)生性格興趣，找準(zhǔn)國防教育的著力點(diǎn)，強(qiáng)化軍事高科技、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、世界軍事等內(nèi)容教學(xué)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注國防、獻(xiàn)身國防熱情。拓展教學(xué)范疇，在普及國防知識(shí)、加強(qiáng)基本軍事技能訓(xùn)練基礎(chǔ)上，緊跟世界軍革潮流和中國特色軍革進(jìn)程，抓好維護(hù)國家、國家利益、國家安全等方面的教育，著力增強(qiáng)學(xué)生國家和國防安全意識(shí)。完善教材體系，著眼增強(qiáng)國防教育教材的時(shí)代性和新穎性，緊貼高校學(xué)生知識(shí)渴求、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等編寫教材，切實(shí)反映軍事科學(xué)的最新發(fā)展現(xiàn)狀，構(gòu)建符合我國國防軍事理論課程特點(diǎn)的軍事理論教材。
4.改進(jìn)國防教育方式方法。積極借鑒世界各國高校先進(jìn)教育理念，結(jié)合高校實(shí)際創(chuàng)新方法手段，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式提高國防教育質(zhì)量。堅(jiān)持同實(shí)踐結(jié)合，針對(duì)高校學(xué)生接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)，多采取軍事體育競(jìng)技、軍旅歌曲演唱、國防知識(shí)競(jìng)賽、國防教育征文演講、體驗(yàn)軍營等實(shí)踐性活動(dòng)，在具體操作、親身參與中體驗(yàn)感悟、強(qiáng)化意識(shí)。注重靠融合推進(jìn)，把集中軍事理論突擊性教學(xué)分散于大學(xué)教育的全過程，與政治教育、專業(yè)課程、社團(tuán)活動(dòng)等結(jié)合起來，深度融入到專業(yè)課程教學(xué)之中，使高校國防教育不再枯燥無味、單一刻板。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)“課外輔導(dǎo)員”作用，豐富完善國防教育專欄和網(wǎng)頁，建立諸如“軍事發(fā)燒友”、“強(qiáng)軍論壇”等欄目，用好動(dòng)漫、DV、網(wǎng)上國防教育展覽等形式，營造多領(lǐng)域、全方位、高效益的國防教育宣傳環(huán)境。
5.健全國防教育評(píng)價(jià)體系。深入貫徹落實(shí)《國防教育法》和國家有關(guān)文件精神，建立完善的高校國防教育制度機(jī)制，確保國防教育法律化、制度化和規(guī)范化。健全管理機(jī)制，堅(jiān)持黨委統(tǒng)攬、院系負(fù)責(zé)、武裝部主管、輔導(dǎo)員落實(shí)，統(tǒng)籌安排國防教育的組織協(xié)調(diào)、課程設(shè)計(jì)、師資培養(yǎng)、力量調(diào)配、檢查驗(yàn)收等工作，保證國防教育工作有序、高效的運(yùn)行。健全考核機(jī)制，制定實(shí)行國防教育學(xué)分制，規(guī)范學(xué)生國防教育課時(shí)，嚴(yán)密組織國防教育課程考核，將成績(jī)納入學(xué)生畢業(yè)綜合評(píng)估體系，切實(shí)改變國防教育有教學(xué)無考核的狀況。健全激勵(lì)機(jī)制，把國防教育開展?fàn)顩r作為高校領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)質(zhì)量考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)高校國防教育課程授課評(píng)估，規(guī)范課堂教學(xué)，對(duì)組織有力、質(zhì)量較高的給予必要獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教育不力、效果不佳的予以警告提醒，達(dá)到以評(píng)促建、以評(píng)促管的目的。
參考文獻(xiàn)：
[1]胡勇勝，周永衛(wèi).高校國防教育基地建設(shè)初探[J].長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2009，10（4）：252-253.
