現(xiàn)代灌溉技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

關(guān)鍵詞:自動(dòng)控制;農(nóng)田灌溉;電動(dòng)閥門(mén)

0引言

在發(fā)展農(nóng)業(yè)灌溉中遇到了許多問(wèn)題:一是灌溉工程配套差,重建設(shè)輕管理,使花重金建設(shè)的灌溉設(shè)備不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。二是投入嚴(yán)重不足,由于種植農(nóng)田效益較低,農(nóng)民根本沒(méi)有多余的資金投入到節(jié)水灌溉設(shè)備中。致實(shí)際節(jié)水灌溉面積保有量較少。三是節(jié)水灌溉技術(shù)基礎(chǔ)研究落后,信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制等高新技術(shù)應(yīng)用較少,其配套設(shè)備選擇余地少,且維護(hù)復(fù)雜限制了應(yīng)用。四是用水計(jì)量手段不配套,尚未建立起灌溉用水總量控制和定額管理的體制等。

1主要工作原理及特點(diǎn)

(1)機(jī)械構(gòu)件組成如圖1所示。

圖1 機(jī)械構(gòu)件組成圖

主要由蝸輪蝸桿的碟閥和直流電動(dòng)機(jī)組成。原碟閥的渦輪用齒輪A代替,C為碟閥閥體,齒輪B連接直流電機(jī)D并與齒輪A咬合,直流電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)碟閥工作。

(2)工作原理。當(dāng)電動(dòng)機(jī)通電工作時(shí),帶動(dòng)齒輪B轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)齒輪間的咬合,使齒輪A轉(zhuǎn)動(dòng)并帶動(dòng)閥門(mén)開(kāi)啟,當(dāng)電動(dòng)機(jī)通電方向相反時(shí),電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)并帶動(dòng)閥門(mén)關(guān)閉。通過(guò)控制電動(dòng)機(jī)通電的方向來(lái)控制閥門(mén)的開(kāi)啟和關(guān)閉。

(3)電路的自停機(jī)構(gòu)如圖2所示。

E、F是兩個(gè)不同位置的觸點(diǎn),小寫(xiě)a、b、c是3條引出線,其工作原理是:當(dāng)a、b兩條線經(jīng)觸點(diǎn)E接通時(shí),閥門(mén)做關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn),當(dāng)機(jī)械臂使觸點(diǎn)E斷開(kāi)時(shí),電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)正好使閥門(mén)關(guān)閉。當(dāng)b、c兩條線經(jīng)過(guò)觸點(diǎn)F接通時(shí),電動(dòng)機(jī)做反方向運(yùn)轉(zhuǎn),使閥門(mén)做開(kāi)啟運(yùn)轉(zhuǎn),當(dāng)機(jī)械臂使觸點(diǎn)F斷開(kāi)時(shí),b、c兩條線斷路,電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)的閥門(mén)正好完全打開(kāi)。

(4)觸點(diǎn)E、F的作用及特點(diǎn)。由E、F兩觸點(diǎn)的相對(duì)位置,決定了閥門(mén)開(kāi)啟或關(guān)閉的狀況。對(duì)于碟閥其擋板開(kāi)啟和關(guān)閉的相對(duì)位置是轉(zhuǎn)動(dòng)900,因此E和F的位置相對(duì)中心點(diǎn)角度是900。E點(diǎn)是關(guān)閉點(diǎn),F點(diǎn)是完全開(kāi)啟點(diǎn),它們共同點(diǎn)是觸點(diǎn)斷開(kāi)電動(dòng)機(jī)停止運(yùn)行,這就是本裝置的特點(diǎn)所在。它的優(yōu)點(diǎn)是在24V或12V電壓下,觸點(diǎn)斷開(kāi)瞬間,觸頭沒(méi)有打火現(xiàn)象,觸點(diǎn)離開(kāi)的距離僅在1mm左右。觸點(diǎn)的壽命至少5萬(wàn)次以上。由于觸點(diǎn)E、F制作簡(jiǎn)單,使用時(shí)只要保持環(huán)境比較干燥即可。

2電動(dòng)閥門(mén)在農(nóng)田灌溉中的適應(yīng)性

(1)取材方便,成本較低。閥體采用蝸輪蝸桿的碟閥,把其手輪去掉用齒輪代替,電動(dòng)機(jī)采用直流12V功率為16W的慢速電機(jī)。無(wú)論是碟閥還是直流電動(dòng)機(jī)市場(chǎng)都大量供應(yīng),而且價(jià)格合理。

(2)耐壓高,壽命長(zhǎng)。碟閥本身耐水壓較高,一般都在1000kPa以上,另外,碟閥閥體是由鑄鐵組成,耐腐蝕。內(nèi)部的密封橡膠墊,在常溫水流作用下,其分解風(fēng)化的速度較慢。另外,使用直流慢速電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)間和頻率較少,一般是開(kāi)啟和關(guān)閉閥門(mén)時(shí)僅在幾分鐘之內(nèi)完成,其他時(shí)間電動(dòng)機(jī)處于斷電休息狀態(tài)。綜合各方面的技術(shù)指標(biāo),由碟閥和直流慢速電機(jī)組成的電動(dòng)閥門(mén)壽命較長(zhǎng)。

(3)關(guān)閉嚴(yán)密,對(duì)水質(zhì)沒(méi)有特殊要求,維護(hù)方便。由于碟閥本身是通過(guò)旋轉(zhuǎn)擋板來(lái)確定閥門(mén)是開(kāi)啟還是關(guān)閉的,只要關(guān)閉點(diǎn)E的位置設(shè)置準(zhǔn)確,閥門(mén)的關(guān)閉總是非常嚴(yán)密的,不受水流是否有雜質(zhì)的影響。水流中的雜質(zhì)不但影響閘閥的密封性,而且,影響最大的是電磁閥,電磁閥工作時(shí)無(wú)觸點(diǎn),而且體積小、耐潮濕、價(jià)格低廉、規(guī)格多等優(yōu)點(diǎn)在自動(dòng)控制中很受歡迎。但電磁閥工作時(shí),要求經(jīng)過(guò)電磁閥的水質(zhì)不能有雜質(zhì),否則造成電磁閥關(guān)閉不嚴(yán),為此在電磁閥進(jìn)水口前加一過(guò)濾網(wǎng),過(guò)濾雜質(zhì)。在農(nóng)田灌溉中由于水量大、水源復(fù)雜、雜質(zhì)多等很容易堵塞電磁閥的過(guò)濾網(wǎng),給用戶的使用和維護(hù)帶來(lái)很大的麻煩。對(duì)于電動(dòng)碟閥沒(méi)有過(guò)濾網(wǎng),只要沒(méi)有損壞,不需要經(jīng)常性的維護(hù)。

(4)減緩水錘的作用。由于采用慢速直流電機(jī),閥門(mén)是逐漸開(kāi)啟的、水流是逐漸加大的,減緩了水頭水錘對(duì)管道及出水設(shè)備的沖擊作用,保證地下管道的安全,提高灌溉系統(tǒng)的使用壽命。

(5)微耗電,節(jié)約能源。采用12V16W直流慢速電機(jī),其正常工作電流100mA,而且僅在開(kāi)啟或關(guān)閉過(guò)程中流通。當(dāng)閥門(mén)完全開(kāi)啟之后,即觸點(diǎn)斷開(kāi)時(shí),直流電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。在灌溉過(guò)程中直流電動(dòng)機(jī)沒(méi)有消耗電能。由于是微耗電,12V直流電源可以由220V交流電獲得,也可以由蓄電池供給,為各種條件下農(nóng)田節(jié)水灌溉的控制,提供了形式多樣價(jià)格低廉的動(dòng)力保障。

(6)控制電路簡(jiǎn)單,接口電路方便。在計(jì)算機(jī)與控制閥門(mén)之間其信號(hào)的傳輸有無(wú)線傳輸和有線傳輸兩種,但對(duì)于處于接收信號(hào)的控制閥門(mén),都是把一個(gè)微弱的信號(hào)轉(zhuǎn)換、放大成能夠控制電壓為12V繼電器的大的信號(hào)。接收電路采用數(shù)字編碼識(shí)別電路,對(duì)不同的閥門(mén)給予不同的數(shù)字編碼,可以接收有線信號(hào),也可以接收無(wú)線信號(hào)。相位鎖存是把接收電路送來(lái)信號(hào)的相位鎖住、轉(zhuǎn)換、放大并控制繼電器。每一個(gè)閥門(mén)需要上述獨(dú)立的一套接收控制電路,為各用戶用水的計(jì)量、管理帶來(lái)方便。

(7)閥門(mén)的口徑、規(guī)格不受限制。由自動(dòng)閥門(mén)的工作原理可知,用于控制流量的閥體C,其口徑的大小僅與電動(dòng)機(jī)的功率有關(guān),口徑大需要的功率較大,其他結(jié)構(gòu)原理是一樣的。由于農(nóng)田地形及需求灌溉的多樣性,對(duì)于不同大小的地塊,不同的用戶,多少不同的輸水量,可以提供口徑大小不等、規(guī)格多樣的自動(dòng)閥門(mén),且各種口徑的閥門(mén)其輸水量是可以確定的。為定時(shí)定量管理用水提供技術(shù)保障。

(8)電動(dòng)機(jī)的電壓、功率形式多樣,可供選擇余地較大。直流慢速電動(dòng)機(jī)其工作電壓有6、12、18、24V等各種規(guī)格,功率大小規(guī)格齊全,對(duì)于不同的環(huán)境,可選用合適的工作電壓及功率。另外,市場(chǎng)也提供了轉(zhuǎn)速不同的電機(jī)。

(9)改裝及使用中應(yīng)注意的問(wèn)題。①碟閥變速箱中應(yīng)注滿油,防潮防生銹。②主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪其表面附滿油,防止生銹。③直流電動(dòng)機(jī)及觸點(diǎn)E、F應(yīng)做防潮處理,特別是觸點(diǎn)應(yīng)盡量隔絕與周?chē)諝獾慕粨Q,應(yīng)做密封處理。④使用時(shí),整個(gè)閥門(mén)置于距地面1.5～1.8m深的井下,防止冬季由于管道內(nèi)積水而凍壞閥門(mén)。

