教師節(jié)的演講稿精選(九篇)
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第1篇：教師節(jié)的演講稿范文
教師節(jié)主持人的演講稿篇【1】合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!
男：有人說師德是光，照亮了你我的生命;有人說師德是火，點燃了學(xué)生的熱情;有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻無悔的青春，燃燒充實的生命。 女：有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德;有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。
男：為深入貫徹落實自治區(qū)黨委教育教師工作會議精神，切實加強沙灣縣教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)具有新疆特色的“四好”老師，進一步發(fā)揮“四好”教師在縣域發(fā)展改革穩(wěn)定大局中的作用，我們在這里舉辦爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽。
女：近年來，縣委縣政府和教育局黨委高度重教師隊伍建設(shè)，始終把加強師生教育學(xué)習(xí)放在突出位置來抓，教育系統(tǒng)整體素質(zhì)有了顯著提升，有力地推動了我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。 男：此次演講比賽是我縣慶祝第三十一個教師節(jié)系列活動中的重要部分，對進一步加強全縣教師隊伍建設(shè)、弘揚新時期人民教師的高尚師德、切實加強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感有著重要意義。
女：集中教育活動剛剛結(jié)束，希望各位同仁都充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要意義，真正使自己的水平有所提高，切實肩負(fù)起推動全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。以慶祝第三十一個教師節(jié)系列活動為契機，在今后的工作生活中，用好課堂平臺，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，宣傳選樹沙灣縣教育系統(tǒng)的好人、好事、好典型，推進師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。 男：首先，讓我們掌聲歡迎縣委、宣傳部部長周存禮同志;政府副縣長孟虹同志?，F(xiàn)在我宣布：沙灣縣教育系統(tǒng)爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽現(xiàn)在開始!
女：下面由我來向大家介紹擔(dān)任今天演講比賽的評委，他們分別是楊國榮、董曉蕊、李雅琴副主任、王玉亭老師、孫晶晶老師、熱哈提汗老師、老師;記分員分別是XXX老師、XXX老師。
男：下面宣讀本次演講比賽評分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語言表達、綜合能力、演講方式、演講時間五部分對演講選手進行評分。滿分為10分。
女：評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
男：每位選手的演講時間5-8分鐘，不足5分鐘或超過8分鐘計時員應(yīng)及時向評委報告或響鈴提示。將酌情扣分 女：第一項：思想健康、主題鮮明、觀點合理(4 分)
男：第二項：使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，做到語言得體、自然流暢、感情充沛。(3 分)
女：第三項：演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情。臺風(fēng)穩(wěn)健，儀態(tài)端莊，著裝正規(guī)、表情自然大方聲情并茂，印發(fā)現(xiàn)場觀眾的感觸和共鳴。(2分)
男：第四項：脫稿演講(可酌情扣分)(1分)，有PPT等輔助手段(0.5分)。
女：第五項：演講時間控制在5-8分鐘(不得少于5分鐘或超過8分鐘，否則酌情扣分)。評分規(guī)則宣讀完畢。 男：接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。
女：有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”，也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，其實老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，鋪滿了知識之路。首先有請 1 號選手，來自牛圈子牧場雙語幼兒園的蒂娜老師上臺演講，演講題目是《做一名好教師》。請2 號選手做準(zhǔn)備。
男：1號選手最后得分是XX。做教師就要扮演好幾種角色，首先是教師，傳道授業(yè)解惑;其次是朋友，讓學(xué)生敬而不遠之。下面有請2號選手，來自職業(yè)學(xué)校的余瑩老師上臺演講，演講題目是《爭做四好教師 愿我青春之夢》。請3 號選手做準(zhǔn)備。
女：2號選手最后的得分是xxx.教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛，“經(jīng)師易得，人師難求”。下面有請3號選手，來自大泉中心校的孟月老師上臺演講，演講題目是《讓青春在無私奉獻中閃光》。請4號選手做準(zhǔn)備。
