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教師作風整頓自查報告精選(九篇)

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教師作風整頓自查報告

第1篇:教師作風整頓自查報告范文

關于教師自查報告范文最新   孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W中一定要注意自己的言行舉止,為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,這樣孩子才會“親其師,信其道”。

  作為一名從教多年的幼兒教師,通過上次的學習后,我決定從以下幾個方面來自查自糾。

  一、 思想認識

  教師是人類靈魂的工程師,我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,就要不斷地提高思想認識,提高自身的修養(yǎng)和素質,更要不斷地學習提高自己的專業(yè)知識。要勤于學習,勇于創(chuàng)新,用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。

  二、 教書育人

  作為一名教師,我要不斷加強學習,吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法,只有這樣才能在業(yè)務上登上新的臺階。

  我熱愛我的事業(yè),不論在什么時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”。對孩子做到關心、耐心、細心,讓孩子們快樂地成長。

  三、 存在的不足

  在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己的責任心還不夠強,有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點耐心,顯得有點浮躁。在面對新的機遇和挑戰(zhàn)時,時常感到茫然和困惑,衡量學生的標準有點老套。不能堅定自己的信念,會不停地動搖自己學習的觀念。

  還會輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng),不能堅持自己的人生觀和價值觀。

  四、 整改措施

  在今后的工作中,我要尊重幼兒、關心幼兒、熱愛幼兒,杜絕一切不良行為。樹立終身學習的觀念,不斷地充實自己。師德師風常抓不懈,落實到實處。

  教研組的活動,要認真參加,教學反思探究,找到新的教學方向。不違背教育教學法律法規(guī),不損害幼兒園榮譽。

  在這次的師德師風自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問題,我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。

關于教師自查報告范文最新   教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務,讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以,做為一名人民教師必須要不斷學習和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng),更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。經(jīng)過一段時間的學習,我認為自我目前還存在諸多不足:

  1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

  2、初中語文工作覺得太繁重,有不想當之念頭。

  3、在工作中還不夠細致,有時也存在應付。

  4、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。

  5、不能主動大膽為學校出謀劃策,有明哲保身之想法。

  6、安于現(xiàn)狀,少思與時俱進,缺少拼搏精神。

  針對以上存在的問題,我決心:

  1.進一步加強師德規(guī)范和教育科學理論的學習,著重加強加強在實踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的,而是要在教育實踐中不斷認識、不斷提高,不斷完善。僅有經(jīng)過實踐的反復磨練,道德認識才能日益明確和深刻,道德信念和道德意志才能日益堅定,道德情感才能日益豐富,道德理論才能日益完善,才能構成良好的師德品質,成為品德高尚的人。

  2.時刻加強內省和慎獨。內省就是自覺進行思想約束,內心時時檢查反省自我的言行。孔子曾說:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”。(《論語·里仁》)以師德規(guī)范為準則,以品德高尚的人為榜樣,時時反省自我,就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨就是在無人監(jiān)督,有做壞事可能的時候,不做壞事。“慎獨”一詞源于《禮記·中庸》,書中說:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞,莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也?!惫湃松兄獌仁『蜕鳘殻鳛樾聲r代的人民教師,更應當努力加強自修養(yǎng),經(jīng)過自我修養(yǎng),強化自我的道德意識,磨練自我的道德意志,并在實踐中把道德意志轉化為道德行為,做一個品德高尚的人民教師。

  總之,要想具備良好的職業(yè)道德,經(jīng)受住社會和自身的各種考驗,就必須明確師德規(guī)范要求,針對存在的問題,加強修養(yǎng),經(jīng)過修養(yǎng),增加道德認識,豐富道德情感,樹立道德夢想和道德信念,堅定道德意志,并在實踐中進行道德行為選擇,僅有這樣才能不斷提高師德素質,成為一個品德高尚的人民教師。

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  本次學校教職工作風整頓的主要目標是經(jīng)過作風整頓,使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強,組織紀律更加嚴明,教育教學質量得到進一步提高,使學校各項工作更上一個新臺階。作為趙川中學的一名教師,在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的突出的問題,主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。

  一、組織紀律方面

  作為一名是學生學習的榜樣,就必須保證自我在學生心目中的形象,那就務必有嚴格的組織紀律來約束自我,即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀,我有變相體罰學生的現(xiàn)象:比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰掃地,對聽課不認真的學生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象能夠根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透,在過程中,應嚴格反省批評自我。

  二、敬業(yè)精神方面

  要作為一名合格的人民教師,就必須愛崗敬業(yè),不愛崗就下崗,不敬業(yè)就失業(yè)。學校是我家,學生是自我的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。而我有時批改作業(yè)不及時,有時工作不準時完成,這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn),應從思想上高度重視,立即糾正。