3應(yīng)用前景

由接收電路可知,本裝置采用數(shù)字編碼方式接收信號(hào),每一個(gè)閥門(mén)對(duì)應(yīng)一組數(shù)字編碼,不同的數(shù)字編碼可以組成龐大的數(shù)字編碼組,足夠一個(gè)自然村子的使用。另外,由碟閥和直流慢速電機(jī)組成的自動(dòng)控制閥門(mén),其組成簡(jiǎn)單質(zhì)量可靠,又采用數(shù)字化的接收,為實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)智能化控制奠定了基礎(chǔ)。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所述；近幾年,國(guó)家加大了對(duì)農(nóng)業(yè)灌溉設(shè)施的投入力度, 在農(nóng)田灌溉中,由于用水量大,水源情況復(fù)雜,對(duì)自動(dòng)控制技術(shù)提出了較高的要求。在控制水路方面,目前應(yīng)用較多的是電磁閥,實(shí)踐證明電磁閥僅適用于水量較少、水質(zhì)比較干凈的溫室大棚。在面積大用水量較多的農(nóng)田灌溉中,由于電磁閥本身的結(jié)構(gòu)原因,使其不適應(yīng)水質(zhì)水源較復(fù)雜的農(nóng)田灌溉。

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第2篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：中壓開(kāi)關(guān)柜；帶電指示器；無(wú)源；發(fā)光二極管；輸出電壓 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類(lèi)號(hào)：TM711 文章編號(hào)：1009-2374（2015）32-0032-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.32.017

1 概述

電力對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)程有著重大意義，但同時(shí)它也可能對(duì)人類(lèi)身體造成傷害，其主要原因在于電不作為一種固定的物質(zhì)出現(xiàn)，其無(wú)聲亦無(wú)形，我們?cè)谌鄙賹I(yè)設(shè)備時(shí)難以辨別電力設(shè)備是否帶電。所以自人類(lèi)用電以來(lái)，相關(guān)的安全事故時(shí)有發(fā)生，隨著工業(yè)化的不斷發(fā)展，因用電引起的各類(lèi)安全事故帶來(lái)的影響也越來(lái)越大。又因?yàn)殡娏θ藛T在日常工作中需要頻繁接觸帶電設(shè)備，如果各種帶電設(shè)備缺少帶電指示器將會(huì)影響電力人員的安全。

2 設(shè)計(jì)缺陷

為了解決辨別某設(shè)備是否帶電，工程師發(fā)明了帶電指示器，作為中壓開(kāi)關(guān)柜里不可缺少的必要元件之一，其重要作用就在于可以用來(lái)檢測(cè)該設(shè)備是否帶電，避免操作人員觸電。帶電指示器作為檢測(cè)設(shè)備帶電與否的探測(cè)器，它能簡(jiǎn)潔明了地顯示出中壓開(kāi)關(guān)柜的帶電情況，它能有效避免操作人員的失誤，對(duì)相關(guān)運(yùn)行人員來(lái)說(shuō)，這就是它們?cè)趯?shí)際操作中的護(hù)身符，對(duì)帶電合接地刀包括誤觸帶電設(shè)備等地方可以充分發(fā)揮其重要的預(yù)警機(jī)制，不過(guò)帶電指示器雖好，但因?yàn)樯a(chǎn)帶電指示器的廠家過(guò)多，其質(zhì)量參差不齊、龍蛇混雜，常有以次充好的產(chǎn)品出現(xiàn)，所以目前市面上許多產(chǎn)品因?yàn)閺S家最初設(shè)計(jì)上的缺陷，導(dǎo)致帶電指示器在實(shí)際運(yùn)行中存在一些問(wèn)題，常是無(wú)法工作或極易損壞，影響運(yùn)行人員的判斷，危及操作人員的安全。據(jù)某市供電局區(qū)域分局提供的數(shù)據(jù)顯示，該分局范圍內(nèi)有缺陷的帶電指示器多達(dá)800套以上，占該分局帶電指示器總數(shù)的35%，這些不良品質(zhì)的帶電指示器將會(huì)嚴(yán)重影響電網(wǎng)運(yùn)行人員的安全。所以，筆者希望能對(duì)目前使用的帶電指示器進(jìn)行改良，減少其使用問(wèn)題，延長(zhǎng)使用壽命，以保證操作人員的安全，并且避免帶電指示器頻繁更換，降低成本，提高電網(wǎng)經(jīng)濟(jì)效益。

當(dāng)前常用的10千伏配網(wǎng)開(kāi)關(guān)柜的帶電指示器種類(lèi)不少，難以對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一說(shuō)明與分析。簡(jiǎn)而言之，可以按照工作原理進(jìn)行區(qū)分，將它們分成電感式與電容式。若是根據(jù)工作電源的差異還能分成有源與無(wú)源式。一般來(lái)說(shuō)有源式的帶電指示器要接上220伏的電源才能使用，所以在室外使用相當(dāng)麻煩，也不容易保護(hù)電路。而不需要外接電源的無(wú)源式帶電指示器則優(yōu)點(diǎn)明顯，它只需要通過(guò)傳感器所感應(yīng)到的信號(hào)就能發(fā)揮其顯示帶電狀況的作用，并且無(wú)源裝置體積都不大，且安裝便捷容易上手，這是有源帶電指示器所不具備的優(yōu)勢(shì)。

2.1 氖燈使用壽命較低

當(dāng)前，各生產(chǎn)廠家大部分都以氖燈當(dāng)作帶電指示器中的指示元件，而氖燈的缺點(diǎn)十分明顯，其使用時(shí)間短、穩(wěn)定性極差。當(dāng)使用以氖燈為指示元件的帶電指示器進(jìn)行24小時(shí)運(yùn)行時(shí)，其損壞得快且非常嚴(yán)重，導(dǎo)致帶電指示器需要頻繁地更換燈泡。氖燈的易損性也常常導(dǎo)致電網(wǎng)操作人員在進(jìn)行檢修或更換設(shè)備時(shí)，誤以為已損壞的氖燈不工作是因?yàn)樵撛O(shè)備不帶電，做出錯(cuò)誤的臨場(chǎng)判斷，造成安全事故和事件的發(fā)生。

氖燈使用時(shí)間過(guò)短、易損的品質(zhì)給電網(wǎng)運(yùn)行人員帶來(lái)很大困擾。為了解決這一缺陷，操作人員對(duì)一些帶電指示器不適用全天工作而是間歇式指示的方法來(lái)增加其使用時(shí)間。這樣平常高壓帶電顯示裝置并不會(huì)顯示帶電狀況，只有當(dāng)操作人員使用時(shí)才會(huì)開(kāi)始工作。這種使用方法較為有效地提升了設(shè)備的使用壽命，但卻不能從根本上解決問(wèn)題，反而還會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。例如帶電顯示裝置的監(jiān)視線路側(cè)是否帶電的功能將因此被削弱，降低了帶電指示器的功效。

2.2 輸出電壓不同導(dǎo)致線路無(wú)法核相

帶電指示器的一個(gè)重要功能就是顯示該設(shè)備的帶電狀況，除此以外，它還具備了進(jìn)行線路核相的作用。但是電感式的帶電指示器其傳感器所感應(yīng)到的電壓值偏低，無(wú)法發(fā)揮線路核相功能。此外，因各生產(chǎn)廠家所采用的生產(chǎn)技術(shù)的不同，它們生產(chǎn)的帶電指示器的傳感器輸出電壓也大相徑庭，從2.5～1000V都有，跨度比較大，這也導(dǎo)致了不同傳感器之間是不能完成線路核相的，在實(shí)際工作中給電網(wǎng)操作人員帶來(lái)很大的困擾。

2.3 無(wú)法帶電更換

電對(duì)我們的生活和工作都起著十分重要的作用，可以說(shuō)我們每時(shí)每刻都需要它，這就要求在電網(wǎng)運(yùn)行人員進(jìn)行電路檢修時(shí)，應(yīng)當(dāng)維持系統(tǒng)繼續(xù)使用，保障其穩(wěn)定性。所以開(kāi)關(guān)柜帶電指示器能否進(jìn)行免停電安裝是加強(qiáng)電網(wǎng)服務(wù)質(zhì)量的重要應(yīng)用。目前市場(chǎng)上所售出的部分帶電指示器是無(wú)法進(jìn)行帶電更換的，這就決定了它們?cè)诟鼡Q時(shí)需要停電而導(dǎo)致工作質(zhì)量和居民生活受到影響，這也是我們可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)應(yīng)用的新領(lǐng)域。

3 技術(shù)改進(jìn)

根據(jù)上面簡(jiǎn)述的目前已知的中壓開(kāi)關(guān)柜帶電指示器所存在的問(wèn)題與現(xiàn)狀，筆者對(duì)其進(jìn)行了改良，主要內(nèi)容包括以下四項(xiàng)：

3.1 無(wú)源式設(shè)計(jì)

帶電指示器采用無(wú)源式的運(yùn)行方法能避免使用有源式的諸多弊端，它既不用外接電源，也能使用更小的裝置，降低其在室外無(wú)法使用的概率。

3.2 LED顯示單元取代氖燈

采用LED（即發(fā)光二極管）顯示單元來(lái)代替氖燈作為指示元件能夠避免更多安全事故的發(fā)生。單色的LED具有許多氖燈所不具備的有點(diǎn)，例如LED其體積較小、工作時(shí)電壓低且電流小、發(fā)光均勻穩(wěn)定、反應(yīng)速度較快，最重要的一點(diǎn)就是其使用壽命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了氖燈，這也是其最大的優(yōu)點(diǎn)，所以用LED取代氖燈在帶電指示器上工作是可行的，能夠有效地避免操作人員施工時(shí)安全事故的發(fā)生。

3.3 控制開(kāi)關(guān)加裝感應(yīng)器

電容式的傳感器是安置在開(kāi)關(guān)柜內(nèi)部，當(dāng)該設(shè)備帶電的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的傳感器會(huì)輸出A、B、C三相電壓，該電壓再被整流濾波以后便會(huì)開(kāi)啟LED進(jìn)行工作，此時(shí)LED指示燈發(fā)光工作就預(yù)示著該設(shè)備電路是帶電壓的。這種裝置成功完成了當(dāng)系統(tǒng)有電壓時(shí)自助開(kāi)啟工作，電壓消失后自助關(guān)閉的功能，這樣能夠有效延長(zhǎng)LED的使用壽命，同時(shí)還能加強(qiáng)帶電指示器的穩(wěn)定性和功效。