男：3號選手的最后得分是xxx。我們常說：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。”正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低，甚至決定著一個國家和民族的未來。下面有請4號選手，來自第一中學(xué)的蘇庫巴特老師上臺演講，演講題目是《愛心立德 奉獻樹人》。請5號選手做準(zhǔn)備。 女：4號選手最后的得分是xxx。教師是人類心靈的工程師，選擇了教師 就是選擇了平凡，選擇了教師這個職業(yè) 就注定選擇了奉獻。下面有請5號選手，來自第五中學(xué)的陳泮汀老師上臺演講演講題目是《堅定的信念 無私的追求》，請6號選手做準(zhǔn)備。
男：5號選手最后的得分是xxx。面對這一個個好政策，我們歡欣鼓舞，振奮精神，同時我們也深刻感受身邊教育發(fā)生的翻天覆地的變化，只有更加努力工作，才能回報黨和全國人民的深情厚誼。下面有請柳毛灣中心?？镂逆美蠋熒吓_演講，演講題目是《立德樹人為己任 桃李芬芳滿天下》請7號選手做準(zhǔn)備。
女：6號最后的得分是xxx。如果我是詩人，我要用最優(yōu)美的詩句謳歌我熱愛的教師職業(yè);如果我是畫家，我要用絢麗多彩的畫筆描繪我眷戀的三尺講臺。下面有請東灣鎮(zhèn)中心校沙扎提老師上臺演講演講的題目是《做一名平凡的教師》，請8號選手做準(zhǔn)備。
男：7號最后的得分是xxx。正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學(xué)生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請安集海中心校張婭慧老師上臺演講，演講的題目是《如詩如畫般的教育》，請9號選手做準(zhǔn)備。 女：8號最后的得分是xxx。夢想要用夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢想的種子。下面有請?zhí)焐铰酚變簣@趙莉老師上臺演講，演講題目是《情駐幼教 今生無悔》，請10號選手做準(zhǔn)備。
男：9號最后的得分是xxx。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請城東雙語幼兒園的馮美麗老師上臺演講，演講的題目是《做人先修德 育人德為先》，請11號選手做準(zhǔn)備。
女：10號選手最后的得分是xxx.教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;下面有請第五小學(xué)劉圓老師上臺演講，演講的題目是《做四好教師 讓愛與責(zé)任伴隨成長》，請12號選手做準(zhǔn)備。
男：11號選手最后的得分是xxx。在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時代賦予我們新的責(zé)任與使命。下面有請第二中學(xué)加米漢上臺演講，演講的題目是《盛滿的腳印》，請13號選手做準(zhǔn)備。
女：12號選手最后的得分是xxx。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”下面有請東灣鎮(zhèn)中新校魏秋燕老師上臺演講，演講的題目是《無悔教育 無悔的愛》，請14號選手做準(zhǔn)備。
男：13號選手最后的得分是xxx。愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。下面有請金溝河中心校劉茹老師上臺演講，演講的題目《立德樹人，鑄師魂》，請15號選手做準(zhǔn)備。
女：14號選手的最后得分是xxx。有人說疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛孩子機會的職業(yè)，就是教師。下面有請商戶地中心校張艷老師上臺演講，演講的題目是《選擇平凡》，請16號做準(zhǔn)備。
男：15號選手的最后得分是xxx。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個平凡老師的真心!下面有請第四小學(xué)許珍珍老師上臺演講，演講的題目是《看教育圣地花更紅》，請17號做準(zhǔn)備。 。。。。。。。。。
結(jié)束：男：老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任，做一名學(xué)生喜愛、家長滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師，努力營造尊師重教的良好社會氛圍。今天的演講比賽到此結(jié)束。
教師節(jié)主持人的演講稿篇【2】甲：學(xué)為人師樹形象， 乙：德為師范正行風(fēng)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
甲：今天是一個激情飛揚的日子! 乙：今天是一個振奮人心的日子!
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采! 乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情!
甲：我們不會忘記美麗的頌歌： 教師，太陽底下最光輝的事業(yè)! 他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐; 以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青; 以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!
乙：我們更不會忘記責(zé)任： 教師，人類靈魂的工程師! 他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂; 用知識的火種，照亮著成功的彼岸; 用神奇的話語，化解旅程的冰封! 驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā); 終究無悔，仍要雛鷹上云端!
甲：這，就是我們——光榮的人民教師!
乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!
乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。
甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳艷麗 姚學(xué)慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬江 以上幾位評委，有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話。 評比標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容：主題鮮明，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性 語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢，抑揚頓挫 表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方
甲：我宣布，“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。
乙：執(zhí)著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂;如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執(zhí)著》請2號選手做準(zhǔn)備
甲(總結(jié)語)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求。 學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長》請3 號選手做準(zhǔn)備。
乙(總結(jié)語)：“我，會善待每一個生命;我，會衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠、豪邁的誓言啊!我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇!” 太陽無語，卻放射出光輝;藍天無語，卻顯露出高遠;鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》請 4號選手做準(zhǔn)備
甲(總結(jié)語)：
感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。”向他們致敬! 每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概?，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做準(zhǔn)備。
乙(總束語)：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。 是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請 6號選手做準(zhǔn)備。
甲(總結(jié)語)： 感謝王老師的動情演說!關(guān)愛每一個學(xué)生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責(zé)任! 不是演員，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光;不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準(zhǔn)備
乙(總結(jié)語)：
聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報!我們確實應(yīng)當(dāng)知足——因為，我們身貧而心富。 瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》請8號選手做準(zhǔn)備
甲(總結(jié)語)：
感謝魏老師的動情演說!關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。 每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準(zhǔn)備。
乙(結(jié)束語)每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前;;一個實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10 號選手做準(zhǔn)備。
甲(總結(jié)語)： “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她! 人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》
乙 (總結(jié)語)：感謝于老師的出色演繹。 雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》
甲(總結(jié)語)： 張老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧! 經(jīng)過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評委的認(rèn)證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是 。下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。
乙： 遲校長講話。
(總結(jié)語)
甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范!
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望! 乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：本次演講到此結(jié)束。
乙：謝謝大家!
教師節(jié)主持人的演講稿篇【3】各位老師： 大家好。
開場白：“感動身邊事，學(xué)習(xí)身邊人”，楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽終于與大家見面了。為了進一步加強我園教師師德建設(shè)，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我們以紀(jì)念建黨90周年為契機，我園黨支部、工會、團支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽。經(jīng)過各教研小組的討論推薦，今天將有8位教師一展風(fēng)采，他們分別是托班組教師楊小燕、薛夢鈺，小班組教師呂倩、范亞萍，中班組教師張潔穎、莊賽花，大班組教師金達文、洪婷婷。
介紹評委組教師：本次活動得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，今天我們很榮幸地邀請到李董事長、張園長、邊園長來參加我們的活動，同時他們將和工會主席陸群老師、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評委團，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。
同時也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!
下面我來介紹一下本次比賽的評比規(guī)則：
評比方式：
1、以組為單位現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。
2、演講形式:站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分(2分)。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3、評分采取10分制，評委根據(jù)三項評分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，
評委組成員分組：
思想內(nèi)容組：李麗娟 陸群
語言表達組：張麗萍 李晶
演講效果組：邊曉敏 牛廷瑋
每組根據(jù)評分項目的具體要求評分，綜合得出該項項目的得分。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。例如：教師在思想內(nèi)容方面得3分，語言表達方面得2分，演講效果方面得3分，該教師最后得分為8分。
4、每位選手的演講時間為3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
5、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。
中班組：
人們把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比喻成一名樂師!現(xiàn)在有請 號教師選手，她演講的題目是《花的使者愛的樂師》。掌聲有請。
謝謝莊老師的演講。雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!現(xiàn)在有請 號選手張潔瑩，她演講的題目是《母親般的愛》。 號選手 老師作準(zhǔn)備。
托班組：
感謝張老師的演講。師德就是堅持，師德就是奉獻，師德就是愛心。有請 號選手楊小燕，她演講的題目是《堅持 奉獻 愛心》。
感謝楊老師的精彩演講。比賽繼續(xù)進行。作為一名普通的幼兒教師她，從沒有什么豪言壯語，但卻有著無私的奉獻精神和勇于挑戰(zhàn)的干勁，她會不懈努力，將愛永無止境地奉獻于楊浦幼兒園的孩子們。
下面有請 號選手薛夢鈺，她演講的題目是《敬業(yè)的“老顧”》。
大班組：
感謝薛老師的演講。感動楊浦，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派、身正務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。感動楊浦，因為這里有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。有請 號選手金達文，她演講的題目是《平凡中的感動》。
感謝金老師的精彩演講。在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡;有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們楊浦幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱情，奉獻著她們的真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……下面有請 號選手洪婷婷老師，她演講的題目是《心中的感動》。
小班組：
感謝 老師的精彩演講。
她們是一支情如家人的團隊，他們年齡不同，性格不同，學(xué)識不同，經(jīng)歷不同，因為他們有著同樣的責(zé)任，同樣的博愛，同樣的無私，大家走到了一起。有請 號選手呂倩老師，她演講的題目是《平凡的她們》。
感謝呂倩老師的精彩演講。
一個年級組可以是一個小家，而一所幼兒園就是我們的一個大家庭。在我們楊浦幼兒園這個大家庭中，有許多好老師，每天都帶給我們不一樣的感動，是她們引領(lǐng)著我們，感染著我們，讓我們這個“家”越來越好。有請 號選手范亞萍老師，她演講的題目是《一切為了“家》
第2篇：教師節(jié)的演講稿范文
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第__個教師節(jié)來臨之際，我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)__周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第個教師節(jié)來臨之際，我在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!