第8篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
一、完善工作機(jī)制，積極為雙擁工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證
進(jìn)一步提高對(duì)做好新時(shí)期雙擁工作的認(rèn)識(shí)，把雙擁工作擺在事關(guān)全局的重要位置，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)雙擁工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力量、思想認(rèn)識(shí)、具體措施、責(zé)任落實(shí)“四到位”。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。從為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)到雙擁工作的重要性，把雙擁工作納入重要議事日程，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，切實(shí)抓緊抓好。
(二)健全雙擁組織。針對(duì)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員變動(dòng)情況，要及時(shí)對(duì)組成人員進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，健全雙擁工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，選齊配強(qiáng)雙擁工作聯(lián)絡(luò)人員，為雙擁工作開展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
(三)落實(shí)工作制度。根據(jù)工作任務(wù)和形勢(shì)特點(diǎn)，制定年度計(jì)劃，組織安排好各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，抓好落實(shí);健全和完善相關(guān)規(guī)章制度，明確職責(zé)分工，保證雙擁工作各項(xiàng)任務(wù)得到貫徹落實(shí)。
二、加大宣傳力度，形成良好的雙擁工作氛圍
緊密結(jié)合形勢(shì)和任務(wù)的需要，在全局廣泛深入地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國防知識(shí)宣傳教育，大力營造濃厚的雙擁氛圍，增強(qiáng)干部職工的雙擁意識(shí)和國防觀念。要采用多種形式，有計(jì)劃地組織開展國防教育，使干部職工牢固樹立國防觀念，領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭宣講國防形勢(shì)，帶頭參加國防教育活動(dòng)，以此帶動(dòng)全局國防教育的深入開展。同時(shí)也要利用宣傳欄、標(biāo)語等形式，廣泛開展群眾性的國防宣傳教育，擴(kuò)大國防宣傳教育的影響面和效果。
三、落實(shí)政策法規(guī)，切實(shí)維護(hù)軍人和優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)益
積極適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)雙擁工作的要求，將雙擁工作納入法制軌道，重點(diǎn)抓好雙擁政策法規(guī)的宣傳和貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)雙擁工作由傳統(tǒng)工作模式向規(guī)范化、制度化、法制化轉(zhuǎn)變，維護(hù)部隊(duì)軍事利益和軍人軍屬的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)依法雙擁。嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)撫政策法規(guī)，保障軍人和優(yōu)撫對(duì)象合法權(quán)益。重點(diǎn)抓好《軍人撫恤優(yōu)待條例》等政策法規(guī)的貫徹落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，確保優(yōu)撫對(duì)象撫恤補(bǔ)助、義務(wù)兵家屬優(yōu)待金和立功受獎(jiǎng)、優(yōu)秀士兵獎(jiǎng)勵(lì)等按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)兌現(xiàn)，城鎮(zhèn)義務(wù)兵家屬優(yōu)待金按市上統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
第9篇：國防教育宣傳計(jì)劃范文
一、鄉(xiāng)黨委、政府高度重視武裝工作
鄉(xiāng)黨委、政府就堅(jiān)持貫徹黨管武裝工作的各項(xiàng)方針政策，定期召開黨委會(huì)，制定工作計(jì)劃，安排工作部署，明確工作任務(wù)，明晰工作職責(zé)，把武裝工作納入黨委重要工作日程，定期開展對(duì)武裝工作的意義和黨管武裝工作精神的學(xué)習(xí)，提高對(duì)武裝工作的認(rèn)識(shí)，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部明確武裝工作的職責(zé)，定期聽取了解武裝工作進(jìn)展情況，及時(shí)排查工作中出現(xiàn)的問題和困難。加大工作力度，推進(jìn)武裝工作順利開展。
二、執(zhí)行武裝工作制度的情況
1、鄉(xiāng)黨委“一班人”能夠全面按照上級(jí)黨委和縣人武部制定的制度和規(guī)定，堅(jiān)持黨委對(duì)武裝工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，對(duì)武裝工作的各項(xiàng)任務(wù)做到件件有落實(shí)，事事有回音。