3.4 輸出電壓可控

在帶電指示器內(nèi)加裝電壓限位回路和匹配電阻能夠有效地控制電壓，因生產(chǎn)廠家采用的生產(chǎn)技術(shù)不同，導(dǎo)致市面上不同種類(lèi)的電容式帶電傳感器的電容量也不盡相同，可輸出的電壓從100～1000V的范圍內(nèi)都有，通過(guò)帶電指示器內(nèi)部新裝的兩個(gè)裝置就可以把不同種類(lèi)的帶電傳感器統(tǒng)一輸出電壓控制為開(kāi)啟LED工作包括核相的35～40V范圍以內(nèi)，這樣就能保證各種不同類(lèi)型的傳感器都能用于工作，更大的好處在于延長(zhǎng)了指示器內(nèi)部的線路板和元器件的使用年限，降低應(yīng)付成本。

4 結(jié)語(yǔ)

筆者通過(guò)對(duì)帶電指示器的實(shí)際運(yùn)行進(jìn)行科學(xué)合理的分析，總結(jié)當(dāng)前常用的中壓開(kāi)關(guān)柜帶電指示器在運(yùn)用過(guò)程中存在的問(wèn)題以及缺陷。為消除運(yùn)行人員現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)的安全隱患，筆者針對(duì)目前市場(chǎng)上常用的帶電指示器存在的問(wèn)題及缺陷提出對(duì)應(yīng)的解決辦法，同時(shí)盡我所能設(shè)計(jì)出壽命長(zhǎng)、功效穩(wěn)定、安裝便捷迅速的帶電指示器。這種帶電指示器可以直接投入生產(chǎn)，對(duì)未來(lái)帶電指示器的發(fā)展也具有很好的借鑒意義，最重要的是它有效提升了電網(wǎng)運(yùn)行人員操作的工作效率，很大程度地消除了這部分的安全隱患。

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第3篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

論文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；教師教育：課程改革

1課程教學(xué)改革與研究的背景

為了提高我國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展，教育部頒布《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)。這是建國(guó)以來(lái)國(guó)家頒布的第一個(gè)教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，它的頒布與實(shí)施是我國(guó)教師教育領(lǐng)域一件里程碑式的大事，必將對(duì)我國(guó)的教師教育事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

教育部為貫徹落實(shí)該標(biāo)準(zhǔn)，專門(mén)啟動(dòng)“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”。這一項(xiàng)目包括培訓(xùn)、考試、認(rèn)證等3個(gè)部分。培訓(xùn)內(nèi)容是指達(dá)到教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)所需要的知識(shí)與能力；考試內(nèi)容和培訓(xùn)內(nèi)容基本一致；認(rèn)證是指按照審核認(rèn)定的考試成績(jī)授予教師相應(yīng)等級(jí)的證書(shū)。關(guān)于這次教育技術(shù)能力培訓(xùn)，教育部師范司領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)：這是新一輪國(guó)家級(jí)、強(qiáng)制性并涉及上千萬(wàn)中小學(xué)教師的全員培訓(xùn)。從這一發(fā)展形勢(shì)看，由于教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的頒布與實(shí)施，對(duì)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的要求已大大提高，從而對(duì)職前的教師教育(師范教育)也產(chǎn)生較大的沖擊與影響——師范院校的教育技術(shù)公共課從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方式都必須根據(jù)該《標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行大膽的改革。

2課程教學(xué)改革與研究的主要內(nèi)容

2．1課程大綱的修訂與完善

傳統(tǒng)的教育技術(shù)公共課往往只強(qiáng)調(diào)在校大學(xué)生與在職一線教師在學(xué)習(xí)特點(diǎn)上的差別(職前的在校大學(xué)生缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較偏重于理論學(xué)習(xí)；在職的一線教師則有較多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際)，而忽視二者之間的聯(lián)系，因而在課程的內(nèi)容體系上比較理論化，并且嚴(yán)重脫離中小學(xué)的教學(xué)實(shí)際。

按照教育部頒布的《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合師范生學(xué)習(xí)水平和認(rèn)知風(fēng)格，對(duì)現(xiàn)行現(xiàn)代教育技術(shù)公共課程教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)大綱進(jìn)行修訂和完善。修訂和完善后的大綱以教育部頒布的《標(biāo)準(zhǔn)》為綱，既充分考慮在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，適當(dāng)增加理論性與系統(tǒng)性；但又嚴(yán)格遵循《標(biāo)準(zhǔn)》所強(qiáng)調(diào)的教育技術(shù)能力要求，把一線教師所關(guān)注的內(nèi)容通過(guò)“活動(dòng)”和“案例”等形式融入教育技術(shù)公共課的教學(xué)內(nèi)容中，從而在較大程度上改變?cè)瓉?lái)“職前教學(xué)”與“職后培訓(xùn)”兩張皮，“學(xué)”和“用”二者基本脫節(jié)的現(xiàn)象，使二者的內(nèi)容體系既有區(qū)別，又存在有機(jī)聯(lián)系，使“職前”“職后”基本打通，“學(xué)”和“用”二者較密切地結(jié)合起來(lái)。

2．2教學(xué)方式的改革與探索

在原有“2+2”學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂講授和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)方式的改革和探索。在課程實(shí)施過(guò)程中，總結(jié)出以下幾種信息技術(shù)環(huán)境下可行、有效的教學(xué)模式。

1)基于課堂的多媒體教學(xué)模式。多媒體教學(xué)是指運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來(lái)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。由于計(jì)算機(jī)具有人機(jī)交互、及時(shí)反饋的特點(diǎn)，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)意義的錄像、電視、幻燈等視聽(tīng)形象手段的結(jié)合，形成一種圖、文、聲、像并茂，人機(jī)交互的教學(xué)方式。在現(xiàn)代教育技術(shù)課程課堂教學(xué)部分，90％以上的教學(xué)內(nèi)容都采用此種教學(xué)模式，取得良好的教學(xué)效果。

2)基于實(shí)驗(yàn)室的人機(jī)教學(xué)模式。人機(jī)教學(xué)模式是指人與教學(xué)設(shè)備(主要指計(jì)算機(jī))之間以一定的交互方式為完成確定任務(wù)而進(jìn)行的人機(jī)之間信息交換的過(guò)程模式。人機(jī)教學(xué)模式改變傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽(tīng)，教師演示、學(xué)生觀察的教學(xué)方法，通過(guò)師生共同探討問(wèn)題，協(xié)同操作，學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求知，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程信息互動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的思維能力、探究問(wèn)題的能力和實(shí)際的動(dòng)手能力。在現(xiàn)代教育技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都指定明確的任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，以完成一個(gè)具體的真實(shí)性任務(wù)為線索，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個(gè)任務(wù)之中，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)自己的思考和教師的點(diǎn)撥，在與計(jì)算機(jī)交互的過(guò)程中解決問(wèn)題。通過(guò)這種方式可以有效地提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)要求。

3)基于網(wǎng)絡(luò)的資源型教學(xué)模式。教育技術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)W科的多樣性與差異性，決定了該門(mén)課程的教學(xué)不能是一個(gè)封閉系統(tǒng)，現(xiàn)有的“2+2”教學(xué)安排遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際的教學(xué)要求?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程的教學(xué)需要也必須延伸到學(xué)生課堂教學(xué)之外。針對(duì)現(xiàn)在教學(xué)條件的實(shí)際情況，基于網(wǎng)絡(luò)的資源型教學(xué)模式是解決教學(xué)內(nèi)容繁多與課程學(xué)時(shí)不足矛盾的有效方式。

結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)課程的實(shí)際情況，為學(xué)習(xí)者提供以下資源：現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程、教育技術(shù)學(xué)cai實(shí)驗(yàn)室資源系統(tǒng)及其他網(wǎng)絡(luò)資源?，F(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程是基于網(wǎng)絡(luò)的資源型教學(xué)高相關(guān)度資源，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)它全面、詳細(xì)地了解現(xiàn)代教育技術(shù)課程的體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)內(nèi)容。教育技術(shù)學(xué)cai實(shí)驗(yàn)室資源系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)的資源型教學(xué)一般相關(guān)度資源，因?yàn)榛诰W(wǎng)絡(luò)的資源型教學(xué)在某種意義上是學(xué)習(xí)者主動(dòng)探究的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程必然要突破課程的限制，尋求更加廣泛的資源?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程涵蓋的知識(shí)內(nèi)容非常豐富，單單依靠課程本身的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。為學(xué)生提供教育技術(shù)學(xué)cai實(shí)驗(yàn)室資源系統(tǒng)，必然會(huì)有效促進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)的資源型教學(xué)模式的開(kāi)展。

2．3教學(xué)資源的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)

按照教學(xué)大綱，本課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)配套電子教案和相關(guān)教學(xué)資源。

1)配套電子教案的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。按照修改完善后的課程大綱，以張松副教授主編、高等教育出版社出版的《現(xiàn)代教育技術(shù)》一書(shū)為主要教材，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)配套電子教案。本套電子教案采用多種信息表現(xiàn)形式，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，使得許多抽象的教學(xué)內(nèi)容變得直觀具體，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為基于課堂的多媒體教學(xué)模式的開(kāi)展提供了良好的支持。

2)相關(guān)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。同時(shí)為學(xué)習(xí)者提供以下資源：現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程、教育技術(shù)學(xué)cai實(shí)驗(yàn)室資源系統(tǒng)及其他網(wǎng)絡(luò)資源。它們包含文本、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種媒體形式，具有內(nèi)容豐、表現(xiàn)形式多樣，交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，有效地促進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)的資源型教學(xué)模式的開(kāi)展。

2．4教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)和創(chuàng)新

原有現(xiàn)代教育技術(shù)課程在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，教師是唯一的評(píng)價(jià)者，考試是評(píng)價(jià)的主要手段，評(píng)價(jià)內(nèi)容單一，重視總結(jié)性評(píng)價(jià)和相對(duì)性評(píng)價(jià)，忽視形成性評(píng)價(jià)和絕對(duì)性評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致很多學(xué)生是為了考試而學(xué)習(xí)，為了學(xué)分而學(xué)習(xí)，其實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)存在很多問(wèn)題，面臨巨大挑戰(zhàn)。