謝謝大家!
教師節(jié)感恩老師演講稿
大家好：
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
教師節(jié)感恩老師演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲!感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊!是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們;是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c點的進步而喜悅滿懷;是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心;是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路......太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了!這是怎樣的對比啊!父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚!讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰......今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨!感恩，從身邊做起!一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人!從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;老師，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師，讓我們從身邊做起!課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識的營養(yǎng)，這就是感恩;課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進步一點點，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起!同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩!最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜!謝謝大家!
教師節(jié)感恩老師演講稿
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師，節(jié)日快樂！
老師，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻，在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀，奔向新的征程；你愿意當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛，你勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！
老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣行為。你認(rèn)為我們還年輕，不知道你的痛苦。其實我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心；不含污物和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟，時刻關(guān)注風(fēng)向和航道；它包含著母愛，園丁的職責(zé)，老頑童的純真.一切都獻給學(xué)生。你的辛勤工作凝聚在我們的成就中。在成長的過程中，你也在指引著我們。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教誨是“望而生龍”的心愿。我們怎么會不理解你呢？
也許我們總是因為年輕的沖動而犯這樣或那樣的錯誤?，F(xiàn)在請原諒我。我們在課堂上逃課，我們在操場上跑來跑去，我們帶著一些壞習(xí)慣長大。我們將不再只是保證，而是用行動證明我們會是你們的好學(xué)生！
第3篇：教師節(jié)的演講稿范文
是啊，我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師這一行呢，老話說，“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風(fēng)的卻又載歌載舞的大篷車。其風(fēng)光哪能與“賊船”相比?于是不少同行感慨，我是搭錯車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業(yè)，趁機跳槽了;于是個別人借商潮來臨之際，利用學(xué)生拉起利益的關(guān)系網(wǎng)，像一只戴著紅?；盏拇笾┲氩蹲骄W(wǎng)上的獵物;于是還有一部分人雖然身在課堂，心卻在游蕩，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天鐘。他們認(rèn)為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學(xué)生，薄待了自己的事業(yè)。
校園不再平靜，講臺不再圣潔。
但我們同時也更看到，無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月……仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業(yè)。
昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外 26 國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費而郁郁而死的山區(qū)教師……
他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風(fēng)逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。
工作至今，我已在講臺上站了六個年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。我們是職業(yè)中學(xué)，學(xué)生素質(zhì)普遍不高，每當(dāng)我看到孩子們因為無知而顯得世故，因為幼稚而感覺空虛無聊的言行舉止時，我常意識到自己的責(zé)任之重。我曾被學(xué)生罵哭過，我嶄新的摩托車曾被學(xué)生用刀片劃破后座，我的宿舍門上曾“裝飾著”學(xué)生的粗暴的腳印……這一切都沒有使我灰心氣餒，沒有像朋友們譏諷和挖苦那樣聯(lián)想到自己微薄的工資值不值。那個時候，我只想到有蒼白的靈魂需要我們?nèi)フ取⑷ニ茉?、去描繪。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。而幾年后，那些走出幼稚成熟起來的學(xué)生們?nèi)缣依罘曳家粯拥臅r候恰恰證明了這點。
孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹S多做人做事的道理，我常在說服學(xué)生的同時，何嘗不是在說服自己。以身作則，為人師表，擺正事業(yè)與金錢的位置
朋友們，同行們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都應(yīng)該無愧于“教師”這個稱號，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰!
朋友們，清貧的日子，不要讓你的事業(yè)清貧!
