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【關(guān)鍵詞】地理信息系統(tǒng);環(huán)境科學(xué);應(yīng)用
近些年來,隨著環(huán)境污染程度的加強(qiáng),人們開始逐漸關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。很多人都投入了環(huán)保的大軍當(dāng)中。在環(huán)境科學(xué)中,有很多新技術(shù)都得到了應(yīng)用。地理信息系統(tǒng)就在這個過程中得到了有效的應(yīng)用。地理信息技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)人工與電腦之間的互相配合,性價比比較高,也能夠收到良好的應(yīng)用效果。
1地理信息系統(tǒng)的基本概述
地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用,實際上是將計算機(jī)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)合的產(chǎn)物。同時,還在這個過程中展開了相應(yīng)的管理。目前,這項技術(shù)在各個領(lǐng)域也得到了廣泛的應(yīng)用,也體現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。在地理信息系統(tǒng)中,能夠提供相應(yīng)的分析與操作功能,能夠進(jìn)行投影變換、測距和統(tǒng)計等功能,在這個過程中,地理信息系統(tǒng)支持進(jìn)行用戶拓展,同時也能夠?qū)崿F(xiàn)外部應(yīng)用程序的開放使用。在地理信息系統(tǒng)中,有一種特殊形式的地理數(shù)據(jù)庫,這期間包括空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)等。將地理信息系統(tǒng)應(yīng)用在不同領(lǐng)域中進(jìn)行應(yīng)用,需要不同的精度和比例。
2地理信息系統(tǒng)技術(shù)在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用
2.1地理信息系統(tǒng)在環(huán)境管理當(dāng)中的應(yīng)用
目前,我們國家的各級環(huán)保部門都需要進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測。在監(jiān)測過程中,應(yīng)用地理信息系統(tǒng),實現(xiàn)對各級環(huán)境資源的監(jiān)測。監(jiān)測的環(huán)境資源包括有大氣質(zhì)量資源、生物資源、聲音資源和社會資源等等,將這些資源作為數(shù)據(jù),并對這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計和規(guī)劃。同時,將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的整理,為之后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析做好準(zhǔn)備,將其應(yīng)用在日后的土地規(guī)劃與利用工作當(dāng)中。
2.2地理信息系統(tǒng)對環(huán)境進(jìn)行影響評價
地理信息系統(tǒng)能夠?qū)Νh(huán)境中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行集成化管理,也能夠?qū)Φ叵滤|(zhì)性能和對土地資源進(jìn)行有效的應(yīng)用,在應(yīng)用信息系統(tǒng)的過程中,能夠更好的對環(huán)境影響進(jìn)行評價和分析,并未環(huán)境保護(hù)提供相應(yīng)的策略。在這個過程中,工作人員能夠建立起環(huán)境數(shù)據(jù)模型,加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)和監(jiān)控。近年來,已經(jīng)加強(qiáng)了地理信息系統(tǒng)在環(huán)境分析中的應(yīng)用,也就更好的進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測與保護(hù),提高了環(huán)境保護(hù)工作的重要性。
2.3地理信息系統(tǒng)在面源污染中的應(yīng)用
在所有環(huán)境污染現(xiàn)象中,面源污染的特點是比較鮮明的,這種污染對周圍地域的影響也比較大。在面源污染發(fā)展的過程中,導(dǎo)致這種污染類型產(chǎn)生的原因是非常復(fù)雜的。所以,對于面源污染的研究已經(jīng)成為環(huán)境科學(xué)檢測中的重要一環(huán)。在對面源污染進(jìn)行分析時,應(yīng)用地理信息系統(tǒng),能夠?qū)γ嬖次廴镜哪P鸵约跋褚粋€的地理資源進(jìn)行有效的分析,對面源污染對周圍環(huán)境與河流造成的影響進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
2.4地理信息系統(tǒng)在水資源管理分析中的應(yīng)用
環(huán)境污染中,水資源污染是一種比較常見的污染類型。將地理信息系統(tǒng)應(yīng)用于水資源管理中,能夠利用對數(shù)據(jù)的分析,來對周圍的場地變化和地形變化等進(jìn)行檢測,并能夠?qū)ζ渌沫h(huán)境數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理。在這個過程中,能夠?qū)⒌乩硇畔⑾到y(tǒng)與其他應(yīng)用程序之間進(jìn)行有效的聯(lián)系,這樣就使得水資源污染的復(fù)雜性顯著減弱。在具體實施的過程中,研究人員會利用地理信息系統(tǒng)建立一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐乃|(zhì)量和水文質(zhì)量進(jìn)行分析和維護(hù),這樣就能夠達(dá)到對水資源的全面管理,并解決水資源污染問題,與此同時,還能夠?qū)σ院蟮乃Y源污染現(xiàn)象進(jìn)行有效的預(yù)防。
2.5地理信息系統(tǒng)對水管網(wǎng)進(jìn)行管理
在地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用過程中,能夠利用相應(yīng)的數(shù)據(jù)對二位矢量拓?fù)潢P(guān)系進(jìn)行有效的構(gòu)建,這樣就能夠?qū)⒌乩硇畔⑾到y(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)分析功能更好的體現(xiàn)出來。這樣就能夠利用地理信息系統(tǒng)來進(jìn)行城市排水管網(wǎng)的規(guī)劃與構(gòu)建。現(xiàn)階段,利用地理信息系統(tǒng)對城市的水管網(wǎng)進(jìn)行有效的構(gòu)建,已經(jīng)成為城市水管網(wǎng)構(gòu)建中一項非常重要的手段,地理信息系統(tǒng)的這些功能,也在城市水管網(wǎng)的構(gòu)建中,得到了廣泛的應(yīng)用,也發(fā)揮了其重要的作用。
2.6地理信息系統(tǒng)對近海水域的管理
在環(huán)境污染當(dāng)中,水資源污染有時候是由于污水排放導(dǎo)致的近海水域的污染,這樣的污染現(xiàn)象也占據(jù)了很大的比重。因此,對近海水域污染的管理工作近年來也是非常重要。建立一個合理的模型來對近海水域進(jìn)行必要的分析和模擬是非常重要的。應(yīng)用地理信息系統(tǒng)技術(shù),能夠?qū)b感數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析和處理,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行建模和分析,這樣就能夠?qū)⒔y(tǒng)計起來的數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的結(jié)合,也能夠利用這種系統(tǒng)對近水海域中的海洋漂浮物進(jìn)行了具體分析與應(yīng)用。
2.7地理信息系統(tǒng)應(yīng)用在環(huán)境監(jiān)測中
利用地理信息系統(tǒng)對環(huán)境進(jìn)行實時監(jiān)測,能夠利用其系統(tǒng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)分析功能對環(huán)境中的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行實時的分析和存儲,這樣就能夠有效的幫助研究人員進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析與整理,并針對相應(yīng)的數(shù)據(jù)完成對環(huán)境監(jiān)控工作方案的設(shè)計。在這個過程中,研究人員需要對所選區(qū)域的環(huán)境場地進(jìn)行監(jiān)測,并針對具體情況進(jìn)行具體分析,這樣就能夠在一些地表和相關(guān)設(shè)施中發(fā)現(xiàn)潛在的污染源,也就能夠加強(qiáng)對此部分環(huán)境的保護(hù)力度,為環(huán)境治理提切實有效的策略。
3結(jié)語
總而言之,地理信息系統(tǒng)發(fā)展的已經(jīng)越來越成熟,其在社會生活中的各個領(lǐng)域的應(yīng)用也顯得更加廣泛。新的形勢下,應(yīng)該加強(qiáng)地理信息系統(tǒng)在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用,使得我們國家的環(huán)境保護(hù)工作能夠取得進(jìn)一步進(jìn)展。相關(guān)人員也應(yīng)該不斷加強(qiáng)研究,使得地理信息系統(tǒng)技術(shù)變得更加完善和成熟。
參考文獻(xiàn)
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[2]章永志.顧及我國地理特點的全球空間信息多級網(wǎng)格理論與關(guān)鍵技術(shù)研究[D].武漢:華中科技大學(xué),2014.
關(guān)鍵詞:專業(yè)課程 課程改革 實踐能力
一、項目的意義與現(xiàn)狀分析
(1)項目意義:原地理信息系統(tǒng)應(yīng)用是在原中專相應(yīng)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上編寫的,已不適應(yīng)高職測繪專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求,必須重新制定地理信息系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)大綱,并按新的計劃要求對課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改革,滿足工程測量專業(yè)培養(yǎng)方向的教學(xué)要求。本項目以教學(xué)與實踐相互結(jié)合;傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合;對教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革中不僅要加強(qiáng)理論教學(xué),更要注重實踐教學(xué),從而提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和實踐技能訓(xùn)練水平。開發(fā)多媒體課件,通過教學(xué)演示,可使學(xué)生更生動、更形象、更直觀接受課堂教學(xué)內(nèi)容,全面掌握該課程的基本技能。另外,需要讓學(xué)生親自上機(jī)實踐,以鞏固對知識的理解與應(yīng)用。
(2)現(xiàn)狀分析:作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課,目前教學(xué)的重點在基礎(chǔ)知識的傳授上,教學(xué)滯后于社會實際需要,用人單位對于學(xué)生的要求不斷提高,要求學(xué)生有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,更要求有較高創(chuàng)新思想和實踐動手能力,為了使我們的學(xué)生在企業(yè)中有良好的聲譽(yù),我們希望通過各方面的改革,使學(xué)生的實踐動手能力有所提高,以滿足企業(yè)的需要。
二、項目研究與改革的目標(biāo)
教育必須適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求,社會對高職高專人才的要求是應(yīng)該具有一定理論基礎(chǔ)、較高的綜合素質(zhì)和很強(qiáng)的實踐應(yīng)用能力,就是說高職教育是培養(yǎng)面向生產(chǎn)第一線的應(yīng)用型人才。
鑒于地理信息系統(tǒng)應(yīng)用在所有專業(yè)課程中的重要地位,我校非常重視地理信息系統(tǒng)應(yīng)用課程改革與資金投入。學(xué)院把課程改革與專業(yè)建設(shè)作為頭等大事,經(jīng)過廣泛的社會調(diào)查,專家論證,并結(jié)合用人單位和我校的具體情況,我們提出了 “精測量、懂施工、會操作” 的人才培養(yǎng)目標(biāo)。對于課程建設(shè)與課程改革,也應(yīng)緊密圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行。
三、項目研究與改革的內(nèi)容
(一)調(diào)整測量系列課程的教學(xué)內(nèi)容,合理修訂地理信息系統(tǒng)應(yīng)用課程教學(xué)大綱
認(rèn)真修訂地理信息系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)大綱,優(yōu)化與整合教學(xué)內(nèi)容,提交正式文檔。 突出學(xué)生基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能的培養(yǎng),擴(kuò)大上機(jī)實踐教學(xué)時數(shù)。以“ 理論、實踐、應(yīng)用 ”三段式的教學(xué)模式體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容體系的創(chuàng)新,符合應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律;以“ 夠用為度、注重應(yīng)用 ”的課程內(nèi)容安排體現(xiàn)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)培養(yǎng)學(xué)生的上機(jī)動手能力和創(chuàng)新思維
