中職學(xué)校學(xué)生的家庭教育思考
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摘要：家庭教育非常重要，它是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)，它會(huì)影響一個(gè)人的個(gè)性、品德、愛(ài)好、才能等。中職學(xué)校的學(xué)生中有問(wèn)題的學(xué)生他們的家庭教育往往存在著問(wèn)題。本文主要介紹了中職學(xué)校學(xué)生家庭教育存在的主要問(wèn)題，并提出了中職學(xué)校學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)如何改變教育觀念以及教育方法.
【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校；學(xué)生教育；家庭教育
家庭教育是教育體系中具有重要地位和作用的組成部分之一。家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)人的性格、品德、愛(ài)好、才能等有著直接的影響。中職學(xué)校的學(xué)生正處于青春期，正是需要我們家長(zhǎng)更多關(guān)心的時(shí)候。但實(shí)際上，在與中職學(xué)生及其家長(zhǎng)相處和交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)往往有問(wèn)題的中職學(xué)生，他的家庭教育肯定有這樣或那樣的問(wèn)題。歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：其一，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多家長(zhǎng)工作壓力很大，不得不將更多的時(shí)間和精力投入到工作中，因此家長(zhǎng)們無(wú)瑕顧及甚至忽視對(duì)孩子的指導(dǎo)和教育。其二，很多家長(zhǎng)覺(jué)得把孩子送到學(xué)校里就可以了，教育孩子的事交給老師就好，自己給孩子提供好吃的、好穿的、好用的就行，因此對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活、思想發(fā)展不聞不問(wèn)。其三，很多家長(zhǎng)的教育理念滯后，對(duì)家庭教育的理解不到位，有些家長(zhǎng)的教育理念甚至違背了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望培養(yǎng)出有前途的孩子，但是落到實(shí)際行動(dòng)上卻不是那么容易。特別是當(dāng)家長(zhǎng)持有的是錯(cuò)誤的教育理念時(shí)只會(huì)讓孩子越來(lái)越消極，甚至?xí)?dǎo)致孩子走向墮落。中職學(xué)校學(xué)生的家長(zhǎng)想要讓正處在青春期的孩子獲得身心的和諧發(fā)展，家庭教育至關(guān)重要，而家長(zhǎng)擁有正確的家庭教育觀念則是前提和關(guān)鍵。中職生的家長(zhǎng)要擁有正確的家庭教育觀念，主要需要做到以下幾個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變：由原來(lái)的“以智育人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙缘掠恕?；由原?lái)的“家長(zhǎng)制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰髦啤?；由原?lái)的“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱茖W(xué)型”。中職學(xué)校學(xué)生的家長(zhǎng)在進(jìn)行家庭教育時(shí)，具體要做到以下幾點(diǎn)：
1要關(guān)心孩子的身體健康，更要關(guān)心孩子的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。
心理學(xué)健康是指一個(gè)人生理上、心理上和社會(huì)適應(yīng)能力方面的完好狀態(tài)。身體健康是孩子學(xué)習(xí)、事業(yè)、人生發(fā)展的根本保障，而心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力則影響著孩子在學(xué)習(xí)、事業(yè)和人生發(fā)展的道路上發(fā)展的深度和寬度以及長(zhǎng)度。首先，要確保孩子擁有健康的體魄。在中職學(xué)校的學(xué)生中有很多晚上在家上網(wǎng)會(huì)上到凌晨一兩點(diǎn)，有的家長(zhǎng)不管，或者有的家長(zhǎng)也管不了，因?yàn)楹⒆影炎约烘i在自己的房間里不讓家長(zhǎng)管；中職學(xué)校的學(xué)生抽煙、喝酒是常有的現(xiàn)象，有的家長(zhǎng)不但不管，甚至認(rèn)為這是為將來(lái)的社會(huì)交際做準(zhǔn)備；中職生在校園里抽煙，老師對(duì)其進(jìn)行處罰，并請(qǐng)家長(zhǎng)到校來(lái)協(xié)助教育，會(huì)有一些家長(zhǎng)認(rèn)為是老師小題大做，并不配合老師的工作。中職生正處于身體的生長(zhǎng)發(fā)育階段，這樣長(zhǎng)期下去身體肯定會(huì)受到影響。健康的身體是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的根基。其次，要讓孩子擁有健全的心理。擁有健全心理的孩子，才能夠更好地表達(dá)和展現(xiàn)自己，才能與環(huán)境和諧相處。