教師節(jié)演講稿范文二工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。
雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團結(jié)一致我們的班集體會更上一層樓!
教師節(jié)演講稿范文三當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時，我們一定要摒棄抱怨，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗!在我十幾年的教學(xué)生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說，教師這個職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變。
也有人說，教師這個職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜。
還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……
這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè)，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
不是嗎清晨，我來到教室，一眼瞧見講臺上多了一束郁金香，露珠閃耀，清香撲鼻，心中的愉悅頓時如初陽般彌漫開來。我故意驚嘆的問：是誰把美的天使帶到了我們面前?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。到了檢查作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)全班就他一個人沒寫。哦，原來他是怕我責(zé)怪，所以就獻上了這一束花……在這些可愛的孩子面前，你還能說自己的職業(yè)是單調(diào)乏味的嗎?
中隊活動課的聯(lián)歡會上，正唱著歌曲《中國人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺”，模仿著歌星劉德華的演唱神態(tài)，走到我和同學(xué)們面前鞠躬握手，一不小心卻在轉(zhuǎn)身的時候摔了一跤，這時，孩子們趕緊圍上去，扶起他，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲 的旋律……你一定也會怦然心動，報以會心的微笑吧?
孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼<稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂Υ?，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而，我也能在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識海洋的領(lǐng)航員;課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡;測試卷上，我用公平和細膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著，快樂著，我是光榮的人民教師。
第4篇：教師節(jié)的演講稿范文
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標(biāo)邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
第5篇：教師節(jié)的演講稿范文
1
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
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非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是恨鐵不成鋼的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是望生成龍的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊老師好!謝謝!
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記得小時候，父親問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這 普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
第6篇：教師節(jié)的演講稿范文
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！
8年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難?。〔艓滋旃し?，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難?。∵@難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎？我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀！”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照??！
從此以后，每當(dāng)清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當(dāng)走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光！8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊，看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來的累！第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎？他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬！在小教大專班，有過令人感動的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累??！但是，我們所有的勞累，換來了學(xué)生的進步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業(yè)的魅力！這就是人民教師奉獻者的英雄本色！
第7篇：教師節(jié)的演講稿范文
在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們是光榮的人民教師；雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類靈魂的工程師?！叭咧v臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火；百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁?；蛟S，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，老師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情；鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步；正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上；正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
第8篇：教師節(jié)的演講稿范文
大家好！
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。
下面我想大會作表態(tài)發(fā)言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻。但同時，我也深刻認(rèn)識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此，我將進一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準(zhǔn)突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關(guān)心，切實為廣大員工家長全身心投入萬噸生產(chǎn)，創(chuàng)收100億，實現(xiàn)三年翻番目標(biāo)消除后顧之憂。
今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時我更相信，在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展，企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
我自豪，因為我是小百靈的一員
我自豪———因為我是小百靈的一員。是的！我要大聲的對你們的說一聲：我自豪，因為我是小百靈的一員。
誠然，來到小百靈幼兒園，也差不多有半年了。酸甜苦辣樣樣都有品嘗到?？善穪砥啡?。覺得，酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩。這是我身在小百靈的切身體會。不是么，當(dāng)那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造。這難道不是一種美和甜蜜嗎？
記的，剛剛來這里時，面對陌生的一切。不管是生活。還是工作，都讓我無從下手。。我很茫然。然而，正當(dāng)我徘徊著，是繼續(xù)，還是后退時。我看到了，同事，在生活上，對我的無微不到的關(guān)照。對于一個陌生的我，她們是很有耐心的跟我介紹，一些新的同事，告訴我生活上的一些細鎖事情。。在她們的眼神里，我看到了，關(guān)愛。當(dāng)時，第一個感覺，就是，她們認(rèn)同了我，她們愿意和我做朋友。。所以，前一個禮拜。我會每天盼著下班，然后回到宿舍。和她們一起聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
第9篇：教師節(jié)的演講稿范文
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長陳垣對他的教導(dǎo)時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學(xué)生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學(xué)生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。
教師是品德示范者
為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。
1997年12月5日9時45分，陜西省某地發(fā)生4。8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?dāng)他開口時卻說：“同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了一點什么，魚貫而出。
在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團的學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……
當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
在一個新學(xué)期開始的秋天，北京大學(xué)一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應(yīng)了
