兒童家具設計中成長性理念的應用

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摘要：當今兒童家具成為了市場新熱點，社會各個階層也都加強了對兒童家具的重視程度。對于兒童身心發(fā)展來說，如何在兒童家具設計中貫徹可成長性理念是需要重點關注的問題。通過綜合應用結構方式、形態(tài)特征、材料等，結合兒童心理學、人體工程學、家具結構學等，對兒童成長規(guī)律進行觀察，并以此為基礎做好兒童家具的設計工作，滿足兒童身心成長的需求?；诖?，本文重點探究什么是成長性理念，分析成長性理念在兒童家具設計中的必要性，并提出當今兒童家具設計的問題以及解決方法。

關鍵詞：兒童家具設計成長性理念應用

引言

當今社會更加注重產(chǎn)品的體驗與適用性，針對不同人群提出了不同消費產(chǎn)品。在兒童家具設計領域當中，過去的兒童家具設計并沒有劃分兒童消費者和使用者之間的界限，所以很多兒童家具設計風格更加偏向于家長喜好，沒有結合兒童的身心特點展開針對性設計，無法發(fā)揮兒童家具的實質性功能。結合兒童年齡身心特點，可以將兒童劃分為兩個成長階段，即3-6歲與6-12歲。3-6是學齡前的幼兒，這部分孩子的心智處于初期發(fā)展階段，也是培養(yǎng)獨立性的關鍵時期，主要是通過游戲等方法認識客觀世界，所以家具設計中需要貫徹簡單、易用、安全的原則，符合該階段孩子的認知特點和游戲需求[1]。而6-12歲的兒童則步入了小學教育，有了一定的思維意識，認知水平也更高，該階段兒童已經(jīng)對客觀事物有了獨特看法，獨立意識更強，希望可以和他人交流、擁有社交圈等，這就需要兒童家具設計得更具互動性和針對性，從而滿足不同兒童的內心需求。

一、什么是成長性理念

簡單來說，所謂的成長性理念就是在面對客觀的人、事、物中可以不斷增強自身的認知和理解，提高自身的應用能力，推動自身全面成長。成長性理念作為當今科研領域重點研究的內容之一，如何通過客觀事物讓人們成長對推動人類社會發(fā)展有著重要意義。對于兒童家具來說，兒童正處于認知發(fā)育階段，為了能夠充分發(fā)揮兒童家具的作用，貫徹成長性理念，對加強兒童的認知程度有著重要意義，可見成長性理念在兒童家具設計中的重要地位和作用。

二、兒童家具設計中應用成長性理念的必要性

兒童家具設計需要滿足兒童的身心發(fā)展要求，在設計理念不斷發(fā)展下，成長性設計理念應運而生?？梢哉f當今成長性設計理念在兒童家具領域中有著不可阻擋的發(fā)展趨勢，應用成長性理念的必要性表現(xiàn)在以下兩個方面：

（一）適應兒童心理發(fā)展需求

很多兒童心理學家在研究中發(fā)展，兒童在5歲前處于認知發(fā)展最為迅速的時期，并且兒童的感知能力會隨著年齡增長也不斷提高。也就是說，在兒童3-6歲時期，兒童的自我意識發(fā)展尤為重要，該階段是培養(yǎng)幼兒心智的重要時期，在此階段可以培養(yǎng)兒童良好的個性和性格[2]。但是該階段的兒童往往情感與情緒不夠穩(wěn)定，在日常生活中缺乏安全感，如父母不在身邊或身邊有陌生人就會號啕大哭。相比3-6歲的兒童，6-12歲的兒童由于步入小學階段，感知能力所有增強，抽象思維和想象能力也在不斷發(fā)展，擁有了一定的推理能力，內心情緒也不斷趨于穩(wěn)定，更加喜歡獨立的空間，關注人際關系的發(fā)展，審美意識得到增強?？梢?，兒童心理活動隨著年齡的增長而不斷增長，這種變化具有成長規(guī)律，所以要求兒童家具設計必須要貫徹成長性理念。