針對(duì)這種情況，在保留原有筆試的基礎(chǔ)上，逐步加大其他評(píng)價(jià)方式的開(kāi)展。現(xiàn)在期末筆試成績(jī)只占課程總成績(jī)的50％，其他評(píng)價(jià)成績(jī)占50％。改進(jìn)后的課程評(píng)價(jià)中，教師不是唯一的評(píng)價(jià)者，評(píng)價(jià)需要師生的共同參與；考試不是評(píng)價(jià)的唯一手段，可以采用“檔案袋”評(píng)價(jià)法、作品展示法等多種方法手段。評(píng)價(jià)的內(nèi)容豐富，不僅評(píng)價(jià)學(xué)生是否掌握教科書(shū)上的知識(shí)，學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力甚至學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等都是評(píng)價(jià)的內(nèi)容；重視過(guò)程性評(píng)價(jià)和學(xué)生自身的進(jìn)步。

實(shí)踐證明，改進(jìn)后的課程評(píng)價(jià)可以有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式的不足，尤其表現(xiàn)在對(duì)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和與人協(xié)作交流的能力以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力方面的促進(jìn)作用。

3課程教學(xué)改革與研究總結(jié)

第4篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】后現(xiàn)代課程觀;教育技術(shù)學(xué);教育技術(shù)學(xué)研究方法;課程改革

一、后現(xiàn)代課程觀與教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程

后現(xiàn)代主義課程論的代表者多爾從建構(gòu)主義及經(jīng)驗(yàn)主義的觀點(diǎn)出發(fā)，吸取了自然科學(xué)中不確定性原理、非線形觀點(diǎn)、耗散結(jié)構(gòu)論等，勾勒出后現(xiàn)代主義課程的大致輪廓，認(rèn)為課程具有豐富性、回歸性、關(guān)聯(lián)性以及嚴(yán)密性。多爾同時(shí)強(qiáng)調(diào)課程意義解釋的多重性、師生對(duì)課程的可開(kāi)發(fā)性等，使得后現(xiàn)代課程具有不穩(wěn)定性、非線性、相對(duì)性、多樣個(gè)體經(jīng)驗(yàn)性。

相對(duì)于其他專業(yè)課程，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程更加符合后現(xiàn)代課程的特征。首先，教育技術(shù)學(xué)是一個(gè)多學(xué)科交叉的新興學(xué)科，且信息技術(shù)的飛速發(fā)展和基礎(chǔ)教育對(duì)教師能力需求的不斷變化，都決定了其專業(yè)課程體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)和發(fā)展的本質(zhì)特征。那種封閉的、永恒的、穩(wěn)定的課程理論顯然不符合上述特征。而后現(xiàn)代主義課程觀將課程所提供的知識(shí)看作是開(kāi)放的、整合的、變革的，它沒(méi)有一成不變的或不可逾越的框架與結(jié)論。第二，后現(xiàn)代課程觀為我們轉(zhuǎn)變理念，改革課程內(nèi)容與方法提供了有益的啟示。后現(xiàn)代課程觀認(rèn)為師生關(guān)系應(yīng)是合作的探究者和平等的對(duì)話者，通過(guò)對(duì)話來(lái)建構(gòu)課程。在課程教學(xué)組織形式上應(yīng)盡可能地實(shí)行小班教學(xué)、分組教學(xué)、合作教學(xué)，以使課程教學(xué)過(guò)程有更多對(duì)話、質(zhì)疑的時(shí)間。倡導(dǎo)多元主義方法論，提倡以多種方式探究課程知識(shí)。在教學(xué)方法上提倡真正意義上的討論、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，使課程實(shí)施過(guò)程成為在教師指導(dǎo)下的，學(xué)生自主探索與建構(gòu)意義的過(guò)程。主張培養(yǎng)個(gè)體內(nèi)在的心智發(fā)展及創(chuàng)造精神與能力。在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)上應(yīng)注重學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的獨(dú)特闡釋、質(zhì)疑和批判。

二、后現(xiàn)代課程觀視角下的《教育技術(shù)學(xué)研究方法》課程改革

（一）從社會(huì)與學(xué)生需求出發(fā)，制定彈性課程目標(biāo)

后現(xiàn)代課程觀認(rèn)為，在課程規(guī)劃中，目標(biāo)不能是固定不變的，而只是提供路標(biāo)式的指標(biāo)。在課程實(shí)施過(guò)程中，目標(biāo)、內(nèi)容、教師、學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷各種變化，在不斷的探究過(guò)程中調(diào)整和形成發(fā)展的方向。課程目標(biāo)應(yīng)該是一般的，寬廣的，而非精確的、封閉的。教育技術(shù)學(xué)研究方法本身的特征、學(xué)生的先決能力和需求、日新月異的研究方法與工具都要求課程目標(biāo)從社會(huì)和學(xué)生需求出發(fā)，具備一定的彈性、維持基本的張力。

（二）根據(jù)學(xué)生需求及學(xué)科發(fā)展，選擇、生成授課內(nèi)容

不確定性是后現(xiàn)代主義課程內(nèi)容的一個(gè)基本特征，彈性的課程目標(biāo)進(jìn)一步增加了課程內(nèi)容的不確定性，因此應(yīng)確定課程內(nèi)容的擇選原則，以不變應(yīng)萬(wàn)變。筆者在《教育技術(shù)學(xué)研究方法》課程中遵循的內(nèi)容選取原則包括：1.保留經(jīng)典內(nèi)容，同時(shí)體現(xiàn)相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展;2.增加實(shí)踐內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前典型科學(xué)研究案例，提升學(xué)生的科研素養(yǎng)和能力;3.根據(jù)學(xué)生反饋和相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)展，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

（三）建立師生間平等對(duì)話關(guān)系，探索開(kāi)放、發(fā)展的課程實(shí)施方式

1.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建師生交流平臺(tái)

后現(xiàn)代主義課程觀鼓勵(lì)師生通過(guò)平等對(duì)話來(lái)理解和建構(gòu)他們自己的課程。因此，筆者借助現(xiàn)代信息技術(shù)在課程實(shí)施的始終都保持與學(xué)生的對(duì)話，依據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容、教學(xué)方式等。另外當(dāng)前高等教育領(lǐng)域在一定程度上存在著教師脫離現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象，這無(wú)疑會(huì)影響教師的專業(yè)發(fā)展也會(huì)弱化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，所以教師本身就應(yīng)先打通自身與社會(huì)溝通的渠道，積極提升自身的專業(yè)能力，加強(qiáng)對(duì)各種科學(xué)研究方法、工具的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

2.通過(guò)各種活動(dòng)、各種途徑讓學(xué)生掌握課程內(nèi)容

后現(xiàn)代課程觀認(rèn)為課程的功能之一就在于促使課堂與社會(huì)的關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變。反對(duì)課堂與社會(huì)之間的人為劃界，注重知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、自然界以及生活本身，提倡實(shí)地考察，到大自然中去研究。為此，筆者在教學(xué)中充分利用分組合作、探究等方式，使學(xué)生掌握教育技術(shù)學(xué)研究的基本方法，具備科學(xué)研究的基本素養(yǎng)。同時(shí)，請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家為學(xué)生作報(bào)告，請(qǐng)有專長(zhǎng)的教師以“客座教師”的方式為學(xué)生教授相關(guān)內(nèi)容。

（四）確立學(xué)生的評(píng)價(jià)主體地位，構(gòu)建多元、動(dòng)態(tài)的課程評(píng)價(jià)方式

后現(xiàn)代主義課程觀一直倡導(dǎo)開(kāi)放式的、多元化的、注重學(xué)生理解的教學(xué)過(guò)程，課程與教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)轉(zhuǎn)移到注重學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的獨(dú)特理解、闡釋、質(zhì)疑、批判上來(lái)。為此應(yīng)首先確立學(xué)生的評(píng)價(jià)主體地位，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)各種渠道收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議。其次，構(gòu)建多元、動(dòng)態(tài)的課程評(píng)價(jià)方式。這種評(píng)價(jià)的內(nèi)容真實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)多重，注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)積累，并得到非定論性評(píng)價(jià)結(jié)果的特點(diǎn)，不但給教師提供大量的信息，也為自己組織教學(xué)提供思考的空間。

深入研究后現(xiàn)代主義課程觀的基本理念有助于我們對(duì)教育技術(shù)學(xué)的專業(yè)課程改革進(jìn)行更多、更深入的思考和探索，從而更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高質(zhì)量人才。

課題名稱：面向教育技術(shù)學(xué)專業(yè)多元化、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究――基于2006―2010年教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查。項(xiàng)目編號(hào)：廊坊師范學(xué)院2014年教學(xué)改革重點(diǎn)課題k2014-04

【參考文獻(xiàn)】

[1]多爾.后現(xiàn)代課程觀[M].北京：教育科學(xué)出版社，2000：195-240

[2]郝德永.課程與文化：一個(gè)后現(xiàn)代的檢視[M].北京：教育科學(xué)出版社，2002：258-259

第5篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

 

本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外智能化節(jié)水灌溉技術(shù)的研究及應(yīng)用現(xiàn)狀分析，分析了我國(guó)智能化節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及其存在問(wèn)題，并闡述了在我國(guó)發(fā)展智能化節(jié)水灌溉技術(shù)的必要性，這將對(duì)節(jié)約用水、提高作物產(chǎn)量，促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化節(jié)水農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。

 

我國(guó)水資源總量豐富，但人均占有量不足世界人均值的1/4，作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)用水占據(jù)全國(guó)總用水量的70%以上，日益嚴(yán)重的水環(huán)境污染和水資源浪費(fèi)，更加劇了水資源的缺乏，使得用水矛盾更加凸顯。隨著水資源的日趨緊張，世界各國(guó)都在積極探索行之有效的節(jié)水措施[1]。

 

噴灌法、微灌法、滲灌法等，都是為解決水資源不足、提高灌溉水利用效率而發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代化的高效節(jié)水措施[2-3]。然而與節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，我國(guó)的噴灌、滴灌占有效灌溉面積的比例極低，且自動(dòng)化、智能化程度不高，這與我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的形勢(shì)不相適應(yīng)。

 

1 國(guó)外智能化節(jié)水灌溉技術(shù)的研究

 