通過增加上機(jī)實踐課程時數(shù),提高學(xué)生動手實踐能力,在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在上機(jī)實訓(xùn)中嚴(yán)格按測繪生產(chǎn)的要求進(jìn)行,屬于仿真實習(xí)。
(三)研究探討多媒體課件制作的理論與方法
在多媒體課件制作過程中,充分考慮了地理信息系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容的改革與調(diào)整,把最新GIS軟件編入教學(xué)內(nèi)容。通過多媒體課件的制作,使學(xué)生更生動、更形象、更直觀接受課堂教學(xué)內(nèi)容,全面掌握該課程的基本技能。
利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,完善多媒體課件的制作,使用網(wǎng)上教學(xué),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大平臺,使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互促進(jìn),提高教學(xué)水平。
(四)根據(jù)教學(xué)實際情況,改革學(xué)生成績考核方法
傳統(tǒng)的考核方法是只通過筆試的形式考核學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度,形式比較單一死板,主要由期末考試和平時成績兩部分構(gòu)成。期末考試以任課教師的閉卷考試為主,其成績一般占總分的70%~80%;平時成績主要包括出勤、平時作業(yè)、小測驗和課程論文等方面的考核,一般占總分的20%~30%??傮w來說,這種考核方式?jīng)]有反映學(xué)生知識的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。
針對傳統(tǒng)考核方式的弊端,我們采用理論部分采用筆試、實踐部分采用上機(jī)技能操作的綜合考核辦法。這樣既能考核學(xué)生對理論知識的理解程度,又能考核學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)出高素質(zhì)實用型測繪技術(shù)人才。
(五)用先進(jìn)的教育理念,創(chuàng)新的思維把地理信息系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)置成高水平、高質(zhì)量、自治區(qū)領(lǐng)先示范性課程
四、項目的預(yù)期成果
高職高專測繪工程專業(yè)是一個特別強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生實際動手能力和技術(shù)應(yīng)用能力的應(yīng)用型專業(yè),改革和完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)顯得尤為重要。實踐教學(xué)的重要目標(biāo)是高質(zhì)量完成理論知識驗證、基本技能、作業(yè)方法的訓(xùn)練,重點培養(yǎng)學(xué)生面對工程實際,分析解決工程問題的能力,從而實現(xiàn)以實踐能力達(dá)標(biāo)訓(xùn)練為目的的基本技能、專業(yè)技能、工程綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心的標(biāo)準(zhǔn)化能力考核實踐教學(xué)體系。
經(jīng)過工程測量2010級學(xué)生示范性教學(xué)實踐,表明該課程教學(xué)改革不僅使學(xué)生掌握了理論知識,而且培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐能力以及創(chuàng)新思維能力,高質(zhì)量完成工程測量專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。參與的教師和學(xué)生反映極其良好。綜上所述,課題組研究制定的地理信息系統(tǒng)應(yīng)用課程的教學(xué)改革對提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等方面均是有益的,可以推廣使用。
參考文獻(xiàn):
[1]黃德智.關(guān)于高校課程考核方式改革的思考.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2006(1)
一、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生的求知欲
俄國教育家烏申斯基說過:“沒有任何興趣,被迫地進(jìn)行學(xué)習(xí),會扼殺學(xué)生掌握知識的志向?!迸d趣是最好的老師,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)其好奇心十分重要。應(yīng)用信息技術(shù)巧妙地創(chuàng)設(shè)情景能激發(fā)學(xué)生的求知欲望。如在學(xué)習(xí)地震的有關(guān)知識時,播放一個或幾個驚心動魄的地震影像資料,創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相互聯(lián)系的教學(xué)情景,不僅易于吸引學(xué)生的注意力,也有助于喚醒學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。
二、圖、文、聲、像巧妙結(jié)合
由于地理事象的廣泛性、復(fù)雜性、綜合性,學(xué)生難以進(jìn)行廣泛的觀察和深入的體驗。而信息技術(shù)不受時間與空間、宏觀與微觀的限制,可以無限延伸人的各種感官、思維,通過圖像、音響、色彩、動畫將地理教學(xué)涉及的地理事物、形象、情景、過程、分布、聯(lián)系等直接展現(xiàn)于課堂中,使學(xué)生可以生動、形象、直觀、具體地感知和認(rèn)知地理事象。通過信息技術(shù)可以化大為小、化虛為實、化遠(yuǎn)為近、化隱為顯、化模糊為清晰、動靜互化、快慢互化,便于突出地理教學(xué)重點,突破地理教學(xué)難點,使抽象事物具體化、形象化,使具體事物抽象化、概念化,從而縮短認(rèn)知過程,提高學(xué)習(xí)興趣,為師生的教與學(xué)活動提供極大的便利。
三、應(yīng)注意的問題
避免“滿堂灌”,避免整節(jié)課都進(jìn)行課件的演示,避免使學(xué)生成為機(jī)器的奴隸,只顧觀看而無暇思考和練習(xí)。信息技術(shù)只是輔助教學(xué),絕非替代教學(xué)。教師在備課和制作課件的過程中,應(yīng)選擇教材中的重點難點,把學(xué)生不易理解的知識通過信息技術(shù)表現(xiàn)出來,同時確定最佳作用時間,讓現(xiàn)代化的機(jī)器更好地為教學(xué)服務(wù)。
注意適用性。并非所有的教學(xué)內(nèi)容都適合利用多媒體課件教學(xué),且制作一個較好的課件要耗費(fèi)大量的時間和精力,故只有那些教學(xué)重點和難點以及抽象難懂的關(guān)鍵性知識的教學(xué),才值得花時間和精力運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力。在利用多媒體教學(xué)的同時,更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,即主動利用信息工具和信息資源,有效地對信息進(jìn)行處理和創(chuàng)新的基本能力,這將成為學(xué)生在未來社會終身學(xué)習(xí)的能力。
關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò) 媒體 課件 探究 拓展 構(gòu)建 創(chuàng)設(shè)情景
信息技術(shù)輔助教育以其具有直觀、生動、形象、易于理解的特點,在地理課堂教學(xué)中顯示出獨(dú)特的魅力,促進(jìn)了地理課堂教學(xué)的豐富多彩、教學(xué)過程的優(yōu)化組合和教學(xué)質(zhì)量的普遍提高,從而給地理課堂教學(xué)注入了新的生機(jī),給地理課堂教學(xué)帶來了一場新的革命。充分挖掘教材合適的教學(xué)內(nèi)容,發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢,是每位地理教師的重要任務(wù),要充分發(fā)揮信息技術(shù)在地理課堂教學(xué)中應(yīng)有的作用.而多媒體現(xiàn)代信息技術(shù)手段較完美、較理解地融合到課程之中——就像在教學(xué)中使用黑板和粉筆一樣,教師要把計算機(jī)作為自己真正的教學(xué)工具。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和新教材的使用,使我明顯認(rèn)識到:現(xiàn)代教學(xué)就是以創(chuàng)新為主?,F(xiàn)行的地理教材突現(xiàn)出兩大特點:敘述性文字少了,圖片性內(nèi)容多了,教師主講性內(nèi)容少了,學(xué)生活動內(nèi)容多了。這對地理課堂教學(xué)提出了新難題、新挑戰(zhàn)。面對地理課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新難題,如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用集圖、文、聲、像為一體的現(xiàn)代教育技術(shù),把知識的講解和活動內(nèi)容串起來,形成一個知識鏈層和創(chuàng)設(shè)情景相互交融起來,能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲望,優(yōu)化教學(xué)過程,營造一個群體交流的良好氛圍,使學(xué)生在合作討論中引發(fā)積極探究問題的興趣,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。對此,我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點:
一、充分運(yùn)用現(xiàn)代媒體營造優(yōu)質(zhì)的課堂資源
對于地理教材特點,運(yùn)用媒體技術(shù),把每節(jié)課的內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)恼幊蓤D、文、聲、像并茂的課件資源,使知識體系與知識情景,在課堂活動中體現(xiàn)出來,讓學(xué)生在領(lǐng)略知識情景中,加深對知識的理解和思路的拓展,變信息的單向性為信息交流的多向性,從而大大拓寬創(chuàng)新教育的內(nèi)容、形式、方法、渠道等,給學(xué)生創(chuàng)新思維提供一個更廣闊的空間。假如我在講中國地理——《中國的行政區(qū)劃》一節(jié)時,在課件制作上關(guān)鍵是把民族、山脈、四大高原和四大盆地等主要的知識點,利用熱鏈接把相關(guān)的動畫和圖片都融合在了一起。把自己制作的課件放在學(xué)校的服務(wù)器上,在網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行教學(xué)時,讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)的重、難點,有所選擇的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。這樣在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)的教師與學(xué)生都成了學(xué)習(xí)者,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的學(xué)生把教師當(dāng)成了學(xué)習(xí)過程中的參與者,學(xué)生在這種環(huán)境中對教師的恐懼心理消失了,主觀能動性得到了發(fā)揮,他們不僅與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,同時也可以同教師探討問題,形成了多方面交流的交互式學(xué)習(xí)氛圍。新課標(biāo)要求我們要以學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)為主,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,而網(wǎng)絡(luò)在此時就成了研究式學(xué)習(xí)的有利支持。在制作課件時,盡可能采用易于操作的計算機(jī)軟件設(shè)計課件。教學(xué)課件要從符號、圖形、色彩、聲音、節(jié)奏等多方位的視覺和聽覺心理功能進(jìn)行設(shè)計和開發(fā),還要根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)選擇最合適的媒體。
二、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,構(gòu)建學(xué)科間的地理教育體系
網(wǎng)絡(luò)資源是相當(dāng)豐富的,如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,構(gòu)建學(xué)科間的地理教育體系是地理教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合的絕妙之處。做到這一點我認(rèn)為;首先,教師要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,從整個地球大環(huán)境方面去把握好每一節(jié)課所要設(shè)計講的內(nèi)容,要充分拓寬一節(jié)課的知識面,可以一改以往因教師主講黑板板書而造成的知識展示面狹窄的情況,通過媒體課件,包容豐富的知識資源,廣泛的向?qū)W生展示知識層次,以開拓學(xué)生知識視野。其次,教會學(xué)生網(wǎng)上查詢知識信息技能,讓學(xué)生通過查詢,捋清每節(jié)課知識層次,掌握知識要點,豐富課堂活動內(nèi)容,從而,達(dá)到拓展學(xué)生知識層面的目的。