而且擁有健全心理的孩子，他們會(huì)善于利用各種資源，來(lái)不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，凡事也會(huì)從積極正面的角度去考慮。所以說(shuō)，心理的健康，才能幫助孩子成就更多事情。最后，讓孩子擁有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。社會(huì)適應(yīng)能力在當(dāng)今社會(huì)中是維持生存與發(fā)展的必要因素。我們家長(zhǎng)在生活的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)中要做一個(gè)有心人，在孩子遇到挫折和困難時(shí)，能夠在情感和心理上支撐孩子，陪著他一起走過(guò)，幫助孩子建立良好而穩(wěn)固的心理狀態(tài)，并逐漸鍛煉和培養(yǎng)孩子良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
2注重孩子情商的教育
現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為：情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功的影響甚至超過(guò)了智力水平。個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生存能力以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展能力遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)重要。家長(zhǎng)需要從以下幾個(gè)方面著手，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行情商的培養(yǎng)：（1）家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)。家長(zhǎng)要幫助孩子逐漸的認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、找到自己的優(yōu)勢(shì)，并努力做到最好的自己。（2）家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自我管理和自我約束的能力。在任何時(shí)候、任何情況下都能控制住自己，能夠?qū)ψ约?、?duì)他人負(fù)責(zé)的有道德和責(zé)任感的孩子，才能在血液與人生道路上，越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)。（3）家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)會(huì)進(jìn)行自我激勵(lì)。自我激勵(lì)在推動(dòng)孩子主動(dòng)地去實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、開(kāi)發(fā)自身潛力方面有著巨大的作用。（4）家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的同理心。同理心是一種心理品質(zhì)，它對(duì)一個(gè)人形成良好的人際關(guān)系和道德品質(zhì)，乃至走向成功有著至關(guān)重要的作用。具有同理心的孩子，能夠設(shè)身處地的站在別人的角度考慮問(wèn)題，能夠理解和欣賞別人的情感。（5）家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的溝通交往能力。孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展都離不開(kāi)群體，所以孩子在學(xué)習(xí)中、生活中就要具備一些與人相處、溝通、交流的能力。
3父母的期望
我想父母對(duì)孩子最簡(jiǎn)單直接的期望就是孩子擁有一個(gè)幸福而美好的人生。其實(shí)無(wú)論將來(lái)孩子從事什么職業(yè)，收入有多少，只要孩子發(fā)掘了自己的潛能，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，那么作為父母的我們就應(yīng)該為孩子而感到驕傲。所以，作為父母的我們一定要樹(shù)立正確、積極的觀念和態(tài)度，孩子才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
4給孩子適度加壓
父母首先要了解孩子，對(duì)孩子的各個(gè)方面要有一個(gè)合理的定位和評(píng)價(jià)。適度的壓力會(huì)變成動(dòng)力，但是如果壓力超出了孩子的承受限度，那么壓力就會(huì)向負(fù)面發(fā)展。不但會(huì)損害孩子的身體健康，還會(huì)扭曲孩子的心理。當(dāng)然在孩子情緒高漲時(shí)，父母是可以給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝押瓦m度的壓力的。只有這樣父母的期望才會(huì)變成一種積極的態(tài)度，才會(huì)成為促使孩子努力向上的精神力量和潛在動(dòng)力。
參考文獻(xiàn)
[1]和月英,許肖輝.家庭教育必知47大關(guān)鍵[M].北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社,2010(10).
[2]陳鶴琴.家庭教育[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2006(05).
作者：肖月美 單位：江蘇省邗江中等專業(yè)學(xué)校