智能化灌溉是為了能更加高效的利用水資源，達(dá)到最優(yōu)的節(jié)水增產(chǎn)目標(biāo)，把生物學(xué)、人工智能、微電子等多種高新技術(shù)結(jié)合到節(jié)水灌溉技術(shù)中，按照不同作物對(duì)水的需求量不同進(jìn)行不同水量的灌溉。

 

其中智能化灌溉控制器是智能灌溉的核心，能根據(jù)降雨量、當(dāng)前溫度、歷史用水情況，以及土壤含水量等要素，自動(dòng)調(diào)整灌溉運(yùn)行時(shí)間[4]。

 

隨著現(xiàn)代工業(yè)向農(nóng)業(yè)的滲透和微電子技術(shù)的應(yīng)用，國(guó)外的設(shè)施農(nóng)業(yè)也不斷地向智能化方向發(fā)展[5]。雨鳥(niǎo)公司、摩托羅拉等幾家公司在20世紀(jì)80年代成功研制了智能化中央計(jì)算機(jī)灌溉控制系統(tǒng)，并且隨著計(jì)算機(jī)硬件、軟件的飛速發(fā)展，該系統(tǒng)也得到了越來(lái)越多的應(yīng)用。

 

國(guó)外節(jié)水灌溉技術(shù)發(fā)展較早，已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，加上他們利用先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對(duì)灌溉控制的自動(dòng)化管理。其中又以美國(guó)、以色列、澳大利亞等幾個(gè)國(guó)家最為突出。

 

美國(guó)瓦爾蒙特工業(yè)股份有限公司和ARS公司聯(lián)合開(kāi)發(fā)的一種紅外濕度計(jì)能夠自動(dòng)讀取作物葉面濕度，并將其反饋給中央控制器，然后通過(guò)電腦對(duì)灌溉系統(tǒng)發(fā)出灌水的指令;以色列極度缺水，通過(guò)全國(guó)鋪設(shè)管道輸水來(lái)降低輸水損失，并大量采用噴灌、滴灌技術(shù)，通過(guò)家庭計(jì)算機(jī)和無(wú)線控制技術(shù)對(duì)灌溉實(shí)行自動(dòng)化的管理使得其灌溉水有效利用系數(shù)達(dá)0.9以上[6-7]。

 

2 國(guó)內(nèi)智能化節(jié)水灌溉技術(shù)研究現(xiàn)狀

 

我國(guó)的節(jié)水農(nóng)業(yè)根據(jù)我國(guó)國(guó)情，在科技工作者不斷地推陳創(chuàng)新中形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)，但在現(xiàn)代化的信息技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)、人工智能的利用上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比依舊存在差距。在農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

 

自1990年起科技部通過(guò)863計(jì)劃，我國(guó)就開(kāi)始實(shí)施農(nóng)業(yè)節(jié)水智能化示范區(qū)的工程建設(shè)，近些年來(lái)智能化節(jié)水灌溉已有所發(fā)展。

 

北京市第1個(gè)農(nóng)村節(jié)水灌溉計(jì)量信息化管理的示范區(qū)通州區(qū)，于2010年建成實(shí)現(xiàn)了村級(jí)農(nóng)業(yè)用水的智能化計(jì)量管理[8];云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)的智能化灌溉蘋(píng)果園，利用電磁閥實(shí)現(xiàn)了對(duì)園內(nèi)滴管、微噴設(shè)施的遠(yuǎn)程控制[9];

 

唐山市豐南區(qū)的智能井房建設(shè)更是做到了計(jì)算機(jī)與遙感技術(shù)、傳感器等的結(jié)合，聯(lián)系農(nóng)業(yè)部土壤墑情、氣候預(yù)報(bào)，做到了更加精準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)灌溉[10]。這些智能化的灌溉及管理措施給當(dāng)?shù)毓┧块T(mén)的工作帶來(lái)了便利的同時(shí)也極大地提高了農(nóng)業(yè)用水的效率，也實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)增收。

 

雖然智能化節(jié)水灌溉在我國(guó)已有所探索并在局部地區(qū)開(kāi)始應(yīng)用，但這些只是局部小范圍的，而且靠大量的財(cái)政扶持，尚沒(méi)有形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)體系，也沒(méi)有做到大范圍的推廣。

 

3 智能化節(jié)水灌溉的必要性與趨勢(shì)

 

2012年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國(guó)家農(nóng)業(yè)節(jié)水綱要(2012-2020年)》[11]給出了到2020年農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)達(dá)0.55以上發(fā)展目標(biāo)。截止2013年底，我國(guó)高效節(jié)水灌溉面積為1.42×107hm2[12]，根據(jù)相關(guān)部門(mén)預(yù)測(cè)，到2030年底我國(guó)缺水量將高達(dá)1300～2600億m3，其中農(nóng)業(yè)缺水量達(dá)500～700億m3。

 

而且我國(guó)水資源分布極不均勻，在地域上南多北少、東多西少，在時(shí)間上雨季旱季明顯，占耕地面積60%以上的北方水資源量只有20%左右。

 

“十三五”規(guī)劃中，我國(guó)要新增高效節(jié)水灌溉面積0.067億hm2，農(nóng)田有效灌溉面積達(dá)0.67億hm2以上。如何解決缺水與灌溉面積增加之間的矛盾，來(lái)緩解水資源緊缺的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)作物高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，這就需要在灌溉系統(tǒng)中合理地推廣自動(dòng)化控制，并逐步提高節(jié)水灌溉的智能化水平。

 

就目前而言，我國(guó)智能化節(jié)水灌溉技術(shù)還處于初級(jí)發(fā)展階段。與節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉現(xiàn)有水平不高，在引進(jìn)的自動(dòng)化控制器中大多不能適應(yīng)中國(guó)的實(shí)際情況，不僅如此，高昂的價(jià)格更是阻礙了在我國(guó)的推廣[14-16]。

 

在國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展要求和農(nóng)業(yè)用水緊缺的矛盾中，高效的、自動(dòng)化、智能化的節(jié)水方式應(yīng)該成為我國(guó)農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展目標(biāo)。而發(fā)展的相對(duì)滯后也帶來(lái)了潛在的巨大市場(chǎng)。

 

4 結(jié)束語(yǔ)

 

水資源短缺與水污染嚴(yán)重是世界性問(wèn)題，農(nóng)業(yè)是用水大戶，如何解決農(nóng)業(yè)用水浪費(fèi)、提高灌溉水利用率是世界各國(guó)面臨的共同問(wèn)題。在現(xiàn)代工業(yè)的支撐下，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)也在向著智能化方向發(fā)展。

 

隨著社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)要求的不斷增高以及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的不斷提升，結(jié)合人工智能、現(xiàn)代信息技術(shù)、3S技術(shù)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)也將有更深層次的發(fā)展，從自動(dòng)化的不斷普及開(kāi)始，向更安全、高效、多功能控制的智能化節(jié)水灌溉方式邁進(jìn)，這必將給中國(guó)的節(jié)水農(nóng)業(yè)帶來(lái)巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

第6篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

關(guān)鍵詞:農(nóng)田;水利灌溉;水泵;動(dòng)力系統(tǒng)

我國(guó)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,由于需要對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行灌溉工作,需要大量的灌溉水源,傳統(tǒng)的灌溉方式,利用水泵進(jìn)行抽水灌溉的方式,對(duì)水的浪費(fèi)較大,無(wú)法實(shí)現(xiàn)科學(xué)灌溉?，F(xiàn)代化的灌溉方式,利用現(xiàn)代化技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的灌溉,同時(shí)灌溉方式轉(zhuǎn)變?yōu)榈喂唷B灌和噴灌的形式,既滿足了農(nóng)作物的生長(zhǎng)需求,又實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化灌溉的節(jié)水目的?，F(xiàn)代化節(jié)水灌溉工程需要更為精細(xì)的水泵動(dòng)力系統(tǒng)與之相配合,水泵動(dòng)力系統(tǒng)在現(xiàn)代化農(nóng)田水利灌溉中起到了重要的作用。

1農(nóng)田水利灌溉方式概述

1.1傳統(tǒng)農(nóng)田水利灌溉方法

傳統(tǒng)的農(nóng)田水利灌溉方法主要是通過(guò)抽取地表水進(jìn)行灌溉,依靠重力作用,水從農(nóng)田表面進(jìn)行浸入土地,實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)田土壤的灌溉,我們將其稱之為重力灌溉法,這是沿用以往的農(nóng)田灌溉方式,同時(shí)也是目前國(guó)內(nèi)運(yùn)用最為廣泛的灌溉方法。根據(jù)濕潤(rùn)土壤的不同方式,可以將其分為畦灌、溝灌、淹灌和漫灌。畦灌主要是指將田埂進(jìn)行劃分,將其劃分成為一條條的長(zhǎng)方形小畦,進(jìn)行農(nóng)田灌溉時(shí),水流隨著小畦流動(dòng),借助重力下滲實(shí)現(xiàn)濕潤(rùn)土壤的目的。溝灌主要是指在農(nóng)作物的行間進(jìn)行水溝的挖掘,水工水溝流入農(nóng)田,借助下滲實(shí)現(xiàn)農(nóng)田灌溉,這種灌溉方式不會(huì)破壞農(nóng)作物根本的土壤結(jié)構(gòu),可以大幅度地降低土壤的蒸發(fā),適合行距較寬的農(nóng)田。淹灌又被稱之為格田灌溉,將田地劃分為許多格田,讓格田內(nèi)保持一定的水,借助重力進(jìn)行灌溉水下滲,淹灌主要適用于水稻的灌溉工作。漫灌主要是指不做任何的農(nóng)田劃分,灌溉時(shí)任憑水流在田間漫流,借助重力下滲,這種灌溉方式過(guò)于粗獷,對(duì)水量的浪費(fèi)較大,無(wú)法實(shí)現(xiàn)均勻性的灌溉。