三、在愉快的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)教學(xué)是視聽合一、圖文并茂、豐富多彩的人機(jī)交互方式,而且可以立即反饋。特別是地理教材中,往往會有許多美麗的自然風(fēng)光或奇、險、幽、深的美麗圖片,如果通過這些形象生動的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情境、悅耳美妙的音樂、妙趣益智的游戲,把學(xué)生帶進(jìn)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生主動探索、積極進(jìn)取,使學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)和樂學(xué)。這常常會達(dá)到事半功倍的效果。同時,在地理教材中,都有配套的多媒體輔助教學(xué)光盤,如果很好地利用這些教學(xué)資源,再把要學(xué)習(xí)的知識設(shè)計成填空、判斷、選擇、連線及游戲等不同形式,采用激勵和游戲的方法進(jìn)行演示和傳授。使學(xué)生能在“玩”的過程中得到理論知識與技能。學(xué)生面對有趣的練習(xí),課堂氣氛比較活躍,有時還有悅耳的音樂或精美的圖片給予獎勵,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)情緒更加飽滿。
總之,信息技術(shù)教學(xué)能突破沿襲多年的“粉筆加黑板,教師一言堂”的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,特別是在地理課堂教學(xué)中,只要教師切實轉(zhuǎn)變教育思想,利用現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源,同時擔(dān)當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者及組織者的角色,不斷嘗試、堅持創(chuàng)新,就能把豐富的地理資源運(yùn)用到課堂教學(xué)中,就能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣,增強(qiáng)學(xué)生的自主性和協(xié)作學(xué)習(xí),從而能大大地激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情和思維與創(chuàng)造能力的發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。信息技術(shù)在地理課堂教學(xué)中的廣泛運(yùn)用,給地理課教學(xué),注入了新的生機(jī),其獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢,有待于廣大地理教師在教學(xué)實踐中不斷挖掘和發(fā)揮。
參考文獻(xiàn):
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1地理科學(xué)在科學(xué)體系中的地位
錢學(xué)森在20世紀(jì)80-90年代逐步完成了總結(jié)全人類研究的科學(xué)體系。概括起來分11個門類、5大巨系統(tǒng)、4項建設(shè)(圖1、圖2、圖3、表1),下面分別表述原著與解解的內(nèi)容。
附圖
圖1錢學(xué)森論人類的知識體系
Fig.1ThestatementofhumanknowledgesystembyQianXuesen
錢學(xué)森將當(dāng)今人類對科學(xué)知識的體系,分為數(shù)學(xué)科學(xué)、自然科學(xué)、地理科學(xué)、社會科學(xué)、建筑科學(xué)、軍事科學(xué)、人體科學(xué)、思維科學(xué)、行為科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與美學(xué)11個體系。對上述人類知識體系解讀,可以將自然科學(xué)、社會科學(xué)和地理科學(xué)作為客體世界的主要研究對象;而人體科學(xué)、思維科學(xué)和行為科學(xué)作為人類主體的主要研究對象;建筑科學(xué)界于客體與主體科學(xué)之間;軍事科學(xué)實際上是指謀略科學(xué)(包括經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等),是在掌握所有科學(xué)基礎(chǔ)上的智慧較量;美學(xué)是縱貫于各個學(xué)科的;數(shù)學(xué)科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)是橫貫于各個學(xué)科的。因此有以下的科學(xué)分類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(圖2)。
附圖
圖2科學(xué)分類的網(wǎng)絡(luò)體系
Fig.2Thenetworksystemofscienceclassification
在五個開放的、復(fù)雜巨系統(tǒng)中(圖3),地理系統(tǒng)與星系系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、人體系統(tǒng)、人腦系統(tǒng)并列,其中的物理、地理、事理、人理、腦理中的“理”都是指研究的“規(guī)律”。
錢學(xué)森提出的社會主義總體設(shè)計部(表1)中,除了政治文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)外,特別提出地理建設(shè),筆者將其修改為地理系統(tǒng)工程,并增加了人口、科教、城鎮(zhèn)、資源、災(zāi)害、產(chǎn)業(yè)。
表1社會主義建設(shè)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(略有修改)
TablelThesystemstructureofsocialismconstruction
附圖
2地理信息科學(xué)
20世紀(jì)70年代以來,隨著航天技術(shù)的迅猛發(fā)展,來自外層空間的遙感、遙測、定位、通訊信息海量地增加;隨著計算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展,處理與解決這些海量數(shù)據(jù)的能力大幅度地提高。地理信息系統(tǒng)、地理專家系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、輔助決策系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生,使得地理信息科學(xué)首先獲得發(fā)展的機(jī)會。正是地理信息科學(xué)這門用高新技術(shù)武裝起來的技術(shù)科學(xué)的發(fā)展,帶動了整個地理科學(xué)的建立與發(fā)展。
附圖
圖3五個開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)
Fig.3Fiveopencomplexgiantsystem
地理信息科學(xué)的主要內(nèi)容就是天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),包括航天信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(外層空間衛(wèi)星之間的信息網(wǎng)絡(luò))、地面的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天地之間的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)三部分,是有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)連通的一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。1998年筆者發(fā)表了“航天信息與地理信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其應(yīng)用”的論文[5],2002年又發(fā)表了“論地理信息科學(xué)的發(fā)展”[6]一文。兩篇論文基本上代表了地理信息科學(xué)的創(chuàng)始與發(fā)展,當(dāng)前各行各業(yè)都在進(jìn)行數(shù)字化或信息化的建設(shè),實際上都是天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)中的部分子網(wǎng)絡(luò)或子系統(tǒng)。地理信息科學(xué)中最重要的原創(chuàng)性的成果是遙感信息模型與地理信息編碼模型。
隨著遙感信息的大量獲取,數(shù)學(xué)家以模式識別為工具對遙感信息進(jìn)行圖像處理與分類,使用的數(shù)學(xué)工具主要是數(shù)理統(tǒng)計的方法,把遙感信息看成是沒有成因關(guān)系的隨機(jī)變量;物理學(xué)家則把獲取遙感的物理過程視為遙感信息的成因,因此采用反演的方法,使用輻射傳輸方程為主的數(shù)學(xué)工具,事實上不承認(rèn)地理現(xiàn)象的不確定性;大多數(shù)地理學(xué)家將遙感信息當(dāng)成系列成圖的基礎(chǔ)信息,快速、準(zhǔn)確地制作系列地圖。地圖是符號系統(tǒng),其信息量遠(yuǎn)不可與遙感信息量比較,地圖學(xué)家把遙感信息轉(zhuǎn)化成符號系統(tǒng)的系列圖譜。遙感信息模型則是將地理復(fù)雜現(xiàn)象中的非遙感信息轉(zhuǎn)變?yōu)闅w一化的影像信息,與遙感信息一起用方程、統(tǒng)計與相似準(zhǔn)則結(jié)合,也即演繹邏輯、歸納邏輯與類比邏輯結(jié)合;確定性與不確定性(包括隨機(jī)的不確定性、模糊的不確定性、灰色的不確定性、分形的不確定性)辯證統(tǒng)一;圖像與方程(一個像元或一個圖斑、一個方程)耦合;抽象思維與形象思維互動而建立起來的一種地理復(fù)雜信息模型[7-9]。這種信息模型只有在遙感技術(shù)的推動下才有可能產(chǎn)生。這種信息模型是遙感信息與地理信息連接的紐帶。
地理信息系統(tǒng)本來就是為了制作地圖而創(chuàng)建的,因此地圖學(xué)家將從遙感中提取的系列地圖存入地理信息系統(tǒng),是順理成章的。但是這種地理信息系統(tǒng)無論空間分析功能多么強(qiáng)大,也不可能進(jìn)行模型計算,外掛、內(nèi)嵌種種方式都不可能解決直接進(jìn)行模型計算問題。系列地圖存入計算機(jī)的圖形庫時,信息又是冗余的,因此帶來一系列與計算機(jī)技術(shù)發(fā)展格格不入的疑難,最為典型的是數(shù)據(jù)挖掘,數(shù)據(jù)挖掘說明存在數(shù)據(jù)庫中的信息有冗余。遙感信息模型的運(yùn)算要求地理信息系統(tǒng)可以直接進(jìn)行模型計算,由此地理信息編碼模型應(yīng)運(yùn)而生[10,11]。傳統(tǒng)的地理信息系統(tǒng)以圖形的疊合(Overlay)為主;而能夠進(jìn)行遙感信息模型運(yùn)算的地理信息系統(tǒng)則以像元或圖斑中的多位編碼的抽取(Extract)為主。這又是完全相反的途徑。地理信息編碼模型還是地理定量信息與定性信息轉(zhuǎn)化的紐帶,也是地理信息系統(tǒng)中屬性庫與地理專家系統(tǒng)中知識庫聯(lián)系的橋梁。
總之,天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是開放的復(fù)雜巨系統(tǒng),研究這個巨系統(tǒng)的地理信息科學(xué)的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了3S(RemoteSensing,GlobalPositioningSystem,GeographicalInformationSystem)的范圍,而是以天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為核心的天—地—人—機(jī)系統(tǒng)。地理信息科學(xué)雖然是從屬于地理科學(xué)的技術(shù)科學(xué),但是地理信息科學(xué)的誕生與發(fā)展是引領(lǐng)地理科學(xué)成長的核心力量,因此本刊更名時,將地理信息科學(xué)與地理科學(xué)相提并論,突出了地理信息科學(xué)的重要性。
3地理系統(tǒng)工程
地理系統(tǒng)工程當(dāng)前尚未被廣泛認(rèn)識,已經(jīng)認(rèn)識到的也僅僅是系統(tǒng)工程在地理學(xué)中的應(yīng)用。當(dāng)?shù)乩硇畔⒖茖W(xué)中的模型在實踐中應(yīng)用時,必然會涉及地理系統(tǒng)工程的可操作性。地理遙感復(fù)雜信息模型的建立,可以進(jìn)行定量預(yù)報和回溯,因此為地理系統(tǒng)工程打下了工程的基礎(chǔ)。國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場主要包括人口、資源、生態(tài)、環(huán)境、災(zāi)害、城鎮(zhèn)、基建、產(chǎn)業(yè)等8個方面,這8個方面是互動的。中國的人口問題、西部開發(fā)問題、21世紀(jì)水資源問題、能源問題、洪旱災(zāi)害問題、環(huán)境問題、生態(tài)農(nóng)業(yè)問題、城鎮(zhèn)體系問題、基建布局問題、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整問題以及相互之間的協(xié)調(diào)發(fā)展問題,無不屬于地理系統(tǒng)工程。