  三、教育教學方面

  教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象,教育質量的好壞是學生和家長來評定,而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。我認為自我的教學效果不太夢想。在本職工作之余,還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力,努力提高自我的教學水平。

  四、“六認真”工作方面

第2篇:教師作風整頓自查報告范文

**年十月,縣教體局組織開展正風肅紀,學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考,我個人對此次活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識?,F(xiàn)在對照工作實際,對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個方面:

一、存在的主要問題及原因

1、結合學校工作實際和自身實際,自己在此次活動中能靜下心來,認真學習,潛心理會,進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分,開展教育整頓年活動,是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中,認真學習,并且自己認真自學,提高了自己對開展作風建設年活動的認識。

2、業(yè)務水平不高,沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研,而自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。

3、對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、今后的整改措施

1、結合實際工作,認真反思,尋找差距。通過對自己近年來的工作反思,我深刻認識到,自己對自己的要求偏低,滿足于達到、完成、做好這樣的要求,未能精益求精,切實力行。正風肅紀自查自糾報告參加工作以來,我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范,做到

為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為,達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點,而僅僅是一個起點。

2、要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己辦案的本領;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。

第3篇:教師作風整頓自查報告范文

為進一步加強師德師風建設,著力打造師德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛、嚴謹治學的教師隊伍,教育和督促廣大教職員工進一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的理念,規(guī)范從教行為,提升思想政治素質和人格修養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,唐河縣教體局利用暑假在教育系統(tǒng)深入開展了師德師風主題教育活動。

一、切實加強領導,動員部署到位。今年春期以來,唐河教體局局長曾鑫帶領局班子成員、股(室)和局直單位負責人及各高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校負責人,深入一線實地調研,在調查研究、集思廣益的基礎上,認真分析制約唐河教育發(fā)展的熱點和難點問題,明確了“打基礎、抓質量、求突破、保穩(wěn)定”的教育發(fā)展戰(zhàn)略,研究決定開展師德主題教育活動。活動自7月11日開始至8月15日結束,歷時一個多月時間,分為學習動員、分析檢查、整改提高三個階段?;顒臃桨?。各單位、各中小學校(幼兒園)高度重視,迅速行動,精心組織,整個教育活動得到蓬勃有序開展,形成了比學習、定目標、議發(fā)展的良好局面。

二、營建濃厚氛圍,宣傳發(fā)動到位。各單位通過懸掛橫幅、張貼標語、專題展板等形式,廣泛宣傳活動的目的和意義,積極營建全社會關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍。局活動辦先后編發(fā)了活動專期簡報11期,及時報道各地活動動態(tài),弘揚先進典型。該局教育信息網(wǎng)和各單位、校園網(wǎng)站也及時活動信息,紛紛展示亮點,有力地推動了活動的扎實開展。

三、豐富活動載體,學習認識到位。注重選準學習載體,采取研討交流、專家授課、觀看影片、專題報告等形式,對廣大教師進行科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀教育,并對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教體局文件精神,記錄學習筆記,書寫心得體會,通過集中學習、個人學習、理論測試等形式,深化對教師職業(yè)道德的理解,有效地轉變了工作作風。馬振撫中心學校舉辦了4場愛崗敬業(yè)、提升師德、珍愛生命、關愛留守兒童的專題報告;祁儀中心學校組織教師認真觀看黨史影片《信仰》;實驗高中、少拜寺一初中、城郊一初中、縣一小等校長帶頭記學習筆記,寫心得體會,努力將學習效果轉化為自覺履行職責的具體行動。

四、深入查擺評議,分析檢查到位。廣大教師認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,深入查擺自身存在的師德問題,紛紛撰寫自查報告、剖析材料。各單位通過召開由教職工、家長、各界人士參加的座談會,舉行教師宣誓儀式、師德承諾簽名活動、師德標兵先進事跡報告會,組織教師自評、互評等方式,在深入進行查擺、剖析的基礎上,形成了分析檢查報告??h四小以“打造四小新形象”為主題,開展“復興唐河教育”全員簽名承諾活動,通過集中學習、舉辦報告會、分專題討論等多種形式,激發(fā)了教職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神。

五、強化活動監(jiān)督,督導檢查到位??h教體局成立了活動督導組,多次深入基層學校進行督導檢查。各中心學校也選派人員劃片督查指導,有力推動了各中小學校(幼兒園)活動的扎實有效開展。8月初,縣教體局組織42名機關干部分成21個督查組,對各單位活動開展情況進行了認真細致的綜合檢查,并召開了由教師、家長及社會各界人士30人以上參加的座談會,認真傾聽、收集和整理社會各界對提升教育質量、復興唐河教育的意見和建議,為局黨委的工作決策提供了重要參考。