1.2現(xiàn)代農(nóng)田水利灌溉方法

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)頻繁,由于受到傳統(tǒng)灌溉方式、資金、技術(shù)、思想意識(shí)等方面的影響,一直以來(lái)都是沿用傳統(tǒng)的農(nóng)田灌溉方式,造成了巨大的水資源浪費(fèi),尤其是隨著水資源的短缺,大漫灌的方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),取而代之的是現(xiàn)代化的節(jié)水灌溉模式。現(xiàn)代化節(jié)水灌溉技術(shù),不僅實(shí)現(xiàn)了對(duì)水資源的節(jié)約,還實(shí)現(xiàn)了科學(xué)灌溉,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一?，F(xiàn)代化節(jié)水灌溉方式可以分為微噴和滴灌。微噴主要是指利用旋轉(zhuǎn)、折射或者輻射式的微型噴頭,可以將水通過(guò)噴灑的方式,灌溉到農(nóng)作物的生長(zhǎng)區(qū)域。微噴灌溉方式流量小、工作壓力低,既能實(shí)現(xiàn)增加土壤水分,又可以提升空氣的濕度,實(shí)現(xiàn)對(duì)局部小氣候的調(diào)整,是目前運(yùn)用較為廣泛的現(xiàn)代灌溉方式。此外,還可以通過(guò)微噴頭的超強(qiáng)霧化的功能實(shí)現(xiàn)插秧育苗的灌溉工作。滴灌主要是指在毛管上進(jìn)行滴箭、滴頭或者一些孔口式的灌水器,水通過(guò)孔口一滴一滴地滴入農(nóng)作物根部,這種灌溉方式,緩慢而均勻,最為節(jié)水。

2水泵動(dòng)力系統(tǒng)在農(nóng)田水利灌溉中的運(yùn)用

2.1灌溉前相關(guān)配套設(shè)備的確定

2.1.1動(dòng)力機(jī)功率的確定

農(nóng)田水利灌溉工作的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)水泵動(dòng)力系統(tǒng)的運(yùn)用,不同的農(nóng)田灌溉方式對(duì)于水泵的需求也不一致,主要體現(xiàn)在對(duì)于水泵動(dòng)力機(jī)械的功率要求不同。因此,在進(jìn)行農(nóng)田水利灌溉工作之前,需要明確所要采用的灌溉方式。不同的農(nóng)田灌溉方式需要不同的水泵動(dòng)力系統(tǒng)與之相適應(yīng),這對(duì)于水泵的型號(hào)、規(guī)格、動(dòng)力都需要明確的規(guī)定。例如,如果用大功率帶動(dòng)小水泵,設(shè)備的投資變大,油電的消耗量也變大,造成不必要的浪費(fèi);如果功率較小的話,可能導(dǎo)致無(wú)法帶動(dòng)水泵,影響正常的使用壽命。因此,要根據(jù)灌溉的實(shí)際需求進(jìn)行水泵動(dòng)力機(jī)的功率選擇。

2.1.2配套轉(zhuǎn)速的確定

一般情況下,每臺(tái)水泵都有著自己的轉(zhuǎn)速,水泵只有在正常的轉(zhuǎn)速下運(yùn)轉(zhuǎn),才能充分地發(fā)揮其性能,這就要求發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速要滿足水泵的轉(zhuǎn)速需求,也就是所謂的配套轉(zhuǎn)速。因此,根據(jù)動(dòng)力機(jī)不同的類(lèi)型、傳動(dòng)方式、性能等來(lái)處理好動(dòng)力機(jī)轉(zhuǎn)速和水泵轉(zhuǎn)速的關(guān)系。例如,選擇柴油機(jī)作為水泵的配套動(dòng)力,柴油機(jī)的額定轉(zhuǎn)速同水泵的額定轉(zhuǎn)速出現(xiàn)不一致的情況時(shí),需要依靠帶傳動(dòng)裝置實(shí)現(xiàn)間接的傳動(dòng)。

2.2灌溉后水泵的保養(yǎng)

2.2.1嚴(yán)格遵循水泵的技術(shù)保養(yǎng)規(guī)程

所謂的水泵技術(shù)保養(yǎng)規(guī)程是指根據(jù)在灌溉過(guò)程中,水泵的不同零部件的使用情況進(jìn)行保養(yǎng)規(guī)程的制定,這對(duì)于水泵的使用具有很好的指導(dǎo)性作用。因此,操作人員在進(jìn)行日常的水泵灌溉工作中,應(yīng)該嚴(yán)格遵循水泵的技術(shù)保養(yǎng)規(guī)程,做好水泵的保養(yǎng)工作,減少水泵各零部件的惡化速度,延長(zhǎng)水泵各零部件的使用壽命,使其更好地服務(wù)于農(nóng)田水利灌溉工作。因此,操作人員要對(duì)水泵進(jìn)行定期的保養(yǎng)工作。

2.2.2根據(jù)水泵的使用情況進(jìn)行區(qū)別對(duì)待

水泵在進(jìn)行農(nóng)田水利灌溉時(shí),由于灌溉方式的不同,對(duì)于水泵的功率要求不同,不同的功率要求對(duì)于水泵的使用情況也各不相同,其受影響的因素也是多樣化的,因此在進(jìn)行水泵技術(shù)保養(yǎng)的時(shí)候,應(yīng)該對(duì)于不同功率的水泵根據(jù)其實(shí)際的使用情況進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。例如,在夏季或者一些氣候干旱的地區(qū),要防止水泵的電機(jī)產(chǎn)生燒壞的情況;在冬季進(jìn)行灌溉時(shí),需要避免因水結(jié)冰影響到電機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.2.3注重水泵的保養(yǎng)質(zhì)量

為了更好地確保水利灌溉過(guò)程中,水泵得以正常運(yùn)轉(zhuǎn),降低水泵運(yùn)行故障出現(xiàn)的概率,要做好水泵的保養(yǎng)工作,確保水泵擁有良好的保養(yǎng)質(zhì)量,這需要保養(yǎng)人員具有良好的維修保養(yǎng)水平以及操作方法,提升保養(yǎng)人員的素質(zhì)來(lái)保證保養(yǎng)的質(zhì)量。對(duì)于一些復(fù)雜的技術(shù)難題,應(yīng)該聘請(qǐng)專業(yè)維修養(yǎng)護(hù)人才進(jìn)行處理。

2.2.4提升水泵的操作和使用水平

根據(jù)以往的農(nóng)田水利灌溉經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,水泵的保養(yǎng)質(zhì)量,很大程度上取決于對(duì)水泵的使用和操作上,能否正確地進(jìn)行水泵的操作和使用成為水泵能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)和保持良好使用狀態(tài)的關(guān)鍵。因此,在日常的水泵使用中,應(yīng)該對(duì)水泵進(jìn)行定期的內(nèi)部和外部清理,如果不及時(shí)進(jìn)行塵土和水的清理,水泵會(huì)容易出現(xiàn)生銹的情況或者導(dǎo)致水泵無(wú)法正常散熱。此外,為了保證水泵的正常運(yùn)轉(zhuǎn),需要對(duì)水泵進(jìn)行拆卸和上油,這樣才能保證其良好運(yùn)轉(zhuǎn),對(duì)于松動(dòng)的零部件及時(shí)地進(jìn)行緊固。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述,無(wú)論是傳統(tǒng)的農(nóng)田灌溉還是現(xiàn)代的農(nóng)田灌溉方式都需要運(yùn)用到水泵,尤其是現(xiàn)代灌溉技術(shù),對(duì)于水泵動(dòng)力系統(tǒng)的要求更為嚴(yán)格,因此,在進(jìn)行灌溉時(shí)應(yīng)該根據(jù)需求進(jìn)行水泵機(jī)械設(shè)備的選擇,并做好水泵設(shè)備的養(yǎng)護(hù)工作,確保其處于良好的運(yùn)作狀態(tài)。

作者:武宏文 單位:安徽省定遠(yuǎn)縣爐橋電灌站

參考文獻(xiàn)

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第7篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

水源是節(jié)水灌溉工程中首要考慮的問(wèn)題。對(duì)具體工程來(lái)講，水源條件對(duì)工程類(lèi)型選擇影響很大，如山區(qū)中的一些果樹(shù)種植區(qū)，大部分為微型水源工程，水資源量非常有限，若推廣地面灌溉成大水漫灌，水量嚴(yán)重不足，控制面積很小，因此，推廣果樹(shù)噴灌、滴灌、水量出流灌等灌溉技術(shù)，盡量投入較大，但效益高，農(nóng)民積極性高，應(yīng)用就很成功。

2灌區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)承受能力

按照“誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)擔(dān)”的原則，節(jié)水灌溉工程應(yīng)由政府和農(nóng)民共同投資，但國(guó)家和地方政府的投入是有限的，投資和受益的主體是農(nóng)民，因此，要通過(guò)示范推廣，提高農(nóng)民的認(rèn)識(shí)水平。政府要引導(dǎo)農(nóng)民推廣節(jié)水灌溉新技術(shù)，在選擇工程形式時(shí)，要考慮農(nóng)民的收入水平，投資方面，不能在大面積推廣中片面追求投資的工程形式。比如秀嶼區(qū)丘峻地帶，農(nóng)作物多采用渠道防滲技術(shù)結(jié)合應(yīng)用灌或溝灌技術(shù)，推廣節(jié)水灌制度，按照規(guī)范要求確定防滲工程和田間工程標(biāo)準(zhǔn)，灌溉水的利用率和水分生產(chǎn)率會(huì)有大的提高，投資低，農(nóng)民容易接受。但農(nóng)村勞動(dòng)力，又能使其他行業(yè)創(chuàng)造更高的效益。莆田市的節(jié)水灌溉工程形式的選擇，不應(yīng)當(dāng)超越歷史發(fā)展階段和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件，在沒(méi)有進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件論證的情況下，不能簡(jiǎn)單地把兩種不同的工程類(lèi)型進(jìn)行比較。

3與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)方式和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程相適應(yīng)

進(jìn)行九十年代以來(lái)，灌溉工程建設(shè)已引起了各級(jí)政府和廣大農(nóng)民的高度重視，水利投入的加大，水資源的供需矛盾尖銳化，促進(jìn)了節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械化、現(xiàn)代化進(jìn)程加快。為了保證農(nóng)民的利益，中央制定了土地承包30年不變的政策，這為節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展提出了新的課題，如何使節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式相適應(yīng)？同時(shí)又要和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)相協(xié)調(diào)？比如大田噴灌技術(shù)，如果不解決種植多樣化的問(wèn)題，不形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)和社會(huì)化服務(wù)的條件，是難以大面積推廣的。要解決種植多樣化的問(wèn)題的方法是統(tǒng)一規(guī)劃，適度規(guī)劃經(jīng)營(yíng)和建立社會(huì)化服務(wù)體系或供水公司進(jìn)行管理，解決了某些類(lèi)型的節(jié)水灌溉技術(shù)與生產(chǎn)方式和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)不適應(yīng)的問(wèn)題。