2、能夠認(rèn)真堅(jiān)持黨工委議武制度?？h委、縣人武部的每一次會(huì)議精神和工作布置，我們都納入黨委會(huì)（擴(kuò)大會(huì)議）來傳達(dá)、學(xué)習(xí)和研究，年初，鄉(xiāng)武裝部將全年工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作思路、工作方案及時(shí)報(bào)黨委，由黨委按照本地實(shí)際，認(rèn)真研究武裝工作方案，并做出決定。在日常生活中，武裝部能把工作情況及時(shí)向黨工委匯報(bào)，針對(duì)工作中的問題，黨委都能一一給予解決。同時(shí)，武裝部也能給黨委當(dāng)好參謀，做好助手，積極想方設(shè)法開創(chuàng)武裝工作的新局面。鄉(xiāng)黨委也把武裝工作當(dāng)成一件大事來抓，做到日常養(yǎng)，經(jīng)常用，拉得出，能戰(zhàn)斗。
3、在黨委、政府班子領(lǐng)導(dǎo)軍事日制度方面
鄉(xiāng)人武部根據(jù)實(shí)際，結(jié)合有利時(shí)機(jī)，能較好地組織軍事日活動(dòng)，黨政班子領(lǐng)導(dǎo)都能積極參加?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)，由鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)至縣人武部慰問。
4、在檢查評(píng)估武裝工作方面
鄉(xiāng)黨委根據(jù)武裝部的全年工作規(guī)劃，把一些重點(diǎn)工作如征兵、整組、義務(wù)兵優(yōu)待金的統(tǒng)籌、民兵訓(xùn)練費(fèi)、民兵干部的配備待遇等方面，列入對(duì)各村的綜合指標(biāo)考評(píng)責(zé)任書中。年末武裝部參加對(duì)各村關(guān)于民兵工作指標(biāo)完成情況的考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)了各村居對(duì)民兵工作的重視，使武裝工作真正實(shí)現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)。
三、開展工作情況
1、建隊(duì)伍。按照縣委、縣人武部關(guān)于配備專武干部上，選優(yōu)配齊了有責(zé)任心，工作認(rèn)真的兩名專武干部，有力地保證了我鄉(xiāng)武裝工作的順利開展。
2、加強(qiáng)基層武裝正規(guī)化建設(shè)。今年在鄉(xiāng)財(cái)政相當(dāng)困難的情況下，仍投資2萬余元為武裝部配置電腦、打印機(jī)、及上網(wǎng)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)武裝部自動(dòng)化辦公；拿出專項(xiàng)資金配備武裝器材，提高基層武裝整體裝備水平。
3、征兵工作。完成縣人武部下達(dá)的大學(xué)生征兵指標(biāo)，今年共征集新兵15名。
4、搞好民兵調(diào)整改革工作。嚴(yán)格按照上級(jí)下達(dá)的民兵調(diào)整改革各項(xiàng)指標(biāo)完善相關(guān)資料，圓滿完成了我鄉(xiāng)的民兵組織整頓工作。
5、加強(qiáng)國防教育。結(jié)合國防教育日，開展了萬人簽字、國防教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，機(jī)關(guān)干部、廣大中學(xué)生的國防意識(shí)得到了加強(qiáng)。同時(shí)，針對(duì)各個(gè)節(jié)日，如青年節(jié)、黨的生日、“三八”節(jié)等節(jié)日，武裝部結(jié)合各民兵連一道開展各式各樣的文體活動(dòng)，宣傳國防，提高全民國防意識(shí)。
6、積極開展“民兵帶富”工程。針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下民兵思想政治建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極組織廣大民兵開展“一兵帶一排、一排帶一連、一連帶全營”的“民兵帶富”，并收到良好效果。。
7、服務(wù)中心工作。在執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)方面，無論是防汛、防火和其他急難任務(wù)，今年“利奇馬”臺(tái)風(fēng)期間，組織應(yīng)急排做好應(yīng)急戰(zhàn)備準(zhǔn)備，并在第一時(shí)間給縣人武部打了動(dòng)用民兵請(qǐng)示報(bào)告。
四、工作中存在的問題
1、召集民兵困難。由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，各村青壯勞力紛紛外出打工。特別是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，民兵大量外出打工。因此，召集民兵開展各項(xiàng)活動(dòng)和訓(xùn)練時(shí)難以將人員全部集中。
2、應(yīng)征青年人員不足。適齡青年就業(yè)門路擴(kuò)大，獨(dú)生子女等政策的影響，應(yīng)征青年服兵役積極性不高，因此近幾年應(yīng)征青年人數(shù)減少，特別是大學(xué)生兵員減少。
五、今后工作思路
1、繼續(xù)加強(qiáng)國防教育。通過廣播、版報(bào)、宣傳欄、宣傳單多種宣傳媒介，深入廣泛開展國防宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大人民群眾的國防觀念和國防素質(zhì)。
2、加強(qiáng)自身建設(shè)。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)開展工作的能力。