地理現(xiàn)象是復(fù)雜現(xiàn)象,地理系統(tǒng)是開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)。當(dāng)研究西部開發(fā)時,如果國家各個部門各行其是,石油開發(fā)只考慮石油開采與輸送管道;交通只考慮公路建設(shè);鐵路只考慮鐵路建設(shè);水利只考慮南水北調(diào)問題;城鎮(zhèn)建設(shè)只考慮城市規(guī)劃等,那么整體的西部地區(qū)有可能產(chǎn)生許多事倍功半的現(xiàn)象,例如修了公路沒有物資運(yùn)輸;城市居民結(jié)構(gòu)不盡合理;勞動力與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不配套等。錢學(xué)森的社會主義總體設(shè)計部就是要把地理系統(tǒng)工程與政治文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)系統(tǒng)地結(jié)合起來,地理系統(tǒng)工程僅是其中的一個子系統(tǒng)。而人口、資源、生態(tài)、環(huán)境、災(zāi)害、城鎮(zhèn)、基建、產(chǎn)業(yè)是地理系統(tǒng)工程中的子系統(tǒng)。人口中的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布是人口系統(tǒng)中的要素;資源中的礦產(chǎn)資源、水資源、生物資源、土資源、大氣資源等又是資源系統(tǒng)中的子系統(tǒng);大氣環(huán)境、水環(huán)境、土環(huán)境、生物環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境是環(huán)境系統(tǒng)的子系統(tǒng);交通、鐵路、航運(yùn)、航空、供排水、供電、供氣、供暖、電訊、電視、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)建設(shè)系統(tǒng)的子系統(tǒng)等。系統(tǒng)嵌套系統(tǒng),分層次子系統(tǒng)與交叉子系統(tǒng),構(gòu)成完整的、開放的、復(fù)雜的巨系統(tǒng)。
研究開放復(fù)雜巨系統(tǒng)的方法,首先是將系統(tǒng)分解為多層次的子系統(tǒng),明確其中的交叉子系統(tǒng);其次是從定性到定量地確定子系統(tǒng)中各個要素與指標(biāo)體系;第三是根據(jù)指標(biāo)(相似準(zhǔn)則)建立模型進(jìn)行預(yù)測預(yù)報;最后是檢驗該巨系統(tǒng)的效益與效率。當(dāng)前大多數(shù)是分別研究人口、資源、生態(tài)、環(huán)境、災(zāi)害、城鎮(zhèn)、基建、產(chǎn)業(yè)等子系統(tǒng),在一個地區(qū)全面研究區(qū)域地理系統(tǒng)工程的有效實例不多,區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不上地理系統(tǒng)工程。筆者曾在2000年底提出中國水資源、水災(zāi)害、水環(huán)境、生產(chǎn)用水、生活用水統(tǒng)一解決的洪水充分利用,全國水系網(wǎng)絡(luò)化與渤海淡化的地理系統(tǒng)工程,中國科技報曾進(jìn)行報道,之后筆者在“21世紀(jì)黃河系統(tǒng)工程方略”一文中進(jìn)行闡述,首先所能進(jìn)行的研究是虛擬地理系統(tǒng)工程。全國水系網(wǎng)絡(luò)化與渤海淡化是21世紀(jì)的世紀(jì)工程,尚需有識之士共識,廣泛地深入研究,進(jìn)一步的論證。
如果沒有以高新技術(shù)武裝起來的地理信息科學(xué)的支撐,研究復(fù)雜的地理系統(tǒng)工程就是空想,然而所幸的是人們已經(jīng)掌握了地理信息科學(xué)的許多關(guān)鍵技術(shù),地理系統(tǒng)工程的實踐指日可待。
4理論地理科學(xué)
地理信息科學(xué)一方面可以進(jìn)一步為地理系統(tǒng)工程提供研究方法與手段;另一方面又為理論地理科學(xué)提供技術(shù)基礎(chǔ)。從遙感信息模型發(fā)展到地理復(fù)雜信息模型再到地理數(shù)學(xué)[8],為理論地理科學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
理論地理科學(xué)中首要的是建立開放的復(fù)雜巨地理系統(tǒng)的理論;其次是地理類比的廣義相似理論[13];第三是一般地理復(fù)雜模型理論與地理數(shù)學(xué);第四是地理數(shù)學(xué)在部門地理—部門子地理系統(tǒng)工程與區(qū)域地理—區(qū)域地理系統(tǒng)工程中的應(yīng)用。理論地理科學(xué)如果不能指導(dǎo)部門子地理系統(tǒng)工程的研究和區(qū)域地理系統(tǒng)工程的研究,那么就失去了理論意義。
如果沒有以高新技術(shù)武裝起來的地理信息科學(xué)的支撐,研究理論地理科學(xué)也是空想,然而所幸的是人們已經(jīng)掌握了地理信息科學(xué)的許多關(guān)鍵技術(shù),理論地理科學(xué)的建立指日可待。
5地理科學(xué)在可持續(xù)發(fā)展信息社會中的作用
地理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了“地理環(huán)境決定論”、“人類中心主義”,然后達(dá)到了地理科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展的階段。地球上人類消耗的資源、能源是極其不平衡的,按照發(fā)達(dá)國家的水平,一個地球是滿足不了全人類的需求的。可持續(xù)發(fā)展只有在信息社會中才能實現(xiàn),人類一方面需要依靠科學(xué)技術(shù)開發(fā)資源,如太陽能的利用,靠基因工程使綠色植被更多地利用太陽輻射,靠納米技術(shù)直接轉(zhuǎn)化太陽能為電能;另一方面是靠信息技術(shù)節(jié)省資源、能源,如天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是信息社會的重要支柱之一,靠航天技術(shù)獲取外層空間信息源,靠計算機(jī)技術(shù)建立信息網(wǎng)絡(luò)。由此可見,地理信息科學(xué)在可持續(xù)發(fā)展信息社會中的作用[14]。隨著地理信息科學(xué)的發(fā)展,地理系統(tǒng)工程與理論地理科學(xué)的發(fā)展,將為國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場做出重要的貢獻(xiàn)。
由上分析,可見地理科學(xué)與地理信息科學(xué)已經(jīng)被廣泛共識,地理系統(tǒng)工程與理論地理科學(xué)的發(fā)展尚不夠充分,因此本刊更名為“地理與地理信息科學(xué)”是適時的,是既有繼承性又有發(fā)展性的;是既有前瞻性又有現(xiàn)實性的。在這里我們希望地理科學(xué)界的同仁,切不要輕視技術(shù),高新技術(shù)恰恰是新理論、新應(yīng)用的強(qiáng)大推動力。
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關(guān)鍵詞:GIS;發(fā)展;演化
一、前言
地理信息系統(tǒng)(GeographicInformationSystem,GIS)是一種專門用于采集、存儲、管理、分析、和表達(dá)空間數(shù)據(jù)的信息系統(tǒng)。其既是表示、模擬現(xiàn)實空間世界和進(jìn)行空間數(shù)據(jù)處理分析的“工具”,也可看作是人們用于解決空間問題的“資源”,同時還是一門關(guān)于空間信息處理分析的“科學(xué)技術(shù)”。
二、GIS的提出和迅速發(fā)展
50年代,由于電子計算機(jī)科學(xué)的興起和它在航空攝影測量與地圖制圖學(xué)中的應(yīng)用,使人們開始有可能用電子計算機(jī)來收集、存貯和處理各種與空間和地理分布有關(guān)的圖形和屬性數(shù)據(jù),并希望通過計算機(jī)對數(shù)據(jù)的分析來直接為管理和決策服務(wù),這樣就導(dǎo)致了地理信息系統(tǒng)的問世。
1956年,奧地利測繪部門首先利用電子計算機(jī)建立了地籍?dāng)?shù)據(jù)庫,隨后各國的土地測繪和管理部門都逐步發(fā)展土地信息系統(tǒng)(LIS),用于地籍管理。1963年,加拿大測量學(xué)家R.T.Tomlinson首先提出了地理信息系統(tǒng)這一術(shù)語,并建立了世界上第一個GIS—加拿大地理信息系統(tǒng)(CGIS),用于自然資源的管理和規(guī)劃。稍后,美國哈佛大學(xué)研究出SYMAP系統(tǒng)軟件。但是,由于當(dāng)時計算機(jī)技術(shù)水平不高,存儲量小、磁帶存取速度慢,使得GIS帶有更多的機(jī)助制圖色彩,地學(xué)分析功能極為簡單。當(dāng)時的系統(tǒng)能實現(xiàn)手扶跟蹤數(shù)字化地圖,進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)的拓?fù)渚庉?,分幅?shù)據(jù)的拼接,并發(fā)展了基于柵格的操作方法。
進(jìn)入70年代以后,由于計算機(jī)硬件和軟件技術(shù)的飛速發(fā)展,尤其是大容量存取設(shè)備—磁盤的使用,為空間數(shù)據(jù)的錄入、存貯、檢索和輸出提供了強(qiáng)有力的手段。用戶屏幕和圖形、圖像卡的發(fā)展增強(qiáng)了人機(jī)對話和高質(zhì)量圖形顯示功能,促使GIS朝著實用方向迅速發(fā)展。一些發(fā)達(dá)國家先后建立了許多專業(yè)性的土地信息系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)。GIS這一技術(shù)成為一個引人注目的領(lǐng)域。
三、80年代的GIS—地理信息系統(tǒng)(GeographicInformationSystem,GIS)
80年代是GIS在理論、方法和技術(shù)上取得突破與趨向成熟的階段。由于大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的問世,推出了第四代計算機(jī),特別是微型計算機(jī)和遠(yuǎn)程通訊傳輸設(shè)備的出現(xiàn),為計算機(jī)的普及應(yīng)用創(chuàng)造了條件,加上計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立,使地理信息的傳輸效率得到極大的提高。另外,軟件開發(fā)工具的廣泛應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的推廣,推動了GIS的數(shù)據(jù)處理能力、空間分析功能、人機(jī)交互對話、地圖的輸入、編輯和輸出技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,并逐步走向成熟。GIS的應(yīng)用從解決基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃(如道路、輸電線等)轉(zhuǎn)向更加復(fù)雜的區(qū)域開發(fā)問題。當(dāng)時,GIS已跨越國界,在全世界范圍內(nèi)全面推廣,應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,并與衛(wèi)星遙感技術(shù)結(jié)合,開始應(yīng)用于全球性的問題(如全球變化、全球沙漠化監(jiān)測等)。因此,國際著名的GIS專家,即前面提到的R.T.Tomlinson認(rèn)為:“如果70年代是GIS發(fā)展的鞏固時期,那么80年代則是國際上GIS發(fā)展具有突破性的年代”。這個時期,GIS還保留有地理信息系統(tǒng)(GeographicInformationSystem,GIS)的含義和意思。
四、90年代的GIS—地理信息科學(xué)(GeographicInformationScience,GIS)
地理信息系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用大大提高了人類處理和分析大量有關(guān)地球資源、環(huán)境、社會與經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的能力,而地理信息系統(tǒng)技術(shù)及其應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展則必須以地球信息機(jī)理理論為基礎(chǔ)。陳述彭院士在論述地理信息系統(tǒng)發(fā)展時強(qiáng)調(diào)了對于地球信息基礎(chǔ)理論的研究,并指出地球信息基礎(chǔ)理論的實質(zhì)內(nèi)容:地理信息系統(tǒng)已不僅僅限于物質(zhì)流與能量流的信息載體,而且包括研究地學(xué)信息流程的動力學(xué)機(jī)理與時空特征、地學(xué)信息傳輸機(jī)理及其不確定性(多解)與可預(yù)見性等;并認(rèn)為:Geo-Informatics不同于Geomatics,在于這個Info還包括很多地學(xué)規(guī)律,其分析模型必須以地學(xué)為基礎(chǔ)。
Goodchild于1992年提出地理信息科學(xué)(GeographicinformationScience)的概念。地理信息科學(xué)主要研究在應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)對地理信息進(jìn)行處理、存貯、提取以及管理和分析過程中所提出的一系列基本問題,如數(shù)據(jù)的獲取和集成、分布式計算、地理信息的認(rèn)知和表達(dá)、空間分析、地理信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、地理數(shù)據(jù)的不確定性及其對于地理信息系統(tǒng)操作的影響、地理信息系統(tǒng)的社會實踐等。地理信息科學(xué)的提出是地理信息系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用發(fā)展到相當(dāng)水平后的必然要求,它是在人們不再滿足于僅僅利用計算機(jī)技術(shù)來對地理信息進(jìn)行可視化表達(dá)及其空間查詢,而強(qiáng)調(diào)地理信息系統(tǒng)的空間分析和模擬能力時產(chǎn)生的;它在注重地理信息技術(shù)發(fā)展的同時,還注意到了與地理數(shù)據(jù)、地理信息有關(guān)的其他一些理論問題,如地理數(shù)據(jù)的不確定性、地理信息的認(rèn)知以及社會對于地理信息技術(shù)運(yùn)用于實踐的認(rèn)可等。由此可見,地理信息科學(xué)在地理信息技術(shù)研究的同時,還指出了對于支撐地理信息技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)理論研究的重要性。世紀(jì)之交,由于地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用日益廣泛,加上航空和航天遙感、全球定位系統(tǒng)、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)(Internet)和地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展及其相互間的滲透和整合,逐漸形成了以地理信息系統(tǒng)為核心的地球空間信息集成化技術(shù)系統(tǒng),為解決區(qū)域范圍更廣、復(fù)雜性更高的現(xiàn)代地學(xué)問題提供了新的分析方法和技術(shù)保證;同時,這些現(xiàn)代信息技術(shù)的綜合發(fā)展及其應(yīng)用的日益深廣,掀起了全球變化研究與對地觀測計劃的新高朝,于是時勢造英雄,促使一門新興的交叉學(xué)科“地理信息科學(xué)”的脫穎而出。這個時期,GIS己經(jīng)漸變地含有地理信息科學(xué)(GeographicInformationScience,GIS)的含義和意思。