4必須搞好效益分析

在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)效益成為建設(shè)節(jié)水灌溉工程的敏感性問(wèn)題，農(nóng)民注重的是自身的經(jīng)濟(jì)效益，灌區(qū)注意的是管理單位的整體效益，國(guó)家在重視經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，更重視社會(huì)效益、生態(tài)環(huán)境效益。在節(jié)水潛力最大的糧食作物中推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，由于水價(jià)低、糧食作物的對(duì)比效益低，選擇灌溉工程形式應(yīng)慎重。同時(shí)，節(jié)水灌溉工程的建設(shè)，必須多方籌集資金，實(shí)在經(jīng)濟(jì)，社會(huì)效益和生態(tài)環(huán)境的統(tǒng)一。

5參考成功的經(jīng)驗(yàn)，考慮技術(shù)的成熟程度

不管哪一種節(jié)水灌溉工程形式，都有其工程技術(shù)特點(diǎn)，也有其使用范圍，對(duì)于類(lèi)似條件的地區(qū)應(yīng)優(yōu)先采用應(yīng)用成功的技術(shù)，對(duì)于應(yīng)用不成功的技術(shù)，要分析總結(jié)原因，慎重采用。同時(shí)，在選擇工程形式時(shí)，要重視設(shè)備水平，技術(shù)成熟程度，有些不太成熟的技術(shù)如嘇灌技術(shù)等要先試驗(yàn)，后推廣應(yīng)用。轉(zhuǎn)6非工程節(jié)水措施和農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)

節(jié)水灌溉的目的是提高水的利用率扣水分生產(chǎn)率，但僅靠節(jié)水灌溉工程提高水分生產(chǎn)率是很有限的，灌溉和農(nóng)業(yè)措施的結(jié)合，不僅是提高水分生產(chǎn)率的需要，也是農(nóng)民增收增效的需要。除滴灌和地下灌溉形式外，其余節(jié)水灌溉形式都難以減少作物的棵間蒸發(fā)，特別在作物生產(chǎn)前期，作物的遮陰率低，棵間蒸發(fā)量大。通過(guò)農(nóng)業(yè)節(jié)水措施減少這部分蒸發(fā)，在相同產(chǎn)量水平下水分生產(chǎn)率會(huì)大有提高。通常推廣的農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)有：耕作保滴技術(shù)，如“虛實(shí)并存”耕作技術(shù)。吉稈、地膜覆蓋技術(shù)。不同的農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，要采取不同的節(jié)水措施，同時(shí)要考慮扣非工程措施的結(jié)合。

7如何管理

節(jié)水灌溉重建輕管的問(wèn)題，已經(jīng)引起人們的高度重視，特別是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下和現(xiàn)有的生產(chǎn)方式下顯得尤為重要。國(guó)內(nèi)外的有關(guān)專家認(rèn)為，節(jié)水灌溉工程的管理占總效益的50%，由此可見(jiàn)管理工作的重要。事實(shí)上，工程建設(shè)好，因管理不善使工程效益難以發(fā)揮的例子并不鮮見(jiàn)，哪里工程管理好，其效益就高。

第8篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】水資源；節(jié)水灌溉；節(jié)水措施

一、節(jié)水灌溉現(xiàn)狀

我國(guó)高度重視和加強(qiáng)水利設(shè)施建設(shè)，以節(jié)水挖潛改造為中心，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。實(shí)施了小型農(nóng)田水利工程、灌區(qū)節(jié)水改造與續(xù)建配套、節(jié)水增效示范、末級(jí)渠系改造、水權(quán)轉(zhuǎn)換等工程項(xiàng)目，有效提高了水資源調(diào)控能力和利用效率。在設(shè)施農(nóng)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)種植區(qū)，推行了低壓管灌、滴灌、噴灌等現(xiàn)代化節(jié)水灌溉技術(shù)，推動(dòng)了現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)的發(fā)展。拿四平遼河灌區(qū)為例，截止目前，全區(qū)共發(fā)展工程節(jié)水灌溉面積10萬(wàn)畝，總投資2千萬(wàn)元。其中渠道防滲面積1.1萬(wàn)畝，低壓管道灌溉面積3萬(wàn)畝，噴微灌面積4萬(wàn)畝。發(fā)展地面軟管灌溉、小畦灌溉等非工程節(jié)水灌溉措施面積1萬(wàn)畝。年可節(jié)水4000萬(wàn)立方米，增產(chǎn)1000萬(wàn)公斤，節(jié)水灌溉技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高了水的利用率和產(chǎn)出效益，緩解了水資源供需矛盾，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)工收入的增加和區(qū)域水資源平衡，改善了生態(tài)環(huán)境，拉動(dòng)了節(jié)水灌溉設(shè)備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

二、節(jié)水灌溉的重要性和緊迫性

由于目前灌區(qū)灌溉設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，投入改造、維修資金不足，設(shè)施更新維護(hù)不及時(shí)，用水管理方式粗放，田間灌溉技術(shù)比較落后，再加上灌區(qū)的渠道襯砌率較低，大多是土質(zhì)渠道，在輸水、配水過(guò)程中的滲漏損失很大，大量灌溉水白白浪費(fèi)損失。面對(duì)這種形勢(shì)，發(fā)展節(jié)水灌溉的重要性和緊迫性不言而喻。節(jié)水灌溉的普及，可促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、集約化、現(xiàn)代化水平的提高，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。此外，發(fā)展節(jié)水灌溉還能帶動(dòng)節(jié)水灌溉設(shè)備制造等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)灌溉設(shè)備的科技水平，對(duì)推進(jìn)農(nóng)田灌溉現(xiàn)代化和管理科學(xué)化，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變具有重要意義。

三、節(jié)水灌溉在農(nóng)田水利中的的作用

水資源匱乏已成為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素，近提來(lái)更加突出。水是農(nóng)業(yè)的命脈，灌溉是農(nóng)業(yè)發(fā)展的保障。農(nóng)田水利建設(shè)要以節(jié)水灌溉為目標(biāo)，合理布局、統(tǒng)一歸劃、綜合治理、科學(xué)管理，借助節(jié)水灌溉技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)效益的顯著提高，推動(dòng)農(nóng)村人民生活條件的逐步完善，以水資源的可持續(xù)利用來(lái)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

四、節(jié)水灌溉技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)

目前，比較有發(fā)展?jié)摿Φ墓?jié)水灌溉新技術(shù)是：一是與生物技術(shù)相結(jié)合的作物調(diào)控灌溉技術(shù)。 就是從作物生理角度出發(fā)，在一定時(shí)期主動(dòng)施加一定程度有益的虧水度，使作物經(jīng)歷有益的虧水鍛煉，改善品質(zhì)，控制上部旺長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)矮化密植，到達(dá)節(jié)水增產(chǎn)的目的。二是應(yīng)用3S技術(shù)的精細(xì)灌溉技術(shù)。就是運(yùn)用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）和地理信息系統(tǒng)（GIS），遙感技術(shù)（RS）和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，實(shí)時(shí)獲取農(nóng)用小區(qū)作物生長(zhǎng)實(shí)際需求的信息，通過(guò)信息處理與分析，按需給作物進(jìn)行施水的技術(shù)，可以最大限度提高水資源的利用率和土地的產(chǎn)業(yè)率。這是農(nóng)田灌溉學(xué)科發(fā)展的熱點(diǎn)和農(nóng)業(yè)新技術(shù)革命的重要內(nèi)容。 三是智能化節(jié)水灌溉裝備技術(shù)。就是把生物學(xué)、自動(dòng)控制、微電子、人工智能、信息科學(xué)等高新技術(shù)集成節(jié)水灌溉機(jī)械與設(shè)備，適時(shí)地檢測(cè)土壤和作物的水分，按照作物不同的需水要求來(lái)實(shí)施變量施水，達(dá)到最優(yōu)的節(jié)水增產(chǎn)效果。

我國(guó)的節(jié)水灌溉技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)以下趨勢(shì)：一是噴灌技術(shù)仍為大田農(nóng)作物機(jī)械化節(jié)水灌溉的主要技術(shù)，其研究方向是進(jìn)一步節(jié)能及綜合利用。不同噴灌機(jī)型有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，要因地制宜綜合考慮。軟管卷盤(pán)式噴灌機(jī)及人工移動(dòng)式噴灌機(jī)比較適合我國(guó)國(guó)情。二是地下灌溉已被世人公認(rèn)是一種最有發(fā)展前景的高效節(jié)水灌溉技術(shù)。盡管目前還存在一些問(wèn)題，應(yīng)用推廣速度較慢，但隨著關(guān)鍵技術(shù)的解決，今后將會(huì)得到一定的發(fā)展。三是地面灌溉仍是當(dāng)今世界占主導(dǎo)地位的灌水技術(shù)。隨著高效田間灌水技術(shù)的成熟，輸配水有低壓管道化方向發(fā)展的趨勢(shì)。四是農(nóng)業(yè)高效節(jié)水灌溉技術(shù)管理水平越來(lái)越高。應(yīng)用專家系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、控制技術(shù)資源數(shù)據(jù)庫(kù)、模擬模型等技術(shù)的集成，達(dá)到時(shí)，空、量、質(zhì)上的精確灌水，是今后攻關(guān)的重點(diǎn)。

五、發(fā)展節(jié)水灌溉技術(shù)的政策建議

一是提高發(fā)展節(jié)水灌溉技術(shù)的認(rèn)識(shí)。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，隨著人口增加、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，農(nóng)業(yè)灌溉用水要在用水總量基本不增加的情況下保障我國(guó)糧食安全，只能走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，灌溉必須走節(jié)水型的發(fā)展道路。因此，我們應(yīng)加大對(duì)發(fā)發(fā)展節(jié)水灌溉技術(shù)的宣傳教育力度，使全社會(huì)都來(lái)關(guān)心節(jié)水灌溉技術(shù)，形成好的節(jié)水灌溉技術(shù)發(fā)展環(huán)境。