（二）適應兒童身體發(fā)展需求

在身體生理方面考慮，兒童身體結構與成人身體結構有很大的差異性，身體脆弱且結構復雜，所以兒童時期是人類身體發(fā)展的重要階段，其成長性主要包括身高、體重、骨骼、大腦、肌肉群、視覺、形體等各個方面內容。在兒童身體成長當中，家長可以明顯發(fā)現(xiàn)孩子的身體變化，也就是生理結構與尺寸上的變化，所以成長性是兒童生理發(fā)展的重要特點。需要貫徹成長性理念展開兒童家具設計工作，針對兒童這一變化特點對家具尺寸做出變化調整，如兒童桌椅角度、高度以及兒童床的長度和高度等，這樣即可滿足兒童不同生長時期對家具的需求，保證家具設計的適應性。

三、兒童家具設計中的問題與現(xiàn)狀

兒童階段作為幼兒身心發(fā)展的重要時期，并且器具環(huán)境營造方面對幼兒身心發(fā)展有著重要的主導作用。家長在選擇兒童家具時，重點考慮功能齊全性、安全環(huán)保性以及益智性家具。但對于兒童生理特點來說，兒童身體發(fā)展非常迅速，對兒童家具的造型、色彩等方面喜好也在不斷變化，所以大部分兒童家具的使用周期都不長，存在著很大的局限性。如在3-6歲兒童家具選購當中，家長往往是結合孩子特點和自己審美眼光購買產(chǎn)品，但是到了6-12歲階段，很多家具在尺寸方面已經(jīng)無法適應兒童的身心發(fā)展需求[3]。并且功能也不會產(chǎn)生變化，家具造型、顏色相對于6-12歲兒童相對稚嫩，這就導致很多家長不得不再投資選購兒童家具。當今很多兒童家具產(chǎn)品都不具備成長性理念，與兒童發(fā)展不適應，其主要表現(xiàn)在：

（一）功能與款式單一

當今市場中所售賣的兒童家具都具有功能單一的劣勢，設計理念嚴重缺乏延續(xù)性以及轉變形，使用功能非常固定。如果兒童的心理、生理發(fā)生了變化，這些家具就無法滿足兒童的身心發(fā)展要求。同時，很多家具設計風格偏向保守，缺乏款式的多元化與個性化。由于兒童在長期成長中的環(huán)境會不斷變化，這些形體、功能單一的家具無法滿足兒童不斷變化的生理和心理需求。從當今兒童家具市場產(chǎn)品來看，很多產(chǎn)品不僅沒有多樣化特點，反而雷同現(xiàn)象非常嚴重，如很多兒童家具都是以卡通為主題，甚至部分兒童家具就是成人家具的濃縮版；再如，很多兒童家具的色彩都是深栗色，雖然深栗色普遍被認可，但是顏色單一使得在家具顏色選擇中比較局限。

（二）尺度缺乏合理性

很多兒童家具的形態(tài)往往都非常固定，無法調整家具的高度和角度，如果兒童生理發(fā)展過快，固定形態(tài)的兒童家具就無法滿足兒童使用需求。如果長時間使用規(guī)格不符合生理發(fā)展的家具，會嚴重影響兒童身體發(fā)育，如骨骼發(fā)育不良、視力降低、駝背等。還有很多家具設計沒有年齡界限，設計缺乏合理性和針對性。這些兒童家具注定了使用周期較短，無法滿足兒童的成長性發(fā)展需求。

（三）安全環(huán)保問題

從安全角度出發(fā)，很多兒童家具安全問題主要是體現(xiàn)在家具結構上的不合理，如兒童家具在針對兒童攀爬習慣設計當中，雖然設計了防護欄，但是防護欄設計缺乏阻力和攔截力，如果兒童運動能力較強，很容易帶來高處摔落的風險；還有很多兒童家具表面過于粗糙、不夠細膩，如存在著尖銳棱角、缺乏圓潤的過渡設計等，雖然這些兒童家具富有創(chuàng)意，但是棱角分明，從而給兒童帶來撞擊風險。如板式機構兒童家具通常要采用金屬連接構件與板件相連，但是連接部位以及周圍裝飾較為銳利，容易將兒童的皮膚劃傷?！恫澈Ｔ鐖蟆芳揖訉？?、天津市家居商會聯(lián)手，對20戶家庭的兒童房（兒童房裝修效果圖）進行空氣質量檢測，結果顯示甲醛超標率達80%以上，其中苯系物30%，總揮發(fā)性有機化合物(TVOC)超標45%，污染來源八成為兒童家具。從環(huán)保角度出發(fā)，主要體現(xiàn)在兒童家具中的甲醛、二甲苯等有機揮發(fā)物不符合國家標準，兒童家具對環(huán)保要求要更高一些，再加上3-6歲兒童喜歡用嘴去咬東西，如果環(huán)保問題不到位會嚴重影響兒童的身體發(fā)展，甚至造成甲醛中毒?？梢姡瑑和揖咴趦和砷L中有著至關重要的作用，但兒童家具市場中依然有很多家具設計的不夠合理，無法滿足兒童的成長性要求，這就需要貫徹成長性理念，做好兒童家具設計工作。