五、現(xiàn)在的GIS—地理信息服務(wù)(GeographicInformationService,GIS)
近年來,隨著地理信息產(chǎn)業(yè)的建立和地球數(shù)字化產(chǎn)品的普及應(yīng)用,GIS的發(fā)展進(jìn)入到各行各業(yè)乃至各家各戶的用戶時代,成為人們生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和工作中不可缺少的工具和助手。這個時期,社會對GIS的認(rèn)識普遍提高,需求大幅度增加,地理信息系統(tǒng)已成為許多機(jī)構(gòu)(特別是政府決策部門)必備的工作和決策咨詢系統(tǒng)。國家級乃至全球級的地理信息系統(tǒng)已成為公眾關(guān)注的問題,地理信息系統(tǒng)已被列入“信息高速公路”計劃,也是美國前副總統(tǒng)戈爾提出的“數(shù)字地球”戰(zhàn)略的重要組成部分。地理信息系統(tǒng)的研究和應(yīng)用正逐步形成行業(yè),具備了走向產(chǎn)業(yè)化的條件。
近來,個人數(shù)字助理(PersonalDigitalAssistant,PDA)、移動電話的普及給新的應(yīng)用創(chuàng)造了許多機(jī)會。這樣的應(yīng)用有流動工作人員和基于位置服務(wù)。流動工作人員,顧名思義,他們工作在遠(yuǎn)程位置,如客戶處、分公司或者野外現(xiàn)場。這些工作人員經(jīng)常要為完成某項任務(wù)下載一段所需的數(shù)據(jù),在遠(yuǎn)端使用這段數(shù)據(jù),然后在每天工作結(jié)束的時候?qū)⒏膭痈拢ㄍ降兀┑街鲾?shù)據(jù)庫上。這種場景的一個重要方面是:客戶端保留有數(shù)據(jù),并以離線方式在本地對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。基于位置服務(wù)的使用是近年來出現(xiàn)的一個重要趨勢,這類服務(wù)徹底改變了對用戶地理位置的依賴。隨著全球定位系統(tǒng)(GPS)的應(yīng)用,可以很容易確定任何一個客戶/使用者的精確位置,并根據(jù)用戶的地理位置提出最佳解決方案。基于位置服務(wù)的影響和重要性促使開放GIS協(xié)會(OpenGISConsortium,OGC)提出了開放位置服務(wù)(OpenLocationService,OpenLS),希望能夠?qū)⒌乩砜臻g數(shù)據(jù)和地理操作的資源集成到位置服務(wù)和電信基礎(chǔ)設(shè)施中去。美國聯(lián)邦政府已于2001年10月頒布了規(guī)定:所有蜂窩電話的位置在67%的使用時間里必須是可追蹤的,追蹤精度為125米。這樣,一方面人們總在評述著Internet革命“消滅”了地理的概念,與此同時,對于空間技術(shù)的需求卻在不斷增長。位置服務(wù)(LocationBasedService,LBS)的巨大魅力在于通過固定或移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)送GIS功能和基于位置信息,從而在任何時間應(yīng)用到任何人、任何位置和任何設(shè)備上。當(dāng)前,LBS已成為科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)展和市場開拓領(lǐng)域共同的熱點話題。此時,GIS已朝著地理信息服務(wù)(GeographicInformationService,GIS)的方向發(fā)展。
六、結(jié)論
[關(guān)鍵詞]信息科學(xué);信息技術(shù);旅游;交叉研究;系統(tǒng)綜述
[中圖分類號]F59
[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A
[文章編號]1002—5006(2013)01—0114—15
1 引言
旅游領(lǐng)域正在經(jīng)歷著一個以商業(yè)實踐和研究活動為平臺的迅猛發(fā)展期,對于旅游研究者而言,把握領(lǐng)域最新研究進(jìn)展、了解已被研究的內(nèi)容以及思考未來的研究方向是非常重要的。在我國的旅游研究中,針對各種研究主題的綜述性研究非常豐富,然而信息科學(xué)與旅游的交叉研究并沒有得到足夠的重視。
交叉研究或跨學(xué)科研究一詞源于1926年美國哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家伍德沃斯(Woodworth)創(chuàng)建的英文形容詞:interdisciplinary(跨學(xué)科的),指超過一個學(xué)科范圍的研究活動。信息科學(xué)是一種橫斷科學(xué)與方法科學(xué),在信息科學(xué)所涉及的4個方面研究中:(1)電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信系統(tǒng)、信息獲取與處理;(2)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全;(3)控制理論與工程、系統(tǒng)科學(xué)與工程、人工智能與智能系統(tǒng);(4)半導(dǎo)體科學(xué)與信息器件、信息光學(xué)與光電子器件、激光技術(shù)與技術(shù)光學(xué),其中3個方面都與旅游研究在研究對象上發(fā)生交叉(如旅游博客數(shù)據(jù)挖掘、旅游推薦系統(tǒng)),且旅游研究也不斷采用信息科學(xué)的理論與方法去解決問題(如人工智能在旅游預(yù)測中的應(yīng)用、計算機(jī)仿真在游憩行為研究中的應(yīng)用),體現(xiàn)了交叉研究和跨學(xué)科特征。信息科學(xué)與旅游的交叉研究客觀存在,且已經(jīng)經(jīng)歷了20多年的發(fā)展。
旅游研究一直是一個開放的體系,吸納著其他學(xué)科的營養(yǎng);信息科學(xué)與旅游研究的交叉與融合為解決旅游領(lǐng)域的新矛盾、新問題和探索新規(guī)律、新原理提供了新的思維方式和科學(xué)的研究方法,是信息時代旅游發(fā)展的產(chǎn)物與趨勢。信息科學(xué)與旅游的交叉研究無論對旅游學(xué)術(shù)研究還是對旅游業(yè)發(fā)展都具有非常重要的意義,其研究進(jìn)展應(yīng)得到關(guān)注與重視。
已有關(guān)于信息科學(xué)與旅游交叉研究進(jìn)展的綜述研究川沒有體現(xiàn)出兩種研究的“交叉”性,即信息科學(xué)研究中有哪些以旅游為研究對象或者解決旅游領(lǐng)域的問題?旅游研究中涉及哪些信息科學(xué)方法與技術(shù)應(yīng)用?這些問題的回答對于研究者廣泛與深入開展信息科學(xué)與旅游的交叉研究具有重要意義。
為了較為全面地闡述信息科學(xué)與旅游研究之間的“交叉性”,本文采用系統(tǒng)綜述方法對該交叉領(lǐng)域最近12年發(fā)表的文獻(xiàn)進(jìn)行了搜集、篩選、整理、歸納與分析.以期幫助相關(guān)研究者了解這一交叉領(lǐng)域的主要研究問題及所取得的研究進(jìn)展,并對今后的深入研究有所借鑒與啟發(fā)。
2 系統(tǒng)綜述方法
系統(tǒng)綜述(systematic review)又稱系統(tǒng)評價,起源于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,是指在復(fù)習(xí)、分析、整理和綜合原始文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的二次研究方法,目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于循證醫(yī)學(xué)(evidence—based medicine),逐步應(yīng)用于社會學(xué)、教育學(xué)、圖書情報等領(lǐng)域。系統(tǒng)綜述可被精確區(qū)分為兩種類型:(1)定性系統(tǒng)綜述,原始文獻(xiàn)的研究結(jié)果被分析與總結(jié),但未經(jīng)統(tǒng)計學(xué)合并;(2)定量系統(tǒng)綜述,又稱元(meta)分析或薈萃分析,應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對若干個研究結(jié)果進(jìn)行定量統(tǒng)計合并的過程。在某些不強(qiáng)調(diào)或較難實施統(tǒng)計學(xué)合并的研究領(lǐng)域,直接將定性系統(tǒng)綜述稱為系統(tǒng)綜述,將其作為一種對某研究問題、主題或現(xiàn)象的可獲得的所有研究進(jìn)行評價和解釋的方法,目標(biāo)在于通過一種可信的、嚴(yán)格的以及可審計的方法來提供公正的研究評價。信息科學(xué)與旅游科學(xué)的交叉研究屬于較難實現(xiàn)統(tǒng)計學(xué)合并的研究領(lǐng)域,因此本文采用定性系統(tǒng)綜述方法,簡稱系統(tǒng)綜述。
本文關(guān)于信息科學(xué)與旅游的交叉研究的系統(tǒng)綜述研究包含如下步驟:
(1)確定研究問題
為了全面了解與分析信息科學(xué)與旅游的交叉研究現(xiàn)狀,本文確定了如下系統(tǒng)綜述的研究問題:①信息科學(xué)研究中面向旅游的研究主要有哪些方面?②旅游研究中與信息科學(xué)相關(guān)的研究主要有哪些方面?③信息科學(xué)與旅游的交叉研究有哪些趨勢?
(2)確定文獻(xiàn)搜索策略
基于所確定的研究問題,設(shè)計如下文獻(xiàn)搜索策略:
①搜索工具與數(shù)據(jù)庫:采用Google Scholar、IEEE Xplore、ScienceDirect;
②搜索關(guān)鍵字:采用關(guān)鍵字組合“tourism”AND(“computer”O(jiān)R“communication technology”),即“旅游”與“計算機(jī)”或“通信技術(shù)”同時出現(xiàn);計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是信息科學(xué)研究領(lǐng)域中最為活躍的方向之一,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信科學(xué)與技術(shù)在信息科學(xué)研究中具有一定的代表性;經(jīng)過反復(fù)搜索測試,“計算機(jī)”與“通信技術(shù)”作為關(guān)鍵字與“旅游”進(jìn)行組合搜索,搜索結(jié)果能夠較為全面地覆蓋信息科學(xué)與旅游的交叉研究,實現(xiàn)本文系統(tǒng)綜述的研究目標(biāo);③搜索的時間范圍:2000年之后。
(3)文獻(xiàn)搜索
按照上述搜索策略分別在3個工具與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行搜索。Google Scholar顯示共有54500條結(jié)果(2011年12月22日),其只提供最相關(guān)的前1000條;IEEE Xplore(搜索字段為“摘要”)共搜索到46條結(jié)果(2011年12月24日);ScienceDirect(搜索字段為“題目”或“關(guān)鍵字”或“摘要”)共搜索到36條結(jié)果(2011年12月24日)。
(4)文獻(xiàn)篩選
在上述搜索到的條目中,按照表1所示的文獻(xiàn)入選和剔除標(biāo)準(zhǔn),篩選用于本文系統(tǒng)綜述的文獻(xiàn)。
表1所示第一步完成后共有512篇文獻(xiàn)入選。第二步經(jīng)過多次逐步細(xì)化篩選,最終確定用于本文系統(tǒng)綜述的入選文獻(xiàn)共245篇,其中期刊論文158篇,會議論文87篇。245篇文獻(xiàn)來自106種期刊和58種會議,文獻(xiàn)來源分散且涉及領(lǐng)域廣泛,有關(guān)文獻(xiàn)來源、作者等的定量分析結(jié)果已另文撰寫,本文則側(cè)重對系統(tǒng)綜述研究步驟(1)所確定的研究問題的回答。
(5)分析與完成報告
根據(jù)系統(tǒng)綜述研究步驟(1)所確定的研究問題,對入選文獻(xiàn)進(jìn)行分類、分析與總結(jié)。分析結(jié)果見下一章節(jié)。
為了分別回答問題1與問題2,本文需要將入選文獻(xiàn)劃分為旅游研究和信息科學(xué)研究兩種視角,分別簡稱為旅游類研究和信息類研究。而事實上,當(dāng)兩種研究產(chǎn)生交叉與融合,進(jìn)行上述嚴(yán)格區(qū)分是較為困難的。為此,本如下處理:
(1)按照文獻(xiàn)來源所屬學(xué)科范疇進(jìn)行劃分,如來源于Tourism Management及《旅游學(xué)刊》的文獻(xiàn)則劃入旅游類,來源于Expert Systems with Applications及《計算機(jī)工程》的文獻(xiàn)則劃入信息類;
(2)按照期刊載文的學(xué)科范疇劃分,如《華東經(jīng)濟(jì)管理》刊載旅游類文章,則歸為旅游類,《北京工商大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》刊載信息技術(shù)類文章,則歸為信息類;
(3)按照入選文獻(xiàn)的具體內(nèi)容劃分,一些綜合性期刊無法直接確認(rèn)屬于哪一類,則閱讀入選文章原文,如果偏重人文社會學(xué)視角,則歸入旅游類;如果偏重信息科學(xué)及技術(shù)視角,則歸入信息類。
由此,經(jīng)管類、電子商務(wù)、地理類等期刊歸入旅游類中,測繪類期刊歸入信息類中;兩類分別含有入選文獻(xiàn)147篇和98篇。
3 綜述結(jié)果與分析
3.1問題1:信息科學(xué)研究中面向旅游的研究主要有哪些方面?