二是節(jié)水灌溉技術(shù)發(fā)展要符合農(nóng)村實(shí)際。一是因地制宜，繼續(xù)普及與推廣噴、微灌技術(shù)。在節(jié)水灌溉模式中，噴、微灌應(yīng)用越來(lái)越多，目前國(guó)內(nèi)外噴、微灌技術(shù)正朝著低壓、節(jié)能、多目標(biāo)利用、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、系列化及運(yùn)行管理 自動(dòng)化方向發(fā)展。二是灌溉渠系管道化。我國(guó)已基本普及了井灌區(qū)低壓管道輸水技術(shù) ，今后的發(fā)展方向是大型渠灌區(qū)渠系管道化，并加快相應(yīng)大口徑塑料管材的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)。

三是現(xiàn)代精細(xì)地面灌溉技術(shù)。由于我國(guó)地面灌溉量大、面廣，需要采用推廣應(yīng)用激光控制平地技術(shù)、水平畦田灌溉技術(shù)、田問(wèn)閘管灌溉系統(tǒng)以及土壤墑情自動(dòng)監(jiān)測(cè)技術(shù)等一切改進(jìn)地面灌溉措施，逐步實(shí)現(xiàn) 田間灌溉水的有效控制和適時(shí)適量的精細(xì)灌溉 。

四是研究和推廣非充分灌溉技術(shù)。非充分灌溉理論將與生物技術(shù)、信息技術(shù)及“四水”轉(zhuǎn)化理論等高新節(jié)水技術(shù)和理論相結(jié)合，創(chuàng)建新的灌溉理論及技術(shù)體系。

六、發(fā)展節(jié)水灌溉技術(shù)的政策建議

（1）提高發(fā)展節(jié)水灌溉技術(shù)的認(rèn)識(shí)。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，隨著人口增加、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，農(nóng)業(yè)灌溉用水要在用水總量基本不增加的情況下保障我國(guó)糧食安全，只能走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，灌溉必須走節(jié)水型的發(fā)展道路。因此，我們應(yīng)加大對(duì)發(fā)發(fā)展節(jié)水灌溉技術(shù)的宣傳教育力度，使全社會(huì)都來(lái)關(guān)心節(jié)水灌溉技術(shù)，形成一個(gè)較好的節(jié)水灌溉技術(shù)發(fā)展環(huán)境。

（2）形成發(fā)展節(jié)水灌溉技術(shù)內(nèi)在機(jī)制。通過(guò)制定和運(yùn)用好水價(jià)、水權(quán)這些經(jīng)濟(jì)手段，對(duì)農(nóng)業(yè)用水需求進(jìn)行有效調(diào)控，削弱低效益膨脹型的用水需求，杜絕無(wú)效益浪費(fèi)型的用水需求，促進(jìn)節(jié)約農(nóng)業(yè)用水的需求，從而推進(jìn)節(jié)約灌溉技術(shù)發(fā)展。

（3）節(jié)水灌溉技術(shù)發(fā)展要符合農(nóng)村實(shí)際。節(jié)水灌溉技術(shù)發(fā)展不僅是工程問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題，還是社會(huì)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。節(jié)水灌溉技術(shù)如果不能使農(nóng)民從中得到實(shí)惠，就不能得到廣大農(nóng)民的真正擁護(hù)，就不能持續(xù)快速地發(fā)展起來(lái)。

（4） 促進(jìn)節(jié)水灌溉設(shè)施制造業(yè)發(fā)展。 一項(xiàng)新技術(shù)得到推廣應(yīng)用，有可能帶動(dòng)一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。伴隨我國(guó)高效節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，節(jié)水灌溉設(shè)備制造業(yè)也可望能形成一個(gè)有相當(dāng)規(guī)模的行業(yè)，成為中國(guó)加工制造業(yè)一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，政府部門(mén)應(yīng)使用財(cái)政、金融等經(jīng)濟(jì)手段加以引導(dǎo)和支持。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：現(xiàn)代灌溉技術(shù)范文

摘要：在采取的節(jié)水灌溉工程措施中既符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，又有一定效益，因此在論說(shuō)各地水資源狀況、經(jīng)濟(jì)條件、農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)承受能力、生產(chǎn)方式、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的基礎(chǔ)上，提出了發(fā)展節(jié)水灌溉中應(yīng)重點(diǎn)考慮的幾種問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：節(jié)水灌溉節(jié)水工程選擇

莆田市各縣區(qū)的土壤類(lèi)型、作物種類(lèi)、氣候條件、水資源狀況、經(jīng)濟(jì)條件、生產(chǎn)力水平等均不相同，在選擇節(jié)水灌溉工程類(lèi)型時(shí)，因各種節(jié)水灌溉工程技術(shù)均有各自的特點(diǎn)，應(yīng)按照“因地制宜、技術(shù)先進(jìn)、循序漸進(jìn)”的原則，著重考慮以下幾種問(wèn)題。

1不同工程的水源狀況

水源是節(jié)水灌溉工程中首要考慮的問(wèn)題。對(duì)具體工程來(lái)講，水源條件對(duì)工程類(lèi)型選擇影響很大，如山區(qū)中的一些果樹(shù)種植區(qū)，大部分為微型水源工程，水資源量非常有限，若推廣地面灌溉成大水漫灌，水量嚴(yán)重不足，控制面積很小，因此，推廣果樹(shù)噴灌、滴灌、水量出流灌等灌溉技術(shù)，盡量投入較大，但效益高，農(nóng)民積極性高，應(yīng)用就很成功。

2灌區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)承受能力

按照“誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)擔(dān)”的原則，節(jié)水灌溉工程應(yīng)由政府和農(nóng)民共同投資，但國(guó)家和地方政府的投入是有限的，投資和受益的主體是農(nóng)民，因此，要通過(guò)示范推廣，提高農(nóng)民的認(rèn)識(shí)水平。政府要引導(dǎo)農(nóng)民推廣節(jié)水灌溉新技術(shù)，在選擇工程形式時(shí)，要考慮農(nóng)民的收入水平，投資方面，不能在大面積推廣中片面追求投資的工程形式。比如秀嶼區(qū)丘峻地帶，農(nóng)作物多采用渠道防滲技術(shù)結(jié)合應(yīng)用灌或溝灌技術(shù)，推廣節(jié)水灌制度，按照規(guī)范要求確定防滲工程和田間工程標(biāo)準(zhǔn)，灌溉水的利用率和水分生產(chǎn)率會(huì)有大的提高，投資低，農(nóng)民容易接受。但農(nóng)村勞動(dòng)力，又能使其他行業(yè)創(chuàng)造更高的效益。莆田市的節(jié)水灌溉工程形式的選擇，不應(yīng)當(dāng)超越歷史發(fā)展階段和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件，在沒(méi)有進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件論證的情況下，不能簡(jiǎn)單地把兩種不同的工程類(lèi)型進(jìn)行比較。

3與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)方式和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程相適應(yīng)

進(jìn)行九十年代以來(lái)，灌溉工程建設(shè)已引起了各級(jí)政府和廣大農(nóng)民的高度重視，水利投入的加大，水資源的供需矛盾尖銳化，促進(jìn)了節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械化、現(xiàn)代化進(jìn)程加快。為了保證農(nóng)民的利益，中央制定了土地承包30年不變的政策，這為節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展提出了新的課題，如何使節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式相適應(yīng)？同時(shí)又要和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)相協(xié)調(diào)？比如大田噴灌技術(shù)，如果不解決種植多樣化的問(wèn)題，不形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)和社會(huì)化服務(wù)的條件，是難以大面積推廣的。要解決種植多樣化的問(wèn)題的方法是統(tǒng)一規(guī)劃，適度規(guī)劃經(jīng)營(yíng)和建立社會(huì)化服務(wù)體系或供水公司進(jìn)行管理，解決了某些類(lèi)型的節(jié)水灌溉技術(shù)與生產(chǎn)方式和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)不適應(yīng)的問(wèn)題。

4必須搞好效益分析

在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)效益成為建設(shè)節(jié)水灌溉工程的敏感性問(wèn)題，農(nóng)民注重的是自身的經(jīng)濟(jì)效益，灌區(qū)注意的是管理單位的整體效益，國(guó)家在重視經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，更重視社會(huì)效益、生態(tài)環(huán)境效益。在節(jié)水潛力最大的糧食作物中推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，由于水價(jià)低、糧食作物的對(duì)比效益低，選擇灌溉工程形式應(yīng)慎重。同時(shí)，節(jié)水灌溉工程的建設(shè)，必須多方籌集資金，實(shí)在經(jīng)濟(jì)，社會(huì)效益和生態(tài)環(huán)境的統(tǒng)一。

5參考成功的經(jīng)驗(yàn)，考慮技術(shù)的成熟程度

不管哪一種節(jié)水灌溉工程形式，都有其工程技術(shù)特點(diǎn)，也有其使用范圍，對(duì)于類(lèi)似條件的地區(qū)應(yīng)優(yōu)先采用應(yīng)用成功的技術(shù)，對(duì)于應(yīng)用不成功的技術(shù)，要分析總結(jié)原因，慎重采用。同時(shí)，在選擇工程形式時(shí)，要重視設(shè)備水平，技術(shù)成熟程度，有些不太成熟的技術(shù)如嘇灌技術(shù)等要先試驗(yàn)，后推廣應(yīng)用。

6非工程節(jié)水措施和農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)

節(jié)水灌溉的目的是提高水的利用率扣水分生產(chǎn)率，但僅靠節(jié)水灌溉工程提高水分生產(chǎn)率是很有限的，灌溉和農(nóng)業(yè)措施的結(jié)合，不僅是提高水分生產(chǎn)率的需要，也是農(nóng)民增收增效的需要。除滴灌和地下灌溉形式外，其余節(jié)水灌溉形式都難以減少作物的棵間蒸發(fā)，特別在作物生產(chǎn)前期，作物的遮陰率低，棵間蒸發(fā)量大。通過(guò)農(nóng)業(yè)節(jié)水措施減少這部分蒸發(fā)，在相同產(chǎn)量水平下水分生產(chǎn)率會(huì)大有提高。通常推廣的農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)有：耕作保滴技術(shù)，如“虛實(shí)并存”耕作技術(shù)。吉稈、地膜覆蓋技術(shù)。不同的農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，要采取不同的節(jié)水措施，同時(shí)要考慮扣非工程措施的結(jié)合。