四、兒童家具設計中成長性理念的應用

（一）安全設計是基礎

筆者認為，安全、環(huán)保這是必須的，不能只考慮孩子貪玩的時候，孩子十六歲和六歲時的審美是不同的，家長不可能等孩子十幾歲的時候重新裝房子。對于當今市面上常見的兒童家具來說，多數(shù)產(chǎn)品在使用中都存在著很多安全隱患，嚴重威脅著兒童身心健康成長，所以安全設計是成長性理念的基礎，也是兒童家具設計中作為基本的原則之一[4]。在成長性理念背景下，需要保障兒童家具設計的安全性，在設計中需要重點關注安全防護欄的加設裝置，避免兒童出現(xiàn)意外墜落等情況。嚴格控制家具中有害物質超標的問題，減少兒童在使用家具中中毒或生病幾率。家具邊角需要采用圓潤的過渡處理，不可過于鋒利，可以安裝塑料、橡膠包角加強防護，避免兒童在玩耍過程中出現(xiàn)意外劃傷或意外撞傷等問題。在色彩搭配方面上要以多元化色彩為主，當然也不能讓色彩設計過于混亂，避免影響兒童的視覺、腦神經(jīng)正常發(fā)育，注重兒童的情緒穩(wěn)定和視力保護等。

（二）益智性成長性設計

兒童家具的設計中還有一項很重要的內容，那就是要符合兒童的童趣需求，類似于市場上已經(jīng)有的小兔椅、瓢蟲凳、企鵝床頭柜、大象衣柜、蝴蝶鏡、背心床等，都比較新穎、獨特，既給兒童新鮮的感覺，又滿足了兒童好動的天性，在快樂的心境中，使孩子的情趣得到了陶冶，對孩子的成長發(fā)育極為有利。早期兒童智力發(fā)育對兒童未來發(fā)展有著重要意義，兒童階段是人類智力發(fā)展的基礎階段，如果基礎沒有打好何來的高層建筑。當今兒童早期智力發(fā)育廣受家長們的關注，兒童家具能夠長期陪伴兒童成長和學習，發(fā)揮兒童家具的積極作用有著重要意義。兒童家具設計當中需要關注兒童生活、學習、玩耍的心理需求，同時也要讓兒童獨立思考、實踐操作，滿足兒童的培育需求，這樣才能夠全面發(fā)揮兒童家具的積極作用，一舉多得。益智性家具要求家具設計的靈活性和可探索性，通過多種功能滿足兒童的日常使用需求，避免出現(xiàn)功能、形體單一的設計理念，要注重家具設計的智力開發(fā)性和價值性能。

（三）功能上可成長設計

家具是營造環(huán)境的關鍵環(huán)節(jié)。兒童房是孩子的獨立領地，需要足夠的空間，因此，兒童家具所占的位置要小，盡量綜合起居、學習和玩耍功能，并具有多樣性、可變性。功能上的可成長設計，主要是保證家具設計中的具有多項功能，通過兒童探究和摸索，可以挖掘不同的使用功能，也就是在兒童家具原有功能上進行功能延伸和創(chuàng)新，從而滿足兒童的進一步發(fā)展需求。當今，市場上更加趨向于多元化功能的兒童家具產(chǎn)品，功能集成已經(jīng)成為了兒童家具領域不可阻擋的發(fā)展趨勢，融合學習、儲物、游戲等多種功能，從而組合成一件兒童家具，這樣不僅能夠滿足兒童成長需求，也可以滿足兒童的心理需求[5]。如芙萊莎的兒童床就是一種典型的多功能設計方法，其中包括爬梯、滑梯、衣柜、玩具等多功能設計形式，并且采用了模塊化設計理念，兒童床具有“一千零一種變化”，該種設計方法也在兒童家具市場中掀起了軒然大波。不同功能模塊相互組合可以形成不同的組合功能，并融入局部結構尺寸、組合部位的調整，這樣即可滿足不同年齡段兒童的身心發(fā)展需求。在實際使用中，家長只需要增減某些模塊配件，即可改變原有形態(tài)，而不需要對整套兒童家具進行更換。