“面向旅游”并不特指專用于或?qū)iT針對旅游的研究,而是指其研究問題由旅游領(lǐng)域而產(chǎn)生,或者旅游是其最為典型的應(yīng)用。面向旅游的信息科學(xué)研究幾乎涉及了信息科學(xué)研究范疇的各個方面,而許多研究領(lǐng)域更是體現(xiàn)了信息科學(xué)領(lǐng)域較新及較前沿的研究方向與熱點,如表2所示。面向旅游的信息科學(xué)研究中最受關(guān)注的研究主題是應(yīng)用系統(tǒng)、人工智能、地理信息系統(tǒng)、移動應(yīng)用、推薦系統(tǒng)以及語義網(wǎng)與本體等;而Web服務(wù)、虛擬現(xiàn)實、普適計算、計算機(jī)仿真也受到了一定程度的關(guān)注。下面對表2排序前10的研究主題的進(jìn)展情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。
3.1.1
應(yīng)用系統(tǒng)
應(yīng)用系統(tǒng)指面向各種終端設(shè)備,如電腦、手機(jī)、PDA(掌上電腦)、電話等使用者的可用人機(jī)交互系統(tǒng),也包含網(wǎng)站(Web)應(yīng)用系統(tǒng)。本文為了強(qiáng)調(diào)移動應(yīng)用和推薦系統(tǒng)兩類特殊的應(yīng)用系統(tǒng),在本類研究主題統(tǒng)計中將其排除,另列類別。應(yīng)用系統(tǒng)研究占據(jù)了面向旅游的信息科學(xué)研究的較大比重。一方面是因為信息科學(xué)向旅游研究中進(jìn)行滲透的最初方式正是其在旅游行業(yè)中的實際應(yīng)用;另一方面是人選文獻(xiàn)中我國研究占據(jù)較大比重且較集中于該類研究。
應(yīng)用系統(tǒng)的相關(guān)研究可分為:①戰(zhàn)略設(shè)計或?qū)嵤┙ㄗh,如航空業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)研究,以及非洲撒哈拉以南地區(qū)的旅游組織實施電子商務(wù)的建議;②技術(shù)架構(gòu)設(shè)計,如基于面向服務(wù)的體系架構(gòu)(service oriented architecture,SOA)的旅游資源信息服務(wù)模型研究;③系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā),如一種智能旅游行程導(dǎo)航系統(tǒng),以及四川、山西和贛東北等目的地或區(qū)域管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。
3.1.2人工智能
人工智能是面向旅游的信息科學(xué)研究較多采用的方法與技術(shù),可將相關(guān)研究分成以下幾個方面:①推理,即采用人工智能推理技術(shù)支撐各種應(yīng)用系統(tǒng),如基于貝葉斯網(wǎng)的旅游行程推理;②數(shù)據(jù)挖掘,如旅游突發(fā)事件預(yù)測預(yù)警、消費(fèi)者特征分析、基于機(jī)器學(xué)習(xí)的旅游博客觀點挖掘以及數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)在旅游業(yè)中的應(yīng)用;③主體(agent),如主體旅游者進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析并向旅游者進(jìn)行旅游推薦弛;④評價,如基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的上海旅游可持續(xù)發(fā)展能力評價;⑤決策支持,如旅游目的地選擇決策支持系統(tǒng)。
3.1.3地理信息系統(tǒng)
旅行活動是一種人地關(guān)系,地理信息是設(shè)計與開發(fā)各種旅游應(yīng)用系統(tǒng)的重要信息資源,地理信息系統(tǒng)就是為這些應(yīng)用系統(tǒng)提供地理信息使用接口的重要支撐系統(tǒng)。個性化目的地推薦系統(tǒng)、基于短信服務(wù)的餐館推薦系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、位置服務(wù)系統(tǒng)、旅游資源監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)以及古建筑信息系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)都離不開地理信息系統(tǒng)的支撐。上述“應(yīng)用系統(tǒng)”主題研究中,幾乎所有面向目的地與區(qū)域的管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)都離不開地理信息系統(tǒng)。有關(guān)旅游地理信息系統(tǒng)本身的研究也較為活躍,如雅安市WebGIS(萬維網(wǎng)地理信息系統(tǒng))的實現(xiàn)研究、基于WebGIS的旅游地理信息系統(tǒng)研發(fā)以及泰山三維(3D)地理信息系統(tǒng)的研發(fā)。
3.1.4移動應(yīng)用
移動通信技術(shù),特別是移動終端技術(shù)的快速發(fā)展,使得面向旅游者手持終端(如手機(jī)、PDA)的各種移動應(yīng)用得到了迅猛發(fā)展。相比較于傳統(tǒng)的計算機(jī)應(yīng)用,移動應(yīng)用較好體現(xiàn)了旅游以“人為中心”而不是計算機(jī)為中心的理念。相關(guān)研究主要集中于面向旅游者服務(wù)的信息推送與搜索、導(dǎo)航、實時路線及目的地推薦;并向普適計算的方向進(jìn)行擴(kuò)展,如手機(jī)電子門票、基于全球定位系統(tǒng)的車輛監(jiān)控與導(dǎo)航以及手機(jī)與環(huán)境之間的交互游戲等。除了面向旅游者服務(wù)外,移動應(yīng)用研究還包含面向旅游研究者、旅游公共管理與服務(wù)部門以及旅游企業(yè)的旅游行為數(shù)據(jù)采集與分析,如可通過基于手機(jī)數(shù)據(jù)的散客流分析,對目的地住宿的可容納量進(jìn)行估算。移動應(yīng)用中與位置信息相關(guān)的應(yīng)用也被稱為位置服務(wù),如位置信息服務(wù)、導(dǎo)航以及實時路線推薦等。
3.1.5推薦系統(tǒng)
推薦系統(tǒng)是為解決互聯(lián)網(wǎng)“信息過載”問題而提出的一種個性化服務(wù),幫助用戶從大量信息中發(fā)現(xiàn)其可能感興趣的或者滿足其需求的資源,如信息、服務(wù)以及商品等,并自動生成個性化推薦。目前,推薦系統(tǒng)在旅游中的典型應(yīng)用為旅游行程規(guī)劃,可面向旅游電子商務(wù)用戶,也可面向互聯(lián)網(wǎng)用戶;可規(guī)劃旅行的時間、地點以及活動等全套行程規(guī)劃引,也可推薦旅游目的地、餐廳以及住宿等。推薦系統(tǒng)主要采用人工智能、語義網(wǎng)、移動應(yīng)用、定位與地理信息系統(tǒng)等技術(shù)。相關(guān)研究還涉及用戶個性語義模型、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計等方面。
3.1.6語義網(wǎng)和本體
語義網(wǎng)(semantic Web)是傳統(tǒng)網(wǎng)站的一種擴(kuò)展。在語義網(wǎng)中,信息具有明確的含義——語義,人類語言與機(jī)器語言之間能夠相互理解,機(jī)器能夠自動地處理和集成網(wǎng)上對于人而言可用的信息,使得人與機(jī)器之間的交流變得像人與人之間交流一樣順暢。本體(ontology)是用來描述網(wǎng)絡(luò)文檔中術(shù)語的明確含義及其之間關(guān)系的技術(shù),能夠?qū)崿F(xiàn)語義網(wǎng)信息處理的自動化,提高網(wǎng)站搜索的準(zhǔn)確性以及網(wǎng)站服務(wù)質(zhì)量。旅游領(lǐng)域是語義Web與本體研究的問題來源與典型應(yīng)用對象,如基于語義Web與本體技術(shù)的旅游中小企業(yè)間信息交換、動態(tài)生成客戶供給的客戶關(guān)系管理、旅游網(wǎng)站信息系統(tǒng)、旅游目的地管理系統(tǒng)以及旅行推薦系統(tǒng)。這些系統(tǒng)能夠?qū)β糜晤I(lǐng)域知識進(jìn)行本體表達(dá),從而集成對于用戶有用的或者滿足用戶需求的語義信息;其中,旅游知識域的本體表達(dá)、行程規(guī)劃的語義信息推理是實現(xiàn)這些系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)。
3.1.7Web服務(wù)
Web服務(wù)(Web services)是Web上數(shù)據(jù)和信息集成的有效機(jī)制,是解決Web上各種應(yīng)用系統(tǒng)高維護(hù)與更新代價的最為合理的解決方案。因此,Web服務(wù)在旅游中主要用于信息集成、交換以及系統(tǒng)之間的互操作。Web服務(wù)技術(shù)對于旅游目的地管理而言非常重要,能夠?qū)崿F(xiàn)旅游目的地營銷系統(tǒng)與旅游企業(yè)之間以及目的地旅游企業(yè)之間的異構(gòu)數(shù)據(jù)交換、共享以及集成。Web技術(shù)還是Web推薦系統(tǒng)的重要技術(shù)之一,能夠獲取推薦系統(tǒng)所需的動態(tài)與實時的萬維網(wǎng)數(shù)據(jù)。
3.1.8虛擬現(xiàn)實
虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要用于旅游目的地、景區(qū)、景點的市場營銷。國內(nèi)的相關(guān)研究集中于旅游目的地、景區(qū)及景點等的虛擬展示,如西安市360度全景虛擬旅游系統(tǒng)、北京妙峰山古建筑群的網(wǎng)絡(luò)虛擬漫游系統(tǒng)、村鎮(zhèn)民俗旅游資源的立體展示。鄭鵬等認(rèn)為這是一種旅游產(chǎn)品的虛擬試用體驗。而國外的相關(guān)研究則側(cè)重于游客的現(xiàn)場體驗,特別針對歷史文化遺產(chǎn)與遺跡,如意大利的PEACH(personal experience with active cultural heritage,個性化體驗活動的文化遺產(chǎn))項目針對提升游客在博物館對于文化遺產(chǎn)的體驗以及馬來西亞凱利城堡(Kellie’s Castle)的虛擬旅游原型研發(fā)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在旅游中的應(yīng)用還包含了旅游開發(fā)與遺產(chǎn)保護(hù),如十三陵景區(qū)的虛擬復(fù)原。
3.1.9普適計算
普適計算模式下人們能夠在任何時間、任何地點、以任何方式進(jìn)行信息的獲取與處理。由于移動終端設(shè)備及其應(yīng)用的發(fā)展,普適計算在旅游研究中非?;钴S,如一種面向移動終端的基于旅游本體的信息廣播與推送方法研究,用以解決傳統(tǒng)移動終端對于旅游者需要花費(fèi)昂貴的“漫游”網(wǎng)絡(luò)連接費(fèi)用以及需要主動獲取信息等問題;一個面向德國雷根斯堡(Regensburg)游客的移動終端游戲的設(shè)計與應(yīng)用,游客可以通過在空中晃動手機(jī)來與游戲中的歷史人物溝通,該游戲以一種有趣的方式向游客介紹雷根斯堡的歷史。普適計算是我國目前形成研究熱點的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與技術(shù)之一。
3.1.10計算機(jī)仿真
計算機(jī)仿真技術(shù)研究中面向旅游的研究包含基于概率統(tǒng)計方法對上海旅游服務(wù)系統(tǒng)顧客滿意度進(jìn)行仿真以及基于系統(tǒng)動力學(xué)方法對新度假制度對城郊旅游的影響進(jìn)行仿真等。
3.2問題2:旅游研究中與信息科學(xué)相關(guān)的研究主要有哪些方面?
旅游研究中與信息科學(xué)方法與技術(shù)相關(guān)的研究范圍較為廣泛,表3顯示本文入選文獻(xiàn)中歸入旅游類的研究主題共有43種。其中最受關(guān)注的研究主題是電子商務(wù)、網(wǎng)站評估以及在線消費(fèi)者行為。人工智能、移動通信、地理信息系統(tǒng)等信息科學(xué)方法與技術(shù)在旅游中受到了相應(yīng)重視。旅游網(wǎng)站空間、系統(tǒng)評價、網(wǎng)絡(luò)營銷、應(yīng)用系統(tǒng)以及正在大范圍普及的Web 2.0互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式也受到了旅游研究的重視。信息科學(xué)領(lǐng)域中的某些前沿研究也在旅游研究中得到了關(guān)注,如計算機(jī)仿真、推薦系統(tǒng)、Web服務(wù)、語義網(wǎng)與本體。
進(jìn)一步對表3各類主題的文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行剖析與歸納,可以得到以下旅游研究中與信息科學(xué)方法與技術(shù)相關(guān)的6個研究范疇:
3.2.1信息技術(shù)對旅游的影響
信息技術(shù)對旅游的影響研究主要包含信息技術(shù)對旅游產(chǎn)業(yè)的影響與信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用影響兩個方面。其中,信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用影響又分為現(xiàn)狀研究、作用研究、影響因素研究等方面。
信息技術(shù)對旅游產(chǎn)業(yè)的影響主要體現(xiàn)在其對傳統(tǒng)旅游產(chǎn)業(yè)價值鏈的重構(gòu)上,集中表現(xiàn)于電子商務(wù)對旅游產(chǎn)業(yè)的影響、新型電子中介(供應(yīng)商、互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站、拍賣網(wǎng)站、數(shù)字電視、移動商務(wù)等)對傳統(tǒng)電子中介(計算機(jī)訂座系統(tǒng)、全球分銷系統(tǒng)等)的影響、信息技術(shù)對分銷渠道的影響。
信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究主要側(cè)重于旅游企業(yè),如電子商務(wù)在北京旅游企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、土耳其旅行社對互聯(lián)網(wǎng)的使用情況、愛爾蘭旅游中小企業(yè)和鄉(xiāng)村微型住宿業(yè)對信息技術(shù)使用情況的分析、南非中小旅游企業(yè)對于信息技術(shù)使用的狀況研究。
信息技術(shù)對旅游的作用研究既包含旅游企業(yè)整體層面,如信息技術(shù)對埃及中小接待企業(yè)發(fā)展的積極作用、知識管理對于澳大利亞旅游業(yè)的作用等;又包含旅游企業(yè)的某項具體功能,如信息技術(shù)應(yīng)用對于泰國酒店運(yùn)營效率的作用;還包含旅游資源開發(fā)與保護(hù)方面,如計算機(jī)技術(shù)對于泰國古建筑重建的重要作用。
信息技術(shù)應(yīng)用的影響因素研究對于旅游業(yè)如何有效應(yīng)用信息技術(shù)而言是非常重要的。相關(guān)研究包含:①電子商務(wù)的應(yīng)用影響,如泰國旅游企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)的影響因素、酒店業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)的影響因素②網(wǎng)絡(luò)營銷對旅游企業(yè)的影響,如互聯(lián)網(wǎng)廣告對旅行社運(yùn)營的影響;③旅游企業(yè)對技術(shù)應(yīng)用的態(tài)度,如希臘旅行社對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用情況與態(tài)度;④旅游者對信息技術(shù)使用的態(tài)度,如游客在度假時是否愿意使用基于技術(shù)的信息、影響旅游者使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行旅游規(guī)劃的因素。
3.2.2信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用模式
目前,信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用模式研究主要集中于電子商務(wù)模式、網(wǎng)絡(luò)營銷以及Web 2.0。電子商務(wù)模式的相關(guān)研究有區(qū)域旅游電子商務(wù)開發(fā)計劃研究、旅游電子商務(wù)模式現(xiàn)狀與趨勢研究、旅游電子商務(wù)模式以及運(yùn)營模式研究等。
網(wǎng)絡(luò)營銷是除了電子商務(wù)之外信息技術(shù)在旅游中最主要的應(yīng)用模式。網(wǎng)絡(luò)營銷研究多圍繞網(wǎng)站展開,如英國農(nóng)村接待企業(yè)網(wǎng)站營銷現(xiàn)狀研究、塞爾維亞旅游網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)促銷現(xiàn)狀和形式研究、美國旅游官方網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)營銷使用分析、旅游目的地營銷組織網(wǎng)站的客戶需求研究。此外,在線葡萄酒旅游以及在線客戶關(guān)系管理都是一種網(wǎng)絡(luò)營銷方式。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,Web 2.0作為一種新型的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式受到了旅游領(lǐng)域的高度關(guān)注。相關(guān)研究可以分為如下幾個方面:①營銷,即基于Web 2.0的網(wǎng)絡(luò)營銷方式,這是目前旅游研究領(lǐng)域最為關(guān)注的方面,如Web 2.0對克羅地亞旅游產(chǎn)品的營銷作用研究、博客對于旅游市場營銷的中介作用;②旅游者行為與服務(wù),如Web 2.0下網(wǎng)絡(luò)旅游消費(fèi)行為模式及旅游網(wǎng)站應(yīng)用研究、基于Web 2.0的用戶個性化定制研究以及基于人工智能技術(shù)的微博“旅游情感”數(shù)據(jù)挖掘;③網(wǎng)站分類,如Web 2.0旅游網(wǎng)站的分類機(jī)制研究。
此外,面向產(chǎn)業(yè)價值網(wǎng)絡(luò)的四川旅游信息資源整合推進(jìn)模式和機(jī)制是一種信息技術(shù)在旅游中應(yīng)用模式的有效探索。
3.2.3信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用評價
網(wǎng)站評價是信息技術(shù)應(yīng)用評價研究中最主要的內(nèi)容。從評價對象上看,相關(guān)研究涉及官方旅游網(wǎng)站、目的地營銷組織網(wǎng)站、各國及地區(qū)旅游網(wǎng)站;從評價內(nèi)容上,包含有效性評價、可用性評價、使用分析、功能分析、網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站旅游本體分析、游客價值以及網(wǎng)站訪問者分析等;從評價方法上有調(diào)查法、啟發(fā)式方法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、內(nèi)容分析法、網(wǎng)站日志分析法、領(lǐng)域本體分析法等。
隨著移動通信技術(shù)的發(fā)展,移動應(yīng)用在旅游領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,針對移動應(yīng)用系統(tǒng)的評價研究也受到研究者的關(guān)注,如從用戶角度對移動應(yīng)用進(jìn)行評價、各種移動旅游者指南功能與可用性評價。
3.2.4信息社會視角的旅游研究對象
較傳統(tǒng)旅游研究對象,如旅游資源、旅游企業(yè)以及旅游者等,信息社會視角的旅游研究對象發(fā)生了擴(kuò)展,如從旅游者的地理時空變化擴(kuò)展到了在線旅游者行為變化,從旅游資源的空間格局?jǐn)U展到了旅游網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等。
在線旅游者行為研究中最受關(guān)注的是消費(fèi)行為研究,如消費(fèi)影響因素與滿意度、忠誠度與推薦行為、在線分享行為。隨著社會網(wǎng)絡(luò)的形成,在線旅游者的情緒研究得到關(guān)注,如通過旅游者在論壇、博客(微博)上的評論分析旅游者情緒,相關(guān)方法包含內(nèi)容分析、統(tǒng)計與語言學(xué)分析、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等。一項研究還將旅游者的博客進(jìn)行了計算機(jī)可視化,用來輔助其他旅游者的旅行計劃。此外,旅游目的地營銷組織網(wǎng)站的旅游者在線行為也受到研究者的關(guān)注。
目的地地理尺度的旅游網(wǎng)站空間結(jié)構(gòu)也受到研究者的關(guān)注,主要包含方法研究與案例研究。方法研究有統(tǒng)計方法以及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D方法等;案例包含歐洲、意大利厄爾巴島]以及河北省等。
旅游虛擬社區(qū)是社會信息化背景下形成的新型社區(qū),部分旅游研究者對其給予了關(guān)注,如針對具有中國文化背景的芒果社區(qū)網(wǎng)(Mango)的綜合性研究。
3.2.5社會信息化下的旅游研究方法
社會信息化下的旅游研究方法包含兩個方面的含義。
一是指傳統(tǒng)旅游研究方法可借助社會信息化背景進(jìn)行擴(kuò)展,如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法擴(kuò)展了傳統(tǒng)現(xiàn)場發(fā)放問卷的調(diào)查方法;基于射頻識別(RFID)與全球定位系統(tǒng)(GPS)技術(shù)的追蹤系統(tǒng)擴(kuò)展了傳統(tǒng)旅游者游憩行為問卷調(diào)查方法,并提高了數(shù)據(jù)的精度;遙感與地理信息系統(tǒng)(RS&GIS)技術(shù)可提高旅游資源監(jiān)測的準(zhǔn)確性等。
二是指旅游研究方法對于信息科學(xué)方法與技術(shù)的借鑒。人工智能是旅游研究中采用最多的信息科學(xué)方法與技術(shù),其在旅游研究中的應(yīng)用可以分為以下幾個方面:①需求預(yù)測,如基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的西班牙巴利亞利群島旅游時間序列預(yù)測、遺傳算法在旅游需求預(yù)測中的應(yīng)用、模糊時間序列及灰色理論在短時間序列旅游需求預(yù)測中的應(yīng)用以及人工智能方法與其他預(yù)測方法的比較;②在線行為分析,如基于機(jī)器學(xué)習(xí)(machine learning)的在線消費(fèi)者行為數(shù)據(jù)挖掘;③基于主體(agent)的旅游系統(tǒng)仿真研究,采用人工智能研究領(lǐng)域的重要分支——多主體系統(tǒng)(multi-agent system,MAS)對多層面、多地理尺度旅游系統(tǒng)進(jìn)行計算機(jī)仿真,探索旅游主體之間的相互作用與規(guī)律,如基于多主體的旅游空間結(jié)構(gòu)演化研究、旅游者在目的地以及景區(qū)范圍的動態(tài)性研究。
計算機(jī)仿真方法與技術(shù)在旅游研究中的應(yīng)用也受到了旅游研究者的關(guān)注,具體研究包含以下幾個方面:①預(yù)測,如旅游收入預(yù)測;②旅游經(jīng)濟(jì)研究,如區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)動力學(xué)分析;③旅游主體行為研究,如上述人工智能研究中基于主體的旅游系統(tǒng)仿真研究。
地理信息系統(tǒng)(GIS)是信息科學(xué)與地理科學(xué)的交叉研究領(lǐng)域,作為旅游研究的一種研究方法或工具,主要被用于旅游資源評價。
3.2.6旅游領(lǐng)域中的信息科學(xué)研究
隨著移動終端設(shè)備在旅游者中的普及,旅游研究者對移動應(yīng)用的相關(guān)研究給予了較大關(guān)注,如上下文適應(yīng)的移動應(yīng)用體系框架設(shè)計、上下文相關(guān)的信息推動服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計以及用于博物館導(dǎo)游的多媒體技術(shù)研究。語義網(wǎng)與本體是信息科學(xué)的前沿領(lǐng)域,但由于其對于提升面向旅游者的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量具有非常重要的作用,也受到了旅游研究者的關(guān)注,如用于搜索引擎的旅游域語義表示研究。智能系統(tǒng)作為信息科學(xué)的前沿領(lǐng)域,在旅游研究中也受到了關(guān)注,除了綜述性研究外,還出現(xiàn)了有關(guān)智能系統(tǒng)設(shè)計方面的研究。
應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃建議與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計是旅游研究者較為關(guān)注的信息技術(shù)研究,如基于知識管理視角的目的地管理系統(tǒng)設(shè)計。而其中以我國的相關(guān)研究為最多,如贛東北網(wǎng)絡(luò)旅游信息系統(tǒng)研究、上饒市旅游資源信息系統(tǒng)。
數(shù)字旅游是一種典型的旅游與信息技術(shù)的綜合叉研究主題,在我國旅游研究領(lǐng)域受到了關(guān)注,既包含了偏重技術(shù)的研究,如數(shù)字旅游的體系框架,也包含了圍繞數(shù)字旅游系統(tǒng)建設(shè)的保障體系研究,如相關(guān)政策法規(guī)方面的研究。
3.3問題3:信息科學(xué)與旅游的交叉研究有哪些趨勢?