（四）結構可成長性設計

兒童家具設計，應考慮能夠隨意搭配和移動的功能，最好能夠按照身高的變化進行調整，體現(xiàn)經(jīng)濟性。當然，尺寸上要遵循人體工程學原理，與人體的高度配合，與兒童年齡和體型結合，家具適體，有益于他們的健康成長。結構也就是兒童家具的形體，主要體現(xiàn)在兒童家具結構組合與分解方面。在實際設計當中，結構層面上的可成長性設計與功能上可成長性有著直接關系，也是一種功能可以變化的延伸性設計方法。如當今兒童對于家具需求不斷增多，這就需要家具之間能夠實現(xiàn)功能上的轉換，這樣不僅不會減少兒童家具數(shù)量，也能夠實現(xiàn)不同的功能需求、增加兒童的游戲空間[6]。成長型的兒童家具在市面上很常見，如哥倫比尼公司就提出了成長型兒童床產(chǎn)品（如圖5），主要采用了功能轉換的設計理念，可以改變兒童床的使用用途，并配合兒童的成長實現(xiàn)結構的同步變化。在兒童時期，往往需要在兒童床上安裝安全防護欄、擱板、抽屜等部件，兒童床的整體結構非常緊湊，不僅能夠滿足兒童的睡眠需求，同時也可以收納玩具、衣物等物品。待到兒童身體成長一些后，可以將床體進行拆解重組，形成新型的兒童家具，包括學習桌、置物架、床頭柜等。結合該種成長設計方法，不僅能夠實現(xiàn)功能性的發(fā)展，同時也充分體現(xiàn)了益智性。如兒童可以自動動手改變形態(tài)，并組合出自己較為喜好的形式，這樣可以調動兒童的積極性，參與到家具設計當中，從而開發(fā)兒童的智力水平，推動兒童的身心發(fā)展。

（五）材質上可成長性設計

兒童家具材質必須要符合環(huán)保性需求，保障材質選擇的安全性，重要以綠色設計為主，關注兒童身心成長。這就需要針對家具材質上進行可成長性設計。在當今兒童家具設計中，板式家具的使用范圍愈加廣泛，但是對環(huán)保安全方面要求相對較高，不僅要求采用綠色環(huán)保性涂料，同時也要保證施工工藝符合實際標準。如芙萊莎兒童家具制造材料多是天然實木，并配合UV噴漆工藝，從而保障家居設計的綠色環(huán)保質量，保護兒童的身心健康。再者，材質設計也可以采用多元化材料，如布藝材料、皮革材料等，都可以讓兒童家具變得更加柔和，體提兒童體驗，并且無污染，但壽命相對要短一些，需要定期對表面進行清洗，這就需要家長合理選擇。結束語綜上所述，針對兒童家具設計中的一些問題，如功能少、款式少、缺乏成長性、缺乏益智性等問題，需要在家具設計中貫徹成長性理念，并采用多元化設計方法，提高兒童家具的延伸性，這樣才能夠符合兒童身心發(fā)展需求。

參考文獻

[1]蔣衛(wèi)平.基于可成長性理念的兒童家具設計探究[J].工業(yè)設計,2017(12):67-68.

[2]金威宇.基于發(fā)展心理學理論的兒童家具設計研究[D].江蘇師范大學,2017.

[3]張琳.兒童家具模塊化設計及應用研究[D].湖北工業(yè)大學,2017.

[4]崔憧遙,張簡一,杜強,馬洪明,何相梓.TRIZ理論的40個發(fā)明原理在兒童家具設計中的應用[J].包裝工程,2017,38(02):175-179.

[5]傅彤,于娜,張聰.可成長型兒童家具設計研究[J].家具,2016,37(05):98-103.

[6]鄢莉,陳映歡.模塊化設計方法在兒童家具設計中的運用[J].包裝工程,2010,31(02

作者：趙雯 單位：太原學院