盡管信息科學(xué)與旅游的交叉研究在近12年間經(jīng)歷了快速發(fā)展,但其仍然屬于新興交叉學(xué)科,其發(fā)展需要相關(guān)學(xué)者更為廣泛與深入的探索研究。在本節(jié),筆者在對最近12年信息科學(xué)與旅游的交叉研究進(jìn)行系統(tǒng)整理的基礎(chǔ)上,通過捕捉旅游類與信息類研究共同關(guān)注的研究主題(表4),以及基于筆者對信息科學(xué)以及旅游研究趨勢的把握,找到信息科學(xué)與旅游交叉研究中的研究重點,其反映了兩類科學(xué)的交叉發(fā)展趨勢,或者研究者們重新認(rèn)識某些對該交叉領(lǐng)域的發(fā)展來講非常重要的問題。以下分別對它們進(jìn)行闡述:
3.3.1人工智能在旅游領(lǐng)域的深入應(yīng)用
人工智能方法與技術(shù)是信息技術(shù)發(fā)展的高級階段,研究如何應(yīng)用計算機(jī)的軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術(shù),涉及知識表示、自動推理和搜索方法、機(jī)器學(xué)習(xí)和知識獲取、知識處理系統(tǒng)、自然語言理解、計算機(jī)視覺、智能機(jī)器人、自動程序設(shè)計等方面的研究內(nèi)容。盡管目前人工智能在旅游中的應(yīng)用以旅游需求預(yù)測最為成熟,然而其相關(guān)理論、方法與技術(shù)并沒有在旅游領(lǐng)域中得到充分應(yīng)用。如何充分利用人工智能方法與技術(shù)來有效處理與使用旅游數(shù)據(jù)、信息與知識,深入挖掘旅游者、旅游公共管理與服務(wù)部門以及旅游企業(yè)的特征、存在的問題并進(jìn)行決策支持,是信息科學(xué)與旅游科學(xué)交叉研究中較為迫切與前沿的問題。
3.3.2基于語義網(wǎng)與本體的旅游推薦系統(tǒng)
語義網(wǎng)與本體研究是信息科學(xué)領(lǐng)域的前沿領(lǐng)域,是海量網(wǎng)絡(luò)信息之間相互理解的基礎(chǔ)?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使得傳統(tǒng)面向旅游者的“線下”服務(wù)擴(kuò)展至“線上”,包含以傳統(tǒng)計算機(jī)為中心的和以新興各種移動終端為中心的“線上”服務(wù),“線上”服務(wù)質(zhì)量對于信息時代的旅游者體驗是非常重要的?;谡Z義網(wǎng)與本體技術(shù)的旅游推薦系統(tǒng)正是提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量的有效方法與工具,如何將語義網(wǎng)、本體技術(shù)以及旅游推薦系統(tǒng)進(jìn)行理論、方法以及應(yīng)用上的有效集成,使其對旅游者具有實際應(yīng)用價值,是信息科學(xué)與旅游科學(xué)交叉研究中的另一個前沿問題。
3.3.3
普適計算與旅游(物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)與旅游)
普適計算是我國目前形成研究熱點的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)。隨著移動終端設(shè)備及其應(yīng)用的發(fā)展,傳統(tǒng)以計算機(jī)為中心的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)擴(kuò)展至以移動終端一旅游者為中心,基于普適計算模式的連接物與物、人與物、人與人的物聯(lián)網(wǎng)以及各種移動應(yīng)用系統(tǒng)在旅游研究與實際應(yīng)用中得到了重視。然而,無論是普適計算還是物聯(lián)網(wǎng),在信息科學(xué)研究中都是前沿領(lǐng)域,存在許多未解問題,因此,普適計算以旅游領(lǐng)域為問題域或典型應(yīng)用,將同時有助于其本身以及旅游問題的解決。
在收獲的十月,我們聚會燕園,共商數(shù)字中國發(fā)展戰(zhàn)略,并慶祝北京大學(xué)遙感與地理信息系統(tǒng)研究所建所二十周年。在此,我謹(jǐn)代表北京大學(xué),向蒞臨今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和校友表示最熱烈的歡迎!向長期以來一直關(guān)心和支持北大遙感所教學(xué)與科研工作的各有關(guān)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)、專家和國內(nèi)外朋友們表示衷心的感謝!同時,也向遙感所全體師生表示親切的問候和熱烈的祝賀!
北京大學(xué)是我國最早從事遙感、地理信息系統(tǒng)理論研究和技術(shù)應(yīng)用的科研與教學(xué)單位之一。經(jīng)過三十年的艱苦奮斗,特別是遙感所建所二十年來全所師生和歷屆校友的共同努力,我校遙感、地理信息系統(tǒng)、衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等空間信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步,不僅獲得了杰出的研發(fā)成果,而且形成了從本科生、研究生到博士后的完整的人才培養(yǎng)體系,向社會各界輸送了一大批高水平急需人才,并先后為國內(nèi)外培訓(xùn)人員近萬人。目前,北大遙感所已經(jīng)成為我國空間信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域重要的研發(fā)基地和人才培養(yǎng)基地之一,空間信息科學(xué)技術(shù)也是我校發(fā)展最快、最具潛力的學(xué)科之一。
隨著我國國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)的快速發(fā)展以及"數(shù)字中國"、"電子政務(wù)"等國家信息化重大戰(zhàn)略的實施,空間信息科學(xué)技術(shù)的社會需求日益強(qiáng)烈。面對空間信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的美好前景,遙感所應(yīng)再接再厲,抓住機(jī)遇,團(tuán)結(jié)奮斗,秉承北京大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),與校內(nèi)相關(guān)院系和國內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)緊密合作,在國家“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”、“國民經(jīng)濟(jì)信息化”等重大戰(zhàn)略的實施中再立新功。
1.1教材針對性不強(qiáng)
針對地理信息科學(xué)專業(yè)而言,測量成果是地理信息系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)源之一,測量學(xué)是采集和獲取地球空間定位數(shù)據(jù),建立基礎(chǔ)地理信息庫的一門測繪類課程,[3]但目前大部分有關(guān)測繪綜合實習(xí)的教材都傾向于測繪類專業(yè),沒有針對地理信息科學(xué)專業(yè)的教材,且教學(xué)大綱和內(nèi)容具有滯后性。因此,在教材方面應(yīng)針對地理信息科學(xué)專業(yè)的特點制定測繪綜合實習(xí)教學(xué)內(nèi)容,著重強(qiáng)調(diào)對測量學(xué)理論知識的彌補(bǔ)與擴(kuò)張,強(qiáng)調(diào)其與地理信息科學(xué)的對地觀測體系、遙感、信息科學(xué)等方面的密切結(jié)合,更好地為數(shù)字地球、智慧城市建設(shè)服務(wù)。
1.2測繪實踐實驗課時數(shù)偏少
隨著測繪科技的發(fā)展,新方法、新儀器都導(dǎo)致了教學(xué)內(nèi)容的增加,從而導(dǎo)致本專業(yè)學(xué)生在有限的測繪實習(xí)課時內(nèi)只能掌握基本儀器如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的實戰(zhàn)操作而對全站儀等先進(jìn)電子測量儀器僅限于認(rèn)識層面,造成許多學(xué)生不會操作全站儀。需增加測繪綜合實習(xí)課時以便學(xué)生在充分了解水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造、原理的基礎(chǔ)上具有熟練的實際操作技能,此外還能讓學(xué)生有充分時間了解全站儀并熟練應(yīng)用全站儀進(jìn)行角度、高差等測量。
2教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改革
注重教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容及有效地組織教學(xué)活動可以最大限度發(fā)揮實踐教學(xué)的成效,能更好地促進(jìn)理論教學(xué)和培養(yǎng)社會需要的人才。[4]我校地理信息科學(xué)專業(yè)相關(guān)老師和領(lǐng)導(dǎo)非常重視企業(yè)平臺等在測繪實踐課程中的作用,積極與南方測繪、南通測繪院等企業(yè)建立校企聯(lián)合,以這些企業(yè)為依托建立測繪產(chǎn)學(xué)研實踐教學(xué)基地,以達(dá)到資源共享。這種校企聯(lián)合辦學(xué)的模式有效地解決了學(xué)校教學(xué)資源不足的缺點;同時在參觀中學(xué)習(xí)是一種很好的教學(xué)方式,通過測繪實例展示和工程技術(shù)人員的現(xiàn)場講解激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣。測繪綜合實習(xí)采取了相對自由的教學(xué)形式,在實踐教學(xué)方法上引入了引導(dǎo)式教學(xué)模式,學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力。
實踐環(huán)節(jié)開始前,對全班學(xué)生進(jìn)行分組,確定實踐任務(wù)要求學(xué)生提前預(yù)習(xí);老師主要是布置相關(guān)任務(wù),介紹測繪工作流程和大致方法,講解工作要領(lǐng)和注意事項。具體的測繪工作由實習(xí)小組獨(dú)立完成,以提高學(xué)生之間的團(tuán)隊協(xié)作能力。在測繪實習(xí)過程中,指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)并隨時對學(xué)生提問,要求學(xué)生有針對性地回答教師提出的問題。此外,為了避免團(tuán)隊中個別學(xué)生的濫竽充數(shù)現(xiàn)象,在實踐中要求每個學(xué)生都會使用測量儀器并熟練了解各項技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),直到滿足技術(shù)要求為止,最終提交的實驗報告要求每人獨(dú)立完成。當(dāng)測量結(jié)果誤差超限時,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考分析誤差產(chǎn)生的原因,應(yīng)重測直到實驗數(shù)據(jù)滿足技術(shù)精度要求為止,達(dá)到提高學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力并養(yǎng)成良好的測量習(xí)慣。
3綜合實習(xí)成績評定方法的改革
通過加強(qiáng)實踐教學(xué)的管理和考核可以很好地提高實踐教學(xué)的成效。測量學(xué)實驗課是認(rèn)識測量儀器和鞏固理論知識的基礎(chǔ),通常是根據(jù)實驗課時數(shù)與理論課時數(shù)的比例關(guān)系,確定實驗課的考核評分辦法確保每個學(xué)生具有單獨(dú)進(jìn)行儀器操作的機(jī)會。測繪綜合實習(xí)主要過程是通過團(tuán)隊協(xié)作完成相應(yīng)實際任務(wù),是對學(xué)生測量技能的提高階段,對學(xué)生進(jìn)行分組,每組8人左右。在實行新的教學(xué)考核方式以前,實習(xí)成績的評定往往是對每個小組進(jìn)行整體打分,個人考核是由組長在小組內(nèi)進(jìn)行比較、權(quán)衡,這樣缺乏縱向的、組與組之間的比較,且組長往往顧及同學(xué)情誼平均分配成績,不能很好體現(xiàn)埋頭苦干同學(xué)的付出。為了改善這種平均主義的現(xiàn)象,實習(xí)考核改變了以前以實習(xí)小組為單位考核的辦法,考核對象細(xì)化到每位學(xué)生,按照其出勤、實習(xí)表現(xiàn)、分析測量誤差的能力表現(xiàn)等多方面、多角度進(jìn)行考核。同時,考核成績與學(xué)生在測繪實習(xí)過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神相結(jié)合,全面考核學(xué)生的測量業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),具體評價指標(biāo)為:出勤占10%,主要反映學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的積極性;儀器操作能力、數(shù)據(jù)處理和分析能力、繪圖能力考核占50%,該項考核指標(biāo)是從學(xué)生的專業(yè)技能方面考慮;團(tuán)結(jié)協(xié)作能力占20%,由小組組長和組員認(rèn)定;實習(xí)報告占20%。學(xué)生的實習(xí)報告內(nèi)容主要包括:實習(xí)技術(shù)總結(jié)和分析、實習(xí)心得體會和對實習(xí)及教學(xué)方式的意見與建議。考核機(jī)制的改革有效地促進(jìn)了學(xué)生主動參與實習(xí)的積極性,動手能力和專業(yè)興趣有了明顯提高,增強(qiáng)了專業(yè)素養(yǎng)。通過目前2011級學(xué)生專業(yè)實習(xí)的效果和反饋情況看,這種考核有效地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、鞏固了學(xué)生測量技能。
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